人教新版九年級上冊《6.3 二氧化碳和一氧化碳》同步練習(xí)卷

人教新版九年級上冊《6.3二氧化碳和一氧化碳》2023年同步練習(xí)卷一、選擇題1．檢驗集氣瓶內(nèi)是否盛有二氧化碳?xì)怏w，正確的操作是（）A．倒入澄清石灰水 B．把燃著的木條伸入瓶內(nèi) C．把燃著的木條放在瓶口 D．把水倒入集氣瓶內(nèi)2．實驗室制取二氧化碳有以下幾個步驟，操作正確的排列順序是（）①按要求裝好儀器②向漏斗中注入稀鹽酸③向反應(yīng)器中放入塊狀石灰石④檢查裝置的氣密性⑤收集生成的氣體A．①③②④⑤ B．②①④③⑤ C．①④③②⑤ D．①②④③⑤3．實驗室制取CO2的實驗中，下列做法可行的是（）A．用鑷子夾取塊狀石灰石固體 B．鼻子湊到瓶口聞酸液的氣味 C．用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2 D．把用剩的酸液倒回原瓶4．實驗室制取二氧化碳的實驗中，選用的藥品和收集方法都正確的是（）藥品收集方法A石灰石、稀鹽酸向上排空氣法B石灰石、稀硫酸向下排空氣法C石灰石、稀鹽酸向下排空氣法D碳酸鈉、稀鹽酸排水法A．A B．B C．C D．D5．下列二氧化碳的實驗室制備裝置不合理的是（）A． B． C． D．6．常溫下塊狀大理石投入足量稀鹽酸中，可以制二氧化碳?xì)怏w。如果將塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。由此得出的結(jié)論或推理正確的是（）A．物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)和反應(yīng)物的種類無關(guān) B．反應(yīng)物之間必須直接接觸才會發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C．塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同 D．以上說法均不正確二、填空題7．二氧化碳本身沒有毒性，但是當(dāng)空氣中的二氧化碳超過正常含量時，就會對人體有害。下表說明了空氣中二氧化碳對人體健康的影響?？諝庵卸趸嫉捏w積分?jǐn)?shù)/%對人體的影響1使人感到氣悶、頭昏4～5使人感到氣喘、頭昏、眩暈10使人不省人事，呼吸逐漸停止以致死亡（1）空氣中二氧化碳超過正常含量時對人體有害，其原因是。（2）讀了上表后，對你有什么啟示？（寫出一點）。三、多選題（多選）8．甲乙是某同學(xué)設(shè)計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對兩套裝置分析不正確的是（）A．此時甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài) B．甲裝置氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓相等 C．甲裝置優(yōu)點可以控制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生與停止 D．乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能四、實驗題9．實驗室用如圖裝置制取CO2（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）長頸漏斗下端需要伸入液面以下的原因是。（3）能用向上排空氣法收集CO2的原因是。10．在實驗桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置。請你參與實驗并回答問題：（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱：；（2）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為：（填字母）（3）用C裝置收集二氧化碳，其驗滿的方法是：。（4）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：。11．如圖是實驗室中常見裝置，回答下列問題。查閱資料：常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。（1）儀器X的名稱是。（2）實驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該反應(yīng)屬于（填反應(yīng)類型）。（3）常溫下，下列收集CO2的方法中不可行的是（填字母序號）。a．向上排空氣法b．向下排空氣法c．排飽和NaHCO3溶液法（4）某同學(xué)進(jìn)行圖D所示的操作時，觀察到高的蠟燭先熄滅，其原因可能是。12．實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填字母）進(jìn)行組裝。在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是（寫一個）。（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填字母）進(jìn)行組裝，還缺少一樣儀器，該儀器是；反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用H裝置以“排空氣法”收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）口通入。13．某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并驗證CO2的性質(zhì)．（1）如圖是實驗室制備CO2的裝置圖．該裝置的特點是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)．關(guān)閉彈簧夾后，稀鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗，與大理石分離，停止反應(yīng)．用該裝置制備CO2，可起到節(jié)約藥品和使用方便的效果．下面A，B，C．D4套裝置中，哪些可以產(chǎn)生與該裝置相同的效果？（填寫編號）．（2）在確認(rèn)裝置氣密行良好后進(jìn)行實驗．把制得的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁．對此展開探究：（3）澄清石灰水為什么水沒有變渾濁？（4）甲同學(xué)認(rèn)為可能澄清石灰水已變質(zhì)．他取少量澄清石灰水于試管中，向其中吹氣，現(xiàn)象是，說明澄清石灰水沒有變質(zhì)．乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能有HCl氣體．他作出此猜想的依據(jù)是，他用試管取少量紫色石蕊試液，再通入制得的氣體，紫色石蕊試液變紅，他得出結(jié)論是CO2中混有氣體．丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗結(jié)論是錯誤的，理由是，請你幫助他們設(shè)計實驗證明：丁同學(xué)認(rèn)為既然用稀鹽酸制得的CO2不純，為何不用H2SO4代替鹽酸．請問丁同學(xué)的想法對嗎？；理由是．

人教新版九年級上冊《6.3二氧化碳和一氧化碳》2023年同步練習(xí)卷參考答案與試題解析一、選擇題1．檢驗集氣瓶內(nèi)是否盛有二氧化碳?xì)怏w，正確的操作是（）A．倒入澄清石灰水 B．把燃著的木條伸入瓶內(nèi) C．把燃著的木條放在瓶口 D．把水倒入集氣瓶內(nèi)【解答】解：A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故方法正確；B、把燃著的木條伸入瓶內(nèi)，若瓶內(nèi)是氮氣時，該木條也會熄滅，故方法錯誤；C、把燃著的木條放在瓶口，若瓶內(nèi)是氮氣時，該木條也會熄滅，故方法錯誤；D、把水倒入集氣瓶內(nèi)，現(xiàn)象不明顯，且其他氣體也有可能溶于水，故方法錯誤；故選：A。2．實驗室制取二氧化碳有以下幾個步驟，操作正確的排列順序是（）①按要求裝好儀器②向漏斗中注入稀鹽酸③向反應(yīng)器中放入塊狀石灰石④檢查裝置的氣密性⑤收集生成的氣體A．①③②④⑤ B．②①④③⑤ C．①④③②⑤ D．①②④③⑤【解答】解：制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（向廣口瓶中裝入石灰石）→倒（向漏斗中注入稀鹽酸）→收集（用向上排空氣法收集）→驗滿（將燃著的木條放在集氣瓶口）。則正確的操作順序為：①④③②⑤。故選：C。3．實驗室制取CO2的實驗中，下列做法可行的是（）A．用鑷子夾取塊狀石灰石固體 B．鼻子湊到瓶口聞酸液的氣味 C．用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2 D．把用剩的酸液倒回原瓶【解答】解：A、取用塊狀石灰石固體要用鑷子夾取，故A正確；B、實驗室取用藥品時應(yīng)注意的“三不”是：不能用手接觸藥品；不能嘗任何藥品的味道；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味。故B錯誤；C、硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面，使硫酸隔離，反應(yīng)終止；實驗室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳，故C錯誤；D、根據(jù)實驗室用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器?？芍獙⒂檬５乃嵋旱够卦孔龇ㄥe誤，故D錯誤；故選：A。4．實驗室制取二氧化碳的實驗中，選用的藥品和收集方法都正確的是（）藥品收集方法A石灰石、稀鹽酸向上排空氣法B石灰石、稀硫酸向下排空氣法C石灰石、稀鹽酸向下排空氣法D碳酸鈉、稀鹽酸排水法A．A B．B C．C D．D【解答】解：大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氣體；二氧化碳溶于水，不可采用排水法收集；二氧化碳密度比空氣大，可以采用向上排空氣法收集；石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣附著在石灰石上阻止反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行；碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)太劇烈；故選：A。5．下列二氧化碳的實驗室制備裝置不合理的是（）A． B． C． D．【解答】解：A．實驗室中制取二氧化碳屬于固液常溫型，可選此裝置來制??；B．實驗室中制取二氧化碳屬于固液常溫型，可選此裝置來制??；C．實驗室中制取二氧化碳屬于固液常溫型，可選此裝置來制?。籇．該裝置中的長頸漏斗伸入錐形瓶過短，這樣會造成生成的氣體從長頸漏斗逸出，故不可選此裝置來制取。故選：D。6．常溫下塊狀大理石投入足量稀鹽酸中，可以制二氧化碳?xì)怏w。如果將塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。由此得出的結(jié)論或推理正確的是（）A．物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)和反應(yīng)物的種類無關(guān) B．反應(yīng)物之間必須直接接觸才會發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C．塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同 D．以上說法均不正確【解答】解：常溫下塊狀大理石投入足量稀鹽酸中，可以制二氧化碳?xì)怏w。如果將塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生，是因為塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在大理石的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，說明反應(yīng)物之間必須直接接觸才會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。觀察選項ABD說法均錯誤。故選：B。二、填空題7．二氧化碳本身沒有毒性，但是當(dāng)空氣中的二氧化碳超過正常含量時，就會對人體有害。下表說明了空氣中二氧化碳對人體健康的影響?？諝庵卸趸嫉捏w積分?jǐn)?shù)/%對人體的影響1使人感到氣悶、頭昏4～5使人感到氣喘、頭昏、眩暈10使人不省人事，呼吸逐漸停止以致死亡（1）空氣中二氧化碳超過正常含量時對人體有害，其原因是二氧化碳不能供給呼吸。（2）讀了上表后，對你有什么啟示？（寫出一點）室內(nèi)定期通風(fēng)?！窘獯稹拷猓海?）空氣中二氧化碳超過正常含量時對人體有害，其原因是二氧化碳不能供給呼吸。故答案為：二氧化碳不能供給呼吸。（2）讀了上表后可知，室內(nèi)定期通風(fēng)。故答案為：室內(nèi)定期通風(fēng)。三、多選題（多選）8．甲乙是某同學(xué)設(shè)計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對兩套裝置分析不正確的是（）A．此時甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài) B．甲裝置氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓相等 C．甲裝置優(yōu)點可以控制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生與停止 D．乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能【解答】解：A、此時甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、甲裝置氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)氣壓大于外界氣壓，氣體才會順利導(dǎo)出，錯誤符合題意，故選項正確；C、甲裝置的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，具有啟普發(fā)生器的功能，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、乙裝置N處添加止水夾也與甲裝置具有的功能不同，因為乙中固體與液體不能分離，錯誤符合題意，故選項正確；故選：BD。四、實驗題9．實驗室用如圖裝置制取CO2（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）長頸漏斗下端需要伸入液面以下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出。（3）能用向上排空氣法收集CO2的原因是二氧化碳的密度比空氣的大且不與空氣中其他氣體反應(yīng)?！窘獯稹拷猓海?）實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，同時生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）長頸漏斗需要伸入液面以下，其原因是：防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出；故填：防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出；（3）用向上排空氣法收集CO2，是因為二氧化碳的密度比空氣的大且不與空氣中其他氣體反應(yīng)；故填：二氧化碳的密度比空氣的大且不與空氣中其他氣體反應(yīng)。10．在實驗桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置。請你參與實驗并回答問題：（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱：鐵架臺；（2）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為：B（填字母）（3）用C裝置收集二氧化碳，其驗滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿。（4）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。【解答】解：（1）①為鐵架臺；（2）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以發(fā)生裝置為B；（3）二氧化碳不具有助燃性，所以驗滿的方法為：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿；（4）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳其反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。故答案為：（1）鐵架臺；（2）B；（3）將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿；（4）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。11．如圖是實驗室中常見裝置，回答下列問題。查閱資料：常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。（1）儀器X的名稱是長頸漏斗。（2）實驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。（3）常溫下，下列收集CO2的方法中不可行的是b（填字母序號）。a．向上排空氣法b．向下排空氣法c．排飽和NaHCO3溶液法（4）某同學(xué)進(jìn)行圖D所示的操作時，觀察到高的蠟燭先熄滅，其原因可能是傾倒過快，高處蠟燭火焰附近氧氣濃度減小而熄滅?！窘獯稹拷猓海?）通過分析題中所指儀器的作用可知，X是長頸漏斗；（2）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以實驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；（3）二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以常溫下，收集CO2的方法中不可行的是：向下排空氣法，二氧化碳不能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，能與碳酸鈉反應(yīng)，所以可以用排飽和碳酸氫鈉溶液收集，同時又能除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體雜質(zhì)，故選：b；（4）進(jìn)行圖D所示的操作時，可以看出集氣瓶口沒有畫出毛玻璃片，實驗時正確操作應(yīng)該是慢慢抽玻璃片，慢慢傾倒，觀察到高的蠟燭先熄滅，原因可能是：傾倒過快，高處蠟燭火焰附近氧氣濃度減小而熄滅。故答案為：（1）長頸漏斗；（2）A，CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，復(fù)分解反應(yīng)；（3）b；（4）傾倒過快，高處蠟燭火焰附近氧氣濃度減小而熄滅。12．實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的ABCD（填字母）進(jìn)行組裝。在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是長頸漏斗未形成液封（或裝置漏氣或藥品太少）（寫一個）。（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的ACE（填字母）進(jìn)行組裝，還缺少一樣儀器，該儀器是酒精燈；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。若用H裝置以“排空氣法”收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）口通入?！窘獯稹拷猓海?）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)是固、液混合不加熱型，發(fā)生裝置可用ABCD組合，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，發(fā)現(xiàn)小木條始終沒有熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是：長頸漏斗未形成液封或裝置漏氣或藥品太少；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，該反應(yīng)屬于固體加熱型，發(fā)生裝置可選ACE組合，還缺少一樣儀器，該儀器是酒精燈；高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣密度大于空氣，若用H裝置以“排空氣法”收集氧氣，氧氣應(yīng)從a口通入。故答案為：（1）ABCD；長頸漏斗未形成液封（或裝置漏氣或藥品太少）；（2）ACE；酒精燈；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；a。13．某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并驗證CO2的性質(zhì)．（1）如圖是實驗室制備CO2的裝置圖．該裝置的特點是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)．關(guān)閉彈簧夾后，稀鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗，與大理石分離，停止反應(yīng)．用該裝置制備CO2，可起到節(jié)約藥品和使用方便的效果．下面A，B，C．D4套裝置中，哪些可以產(chǎn)生與該裝置相同的效果？BD（填寫編號）．（2）在確認(rèn)裝置氣密行良好后進(jìn)行實驗．把制得的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁．對此展開探究：（3）澄清石灰水為什么水沒有變渾濁？（4）甲同學(xué)認(rèn)為可能澄清石灰水已變質(zhì)．他取少量澄清石灰水于試管中，向其中吹氣，現(xiàn)象是石灰水變渾濁，說明澄清石灰水沒有變質(zhì)．乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能有HCl氣體．他作出此猜想的依據(jù)是鹽酸易揮發(fā)，他用試管取少量紫色石蕊試液，再通入制得的氣體，紫色石蕊試液變紅，他得出結(jié)論是CO2中混有氣體．丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗結(jié)論是錯誤的，理由是二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸，碳酸也能夠使石蕊試液變紅色，請你幫助他們設(shè)計實驗證明：丁同學(xué)認(rèn)為