社會工作實務(wù)初級模擬56

社會工作實務(wù)初級模擬56一、單項選擇題(每題的備選項中，只有1個符合題意)1.

社會工作者小陳在福利院從事失能老年人的服務(wù)工作，看到院內(nèi)有些老年人的失能（江南博哥）情況越來越嚴重，小陳覺得無論如何努力都改善不了她們的狀況，久而久之感到自己的工作沒有價值。上述情況表明，小陳所面臨的主要問題是______。A.移情B.缺少工作方法C.工作倦怠D.喪失價值信念正確答案：C[解析]長期做有些服務(wù)對象的工作，如做老年失能的服務(wù)對象的工作，可能會讓人感到倦怠，覺得自己的工作沒有價值。社會工作者對此應(yīng)當(dāng)敏銳地體察自己的情緒狀態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)工作耗竭的征兆，并采取減壓措施。答案是選項C。

2.

小軍因吸毒被強制戒毒結(jié)束后，矯正社會工作者小張跟進了小軍的個案。接案時小張了解到小軍為非婚生子女，母親改嫁后一直無人管他，小張對小軍的需要進行了評估。此時，小軍最需要滿足的是______要求。A.生理脫毒B.基本生存條件的保障C.就業(yè)D.正常家庭生活的需要正確答案：B[解析]題中小軍戒毒成功后，最需要解決的是生活壓力，也就是基本生存條件保障的需求。

3.

腦癱患者小王的父母年事已高，在照顧小王的過程中感到力不從心，向社會工作者小李求助。小李的下列做法中，能夠直接緩解小王父母照顧壓力的是______。A.聯(lián)系社區(qū)照顧機構(gòu)協(xié)助照顧小王B.聯(lián)系治療師對小王父母進行家庭治療C.向小王父母提供正確照顧小王的方法D.邀請小王父母參加腦癱患者家庭支持小組正確答案：A[解析]對照顧者來說，社會工作者的工作重點是幫助個體或整個家庭從疾病造成的混亂中恢復(fù)正常，將整個家庭的功能調(diào)節(jié)到正常的狀態(tài)。用個案或者小組的方法，幫助他們處理情緒上的問題，提升其照顧患者的能力，也可采用家庭治療來處理家庭成員關(guān)系方面的問題。另外可以整合相應(yīng)的社區(qū)資源來幫助照顧者減輕照護或者經(jīng)濟方面的壓力，建構(gòu)照顧者的支持系統(tǒng)。根據(jù)題干描述，答案為選項A。

4.

小張夫妻倆都有一個升遷機會，但是孩子正處于高考期，屬于人生的一個重要階段。丈夫認為妻子應(yīng)該以家庭為主，全力以赴照顧好孩子的學(xué)習(xí)和生活。以下說法符合性別視角的家庭工作原則的是______。A.女主內(nèi)男主外，妻子應(yīng)該以家庭為主B.女人的升遷機會很難得，不能放棄C.男人在工作中的發(fā)展空間更大，應(yīng)以事業(yè)為重D.照顧家庭是夫妻雙方的事情，應(yīng)共同協(xié)商承擔(dān)正確答案：D[解析]性別視角的家庭工作原則強調(diào)父親的職責(zé)和母親的職責(zé)同樣重要．都需要訓(xùn)練。從性別視角來看家庭，社會工作者必須有性別平等的敏感度及關(guān)注婦女的經(jīng)驗，關(guān)心家庭中女性是否受到來自文化、社會、政治、經(jīng)濟等方面的外在影響，以及這些影響是否給婦女造成了壓迫和家庭中的不平等地位。因此，家庭教育的重點是教育女性在家庭生活中如何自我增權(quán)，如何爭取自我更人性化的生活，以及教育其他成員如何尊重女性獨特的個性和權(quán)利，而不僅僅成為家庭角色的扮演者。題中小張夫妻倆面臨著家庭和工作的考驗，根據(jù)此理論，可得知答案是選項D。

5.

學(xué)校社會工作者小張在服務(wù)中發(fā)現(xiàn)，班級里的小花總不愛參加集體活動，小花說她家庭條件不太好，穿不起名牌，感覺同學(xué)都在笑話她，內(nèi)心十分自卑。針對小花的問題，小張試圖以“轉(zhuǎn)換想法”的技巧，幫助小花學(xué)習(xí)以正面想法面對負面感受。小張首先應(yīng)引導(dǎo)小花______。A.對非理性想法進行駁斥B.分辨和判斷是否有非理性想法C.接納自己的非理性想法D.以客觀事實為基礎(chǔ)重建合理想法正確答案：B[解析]“轉(zhuǎn)換想法”分為3個步驟：①分辨與判斷是否存有非理性想法；②對非理性想法進行駁斥；③重建合理想法。本題考查的就是“轉(zhuǎn)換想法”這個知識點，那么首先要做的就是判斷有沒有非理性想法。答案是選項B。

6.

小張夫婦結(jié)婚多年未育，向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的申請，為審核其資格，社會工作者小鄭需要對小張夫婦進行家庭評估。評估時，小鄭需要完成的核心任務(wù)是了解小張夫婦______。A.家庭育兒能力和條件B.是否知曉收養(yǎng)兒童的手續(xù)C.希望收養(yǎng)多大年齡的兒童D.是否知曉收養(yǎng)家庭的權(quán)利正確答案：A[解析]兒童收養(yǎng)服務(wù)是指社會工作者運用專業(yè)的知識、方法，為失去了監(jiān)護的兒童(如孤兒)，在潛在的收養(yǎng)家庭中選擇一個最適合的家庭，以最大限度地滿足該兒童身心健康發(fā)展需要和家庭養(yǎng)育子女需要的服務(wù)過程。完成了收養(yǎng)家庭招募工作之后，需要對潛在收養(yǎng)家庭開展調(diào)查評估，要對其家庭環(huán)境、家庭成員互動，尤其是家庭育兒等方面進行全面的調(diào)查。答案是選項A。

7.

12月4日是國家憲法日，為了增強社區(qū)居民的法律意識，社會工作者小劉組織同伴教育者和志愿者為社區(qū)居民開展了幾場法律知識講座。為了對講座的成效進行結(jié)果評估，小劉要收集的資料有______。A.居民掌握法律知識的程度B.同伴教育者的表現(xiàn)C.居民的參與度D.居民的互動情況正確答案：A[解析]對社區(qū)服務(wù)(活動)方案進行評估有定量、定性兩種評估方法。定量是通過問卷方法，收集社區(qū)居民和服務(wù)對象參與服務(wù)(活動)后的滿意度；定性是通過深度訪談、觀察、文件檔案整理分析來評價社區(qū)服務(wù)(活動)方案的成效。題目是對講座的成效進行結(jié)果評估，也就是要看社區(qū)居民參與這次法律知識講座后，有沒有掌握到一定的法律知識。那么需要收集的資料就是居民掌握法律知識的程度，故答案是選項A。

8.

社區(qū)工作者小張動員社區(qū)大學(xué)生以志愿者身份與貧困家庭的青少年結(jié)對子，作為青少年的“成長向?qū)А?，分享成長故事，勉勵他們自強不息。小張的上述做法最主要的功能是______。A.開展能力建設(shè)B.提供心理支持C.促進社會融入D.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系正確答案：C[解析]在社區(qū)層面，貧困家庭對社區(qū)的依賴程度高。社會工作者要積極幫助困難群體修復(fù)社會關(guān)系，建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，尤其是鄰里支持。根據(jù)題意，答案是選項C。

9.

盲人老錢帶導(dǎo)盲犬上公交車，遭到部分乘客的反對。這一事件說明殘障人士的______應(yīng)被重視。A.社區(qū)康復(fù)權(quán)B.社會福利權(quán)C.文化生活權(quán)D.環(huán)境友好權(quán)正確答案：D[解析]殘障人士環(huán)境友好權(quán)主要指為殘障人士享有平等社會生活創(chuàng)造無障礙環(huán)境的權(quán)利。消除社會性環(huán)境中阻礙殘障人士參與的“物化”因素是環(huán)境友好的重要措施，主要包括：①物理環(huán)境(各類建筑物、道路和交通設(shè)施等)的元障礙。②信息交流環(huán)境無障礙。③公共服務(wù)無障礙。④政治參與無障礙。根據(jù)題意，答案是選項D。

10.

光榮院的老年人因李大爺突發(fā)心梗離世而陷入沉悶悲傷的氛圍中，社會工作者小韓組織了李大爺?shù)淖匪紩?，放映李大爺生前的照片，協(xié)助老年人表達失去同伴的感受及對死亡的看法。小韓為老年人提供的服務(wù)屬于______。A.危機干預(yù)B.行為治療C.哀傷輔導(dǎo)D.生命回顧正確答案：C[解析]在光榮院這樣一個相對封閉的院舍，老年人最難以承受的是送走身邊的同輩群體成員。社會工作者可以根據(jù)實際情況，開展小組工作，對群體提供哀傷輔導(dǎo)服務(wù)，如可采用分享逝者的故事及死亡時的情境、分享逝者的照片和生命回顧手冊、在小組內(nèi)留出專門的時間用于老年人表達失去同伴的感受、學(xué)習(xí)放松方法和身體健康鍛煉的方法、談?wù)勊麄儗λ劳龊臀磥淼目捶?。通過這些技巧調(diào)整不良情緒，盡早重新開始正常生活。答案是選項C。

11.

小杰，某高校大四學(xué)生。臨近畢業(yè)，小杰有的同學(xué)選擇考研，有的選擇擇業(yè)，有的選擇考公務(wù)員?？吹酱蠹颐γβ德担〗懿恢篮稳ズ螐?，十分迷茫，心中焦慮。社會工作者計劃開展的下列服務(wù)中，有助于小杰進行抉擇的是______。A.協(xié)助小杰學(xué)習(xí)壓力管理技巧B.協(xié)助小杰多與父母溝通交流C.協(xié)助小杰學(xué)習(xí)情緒管理方法D.協(xié)助小杰繪制“自畫像”，增加自我覺知正確答案：D[解析]青少年期的核心任務(wù)是完成“辨識角色”，協(xié)助青少年開展自我探索是青少年社會工作的重要服務(wù)手法之一。羅杰斯“自我論”中的“自我概念”可以成為協(xié)助青少年開展自我探索的理論基礎(chǔ)之一?！白晕腋拍睢庇址Q“自我影像”，是指個人對自己整體的了解和看法，包括個人的態(tài)度、意見、知覺反應(yīng)或價值觀等。題中小杰的問題就在于不知道該如何選擇，那么社會工作者據(jù)此應(yīng)該幫助他進行自我探索去認識自己。答案是選項D。

12.

學(xué)校社會工作者小張為了更好地幫助學(xué)生小花，接案會談前，小張先研讀小花的資料，了解其家庭、所在社區(qū)情況，了解小花之前是否接受過其他服務(wù)，了解其身體和精神健康狀況。小張的做法屬于______。A.接案準備B.接案面談C.面談安排D.問題界定正確答案：A[解析]接案的準備工作包括：①服務(wù)對象資料的準備；②擬定初次面談的提綱。題中，小李的這些做法都屬于接案前的準備工作，故答案是選項A。

13.

社會工作者小王一直從事社會救助社會工作，服務(wù)貧網(wǎng)家庭。在對每一個新的服務(wù)對象進行評估時，小王都應(yīng)堅持的正確做法是______。A.僅靠自己的觀察收集資料B.憑借以往經(jīng)驗得出結(jié)論C.依據(jù)初始資料完成評估工作D.擱置經(jīng)驗，“倒空”自己正確答案：D[解析]救助對象及其家庭的需求和存在問題有很大差異性，社會工作者評估的時候不能只憑借自己的個人經(jīng)驗和常識，而是要以事實為依據(jù)來進行觀察和評估。小王一直從事社會救助社會工作，但是每接觸一個新的服務(wù)對象，他都應(yīng)有意識地“倒空”自己，不能憑借以往類似的經(jīng)驗過早得出結(jié)論，故答案是選項D。

14.

56歲的喬阿姨一直沒有工作，主要依靠丈夫的收入生活。兩個月前，喬阿姨的丈夫突發(fā)心臟病人院治療，花光了家里所有的積蓄。喬阿姨家的生活難以為繼，丈夫的后續(xù)治療也無法維持，喬阿姨為此感到十分焦慮，向社會工作者小魏求助。小魏首先應(yīng)該______。A.幫助喬阿姨穩(wěn)定情緒B.為喬阿姨的丈夫提供個案輔導(dǎo)C.幫助喬阿姨向有關(guān)部門提出低保申請D.評估喬阿姨家適合申請哪類社會救助項目正確答案：A[解析]根據(jù)題意，社會工作者應(yīng)該首先處理喬阿姨的情緒問題，緩解其焦慮情緒，故答案為選項A。

15.

社會工作者小寧在督導(dǎo)會上談到一個家庭個案，他說，“這是一個典型的單親家庭，父母離婚8年，和所有單親家庭一樣，他們的孩子有一堆行為問題”。對于小寧的個案描述，最合適的督導(dǎo)意見是______。A.小寧對家庭的認識很敏銳，是一次分析家庭的有益嘗試B.小寧收集到了足夠的資料，對家庭問題做出了正確評估C.小寧關(guān)注到家庭的不完整，堅持了以家庭為中心的理念D.小寧對家庭的認識干擾了其對服務(wù)對象家庭的理解和評估正確答案：D[解析]社會工作者在開展家庭服務(wù)時要對自己的家庭生活經(jīng)驗保持警覺，這樣才有可能避免自己的誤解，準確了解受助家庭成員的真實需要。

16.

大李夫婦有一個上初中一年級的孩子，小學(xué)期間孩子一直很聽大李夫婦的話。但最近一年，他們發(fā)現(xiàn)孩子脾氣越來越壞，不聽父母意見，事事都要自己做主。從家庭生命周期的角度來看，該家庭目前最重要的任務(wù)是______。A.調(diào)整夫妻角色，共同教育孩子B.調(diào)整夫妻關(guān)系，促進孩子的自立C.調(diào)整家庭關(guān)系，滿足孩子的獨立要求D.調(diào)整夫妻角色，適應(yīng)不以孩子為中心的角色正確答案：C[解析]根據(jù)題干描述，家庭處于青少年家庭階段。此階段的任務(wù)和要求是：①調(diào)整家庭界限以滿足青少年的獨立要求；②適應(yīng)家庭成員對個人自主性的新要求。答案是選項C。

17.

社會工作者小王來到某家政服務(wù)中心調(diào)查外來務(wù)工婦女就業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)她們大多50歲左右，文化程度低，沒有一技之長，小王計劃連接資源幫助這些婦女更好就業(yè)。為達到此目的，應(yīng)采取的措施是______。A.協(xié)助婦女姐妹樹立擇業(yè)信心B.與婦女姐妹一起分析就業(yè)難原因C.讓婦女姐妹利用空閑時間學(xué)習(xí)技能D.邀請家政服務(wù)專家為婦女姐妹提供培訓(xùn)正確答案：D[解析]題目講的是針對婦女貧困的問題，但考點是資源連接。資源連接包括：個人身邊資源連接、個人所在的社區(qū)內(nèi)部和外部的資源的連接等。只有“邀請家政服務(wù)專家”體現(xiàn)了資源連接這一方式，故答案是選項D。

18.

為了促進社區(qū)和諧發(fā)展，社區(qū)社會工作者小張在重陽節(jié)來臨之際，組織社區(qū)內(nèi)的婦女志愿者團隊和青少年志愿者團隊，來到社區(qū)老年人服務(wù)中心，與那里的老年人一起開展聯(lián)歡活動。小張采用的社區(qū)資源連接方式是______。A.資源整合B.資源共享C.資源開發(fā)D.資源流通正確答案：A[解析]資源整合是社區(qū)內(nèi)各類組織在強調(diào)社會分工的同時，通過整合既有資源和爭取更多資源，形成功能上的互補與互賴，以達到共同的目標。

19.

某社區(qū)社會工作者在“三八”婦女節(jié)舉行了面向社區(qū)婦女的專場招聘會，有300名婦女趕赴招聘會現(xiàn)場，其中200名婦女在當(dāng)天與企業(yè)達成了就業(yè)意向。從促進社會就業(yè)來看，社會工作者的工作屬于______。A.開發(fā)就業(yè)崗位B.開展就業(yè)服務(wù)C.落實就業(yè)優(yōu)惠政策D.提供就業(yè)場地正確答案：B[解析]我國社區(qū)就業(yè)服務(wù)內(nèi)容包括：①開發(fā)就業(yè)崗位，鼓勵多種形式就業(yè)；②宣傳和執(zhí)行落實再就業(yè)優(yōu)惠政策；③開展社區(qū)就業(yè)服務(wù)和就業(yè)培訓(xùn)。題中，舉行招聘會屬于社區(qū)就業(yè)服務(wù)的一部分。

20.

社會工作者小王組建了一個面向獨居老年人的支持小組。在小組活動中，小王發(fā)現(xiàn)劉大爺因受到其他組員的言語攻擊而煩躁不安。此時，小王首先應(yīng)做的是______。A.讓劉大爺離開小組，免受傷害B.請劉大爺想想不被組員接納的原因C.調(diào)解組員間的沖突，保護劉大爺免受傷害D.要求所有組員遵守保密原則，對組外保密正確答案：C[解析]老年小組工作的注意事項有：①尊重自決權(quán)。②平衡對小組和個人所負的責(zé)任。③尊重保密權(quán)。④干預(yù)小組動力，保護小組成員免受傷害。根據(jù)題意，答案是選項C。

21.

學(xué)校社會工作者小王發(fā)現(xiàn)四年級某班有些學(xué)生存在不尊重他人，不善于團結(jié)合作、遇到矛盾沖突也不能很好溝通交流等問題。為改變這種狀況，小王為該班學(xué)生開設(shè)了社交技巧訓(xùn)練課程。小王下列做法中，有助于提升學(xué)生社交技巧的是______。A.引導(dǎo)學(xué)生探討誠信守法的議題B.教授學(xué)生提升自尊自信的方法C.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)贊賞別人和正確回應(yīng)別人的贊賞D.引導(dǎo)學(xué)生運用不同的思維方式處理日常生活中的問題正確答案：C[解析]本題考查的是學(xué)校社會工作中提升學(xué)生的行動力。圍繞提升社交技巧的目的，選項C更合適，選項A、B、D都不是社交方面的技能。

22.

職業(yè)康復(fù)是殘障人士康復(fù)服務(wù)中的一項重要內(nèi)容，下列關(guān)于職業(yè)康復(fù)的說法中不正確的是______。A.職業(yè)康復(fù)的四個流程依次是職業(yè)評估、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)B.職業(yè)康復(fù)是殘障人士融入社會的最有效途徑C.職業(yè)評估可以為殘障人士的職業(yè)生涯規(guī)劃提供科學(xué)性的依據(jù)D.職業(yè)培訓(xùn)可以幫助殘障人士更好地適應(yīng)實際工作環(huán)境正確答案：A[解析]職業(yè)康復(fù)的四個流程依次是職業(yè)咨詢、職業(yè)評估、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)。

23.

社會工作者為某打工子弟中學(xué)的新生設(shè)立了“手牽手”項目，其主要內(nèi)容是搭建高年級學(xué)生與低年級學(xué)生溝通交流的平臺，包括幫助新生適應(yīng)學(xué)校生活，并在他們學(xué)習(xí)遇到困難的時候提供課業(yè)輔導(dǎo)，促進新老學(xué)生的交流。該項目屬于______青少年社會工作。A.治療性B.發(fā)展性C.預(yù)防性D.康復(fù)性正確答案：C[解析]青少年社會工作大致可分為如下3類：①針對青少年的生理、心理和社會發(fā)展需要，提供社會資源，協(xié)助正常發(fā)展而設(shè)計的發(fā)展性青少年社會工作服務(wù)；②針對已經(jīng)發(fā)生問題的青少年的個人、家庭、社區(qū)環(huán)境的不良因素而提供的矯正性青少年社會工作服務(wù)；③針對青少年個人及其家庭、學(xué)校、社區(qū)現(xiàn)狀而開展的預(yù)防性青少年社會工作服務(wù)。根據(jù)題干描述，此項目旨在通過新老生交流幫助新生適應(yīng)學(xué)校生活，預(yù)防一些潛在問題的發(fā)生，故屬于預(yù)防性青少年社會工作。

24.

家庭社會工作與家庭治療是有所區(qū)別的，下面的說法不正確的是______。A.家庭社會工作出現(xiàn)的時間要比家庭治療早B.家庭社會工作和家庭治療關(guān)注的焦點是一樣的C.家庭社會工作更加強調(diào)“人在情境中”的服務(wù)理念D.二者專業(yè)關(guān)系不同正確答案：B[解析]家庭社會工作關(guān)注的焦點更為廣泛，既包括家庭成員之間的溝通交流，也包括家庭成員在不同層面的互動交流，而家庭治療的焦點主要集中在家庭本身的結(jié)構(gòu)和互動關(guān)系上，二者關(guān)注的焦點是不一樣的。

25.

某班級在貧困家庭學(xué)生的救助工作中，為了保證公平、公正、公開，將申請教育救助同學(xué)的家庭貧困狀況張貼在公告欄中。從社會工作專業(yè)角度看，這些做法違背了______原則。A.自我決定B.知情同意C.尊重隱私D.無條件接納正確答案：C[解析]將申請教育救助的同學(xué)的貧困情況張貼在公告欄中，即是公開相關(guān)人的實際情況，這違背了尊重隱私的原則，故答案為選項C。

26.

社會工作者小張組織大學(xué)生志愿者幫助軍休干部學(xué)習(xí)智能手機的使用方法，協(xié)助軍休干部運用微信與轄區(qū)內(nèi)有共同愛好的老年人建立聯(lián)系，擴大他們的社會交往空間。小張上述做法的主要目的是促進______。A.軍休干部與社會融合B.軍隊保障與地方保障融合C.軍休干部間的關(guān)系融合D.軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合正確答案：D[解析]本題考查的是軍休社會工作的介入策略，微觀層面促進軍休干部和社區(qū)老年人個體的融合。

27.

小王夫婦是進城務(wù)工農(nóng)民，兒子暑假來到小王夫婦打工所在的城市，但小王夫婦無暇照顧孩子，為了防止兒子到處亂跑，小王夫婦將兒子反鎖在家。社會工作者小林得知小王家的事情后，聯(lián)系了社區(qū)志愿者照顧小王夫婦的兒子，并邀請小王夫婦的兒子來到社區(qū)服務(wù)機構(gòu)參加活動，以提升小王家庭的照顧能力。小林上述服務(wù)遵循的原則是______。A.保障兒童的安全和健康B.家庭寄養(yǎng)照顧最好長期提供C.對于兒童安置的決策應(yīng)在符合家庭需求的前提下進行D.當(dāng)家庭不能發(fā)揮功能時，社會工作者可以替家庭做決定正確答案：A[解析]家庭寄養(yǎng)照顧是臨時安置方式，應(yīng)盡量短暫，選項B錯誤。對于兒童安置的決策應(yīng)在符合法律規(guī)定的前提下，而不是家庭需求的前提下進行，選項C錯誤。社會工作的原則是“案主自決”，社會工作者替家庭做決定的做法不對，選項D錯誤。結(jié)合題意可知，答案是選項A。

28.

社會工作者老趙在街頭救助中發(fā)現(xiàn)16歲的小凱流浪街頭，衣食無著，常說粗話，脾氣暴躁。老趙在征得小凱同意后，將他安置到流浪未成年人救助保護中心。此時，老趙首先應(yīng)該做的是______。A.關(guān)注其身體健康B.關(guān)注其心理健康C.詢問其家庭情況D.矯正其思想行為正確答案：A[解析]對于生活無著的流浪、乞討人員，要了解其需求，并及時提供臨時的食宿、衣物、疾病治療等，或者協(xié)助他們返回原籍。由于流浪街頭，衣食無著，小凱的身體健康狀況令人擔(dān)憂，所以首先應(yīng)關(guān)注的是小凱的健康狀況，其心理、家庭和行為狀況可在之后進行了解，故答案為選項A。

29.

社會工作者小趙在與服務(wù)對象小梁會談時，了解了小梁的問題和需要，還通過會談給小梁提供了情緒支持，緩解了她的焦慮情緒。小趙的上述做法具有______作用。A.啟發(fā)性B.治療性C.安撫性D.肯定性正確答案：B[解析]社會工作者在接案面談時，除了與服務(wù)對象溝通“事實性”內(nèi)容之外，也要有意識地與服務(wù)對象進行治療性溝通。治療性溝通具有以下功能：①提供支持。②減輕服務(wù)對象因求助而帶來的內(nèi)心焦慮。③協(xié)助服務(wù)對象建立對自己和解決自己問題的正確想法。④促成服務(wù)對象為解決問題采取有效的行動。根據(jù)題干的描述，小趙的做法具有治療性的作用，故答案為選項B。

30.

社區(qū)居委會工作人員小張在入戶探訪時，發(fā)現(xiàn)某單親家庭中孩子小麗臉上有傷、眼里有淚，于是將小麗轉(zhuǎn)給社會工作者小江。上述案例中，小麗屬于______的服務(wù)對象。A.主動B.自愿C.轉(zhuǎn)介D.外展正確答案：C[解析]轉(zhuǎn)介指的是社區(qū)內(nèi)的相關(guān)部門或鄰居發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象(個人、家庭、團體)有嚴重問題而影響社會功能發(fā)揮，從而要求社會工作者介入幫助解決問題。題中“轉(zhuǎn)介”一詞表示服務(wù)對象是轉(zhuǎn)介來的。

二、多項選擇題(每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。)1.

老張生活在某地方軍休所，他現(xiàn)在面臨的需求主要包括______。A.軍隊情結(jié)B.社會尊重C.安全宜居的居住環(huán)境D.健康維護E.社會參與正確答案：ABDE[解析]軍休干部的需要主要包括：①軍隊情結(jié)的需要；②社會尊重的需要；③健康維護的需要；④多元養(yǎng)老的需要；⑤社會參與的需要。

2.

社會工作者小馬在家訪中了解到，殘障人士小峰想找工作，但又不確定自己能做什么。為了幫助小峰找到合適的工作，小馬應(yīng)該______。A.評估小峰就業(yè)的適應(yīng)性B.評估小峰的職業(yè)興趣C.為小峰尋求庇護工廠就業(yè)D.為小峰申請社會救助E.為小峰制訂職業(yè)指導(dǎo)計劃正確答案：ABCE[解析]本題考查殘障人士社會工作的主要內(nèi)容。在本題中，社會工作者小馬在幫助小峰尋找工作時，應(yīng)開展的工作有：①評估服務(wù)對象就業(yè)的適應(yīng)性；②評估服務(wù)對象的職業(yè)興趣；③為服務(wù)對象制訂職業(yè)指導(dǎo)計劃；④為服務(wù)對象尋求庇護工廠就業(yè)。

3.

社會工作者小陳接待了前來求助的初中生小紅，經(jīng)過面談和預(yù)估，小陳發(fā)現(xiàn)小紅和母親的溝通存在困難。針對小紅的問題，小陳開展的下列服務(wù)中，屬于間接介入的有______。A.讓小紅扮演母親角色，體會母親的想法B.指導(dǎo)小紅主動表達自己的想法，加強與母親的溝通C.聯(lián)系小紅母親，了解她對女兒的看法D.邀請小紅母親參與輔導(dǎo)，增加與女兒的交流E.指導(dǎo)小紅母親發(fā)現(xiàn)小紅的優(yōu)點，增進對女兒的了解正確答案：CDE[解析]直接介入是指以個人、家庭和小群體為關(guān)注對象，針對個人、家庭和小群體采取的直接行動。間接介入是指以個人、家庭、小組、組織和社區(qū)甚至更大的社會系統(tǒng)為關(guān)注對象，由社會工作者代表服務(wù)對象采取行動，通過介入服務(wù)對象以外的其他系統(tǒng)間接幫助他們。選項A、B是直接針對小紅的服務(wù)，屬于直接介入；選項C、D、E是針對小紅母親開展的行動，屬于間接介入。答案是選項C、D、E。

4.

為提高社區(qū)婦女的自信心，社會工作者小王計劃用增能的方法開展服務(wù)。小王了解到一些婦女對戲劇和表演有興趣，計劃組建戲劇興趣小組。小王適宜的做法有______。A.小組名字的確定由社會工作者小王來決定B.戲劇故事主題由社區(qū)婦女搜集C.請民眾戲劇的專家為社區(qū)婦女創(chuàng)作劇本D.與社區(qū)居民一起將搜集的故事編成劇本E.為居民進行角色分配并計劃排練時間正確答案：BD[解析]婦女增能是通過社會工作者和婦女之間的共同合作，讓婦女有能力認識到自身的真實處境，引發(fā)她們對形成這種境況的社會因素進行思考，尋找解決的途徑，并且通過采取具體的行動來改善處境。方法有：①意識提升。②增強能力、發(fā)展技能，尤其是計劃、決策、組織、管理、開展活動以及與周圍他人和機構(gòu)打交道等方面的能力。③參與并擴展在家庭、社區(qū)和社會方面的支配和決策，加強此種能力。④行動。選項A、C、E均由社會工作者小王主導(dǎo)，不符合社會工作原則。

5.

某機構(gòu)為改善打工妹生殖健康狀況，針對打工妹開展了一系列活動，從社會工作角度看，以下活動合適的是______。A.為提高打工妹健康意識，開展生殖健康教育活動B.為保障打工妹健康，定期組織體檢C.為有需要的姐妹募捐，并公布宮頸癌、乳腺癌篩查結(jié)果D.為打工妹提供健康咨詢，開通“悄悄話”熱線E.向打工妹發(fā)放預(yù)防艾滋病的宣傳手冊正確答案：ABDE[解析]婦女生殖健康的干預(yù)是一項系統(tǒng)工程，涉及生物醫(yī)學(xué)、社會文化、社會醫(yī)療體制等方面的工作，因此解決該問題也要多部門合作，綜合治理。其主要服務(wù)策略包括以下幾點：①健全具有社會性別敏感性的婦女生殖健康的政策；②建立“以社區(qū)為基礎(chǔ)，以婦女為中心”的服務(wù)策略；③建立婦女定期生殖健康檢查的制度。

6.

社會工作者小王發(fā)現(xiàn)，社區(qū)中出現(xiàn)行為偏差的青少年大多親子關(guān)系存在問題。為了改善這一現(xiàn)象，小王決定開展“親情驛站”親子并行小組活動，以下做法合適的是______。A.只為青少年開展小組活動B.只為父母開展小組活動C.為青少年和父母分別開展小組活動D.為青少年和父母開展并組溝通交流E.小組目標是改善親子關(guān)系正確答案：CDE[解析]親子并行小組工作是解決青少年親子關(guān)系問題的一個有效手段，通過青少年組和家長組的分組活動及并組溝通交流，青少年家庭間的親子關(guān)系得到較好調(diào)和。

7.

老年人面臨的惡意對待包括______。A.身體虐待B.經(jīng)