部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第6課《班級(jí)生活有規(guī)則》精美課件_第1頁
部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第6課《班級(jí)生活有規(guī)則》精美課件_第2頁
部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第6課《班級(jí)生活有規(guī)則》精美課件_第3頁
部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第6課《班級(jí)生活有規(guī)則》精美課件_第4頁
部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第6課《班級(jí)生活有規(guī)則》精美課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

班級(jí)生活有規(guī)則部編人教版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第四單元第6課01班級(jí)生活放大鏡班級(jí)生活放大鏡班級(jí)生活放大鏡一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要大家共同來建設(shè)。我來夸一夸我們班講文明、守規(guī)則的地方……班級(jí)生活放大鏡我發(fā)現(xiàn)班里也有不大文明的現(xiàn)象,我們班里存在的不文明現(xiàn)象有哪些?這樣排隊(duì)很亂,沒有秩序大家各說各,不聽指揮,很容易出現(xiàn)安全問題。這樣做影響我們的班級(jí)形象。班級(jí)生活放大鏡班級(jí)生活放大鏡班級(jí)規(guī)則是有序、美好的班級(jí)生活的基礎(chǔ)。“無規(guī)矩不成方圓”,沒有班級(jí)規(guī)則,就沒有美好的班級(jí)生活。02大家一起來約定大家一起來約定那么針對(duì)班級(jí)里出現(xiàn)的一些不文明現(xiàn)象,你們認(rèn)為應(yīng)該怎么去改變呢?是靠一個(gè)同學(xué)可以改變的嗎?那應(yīng)該是怎么辦?制定班級(jí)公約,全班同學(xué)共同遵守。大家一起來約定我們班需要制作哪些自己的規(guī)則呢?我們一起來商量一下吧!我們班衛(wèi)生還要再好些。每個(gè)人都要時(shí)刻保持自己座位周圍的整潔。把“值日同學(xué)要負(fù)責(zé)”寫進(jìn)規(guī)則里吧。大家一起來約定我們的衛(wèi)生約定1.要及時(shí)清理自己的抽屜2.用過的物品放回原位,擺放整齊3.下課后主動(dòng)整理課桌……03把“約定”變成文明棋把“約定”變成文明棋我們是班級(jí)的主人,班規(guī)要由我們一起來制訂,我們要共同維護(hù)和建設(shè)和諧、美好的班級(jí)生活。我們要主動(dòng)參與班規(guī)的制訂、管理、執(zhí)行,還要學(xué)會(huì)用正確的方法、合理的步驟或程序。把“約定”變成文明棋

我提議:把我們的“約定”做成文明棋,經(jīng)常下一下,可以時(shí)刻提醒自己遵守約定。把“約定”變成文明棋制作規(guī)則文明棋盤

1.選擇符合班級(jí)規(guī)則的行為填入綠色方塊。2.不太符合的填入紅色方塊。3.藍(lán)色橢圓和箭頭是文明棋的線路與前進(jìn)方向。把“約定”變成文明棋我們來下文明棋1.每人準(zhǔn)備一枚棋子,可以是橡皮或小紙卡。2.用石頭、剪子、布的方式?jīng)Q定勝負(fù),勝方先開始游戲。3.擲骰子,擲到幾就將自己的棋子沿箭頭前進(jìn)幾格,棋子落到綠色、紅色格后,按要求前進(jìn)或后退幾格。4.同學(xué)們輪流進(jìn)行,先到終點(diǎn)的勝利。把“約定”變成文明棋同學(xué)們,作為班級(jí)的主人,我們要合理制定班規(guī),改善我們的班級(jí)生活。大家要共同遵守班規(guī),讓我們的班級(jí)生活更加美好。下課時(shí)間到啦班級(jí)生活有規(guī)則班級(jí)生活放大鏡請(qǐng)同學(xué)們回憶一下:在三節(jié)的語文和數(shù)學(xué)課上,老師們有夸獎(jiǎng)大家什么嗎?自己覺得班級(jí)有什么優(yōu)點(diǎn)呢?仔細(xì)觀察一下,班級(jí)里的同學(xué)也是這樣的守規(guī)則、講禮貌的嗎?自己認(rèn)為在校園的日常生活中有發(fā)生哪些不太文明的現(xiàn)象呢?在課間打鬧會(huì)產(chǎn)生怎樣的危險(xiǎn)呢?說一說對(duì)這種不守規(guī)則的行為有怎樣的感受。相信通過大家的仔細(xì)觀察,都發(fā)現(xiàn)了班級(jí)里守規(guī)則、講禮貌的一方面和有些不守規(guī)則的不好現(xiàn)象。對(duì)于好的一方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持,但是對(duì)于存在的缺點(diǎn),讓我們一起群策群力,制定班級(jí)條約,讓班級(jí)生活更美好吧。大家一起來約定請(qǐng)班級(jí)同學(xué)圍繞班級(jí)“衛(wèi)生”工作說一說現(xiàn)存問題,想一想產(chǎn)生這些問題的原因,針對(duì)問題原因找到解決辦法,制訂規(guī)則。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們經(jīng)常在上課的時(shí)候?qū)⒉徒砑埲釉诘厣?。還有在做課間操的時(shí)候忘記關(guān)燈。應(yīng)該設(shè)立一名班委來監(jiān)督大家不亂扔垃圾。每天的值日生應(yīng)該記住在班上沒人的時(shí)候隨手關(guān)燈。我們來討論一下關(guān)于同學(xué)們喜歡在課間打鬧的問題。因?yàn)橥瑢W(xué)們感情好,喜歡聚在一起,偶爾就會(huì)發(fā)生打鬧事件,很容易引起受傷。我覺得……….全班同學(xué)一起討論一份班級(jí)公約,看看在我們這個(gè)班集體里我們都要遵守哪些規(guī)則。這是我們大家一起制訂也要共同遵守的規(guī)則。班級(jí)公約1、_____________________________________________2、_____________________________________________3、_____________________________________________4、_____________________________________________5、_____________________________________________過去都是老師家長(zhǎng)要求大家遵守班級(jí)規(guī)則,現(xiàn)在同學(xué)們自己懂得了班級(jí)規(guī)則,我們也通過小組討論的形式制定出了自己的班級(jí)規(guī)則,讓我們的班級(jí)更加美麗。規(guī)則是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)不可缺少的,相信同學(xué)們會(huì)在今后,自覺遵守班級(jí)規(guī)則,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從現(xiàn)在做起,只有這樣,我們的班級(jí)才更加和諧。把“約定”制成文明棋把你認(rèn)為符合班級(jí)規(guī)則的行為涂為綠色;不太符合的涂為黃色。上學(xué)不遲到見到老師問好發(fā)言先舉手曠課幫助同學(xué)上課隨便說話垃圾放進(jìn)垃圾筐見到紙屑撿起來鈴聲響進(jìn)課堂不按時(shí)完成作業(yè)愛護(hù)花草排隊(duì)有秩序在教室追趕打鬧學(xué)習(xí)用品擺整齊上課做小動(dòng)作排隊(duì)擁擠坐姿端正認(rèn)真聽講不講個(gè)人衛(wèi)生1.每人準(zhǔn)備一枚棋子,可以是橡皮或小紙卡。2.用石頭、剪子、布的方式?jīng)Q定勝負(fù),勝方先開始游戲。3.擲骰子,擲到幾就將自己的棋子沿箭頭前進(jìn)幾格,棋子落到綠色、紅色格后,按要求前進(jìn)或后退幾格。4.同學(xué)們輪流進(jìn)行,先到終點(diǎn)的勝利。我們的倡議書守規(guī)則、講禮貌倡議書規(guī)則無處不在,無

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論