人教新版九年級(jí)上冊(cè)《6.3 二氧化碳和一氧化碳》同步練習(xí)卷

人教新版九年級(jí)上冊(cè)《6.3二氧化碳和一氧化碳》2023年同步練習(xí)卷一、選擇題1．檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)是否盛有二氧化碳?xì)怏w，正確的操作是（）A．倒入澄清石灰水 B．把燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi) C．把燃著的木條放在瓶口 D．把水倒入集氣瓶?jī)?nèi)2．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳有以下幾個(gè)步驟，操作正確的排列順序是（）①按要求裝好儀器②向漏斗中注入稀鹽酸③向反應(yīng)器中放入塊狀石灰石④檢查裝置的氣密性⑤收集生成的氣體A．①③②④⑤ B．②①④③⑤ C．①④③②⑤ D．①②④③⑤3．實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)中，下列做法可行的是（）A．用鑷子夾取塊狀石灰石固體 B．鼻子湊到瓶口聞酸液的氣味 C．用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2 D．把用剩的酸液倒回原瓶4．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，選用的藥品和收集方法都正確的是（）藥品收集方法A石灰石、稀鹽酸向上排空氣法B石灰石、稀硫酸向下排空氣法C石灰石、稀鹽酸向下排空氣法D碳酸鈉、稀鹽酸排水法A．A B．B C．C D．D5．下列二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制備裝置不合理的是（）A． B． C． D．6．常溫下塊狀大理石投入足量稀鹽酸中，可以制二氧化碳?xì)怏w。如果將塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開(kāi)始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。由此得出的結(jié)論或推理正確的是（）A．物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)和反應(yīng)物的種類無(wú)關(guān) B．反應(yīng)物之間必須直接接觸才會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C．塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同 D．以上說(shuō)法均不正確二、填空題7．二氧化碳本身沒(méi)有毒性，但是當(dāng)空氣中的二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)，就會(huì)對(duì)人體有害。下表說(shuō)明了空氣中二氧化碳對(duì)人體健康的影響?？諝庵卸趸嫉捏w積分?jǐn)?shù)/%對(duì)人體的影響1使人感到氣悶、頭昏4～5使人感到氣喘、頭昏、眩暈10使人不省人事，呼吸逐漸停止以致死亡（1）空氣中二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)對(duì)人體有害，其原因是。（2）讀了上表后，對(duì)你有什么啟示？（寫出一點(diǎn)）。三、多選題（多選）8．甲乙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對(duì)兩套裝置分析不正確的是（）A．此時(shí)甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài) B．甲裝置氣體導(dǎo)出過(guò)程中容器內(nèi)外氣壓相等 C．甲裝置優(yōu)點(diǎn)可以控制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生與停止 D．乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能四、實(shí)驗(yàn)題9．實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取CO2（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）長(zhǎng)頸漏斗下端需要伸入液面以下的原因是。（3）能用向上排空氣法收集CO2的原因是。10．在實(shí)驗(yàn)桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題：（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為：（填字母）（3）用C裝置收集二氧化碳，其驗(yàn)滿的方法是：。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：。11．如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)裝置，回答下列問(wèn)題。查閱資料：常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。（1）儀器X的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該反應(yīng)屬于（填反應(yīng)類型）。（3）常溫下，下列收集CO2的方法中不可行的是（填字母序號(hào)）。a．向上排空氣法b．向下排空氣法c．排飽和NaHCO3溶液法（4）某同學(xué)進(jìn)行圖D所示的操作時(shí)，觀察到高的蠟燭先熄滅，其原因可能是。12．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填字母）進(jìn)行組裝。在制取過(guò)程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是（寫一個(gè)）。（2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填字母）進(jìn)行組裝，還缺少一樣儀器，該儀器是；反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用H裝置以“排空氣法”收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）口通入。13．某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并驗(yàn)證CO2的性質(zhì)．（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖．該裝置的特點(diǎn)是：打開(kāi)彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)．關(guān)閉彈簧夾后，稀鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長(zhǎng)頸漏斗，與大理石分離，停止反應(yīng)．用該裝置制備CO2，可起到節(jié)約藥品和使用方便的效果．下面A，B，C．D4套裝置中，哪些可以產(chǎn)生與該裝置相同的效果？（填寫編號(hào)）．（2）在確認(rèn)裝置氣密行良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．把制得的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變渾濁．對(duì)此展開(kāi)探究：（3）澄清石灰水為什么水沒(méi)有變渾濁？（4）甲同學(xué)認(rèn)為可能澄清石灰水已變質(zhì)．他取少量澄清石灰水于試管中，向其中吹氣，現(xiàn)象是，說(shuō)明澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì)．乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能有HCl氣體．他作出此猜想的依據(jù)是，他用試管取少量紫色石蕊試液，再通入制得的氣體，紫色石蕊試液變紅，他得出結(jié)論是CO2中混有氣體．丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：丁同學(xué)認(rèn)為既然用稀鹽酸制得的CO2不純，為何不用H2SO4代替鹽酸．請(qǐng)問(wèn)丁同學(xué)的想法對(duì)嗎？；理由是．

人教新版九年級(jí)上冊(cè)《6.3二氧化碳和一氧化碳》2023年同步練習(xí)卷參考答案與試題解析一、選擇題1．檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)是否盛有二氧化碳?xì)怏w，正確的操作是（）A．倒入澄清石灰水 B．把燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi) C．把燃著的木條放在瓶口 D．把水倒入集氣瓶?jī)?nèi)【解答】解：A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故方法正確；B、把燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi)，若瓶?jī)?nèi)是氮?dú)鈺r(shí)，該木條也會(huì)熄滅，故方法錯(cuò)誤；C、把燃著的木條放在瓶口，若瓶?jī)?nèi)是氮?dú)鈺r(shí)，該木條也會(huì)熄滅，故方法錯(cuò)誤；D、把水倒入集氣瓶?jī)?nèi)，現(xiàn)象不明顯，且其他氣體也有可能溶于水，故方法錯(cuò)誤；故選：A。2．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳有以下幾個(gè)步驟，操作正確的排列順序是（）①按要求裝好儀器②向漏斗中注入稀鹽酸③向反應(yīng)器中放入塊狀石灰石④檢查裝置的氣密性⑤收集生成的氣體A．①③②④⑤ B．②①④③⑤ C．①④③②⑤ D．①②④③⑤【解答】解：制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（向廣口瓶中裝入石灰石）→倒（向漏斗中注入稀鹽酸）→收集（用向上排空氣法收集）→驗(yàn)滿（將燃著的木條放在集氣瓶口）。則正確的操作順序?yàn)椋孩佗堍邰冖荨９蔬x：C。3．實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)中，下列做法可行的是（）A．用鑷子夾取塊狀石灰石固體 B．鼻子湊到瓶口聞酸液的氣味 C．用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2 D．把用剩的酸液倒回原瓶【解答】解：A、取用塊狀石灰石固體要用鑷子夾取，故A正確；B、實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)應(yīng)注意的“三不”是：不能用手接觸藥品；不能嘗任何藥品的味道；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味。故B錯(cuò)誤；C、硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面，使硫酸隔離，反應(yīng)終止；實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實(shí)驗(yàn)室；要放入指定容器?？芍獙⒂檬５乃嵋旱够卦孔龇ㄥe(cuò)誤，故D錯(cuò)誤；故選：A。4．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，選用的藥品和收集方法都正確的是（）藥品收集方法A石灰石、稀鹽酸向上排空氣法B石灰石、稀硫酸向下排空氣法C石灰石、稀鹽酸向下排空氣法D碳酸鈉、稀鹽酸排水法A．A B．B C．C D．D【解答】解：大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氣體；二氧化碳溶于水，不可采用排水法收集；二氧化碳密度比空氣大，可以采用向上排空氣法收集；石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣附著在石灰石上阻止反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行；碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)太劇烈；故選：A。5．下列二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制備裝置不合理的是（）A． B． C． D．【解答】解：A．實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳屬于固液常溫型，可選此裝置來(lái)制取；B．實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳屬于固液常溫型，可選此裝置來(lái)制??；C．實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳屬于固液常溫型，可選此裝置來(lái)制??；D．該裝置中的長(zhǎng)頸漏斗伸入錐形瓶過(guò)短，這樣會(huì)造成生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，故不可選此裝置來(lái)制取。故選：D。6．常溫下塊狀大理石投入足量稀鹽酸中，可以制二氧化碳?xì)怏w。如果將塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開(kāi)始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。由此得出的結(jié)論或推理正確的是（）A．物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)和反應(yīng)物的種類無(wú)關(guān) B．反應(yīng)物之間必須直接接觸才會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C．塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同 D．以上說(shuō)法均不正確【解答】解：常溫下塊狀大理石投入足量稀鹽酸中，可以制二氧化碳?xì)怏w。如果將塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開(kāi)始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生，是因?yàn)閴K狀大理石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在大理石的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，說(shuō)明反應(yīng)物之間必須直接接觸才會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。觀察選項(xiàng)ABD說(shuō)法均錯(cuò)誤。故選：B。二、填空題7．二氧化碳本身沒(méi)有毒性，但是當(dāng)空氣中的二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)，就會(huì)對(duì)人體有害。下表說(shuō)明了空氣中二氧化碳對(duì)人體健康的影響?？諝庵卸趸嫉捏w積分?jǐn)?shù)/%對(duì)人體的影響1使人感到氣悶、頭昏4～5使人感到氣喘、頭昏、眩暈10使人不省人事，呼吸逐漸停止以致死亡（1）空氣中二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)對(duì)人體有害，其原因是二氧化碳不能供給呼吸。（2）讀了上表后，對(duì)你有什么啟示？（寫出一點(diǎn)）室內(nèi)定期通風(fēng)?！窘獯稹拷猓海?）空氣中二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)對(duì)人體有害，其原因是二氧化碳不能供給呼吸。故答案為：二氧化碳不能供給呼吸。（2）讀了上表后可知，室內(nèi)定期通風(fēng)。故答案為：室內(nèi)定期通風(fēng)。三、多選題（多選）8．甲乙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對(duì)兩套裝置分析不正確的是（）A．此時(shí)甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài) B．甲裝置氣體導(dǎo)出過(guò)程中容器內(nèi)外氣壓相等 C．甲裝置優(yōu)點(diǎn)可以控制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生與停止 D．乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能【解答】解：A、此時(shí)甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、甲裝置氣體導(dǎo)出過(guò)程中容器內(nèi)氣壓大于外界氣壓，氣體才會(huì)順利導(dǎo)出，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；C、甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，具有啟普發(fā)生器的功能，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、乙裝置N處添加止水夾也與甲裝置具有的功能不同，因?yàn)橐抑泄腆w與液體不能分離，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；故選：BD。四、實(shí)驗(yàn)題9．實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取CO2（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）長(zhǎng)頸漏斗下端需要伸入液面以下的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出。（3）能用向上排空氣法收集CO2的原因是二氧化碳的密度比空氣的大且不與空氣中其他氣體反應(yīng)。【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取，同時(shí)生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）長(zhǎng)頸漏斗需要伸入液面以下，其原因是：防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出；故填：防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出；（3）用向上排空氣法收集CO2，是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拇笄也慌c空氣中其他氣體反應(yīng)；故填：二氧化碳的密度比空氣的大且不與空氣中其他氣體反應(yīng)。10．在實(shí)驗(yàn)桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題：（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：鐵架臺(tái)；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為：B（填字母）（3）用C裝置收集二氧化碳，其驗(yàn)滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。【解答】解：（1）①為鐵架臺(tái)；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以發(fā)生裝置為B；（3）二氧化碳不具有助燃性，所以驗(yàn)滿的方法為：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿；（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳其反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。故答案為：（1）鐵架臺(tái)；（2）B；（3）將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿；（4）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。11．如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)裝置，回答下列問(wèn)題。查閱資料：常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。（1）儀器X的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。（3）常溫下，下列收集CO2的方法中不可行的是b（填字母序號(hào)）。a．向上排空氣法b．向下排空氣法c．排飽和NaHCO3溶液法（4）某同學(xué)進(jìn)行圖D所示的操作時(shí)，觀察到高的蠟燭先熄滅，其原因可能是傾倒過(guò)快，高處蠟燭火焰附近氧氣濃度減小而熄滅。【解答】解：（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，X是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；（3）二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以常溫下，收集CO2的方法中不可行的是：向下排空氣法，二氧化碳不能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，能與碳酸鈉反應(yīng)，所以可以用排飽和碳酸氫鈉溶液收集，同時(shí)又能除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體雜質(zhì)，故選：b；（4）進(jìn)行圖D所示的操作時(shí)，可以看出集氣瓶口沒(méi)有畫出毛玻璃片，實(shí)驗(yàn)時(shí)正確操作應(yīng)該是慢慢抽玻璃片，慢慢傾倒，觀察到高的蠟燭先熄滅，原因可能是：傾倒過(guò)快，高處蠟燭火焰附近氧氣濃度減小而熄滅。故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；（2）A，CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，復(fù)分解反應(yīng)；（3）b；（4）傾倒過(guò)快，高處蠟燭火焰附近氧氣濃度減小而熄滅。12．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的ABCD（填字母）進(jìn)行組裝。在制取過(guò)程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是長(zhǎng)頸漏斗未形成液封（或裝置漏氣或藥品太少）（寫一個(gè)）。（2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的ACE（填字母）進(jìn)行組裝，還缺少一樣儀器，該儀器是酒精燈；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。若用H裝置以“排空氣法”收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）口通入?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)是固、液混合不加熱型，發(fā)生裝置可用ABCD組合，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，發(fā)現(xiàn)小木條始終沒(méi)有熄滅，說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是：長(zhǎng)頸漏斗未形成液封或裝置漏氣或藥品太少；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)屬于固體加熱型，發(fā)生裝置可選ACE組合，還缺少一樣儀器，該儀器是酒精燈；高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣密度大于空氣，若用H裝置以“排空氣法”收集氧氣，氧氣應(yīng)從a口通入。故答案為：（1）ABCD；長(zhǎng)頸漏斗未形成液封（或裝置漏氣或藥品太少）；（2）ACE；酒精燈；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；a。13．某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并驗(yàn)證CO2的性質(zhì)．（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖．該裝置的特點(diǎn)是：打開(kāi)彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)．關(guān)閉彈簧夾后，稀鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長(zhǎng)頸漏斗，與大理石分離，停止反應(yīng)．用該裝置制備CO2，可起到節(jié)約藥品和使用方便的效果．下面A，B，C．D4套裝置中，哪些可以產(chǎn)生與該裝置相同的效果？BD（填寫編號(hào)）．（2）在確認(rèn)裝置氣密行良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．把制得的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變渾濁．對(duì)此展開(kāi)探究：（3）澄清石灰水為什么水沒(méi)有變渾濁？（4）甲同學(xué)認(rèn)為可能澄清石灰水已變質(zhì)．他取少量澄清石灰水于試管中，向其中吹氣，現(xiàn)象是石灰水變渾濁，說(shuō)明澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì)．乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能有HCl氣體．他作出此猜想的依據(jù)是鹽酸易揮發(fā)，他用試管取少量紫色石蕊試液，再通入制得的氣體，紫色石蕊試液變紅，他得出結(jié)論是CO2中混有氣體．丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸，碳酸也能夠使石蕊試液變紅色，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：丁同學(xué)認(rèn)為