地球和地球儀─經(jīng)線和緯線 說課課件-2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級(jí)地理上冊(cè)

說課稿地球和地球儀─經(jīng)線和緯線教材1

教學(xué)過程

3教法學(xué)法2

教學(xué)反思4一、說教材

《認(rèn)識(shí)地球儀與經(jīng)緯線》是初中地理中的重要內(nèi)容，通過實(shí)驗(yàn)課的形式讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)地球儀和經(jīng)緯線，有助于培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和實(shí)踐操作能力，為后續(xù)地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（一）教材的地位與作用（二）教學(xué)內(nèi)容

《本實(shí)驗(yàn)課主要包括認(rèn)識(shí)地球儀的基本構(gòu)造、觀察經(jīng)緯線的分布特點(diǎn)等內(nèi)容。二、說素養(yǎng)目標(biāo)準(zhǔn)確說出地球儀的組成部分及作用。會(huì)描述經(jīng)線和緯線的特點(diǎn)，并能區(qū)分經(jīng)線和緯線。通過觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等活動(dòng)，提高學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和合作交流能力。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣和熱愛。培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和科學(xué)態(tài)度。三、說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)線和緯線的特點(diǎn)及劃分。經(jīng)度和緯度的確定方法。東西半球和南北半球的劃分。教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)手制作簡(jiǎn)易地球儀模型四、說教法實(shí)驗(yàn)演示法教師通過演示地球儀的使用方法和經(jīng)緯線的確定過程，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和思考。問題引導(dǎo)法設(shè)置一系列問題，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中積極觀察思考，解決問題。小組合作法將學(xué)生分成小組，讓他們共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。五、說學(xué)法觀察法學(xué)生通過觀察地球儀、多媒體課件等，獲取地理信息，認(rèn)識(shí)地球儀和經(jīng)緯線的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)法學(xué)生親自操作地球儀，確定經(jīng)度和緯度，制作簡(jiǎn)易地球儀，滲透地球儀構(gòu)造及經(jīng)緯線特點(diǎn)，提高實(shí)踐能力。討論法小組內(nèi)成員進(jìn)行討論，交流實(shí)驗(yàn)過程中的發(fā)現(xiàn)和問題，共同解決難題，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力。六、說實(shí)驗(yàn)過程導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)展示多媒體球類投影演示儀，提問學(xué)生地球的形狀和如何更好地認(rèn)識(shí)地球儀。認(rèn)識(shí)地球儀教師展示地球儀，介紹地球儀的基本構(gòu)造，如地軸、兩極、赤道等，并讓學(xué)生觀察地球儀，說出各部分的名稱和作用。

觀察經(jīng)緯線教師引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀上的經(jīng)線和緯線，提出問題：經(jīng)線和緯線有什么特點(diǎn)？如何區(qū)分經(jīng)線和緯線？學(xué)生分組觀察地球儀，討論經(jīng)線和緯線的特點(diǎn)，并派代表發(fā)言。教師結(jié)合多媒體課件，總結(jié)經(jīng)線和緯線的特點(diǎn)，如經(jīng)線是半圓，緯線是圓；經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向等。制作簡(jiǎn)易地球儀實(shí)驗(yàn)總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧實(shí)驗(yàn)過程，總結(jié)經(jīng)線和緯線的特點(diǎn)。學(xué)生談?wù)勛约涸趯?shí)驗(yàn)中的收獲和體會(huì)。布置作業(yè)預(yù)習(xí)經(jīng)緯度

七、說教學(xué)反思在本次實(shí)驗(yàn)課中，通過實(shí)驗(yàn)演示、問題引導(dǎo)、小組合作等教學(xué)方法，讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、討論中認(rèn)識(shí)了地球儀和經(jīng)緯線，提高了學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和合作交流能力。但在教學(xué)過程中也存在一些不足之處，如部分學(xué)生制作簡(jiǎn)易地球儀不能注意到它的傾斜度。同時(shí)，要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供更多的個(gè)性化指導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都能在地理學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。

情境導(dǎo)入北京預(yù)報(bào)

神七回家時(shí)降落在一片遼闊的草原上，六架擔(dān)任搜救工作的直升機(jī)如何迅速找到它呢？（二）、教學(xué)流程一認(rèn)地球儀了解經(jīng)線和緯線經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)線和緯線交織成網(wǎng)就是經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)的作用：確定地表任一地方的位置車內(nèi)衛(wèi)星行蹤裝置五、經(jīng)緯網(wǎng)

在地球儀上或地圖上，經(jīng)線和緯線相互交織，就構(gòu)成了經(jīng)緯網(wǎng)。利用它上面標(biāo)注的經(jīng)度和緯度，可以確定地球表面上各地點(diǎn)、各地區(qū)和各種的地理位置。它在軍事、航空、航海等方面很有用處。例如，輪船在茫茫大海上航行，飛機(jī)在廣闊天空中飛翔，無論到了什么地方，人們都可以使用儀器精確地測(cè)定出它的經(jīng)緯度，從而確定其位置。

活動(dòng)一：經(jīng)緯線與經(jīng)緯度三、合作探究自主學(xué)習(xí)經(jīng)線緯線形狀特征長(zhǎng)度變化指示方向自學(xué)提示重要的緯線北極90°N南回歸線23.5°S北極圈66.5°N南極90°S南極圈66.5°S北回歸線23.5°N學(xué)習(xí)經(jīng)緯度經(jīng)度緯度度數(shù)起始線度數(shù)范圍表示符號(hào)0°經(jīng)線或本初子午線探究二：經(jīng)緯度分布規(guī)律20°80°180°20°60°東經(jīng)180°和西經(jīng)180°重合統(tǒng)稱為180°經(jīng)線0°30°E60°E30°W60°W90°W90°E西經(jīng)代號(hào)W東經(jīng)代號(hào)E0°30°E60°E30°W60°W90°W90°E西經(jīng)度數(shù)愈往西愈大東經(jīng)度數(shù)愈往東愈大練習(xí)：寫出各點(diǎn)的經(jīng)度100

00

100

A

B

A：西經(jīng)100（100W）B：東經(jīng)100（100E）C：東經(jīng)500（500E）D：西經(jīng)1700（1700W）C

500

600

700

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D

1700

1600

1500

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兩條相對(duì)的經(jīng)線可組成一個(gè)大圓圈稱為經(jīng)線圈。任何一個(gè)經(jīng)線圈都可把地球一分為二，成為兩個(gè)均等半球。國(guó)際上規(guī)定，西經(jīng)200和東經(jīng)1600組成的經(jīng)線圈劃分東西半球。

人們?yōu)槭裁床挥帽境踝游缇€作為劃分東西半球的分界線呢？

緯度的分布赤道(零度緯線)：南北半球的分界線40°0°40°60°0°60°90°0°20°N90°N40°N60°N20°S40°S90°S南緯S北緯N0°20°N90°N40°N60°N20°S40°S90°S北緯度數(shù)愈往北愈大南緯度數(shù)愈往南愈大赤道（零度緯線）：南北球的分界線練習(xí)：寫出各點(diǎn)的緯度150

00

150

A

B

A：北緯150（150N）B：南緯150（150S）400

300

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C

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C：南緯400（400S）700

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D

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D：北緯700（700N）在地球儀確定某點(diǎn)位置的方法一般是：首先找出該地緯度所在緯線，然后在此緯線上再找出該地經(jīng)度所在的經(jīng)線，它們的交點(diǎn)就是該地所在的位置。

200

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150

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200

北緯150，東經(jīng)200

南緯150，西經(jīng)200

解決問題北京預(yù)報(bào)

緯線經(jīng)線概念順著東西方向，環(huán)繞地球一周的圓圈連接南北兩極，并與緯線垂直相交的線形狀特征圓半圓指示的方向指示東西指示南北長(zhǎng)度不等，最長(zhǎng)的是赤道相等度數(shù)范圍0°——90°0°——180°度數(shù)的變化規(guī)律以赤道為中心，向南向北，遞增至90度。以本初子午線為中心，向東向西，遞增至180°。相同度數(shù)的區(qū)分方式南緯（S）、北緯（N）東經(jīng)（E）、西經(jīng)（W）0°的確定赤道本初子午線劃分半球的界線赤道把地球平分為南北兩半球20°W與160°E組成的經(jīng)線圈把地球平分為東西半球