部編版道德與法治二年級上冊第8課《裝扮我們的教室》教學課件

第二單元我們的班級第8課裝扮我們的教室（第1課時）課堂活動活動一：欣賞美麗的教室課堂活動活動一：欣賞美麗的教室課堂活動活動一：欣賞美麗的教室這些教室給你什么樣的感受呢？這些教室設計的特色在哪里？課堂活動活動二：我們一起來設計教室里放些什么？教室里的角落怎么利用？班級的特色在哪里？課堂活動活動二：我們一起來設計設計教室有問題，要商量；求大同，存小異圖書角植區(qū)物工具區(qū)展示角榮譽角作品區(qū)課堂小結同學們，今天我們一起做了一次小設計師，把我們的家裝扮的更加美麗了！

第二單元我們的班級第8課裝扮我們的教室（第2課時）談話導入一起動手來裝扮教室課堂活動活動一：大家一起來動手小組為單位，根據上節(jié)課自己小組的主題設計，完成裝扮任務。小組行動步驟：第一步：分工，每人承擔一項任務。第二步：合作，分別提出行動建議。

第三步：行動，完成好自己的任務。課堂活動活動一：大家一起來動手教室是我們的家，我們每一個人都有責任裝扮我們的教室，只有大家分工配合，一起行動，才會效率高。課堂活動活動二：我們的教室更漂亮了我最喜歡

區(qū)的設計因為

感謝

的設計與布置。

課堂活動活動二：我們的教室更漂亮了哪位同學想說一說自己喜歡哪個區(qū)域？為什么？課堂活動活動二：我們的教室更漂亮了我最喜歡

區(qū)的設計因為

我們的教室在大家的努力下，把我們的教室裝扮得那么整潔又漂亮，希望大家珍惜我們的勞動成果，讓我們的教室一直美下去。課堂小結

同學們，今天我們一起動手，把教室裝扮得這么漂亮，雖然分工不同，但是我們每一個同學都參與進來，為我們的家做出了貢獻，相信大家在我們的新家里能夠快樂成長。裝扮我們的教室他們的優(yōu)點每一種生物都會為了構筑自己的家而努力，而班級是我們在學校的家，我們有責任讓我們的家更美好。讓我們開動腦筋，向其他班級學習，創(chuàng)造屬于我們溫馨的家吧。我覺得他們班的圖書角空間更大。二（2）班的黑板報好有新意啊，手抄報也好看！我們也要買盆栽放在教室里！還有什么呢？我們一起來設計作品區(qū)展示同學的才藝作品。植物角為教室增添了生機和美麗。圖書角可以看到很多書。榮譽角展示班集體的榮譽。生活處處有法律我們小組來設計植物角……我把我種的太陽花拿來了……我覺得花要放在窗臺里側，放在外面容易被來往的人碰掉，不安全……我覺得花要放在窗臺外側……想利用好圖書角的空間，裝更多的書。請班上的同學們帶一些自己喜歡的書籍一起分享吧。我們小組來設置讀書角。我?guī)Я思艏垇硌b飾……同學們真是班級的小主人！你們的設計都很好，我們全班的集體智慧是無窮的！團結合作的力量就是大！對嗎？現在我們通過共同的努力有了這么好的設計，那我們一定可以通過我們大家的努力和雙手將它變成現實。讓我們一起動手裝扮我們的教室吧！大家一起來動手書脊朝外面，才能方便大家找到自己喜歡的書。同一類的書放在一排……我們來布置作品墻。我們美術課上畫的畫可以貼在這里。習字也可以?？梢悦恐軗Q一次作品。我覺得貼點花邊更漂亮。請各小組的組長上臺為同學們講解不同功能區(qū)擺放不同物品的初心和用途，讓其他同學更好的了解功能區(qū)設計。在設計以及設置班級功能區(qū)的時候是否有遇到過困難以及與自己想法不同的聲音？最后大家是怎樣討論達成一致的？在同學們的發(fā)言中聽到了在設計與創(chuàng)作的過程中有很多不同的意見。其實這些不同的聲音也是同學們?yōu)榱税嗉壍慕ㄔO，希望大家可以聽取不同的意見，承擔集體責任，學會團結合作，讓班級更加美好。我們的教室更漂亮了我最喜歡區(qū)的設計因為感謝的設計與布置。你最喜歡教室的哪個區(qū)域？把下面的紅花送給裝扮它們的同學。班級的建設需要大家的努力。感謝每一位同學的辛勤付出，讓我們的班級煥然一新。無論同學們更喜歡哪一塊功能區(qū)的設計，都希望大家能夠多多愛護，讓班級的美好一直延續(xù)下去。班級的智慧是無窮的，團隊的力量是無限