主題二 任務(wù)二 用圖形美化小報(bào) 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

主題二任務(wù)二用圖形美化小報(bào)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是利用信息技術(shù)工具，如畫圖軟件或圖形處理軟件，來(lái)美化小報(bào)。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何選擇合適的圖形、顏色和字體，以及如何調(diào)整圖形的大小和位置，以使小報(bào)更具吸引力和專業(yè)性。具體內(nèi)容包括：

1.選擇和導(dǎo)入圖形：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何從軟件內(nèi)置的圖形庫(kù)中選擇合適的圖形，并將其導(dǎo)入到小報(bào)中。

2.調(diào)整圖形屬性：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何改變圖形的顏色、大小、形狀和線條樣式等屬性，以滿足設(shè)計(jì)需求。

3.添加文本和字體：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何添加文本框，選擇合適的字體和大小，以及調(diào)整文本的顏色和位置，以使小報(bào)內(nèi)容清晰易讀。

4.組合和對(duì)齊圖形：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何將多個(gè)圖形組合成一個(gè)整體，以及對(duì)齊圖形和文本，以提高小報(bào)的整體美觀性。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在開(kāi)始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了如何使用信息技術(shù)工具的基本操作，如打開(kāi)和保存文件、選擇工具和調(diào)整設(shè)置等。此外，學(xué)生應(yīng)該具備一定的審美觀念和設(shè)計(jì)技巧，能夠判斷哪種圖形和設(shè)計(jì)風(fēng)格更適合小報(bào)的主題和內(nèi)容。這些已有知識(shí)將為學(xué)生在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和審美觀念。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將能夠運(yùn)用信息技術(shù)工具，如畫圖軟件或圖形處理軟件，來(lái)美化小報(bào)。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何選擇合適的圖形、顏色和字體，以及如何調(diào)整圖形的大小和位置，以使小報(bào)更具吸引力和專業(yè)性。通過(guò)這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生不僅能夠提高他們的信息技術(shù)技能，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和審美觀念，提高他們的審美素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)小組合作和交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。三、學(xué)情分析考慮到學(xué)生層次，本節(jié)課的主要對(duì)象是初中七年級(jí)的學(xué)生。他們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的信息技術(shù)工具操作，如使用畫圖軟件和圖形處理軟件。然而，他們?cè)趫D形設(shè)計(jì)和審美方面可能還存在一些不足之處。部分學(xué)生可能對(duì)圖形的選擇和搭配不夠敏感，對(duì)顏色的運(yùn)用也可能缺乏經(jīng)驗(yàn)。

在知識(shí)、能力方面，大部分學(xué)生具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)，但他們?cè)趯?shí)際操作中可能缺乏創(chuàng)新和靈活運(yùn)用能力。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美觀念，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)分析小報(bào)的主題和內(nèi)容，從而選擇合適的圖形、顏色和字體。

此外，學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)也有一定的影響。部分學(xué)生可能對(duì)信息技術(shù)課程興趣不高，容易產(chǎn)生注意力不集中的現(xiàn)象。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我將采用互動(dòng)式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)小組合作和交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，提高他們?cè)趯?shí)際操作中的素質(zhì)。

針對(duì)學(xué)生的具體情況，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中將注重個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)注，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂學(xué)習(xí)中得到提升。四、教學(xué)資源軟硬件資源：

-計(jì)算機(jī)教室，每臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝有圖形處理軟件（如MicrosoftPublisher、AdobePhotoshop等）

-投影儀和屏幕，用于展示和學(xué)生作品展示

-打印機(jī)，用于打印學(xué)生作品

課程平臺(tái)：

-學(xué)校內(nèi)部的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），用于發(fā)布課程資料和作業(yè)，學(xué)生提交作品和反饋

信息化資源：

-教學(xué)PPT，包含課程內(nèi)容和示范操作步驟

-教學(xué)視頻，展示圖形設(shè)計(jì)和美化的技巧和方法

-在線圖形設(shè)計(jì)教程和素材庫(kù)，提供額外的學(xué)習(xí)資源和設(shè)計(jì)靈感

教學(xué)手段：

-講授法，用于講解圖形設(shè)計(jì)和美化的基本概念和操作步驟

-示范法，通過(guò)實(shí)際操作演示如何使用圖形處理軟件進(jìn)行小報(bào)設(shè)計(jì)

-實(shí)踐法，學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)使用軟件，完成自己的小報(bào)設(shè)計(jì)

-小組合作，學(xué)生分組合作完成小報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，促進(jìn)交流和合作

-反饋與評(píng)價(jià)，學(xué)生互相評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，提供反饋和改進(jìn)的機(jī)會(huì)五、教學(xué)過(guò)程首先，我會(huì)以一個(gè)引人入勝的問(wèn)題開(kāi)始本節(jié)課：“你們?cè)?jīng)看過(guò)一些精美的報(bào)紙或雜志嗎？你們想過(guò)為什么它們能吸引人的眼球嗎？”這個(gè)問(wèn)題將激發(fā)學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)他們思考圖形設(shè)計(jì)和美化的作用。

在探究課文主旨內(nèi)容的過(guò)程中，我會(huì)首先介紹小報(bào)設(shè)計(jì)的基本原則和技巧。我會(huì)通過(guò)展示一些優(yōu)秀的小報(bào)作品，引導(dǎo)學(xué)生分析其設(shè)計(jì)元素，如圖形、顏色、字體等，以及它們?nèi)绾蜗嗷ゴ钆鋪?lái)傳達(dá)主題和信息。我會(huì)強(qiáng)調(diào)小報(bào)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在于清晰傳達(dá)信息、吸引讀者的注意力，并使其愉悅地閱讀。

然后，我會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)小報(bào)。我會(huì)提供一些小報(bào)模板和素材庫(kù)，供學(xué)生選擇和使用。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，選擇合適的圖形、顏色和字體，以使小報(bào)更具吸引力和專業(yè)性。在學(xué)生設(shè)計(jì)過(guò)程中，我會(huì)提供個(gè)別指導(dǎo)和支持，幫助他們解決遇到的問(wèn)題。

在學(xué)生完成設(shè)計(jì)后，我會(huì)組織一個(gè)作品展示和評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。學(xué)生將有機(jī)會(huì)展示自己的作品，并接受同學(xué)和教師的評(píng)價(jià)和建議。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生互相欣賞和尊重，同時(shí)也提供建設(shè)性的反饋，幫助他們改進(jìn)和提高自己的設(shè)計(jì)水平。

最后，我會(huì)進(jìn)行課堂小結(jié)，回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)小報(bào)設(shè)計(jì)的重要性和技巧。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察和欣賞優(yōu)秀的圖形設(shè)計(jì)作品，以提高自己的審美觀念和設(shè)計(jì)能力。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.圖形選擇和導(dǎo)入：學(xué)生需要了解如何從圖形庫(kù)中選擇合適的圖形，并將其導(dǎo)入到小報(bào)中。這包括對(duì)不同類型圖形的認(rèn)識(shí)，如線條、形狀、圖片等，以及如何調(diào)整圖形的大小和位置。

2.圖形屬性調(diào)整：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何改變圖形的顏色、線條樣式、填充效果等屬性，以滿足設(shè)計(jì)需求。這包括對(duì)顏色選擇器的使用，對(duì)線條粗細(xì)、樣式、顏色的調(diào)整，以及對(duì)圖形填充效果的設(shè)置。

3.添加文本和字體：學(xué)生需要了解如何在小報(bào)中添加文本框，選擇合適的字體和大小，以及調(diào)整文本的顏色和位置。這包括對(duì)文本工具的使用，對(duì)字體、大小、顏色的選擇，以及對(duì)文本對(duì)齊和間距的調(diào)整。

4.圖形組合和對(duì)齊：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何將多個(gè)圖形組合成一個(gè)整體，以及對(duì)齊圖形和文本，以提高小報(bào)的整體美觀性。這包括對(duì)圖形組合工具的使用，對(duì)圖形和對(duì)齊方式的選擇，以及對(duì)齊效果的調(diào)整。

5.設(shè)計(jì)原則和技巧：學(xué)生需要了解小報(bào)設(shè)計(jì)的基本原則，如清晰傳達(dá)信息、吸引讀者的注意力等，以及如何運(yùn)用設(shè)計(jì)技巧來(lái)提高小報(bào)的視覺(jué)效果。這包括對(duì)設(shè)計(jì)原則的理解，對(duì)設(shè)計(jì)技巧的掌握，以及對(duì)設(shè)計(jì)作品的評(píng)價(jià)和反饋。七、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要組成部分，它能夠幫助學(xué)生理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。在本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)中，我將突出以下幾個(gè)方面的重點(diǎn)內(nèi)容：

①圖形選擇和導(dǎo)入：

-選擇合適的圖形：圓形、矩形、線條等

-導(dǎo)入圖形：拖拽、點(diǎn)擊導(dǎo)入按鈕

②圖形屬性調(diào)整：

-顏色選擇器：點(diǎn)擊選擇顏色

-線條樣式：粗細(xì)、樣式、顏色

-填充效果：選擇填充類型、顏色

③添加文本和字體：

-文本工具：點(diǎn)擊添加文本框

-選擇字體：Arial、TimesNewRoman等

-調(diào)整文本大小、顏色、位置

④圖形組合和對(duì)齊：

-組合圖形：選擇組合工具

-對(duì)齊方式：左對(duì)齊、右對(duì)齊、居中等

-調(diào)整對(duì)齊效果：拖拽、點(diǎn)擊按鈕

⑤設(shè)計(jì)原則和技巧：

-清晰傳達(dá)信息：突出主題、合理布局

-吸引讀者注意力：顏色搭配、字體選擇

-評(píng)價(jià)和反饋：同伴評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)

在板書設(shè)計(jì)中，我會(huì)使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和符號(hào)，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，我會(huì)注重藝術(shù)性和趣味性，通過(guò)使用不同顏色、字體和圖形，使板書更具吸引力。例如，我會(huì)在板書上繪制一些簡(jiǎn)單的圖形示例，以展示如何選擇和調(diào)整圖形屬性。我還會(huì)用不同顏色標(biāo)出重要的知識(shí)點(diǎn)，以幫助學(xué)生快速捕捉重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)這樣富有藝術(shù)性和趣味性的板書設(shè)計(jì)，我將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何利用信息技術(shù)工具美化小報(bào)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我們掌握了圖形選擇和導(dǎo)入、圖形屬性調(diào)整、添加文本和字體、圖形組合和對(duì)齊等基本技能。同時(shí)，我們了解了小報(bào)設(shè)計(jì)的原則和技巧，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)創(chuàng)作出具有吸引力和專業(yè)性的小報(bào)作品。

課堂小結(jié)：

1.圖形選擇和導(dǎo)入：我們學(xué)會(huì)了如何從圖形庫(kù)中選擇合適的圖形，并將其導(dǎo)入到小報(bào)中。這包括對(duì)不同類型圖形的認(rèn)識(shí)，如線條、形狀、圖片等，以及如何調(diào)整圖形的大小和位置。

2.圖形屬性調(diào)整：我們學(xué)會(huì)了如何改變圖形的顏色、線條樣式、填充效果等屬性，以滿足設(shè)計(jì)需求。這包括對(duì)顏色選擇器的使用，對(duì)線條粗細(xì)、樣式、顏色的調(diào)整，以及對(duì)圖形填充效果的設(shè)置。

3.添加文本和字體：我們了解了如何在小報(bào)中添加文本框，選擇合適的字體和大小，以及調(diào)整文本的顏色和位置。這包括對(duì)文本工具的使用，對(duì)字體、大小、顏色的選擇，以及對(duì)文本對(duì)齊和間距的調(diào)整。

4.圖形組合和對(duì)齊：我們學(xué)會(huì)了如何將多個(gè)圖形組合成一個(gè)整體，以及對(duì)齊圖形和文本，以提高小報(bào)的整體美觀性。這包括對(duì)圖形組合工具的使用，對(duì)圖形和對(duì)齊方式的選擇，以及對(duì)齊效果的調(diào)整。

5.設(shè)計(jì)原則和技巧：我們了解了小報(bào)設(shè)計(jì)的基本原則，如清晰傳達(dá)信息、吸引讀者的注意力等，以及如何運(yùn)用設(shè)計(jì)技巧來(lái)提高小報(bào)的視覺(jué)效果。這包括對(duì)設(shè)計(jì)原則的理解，對(duì)設(shè)計(jì)技巧的掌握，以及對(duì)設(shè)計(jì)作品的評(píng)價(jià)和反饋。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的小報(bào)，要求包含至少三種不同類型的圖形，并合理搭配顏色和字體。

2.請(qǐng)學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中，注意圖形的組合和對(duì)齊，使小報(bào)整體效果更加美觀。

3.請(qǐng)學(xué)生完成后，進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，互相交流設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)心得。重點(diǎn)題型整理為了鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，我將引導(dǎo)學(xué)生完成以下重點(diǎn)題型：

題型1：圖形選擇和導(dǎo)入

題目：請(qǐng)從提供的圖形庫(kù)中選擇一個(gè)合適的圖形，并將其導(dǎo)入到小報(bào)中。要求圖形大小合適、位置合理。

解答：學(xué)生需要從圖形庫(kù)中選擇一個(gè)合適的圖形，例如一個(gè)矩形，然后將其導(dǎo)入到小報(bào)中。導(dǎo)入后，學(xué)生需要調(diào)整圖形的大小和位置，使其在小報(bào)中看起來(lái)合適。

題型2：圖形屬性調(diào)整

題目：請(qǐng)調(diào)整以下圖形的顏色和線條樣式：圖形是一個(gè)圓形，顏色為藍(lán)色，線條樣式為粗細(xì)適中、實(shí)線。

解答：學(xué)生需要使用顏色選擇器和線條樣式工具來(lái)調(diào)整圖形的顏色和線條樣式。學(xué)生可以將顏色調(diào)整為紅色，線條樣式調(diào)整為細(xì)線、虛線。

題型3：添加文本和字體

題目：請(qǐng)?jiān)谛?bào)中添加一個(gè)文本框，并輸入以下文本：“歡迎參加信息技術(shù)課程！”要求選擇合適的字體和大小，以及調(diào)整文本的顏色和位置。

解答：學(xué)生需要使用文本工具在小報(bào)中添加一個(gè)文本框，并輸入指定的文本。學(xué)生可以選擇一個(gè)合適的字體，如Arial，大小為16號(hào)，文本顏色可以選擇黑色。學(xué)生還需要調(diào)整文本的位置，使其在文本框中央顯示。

題型4：圖形組合和對(duì)齊

題目：請(qǐng)將以下兩個(gè)圖形組合成一個(gè)整體，并對(duì)齊方式設(shè)置為居中對(duì)齊。圖形一是一個(gè)矩形，圖形二是一個(gè)人物圖片。

解答：學(xué)生需要