六年級上冊數(shù)學教案-3.3 分數(shù)除以分數(shù)丨蘇教版

六年級上冊數(shù)學教案3.3分數(shù)除以分數(shù)丨蘇教版今天我要為大家分享的是六年級上冊數(shù)學教案——3.3分數(shù)除以分數(shù)丨蘇教版。一、教學內(nèi)容本節(jié)課我們學習的教材是蘇教版六年級上冊數(shù)學第36頁至38頁，主要內(nèi)容是分數(shù)除以分數(shù)。這部分內(nèi)容是分數(shù)除法運算的一部分，通過學習，學生將掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法和應(yīng)用。二、教學目標1.知識與技能：學生能夠理解分數(shù)除以分數(shù)的概念，掌握計算方法，并能靈活運用。2.過程與方法：通過自主探究、合作交流，培養(yǎng)學生解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的耐心和細心。三、教學難點與重點1.難點：學生理解分數(shù)除以分數(shù)的計算方法，能夠正確進行計算。2.重點：學生掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算法則，能夠獨立完成計算。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、課件2.學具：練習本、鉛筆、橡皮五、教學過程1.情景引入：假設(shè)小明有2/3的蘋果，他將這些蘋果平均分給了3個朋友，每個朋友得到了多少蘋果？（學生解答）2.自主探究：讓學生自己嘗試解決分數(shù)除以分數(shù)的問題，鼓勵他們提出不同的解題方法。3.講解與演示：講解分數(shù)除以分數(shù)的計算方法，并通過課件演示，讓學生清晰地理解計算過程。4.例題講解：以一道典型的例題進行講解，引導(dǎo)學生掌握解題思路。5.隨堂練習：讓學生獨立完成幾道分數(shù)除以分數(shù)的題目，及時給予反饋和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計1.板書題目：分數(shù)除以分數(shù)2.板書計算方法：分數(shù)除以分數(shù)=分數(shù)乘以倒數(shù)七、作業(yè)設(shè)計1.題目：完成練習冊第36頁至38頁的題目。2.答案：待學生完成作業(yè)后，給予講解和反饋。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：讓學生思考，分數(shù)除以分數(shù)在實際生活中有哪些應(yīng)用，鼓勵他們舉例說明。重點和難點解析：1.學生理解分數(shù)除以分數(shù)的概念：這是本次教學的核心內(nèi)容，學生需要明白分數(shù)除以分數(shù)的含義，以及如何進行計算。在教學過程中，我通過生動的例子和實際應(yīng)用，幫助學生理解這個概念。2.學生掌握計算方法：分數(shù)除以分數(shù)的計算方法是學生需要掌握的重點。我通過詳細的講解和示范，讓學生明白分數(shù)除以分數(shù)的計算過程，并鼓勵他們自己嘗試進行計算。3.學生能夠靈活運用：除了掌握計算方法，學生還需要能夠靈活運用分數(shù)除以分數(shù)的知識，解決實際問題。我在教學中通過各種練習題，讓學生在不同情境下運用所學知識，提高他們的應(yīng)用能力。4.激發(fā)學生學習興趣：在教學過程中，我注重激發(fā)學生的學習興趣，通過有趣的例子和實際應(yīng)用，引發(fā)學生的思考和興趣，使他們更愿意參與到學習中。5.培養(yǎng)學生的耐心和細心：分數(shù)除以分數(shù)的計算需要細致的計算和審題，因此我在教學中注重培養(yǎng)學生的耐心和細心，鼓勵他們認真審題、仔細計算。1.針對學生理解分數(shù)除以分數(shù)的概念，我通過實際例子和應(yīng)用，讓學生感受到分數(shù)除以分數(shù)的實際意義，幫助他們建立起直觀的理解。2.對于學生掌握計算方法，我詳細講解了分數(shù)除以分數(shù)的計算法則，并通過示范和練習，讓學生親自嘗試進行計算，從而加深他們的理解。3.為了讓學生能夠靈活運用，我在教學中設(shè)計了不同類型的練習題，讓學生在不同情境下運用所學知識，提高他們的應(yīng)用能力。4.為了激發(fā)學生的學習興趣，我運用了生動有趣的例子和實際應(yīng)用，引發(fā)學生的思考和興趣，使他們更愿意參與到學習中。5.在培養(yǎng)學生的耐心和細心方面，我強調(diào)了認真審題和仔細計算的重要性，并通過具體的練習題，讓學生在實際操作中培養(yǎng)耐心和細心。總的來說，我認為在本次教學活動中，重點和難點的解析和補充是非常關(guān)鍵的。通過具體的例子、實際應(yīng)用和練習題，我?guī)椭鷮W生理解和掌握分數(shù)除以分數(shù)的概念和計算方法，并激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們的耐心和細心。在今后的教學中，我將繼續(xù)關(guān)注這些重點和難點，并通過不同的教學手段和方法，進一步提高學生的學習效果。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我在講解分數(shù)除以分數(shù)的概念和計算方法時，使用了生動的語言和適當?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引學生的注意力，并使他們更容易理解和接受新知識。2.時間分配：我合理安排了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習。在講解例題時，我給予了足夠的時間讓學生思考和解答，同時也留出時間進行解答和反饋。3.課堂提問：我在課堂上積極引導(dǎo)學生參與，通過提問激發(fā)他們的思維，并促使他們主動思考和回答問題。我鼓勵學生提出問題和疑惑，并給予他們充分的時間和機會進行討論和交流。4.情景導(dǎo)入：我以一個實際情境導(dǎo)入課程，讓學生能夠?qū)⑺鶎W知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，激發(fā)他們的學習興趣和動力。教案反思：在本次教學活動中，我對于教案的設(shè)計和實施進行了深刻的反思。我認為在語言表達上，我需要更加簡潔明了，避免使用過于復(fù)雜的語言和術(shù)語，以便學生更好地理解和掌握知識。在時間分配上，我需要更加靈活，根據(jù)學生的反應(yīng)和理解情況，適時調(diào)整講解和練習的時間。我也意識到在課堂提問方面，我需要更加有針對性，提出能夠激發(fā)學生思考和思考的問題，并給予他們充分的時間和機會進行回答和交流。我認識到在情景導(dǎo)入方面，我需要更多地進行創(chuàng)新和變化，尋找更多與學生生活實際相關(guān)的情景，以激發(fā)他們的學習興趣和動力?？偟膩碚f，我認為在本次教學活動中，我取得了一定的成效，但仍有改進的空間。在今后的教學中，我將根據(jù)學生的實際情況，不斷調(diào)整和改進教學方法和技巧，以提高學生的學習效果和興趣。課后提升：a.2/3÷1/2=?b.3/4÷3/4=?c.5/6÷2/5=?2.在一個班級中，有40名學生，其中2/3的學生參加了數(shù)學競賽，剩下的學生參加了科學競賽。請問參加了科學競賽的學生有多少人？3.小明有2/3的蘋果，他將這些蘋果平均分給了3個朋友。每個朋友得到了多少蘋果？a.15/20÷5/6b.7/12÷4/7c.9/18÷3/9答案：1.a.4/3b.1c.25/122.參加了科學競賽的學生有