部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第6課《班級(jí)生活有規(guī)則》精美課件

第二單元

6班級(jí)生活有規(guī)則

第1課時(shí)

新課導(dǎo)入運(yùn)氣球游戲請(qǐng)四個(gè)同學(xué)兩人一組，沿教室過(guò)道，把氣球從第一排運(yùn)到最后一排，先到達(dá)的組獲勝。新課導(dǎo)入有同學(xué)覺(jué)得比賽規(guī)則不合理，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)哪里不合理？新課導(dǎo)入比賽沒(méi)有說(shuō)明選手怎樣站立。沒(méi)有說(shuō)明手可不可以扶著氣球。沒(méi)有說(shuō)明用身體的哪個(gè)部位運(yùn)球。沒(méi)有說(shuō)明氣球掉了需不需要撿起來(lái)再走。新課導(dǎo)入請(qǐng)四個(gè)同學(xué)兩人一組，背對(duì)背站好，用后背夾氣球，手不能觸氣球，沿教室過(guò)道，把氣球從第一排運(yùn)到最后一排，如果氣球掉了，可以撿起來(lái)夾好，從掉球處繼續(xù)走。先到達(dá)的組獲勝。

新課導(dǎo)入經(jīng)歷了兩次比賽后，你認(rèn)為第一次活動(dòng)缺失的是什么？第二次比賽因?yàn)橛辛怂屇愀惺艿搅耸裁?？新課導(dǎo)入第一次缺失的是明確的比賽規(guī)則。在生活中，處處有規(guī)則。一、班級(jí)生活放大鏡活動(dòng)一：班級(jí)需要有規(guī)則看課本中22頁(yè)的情境圖。1.評(píng)一評(píng)圖中同學(xué)做的好不好，為什么？2.夸一夸身邊有哪些講文明、守規(guī)則的同學(xué)？3.找一找班里不文明現(xiàn)象，并思考自己是否有過(guò)不文明行為？一、班級(jí)生活放大鏡活動(dòng)一：班級(jí)需要有規(guī)則同學(xué)有禮貌王老師夸我們班紀(jì)律好。一、班級(jí)生活放大鏡活動(dòng)一：班級(jí)需要有規(guī)則課間打鬧課后，有的同學(xué)愛(ài)在走廊上跳繩，很危險(xiǎn)。呀，繩子打到他了！一、班級(jí)生活放大鏡活動(dòng)一：班級(jí)需要有規(guī)則班級(jí)是我們共同生活學(xué)習(xí)的地方，如果沒(méi)有規(guī)則、不遵守規(guī)則的話(huà)，會(huì)帶來(lái)很多不良后果，影響我們有序的生活和學(xué)習(xí)。二、大家一起來(lái)約定活動(dòng)二：一起制訂班級(jí)公約我們發(fā)現(xiàn)了班級(jí)里的一些不文明現(xiàn)象。請(qǐng)記錄下來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)怎樣能杜絕這些現(xiàn)象呢？二、大家一起來(lái)約定活動(dòng)二：一起制訂班級(jí)公約遵守《中小學(xué)生守則》。制訂規(guī)則，不遵守的同學(xué)受到懲罰。二、大家一起來(lái)約定活動(dòng)二：一起制訂班級(jí)公約沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。為了杜絕這些不文明現(xiàn)象，我們一起來(lái)制訂一些明確的班級(jí)規(guī)則吧。班級(jí)規(guī)則二、大家一起來(lái)約定活動(dòng)二：一起制訂班級(jí)公約每個(gè)人都要時(shí)刻保持自己座位周?chē)恼麧?。把“值日生要?fù)責(zé)”寫(xiě)進(jìn)規(guī)則吧！我們班衛(wèi)生還要再好些二、大家一起來(lái)約定活動(dòng)二：一起制訂班級(jí)公約請(qǐng)同學(xué)們分小組分別從對(duì)待公物、課堂秩序、課間活動(dòng)安全及學(xué)習(xí)環(huán)境等方面討論，共同制訂。班委匯總每組討論結(jié)果，把可行建議制成班級(jí)公約。課后班委把全班共同擬定的公約張榜公布。制定班級(jí)公約二、大家一起來(lái)約定活動(dòng)二：一起制訂班級(jí)公約《我們的衛(wèi)生約定》

及時(shí)清理自己的抽屜。用過(guò)的物品放回原位擺放整齊。下課后主動(dòng)整理課桌?！⒋蠹乙黄饋?lái)約定活動(dòng)二：一起制訂班級(jí)公約班級(jí)規(guī)則使集體生活井然有序，是我們生活和學(xué)習(xí)中不可缺少的，請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)遵守，從我做起，使我們的班級(jí)更加和諧、更加美麗！課堂總結(jié)今天我們一起制訂了班級(jí)公約，以后就按這些約定來(lái)約束自己吧，這樣我們的班級(jí)才會(huì)越來(lái)越好。

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6班級(jí)生活有規(guī)則

第2課時(shí)

新課導(dǎo)入大家還能想起來(lái)我們上節(jié)課制訂了哪些班級(jí)規(guī)則嗎？新課導(dǎo)入老師把這些規(guī)則制作成了一副文明棋，這節(jié)課我們就來(lái)下盤(pán)班級(jí)文明棋。一、制作班級(jí)文明棋活動(dòng)一：小小動(dòng)手會(huì)讓我們一起大聲朗讀我們的班級(jí)公約：鈴聲響，進(jìn)教室，學(xué)習(xí)用品擺放好。課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，小手放好不玩耍。有問(wèn)題，小手舉，老師問(wèn)題認(rèn)真聽(tīng)。答問(wèn)題，聲音響，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)棒。一、制作班級(jí)文明棋活動(dòng)一：小小動(dòng)手會(huì)把你認(rèn)為符合班級(jí)規(guī)則的行為涂為綠色

不太符合的涂為黃色上學(xué)不遲到見(jiàn)到老師問(wèn)好發(fā)言先舉手曠課幫助同學(xué)上課隨便說(shuō)話(huà)垃圾放進(jìn)垃圾筐見(jiàn)到紙屑撿起來(lái)鈴聲響進(jìn)課堂不按時(shí)完成作業(yè)愛(ài)護(hù)花草排隊(duì)有秩序在教室追趕打鬧學(xué)習(xí)用品擺整齊上課做小動(dòng)作排隊(duì)擁擠坐姿端正認(rèn)真聽(tīng)講不講個(gè)人衛(wèi)生

一、制作班級(jí)文明棋上學(xué)不遲到見(jiàn)到老師問(wèn)好發(fā)言先舉手曠課幫助同學(xué)上課隨便說(shuō)話(huà)垃圾放進(jìn)垃圾筐見(jiàn)到紙屑撿起來(lái)鈴聲響進(jìn)課堂不按時(shí)完成作業(yè)愛(ài)護(hù)花草排隊(duì)有秩序在教室追趕打鬧學(xué)習(xí)用品擺整齊上課做小動(dòng)作排隊(duì)擁擠坐姿端正認(rèn)真聽(tīng)講不講個(gè)人衛(wèi)生

活動(dòng)一：小小動(dòng)手會(huì)涂色涂色活動(dòng)一：小小動(dòng)手會(huì)一、制作班級(jí)文明棋上學(xué)不遲到見(jiàn)到老師問(wèn)好發(fā)言先舉手曠課幫助同學(xué)上課隨便說(shuō)話(huà)垃圾放進(jìn)垃圾筐見(jiàn)到紙屑撿起來(lái)鈴聲響進(jìn)課堂不按時(shí)完成作業(yè)愛(ài)護(hù)花草排隊(duì)有秩序在教室追趕打鬧學(xué)習(xí)用品擺整齊上課做小動(dòng)作排隊(duì)擁擠坐姿端正認(rèn)真聽(tīng)講不講個(gè)人衛(wèi)生

一、制作班級(jí)文明棋活動(dòng)一：小小動(dòng)手會(huì)制作棋盤(pán)一、制作班級(jí)文明棋活動(dòng)一：小小動(dòng)手會(huì)說(shuō)明：1.選擇符合班級(jí)規(guī)則的行為填入綠色方塊。

2.不太符合的填入紅色方塊。

3.藍(lán)色橢圓和箭頭是文明棋的線(xiàn)路與前進(jìn)方向。

一、制作班級(jí)文明棋活動(dòng)一：小小動(dòng)手會(huì)遵守規(guī)則，我們進(jìn)步會(huì)更快。讓我們從我做起，爭(zhēng)做守規(guī)則的文明人。二、下盤(pán)文明棋活動(dòng)二：下棋談心得我們已經(jīng)共同制作了一副文明棋，大家想不想試試？以小組為單位來(lái)玩上一盤(pán)，比一比哪個(gè)小組最先走到終點(diǎn)。二、下盤(pán)文明棋活動(dòng)二：下棋談心得1.每人準(zhǔn)備一枚棋子，可以是橡皮或小紙卡。

2.用石頭、剪子、布的方式?jīng)Q定勝負(fù)，勝方先開(kāi)始游戲。

3.擲骰子，擲到幾就將自己的棋子沿箭頭前進(jìn)幾格，棋子落到綠色、紅色格后，按要求前進(jìn)或后退幾格。

4.同學(xué)們輪流進(jìn)行，先到終點(diǎn)的勝利。游戲規(guī)則二、下盤(pán)文明棋活動(dòng)二：下棋談心得下完棋后，你們有什么收獲呢？我發(fā)現(xiàn)守規(guī)則的行為會(huì)前進(jìn)的更快一些。二、下盤(pán)文明棋活動(dòng)二：下棋談心得通過(guò)玩棋，我把班級(jí)公約記得更牢了。我發(fā)現(xiàn)守規(guī)則的行為會(huì)前進(jìn)的更快一些。二、下盤(pán)文明棋活動(dòng)二：下棋談心得文明棋作用大，我們應(yīng)該經(jīng)常下一下！時(shí)刻提醒自己，做個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生！二、下盤(pán)文明棋活動(dòng)二：下棋談心得今天同學(xué)們的收獲都很大，課后同學(xué)們經(jīng)常玩玩我們的“文明棋”，牢牢記住我們的共同約定，遵守約定。課堂總結(jié)今天我們一起制作了一副“文明棋”，并且全班來(lái)了一盤(pán)有意思的比賽，在比賽中我們知道了遵守規(guī)則的會(huì)“前進(jìn)”的更快，如果以后我們?cè)诎嗉?jí)生活中也遵守規(guī)則的話(huà)，我們會(huì)進(jìn)步的更快。班級(jí)生活有規(guī)則班級(jí)生活放大鏡請(qǐng)同學(xué)們回憶一下：在三節(jié)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課上，老師們有夸獎(jiǎng)大家什么嗎？自己覺(jué)得班級(jí)有什么優(yōu)點(diǎn)呢？仔細(xì)觀(guān)察一下，班級(jí)里的同學(xué)也是這樣的守規(guī)則、講禮貌的嗎？自己認(rèn)為在校園的日常生活中有發(fā)生哪些不太文明的現(xiàn)象呢？在課間打鬧會(huì)產(chǎn)生怎樣的危險(xiǎn)呢？說(shuō)一說(shuō)對(duì)這種不守規(guī)則的行為有怎樣的感受。相信通過(guò)大家的仔細(xì)觀(guān)察，都發(fā)現(xiàn)了班級(jí)里守規(guī)則、講禮貌的一方面和有些不守規(guī)則的不好現(xiàn)象。對(duì)于好的一方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但是對(duì)于存在的缺點(diǎn)，讓我們一起群策群力，制定班級(jí)條約，讓班級(jí)生活更美好吧。大家一起來(lái)約定請(qǐng)班級(jí)同學(xué)圍繞班級(jí)“衛(wèi)生”工作說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)存問(wèn)題，想一想產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因，針對(duì)問(wèn)題原因找到解決辦法，制訂規(guī)則。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們經(jīng)常在上課的時(shí)候?qū)⒉徒砑埲釉诘厣?。還有在做課間操的時(shí)候忘記關(guān)燈。應(yīng)該設(shè)立一名班委來(lái)監(jiān)督大家不亂扔垃圾。每天的值日生應(yīng)該記住在班上沒(méi)人的時(shí)候隨手關(guān)燈。我們來(lái)討論一下關(guān)于同學(xué)們喜歡在課間打鬧的問(wèn)題。因?yàn)橥瑢W(xué)們感情好，喜歡聚在一起，偶爾就會(huì)發(fā)生打鬧事件，很容易引起受傷。我覺(jué)得……….全班同學(xué)一起討論一份班級(jí)公約，看看在我們這個(gè)班集體里我們都要遵守哪些規(guī)則。這是我們大家一起制訂也要共同遵守的規(guī)則。班級(jí)公約1、_____________________________________________2、_____________________________________________3、_____________________________________________4、_____________________________________________5、_____________________________________________過(guò)去都是老師家長(zhǎng)要求大家遵守班級(jí)規(guī)則，現(xiàn)在同學(xué)們自己懂得了班級(jí)規(guī)則，我們也通過(guò)小組討論的形式制定出了自己的班級(jí)規(guī)則，讓我們的班級(jí)更加美麗。規(guī)則是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)不可缺少的，相信同學(xué)們會(huì)在今后，自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)則，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起，只有這樣，我們的班級(jí)才更加和諧。把“約定”制成文明棋把你認(rèn)為符合班級(jí)規(guī)則的行為涂為綠色；不太符合的涂為黃色。上學(xué)不遲到見(jiàn)到老師問(wèn)好發(fā)言先舉手曠課幫助同學(xué)上課隨便說(shuō)話(huà)垃圾放進(jìn)垃圾筐見(jiàn)到紙屑撿起來(lái)鈴聲響進(jìn)課堂不按時(shí)完成作業(yè)愛(ài)護(hù)花草排隊(duì)有秩序在教室追趕打鬧學(xué)習(xí)用品擺整齊上課做小動(dòng)作排隊(duì)擁擠坐姿端正認(rèn)真聽(tīng)講不講個(gè)人衛(wèi)生1.每人準(zhǔn)備一枚棋子，可以是橡皮或小紙卡。2.用石頭、剪子、布的方式?jīng)Q定勝負(fù)，勝方先開(kāi)始游戲。3.擲骰子，擲到幾就將自己