高二語文期中考卷

高二語文期中考試卷一、選擇題（每題3分，共30分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.憎惡（wù）祈禱（qí）憔悴（cuì）氛圍（fēn）B.感慨（kǎi）拙劣（zhuō）羈絆（jī）挑釁（xìn）C.摺皺（zhé）稍縱即逝（shāo）躊躇（chóu）哀婉（wǎn）D.拗口（ào）氤氳（yūn）躑躅（zhí）躊躇滿志（chóu）2.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了確保道路交通安全，政府采取了一系列舉措，有效地防止了交通事故不再發(fā)生。B.在這片荒蕪的土地上，勤勞的農(nóng)民們用智慧和汗水，譜寫了一曲曲豐收的樂章。C.通過這次活動，使同學(xué)們認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，提高了環(huán)保意識。D.隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中必不可少的工具，它的普及讓很多人受益。3.下列詩句中，使用了借代手法的一項(xiàng)是（）A.烽火連三月，家書抵萬金。B.楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。C.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？4.下列文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典，由孔子及其弟子編撰而成。B.《紅樓夢》是我國古代四大名著之一，作者是清代作家曹雪芹。C.《老人與海》是美國作家海明威的代表作，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎。D.《百年孤獨(dú)》是哥倫比亞作家馬爾克斯的代表作，被譽(yù)為“拉丁美洲的《紅樓夢》”。5.下列成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.風(fēng)起云涌：形容事物迅速發(fā)展，聲勢浩大。B.哀兵必勝：形容在不利情況下，悲憤激勵(lì)的軍隊(duì)一定能打勝仗。C.指鹿為馬：比喻故意顛倒黑白，混淆是非。D.鹿死誰手：比喻不知斗爭結(jié)果將落到誰的手里。二、填空題（每題2分，共20分）6.補(bǔ)全下列名句：（1）青青子衿，_______。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）君子成人之美，不成人之惡，_______。（《論語·顏淵》）（3）天行健，君子以自強(qiáng)不息，_______。（《易經(jīng)·乾卦》）（4）落紅不是無情物，_______。（龔自珍《己亥雜詩》）7.下列句子中，括號內(nèi)的詞語與原文不符的一項(xiàng)是（）A.（大行不顧細(xì)謹(jǐn)）形容做大事的人不拘小節(jié)。B.（見賢思齊）指見到有德行的人就想著與他看齊。C.（無可奈何花落去）形容無法阻止的事情，只好任其自然發(fā)展。D.（破釜沉舟）比喻下定決心，不顧一切地干到底。三、閱讀理解（共40分）（一）文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成812題?！炯住俊肚f子·秋水》莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“儵魚出游從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣。”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也?！薄疽摇俊墩撜Z·子路第十三》子路問政。子曰：“先之勞之。”請益。曰：“無倦?！?.解釋下列加點(diǎn)詞語的含義。（每題2分，共4分）（1）從容（2）固9.翻譯下列句子。（每題4分，共8分）（1）子非魚，安知魚之樂？（2）子曰：“先之勞之。”10.請簡述甲文中莊子與惠子的一、選擇題答案1.B2.B3.A4.B5.D二、填空題答案6.（1）悠悠我心（2）小人反是（3）地勢坤，君子以厚德載物（4）化作春泥更護(hù)花7.C三、閱讀理解答案（一）文言文閱讀8.（1）從容：行動悠閑自得（2）固：本來9.（1）子非魚，安知魚之樂？：你不是魚，怎么知道魚的快樂呢？（2）子曰：“先之勞之?！保嚎鬃诱f：“先做給他們看，然后讓他們勤勞工作。”10.甲文中莊子與惠子的對話，展現(xiàn)了莊子“順應(yīng)自然”的哲學(xué)思想。莊子認(rèn)為，人應(yīng)該順應(yīng)自然，不強(qiáng)求事物，從而達(dá)到內(nèi)心的寧靜與自在。而惠子則代表了理性思維，質(zhì)疑莊子如何能知道魚的快樂。這段對話體現(xiàn)了道家與儒家在人生觀和認(rèn)知方式上的差異。1.文言文閱讀：考查學(xué)生對文言文的理解能力，包括詞語解釋、句子翻譯、內(nèi)容概括等。2.古詩文默寫：考查學(xué)生對古詩文的識記能力。3.成語運(yùn)用：考查學(xué)生對成語意義的理解和運(yùn)用能力。4.文學(xué)常識：考查學(xué)生對文學(xué)作品的作者、作品、主題等基本知識的掌握。各題型知識點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：主要考查學(xué)生對詞語注音、句子語法、成語運(yùn)用、文學(xué)常識等方面的掌握。例如，選擇題第1題考查學(xué)生對多音字的辨識能力，第2題考查學(xué)生對病句的修改能力，第4題考查學(xué)生對文學(xué)常識的記憶能力。2.填空題：主要考查學(xué)生對古詩文的識記能力。例如，填空題第6題要求學(xué)生補(bǔ)全名句，考查學(xué)生對古詩文的記憶和理解。3.閱讀理解：主要考查學(xué)生對文言文的理解能力。例如，閱讀理解題中的翻譯題要求學(xué)生準(zhǔn)確翻譯文言文句子，考查學(xué)生對文言文詞匯和句式的掌握；內(nèi)容概括題要求學(xué)生簡述文中對話的含義，考查學(xué)生對文章主旨的理解。示例：選擇題第1題，正確答案為B，考查學(xué)生對多音字的辨識。其中，“氛圍”中的“氛”應(yīng)讀作“fēn”，而非“fèn”。填空題第6題，要求學(xué)生補(bǔ)全名句，考查學(xué)生對古詩文的記憶。例如，