2024-2025學(xué)年新教材高中英語 Unit 3 On the move泛讀 技能初養(yǎng)成教案 外研版必修第二冊

2024-2025學(xué)年新教材高中英語Unit3Onthemove泛讀技能初養(yǎng)成教案外研版必修第二冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為外研版必修第二冊Unit3"Onthemove"的泛讀部分，著重于培養(yǎng)學(xué)生閱讀技能的初步養(yǎng)成。教學(xué)內(nèi)容涉及不同交通方式的發(fā)展及其對現(xiàn)代社會的影響，并要求學(xué)生通過閱讀理解文本，掌握文章主旨、推斷作者態(tài)度以及學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)過一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時，掌握了描述動作狀態(tài)的語法知識。此外，通過對社會學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)生對交通發(fā)展對社會的影響有一定的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生將已有的語法知識應(yīng)用到閱讀理解中，通過閱讀文本深入了解文章如何表達(dá)交通變遷及其帶來的社會變化，進(jìn)而提升學(xué)生的英語閱讀能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在通過Unit3"Onthemove"的泛讀教學(xué)，提升學(xué)生的語言理解與運(yùn)用能力，培養(yǎng)其跨文化認(rèn)知與交際能力。學(xué)生將能夠：1)提煉文章關(guān)鍵信息，準(zhǔn)確理解并運(yùn)用所學(xué)詞匯表達(dá)交通方式及其對社會的影響；2)分析文章結(jié)構(gòu)，推斷作者觀點(diǎn)，提升批判性思維能力；3)通過小組討論，分享個人對交通發(fā)展的見解，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與交流；4)感知不同文化背景下的交通發(fā)展差異，增強(qiáng)國際視野和文化意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能有效運(yùn)用英語進(jìn)行思考與表達(dá)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高中一年級學(xué)生，他們在知識層面已具備一定的英語詞匯量和基礎(chǔ)語法知識，能夠理解和使用簡單的英語句子。在能力方面，學(xué)生已具備初步的閱讀理解能力和信息提取能力，但分析、綜合和評價等高階思維能力尚需進(jìn)一步培養(yǎng)。此外，學(xué)生在素質(zhì)方面表現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)熱情和合作意識，但在自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維方面存在一定差異。

由于本節(jié)課涉及對交通發(fā)展對社會影響的探討，學(xué)生的社會學(xué)科知識將對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。然而，在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在閱讀耐心不足、注意力不集中等問題，這對課程學(xué)習(xí)造成一定挑戰(zhàn)。此外，學(xué)生的英語水平參差不齊，對課程內(nèi)容的理解程度和興趣點(diǎn)可能存在差異，因此需要教師在教學(xué)過程中關(guān)注分層教學(xué)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

總體而言，學(xué)生在知識、能力、素質(zhì)方面具備一定的基礎(chǔ)，但仍需教師在教學(xué)過程中關(guān)注個體差異，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高閱讀興趣，培養(yǎng)高階思維能力。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將有助于學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容，提升英語學(xué)科核心素養(yǎng)。教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法和策略以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)：

1.講授法：教師通過講解文章內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解交通發(fā)展對社會的影響，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞匯和語法點(diǎn)的運(yùn)用。

2.小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享對文章中不同交通方式的理解和看法，促進(jìn)互動交流。

3.案例研究：選取具體的交通發(fā)展案例，讓學(xué)生分析其對社會、環(huán)境及經(jīng)濟(jì)的影響，培養(yǎng)批判性思維。

4.角色扮演：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬文章中的情景，加深對文章內(nèi)容的理解。

在教學(xué)媒體使用方面，將結(jié)合以下資源：

1.PPT：展示文章內(nèi)容、關(guān)鍵詞匯和案例研究，幫助學(xué)生直觀地理解課程要點(diǎn)。

2.視頻資料：播放與交通發(fā)展相關(guān)的視頻，讓學(xué)生更直觀地感受不同交通方式的發(fā)展變遷。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)文章和資訊，鼓勵學(xué)生自主拓展閱讀，增強(qiáng)國際視野。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對交通發(fā)展及其影響的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道交通方式是如何隨著時間演變嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于不同交通方式的圖片和視頻片段，讓學(xué)生初步感受交通變遷的魅力和特點(diǎn)。

簡短介紹交通發(fā)展的基本概念及其對社會的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.交通發(fā)展基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解交通方式的基本概念、組成部分和發(fā)展原理。

過程：

講解不同交通方式的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹各種交通方式的優(yōu)缺點(diǎn)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解不同交通方式在實(shí)際生活中的應(yīng)用和作用。

3.交通發(fā)展案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解交通發(fā)展的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的交通發(fā)展案例進(jìn)行分析，如自行車共享系統(tǒng)、高鐵的發(fā)展等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解交通發(fā)展的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用交通發(fā)展解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論交通發(fā)展的未來方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與交通發(fā)展相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對交通發(fā)展的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通發(fā)展的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括交通方式的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)交通發(fā)展在現(xiàn)實(shí)生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于交通發(fā)展的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀與交通發(fā)展相關(guān)的英文書籍，如《TransportationandtheEnvironment》等，以加深對交通方式對環(huán)境影響的理解。

-英文新聞報道：鼓勵學(xué)生關(guān)注國際新聞報道中關(guān)于交通發(fā)展的內(nèi)容，了解不同國家和地區(qū)的交通發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。

-科普視頻：觀看與交通發(fā)展相關(guān)的科普視頻，如介紹新能源汽車、高速鐵路等領(lǐng)域的知識，幫助學(xué)生更直觀地了解交通技術(shù)的進(jìn)步。

-社會實(shí)踐：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐慕煌屑~、交通博物館等地，親身感受交通發(fā)展給生活帶來的變化。

2.拓展建議：

-閱讀英文文章：建議學(xué)生閱讀英文報刊、雜志上關(guān)于交通發(fā)展的文章，提高英語閱讀能力，同時了解交通領(lǐng)域的最新動態(tài)。

-開展小組研究：鼓勵學(xué)生以小組為單位，選擇一個交通發(fā)展主題進(jìn)行深入研究，并撰寫研究報告，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和研究能力。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看與交通發(fā)展相關(guān)的紀(jì)錄片，如《TheHistoryofTransportation》等，了解交通方式的歷史演變。

-參與辯論：組織關(guān)于交通發(fā)展的辯論活動，讓學(xué)生針對某一交通問題展開辯論，鍛煉學(xué)生的思辨能力和英語口語表達(dá)能力。

-創(chuàng)作主題手抄報：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)作一份關(guān)于交通發(fā)展的主題手抄報，展示交通方式的變遷及其對生活的影響。教學(xué)反思與總結(jié)在本次Unit3"Onthemove"的泛讀教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法和策略，試圖提升學(xué)生的語言理解與應(yīng)用能力。整個教學(xué)過程下來，我認(rèn)為在以下方面取得了一定的成效：

首先，通過圖片和視頻導(dǎo)入新課，成功吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們對交通發(fā)展的興趣。同時，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生更深入地理解了交通方式對社會的影響。在這一過程中，我注意到學(xué)生們的積極參與和互動，展現(xiàn)了他們對課程內(nèi)容的熱情。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，可能由于時間安排不夠合理，部分學(xué)生對交通方式的定義和特點(diǎn)掌握不夠扎實(shí)。針對這一問題，我將在今后的教學(xué)中適當(dāng)調(diào)整時間分配，加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的講解和鞏固。

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出了良好的合作精神和解決問題的能力。他們能夠針對交通發(fā)展的主題提出自己的觀點(diǎn)和解決方案，這讓我感到很欣慰。但同時，我也注意到部分學(xué)生在討論中較為沉默，可能是因?yàn)樗麄儗χ黝}不夠熟悉或自信心不足。為此，我將在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這部分學(xué)生，鼓勵他們積極參與討論，提高自信心。

教學(xué)總結(jié)方面，本節(jié)課學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度方面取得了一定的進(jìn)步。他們不僅了解了交通方式的基本概念和發(fā)展趨勢，還學(xué)會了如何分析交通發(fā)展對社會的影響。此外，通過小組合作和課堂展示，學(xué)生的表達(dá)能力和合作能力也得到了鍛煉。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，增加與學(xué)生的互動，確保他們對關(guān)鍵概念有更深入的理解。

2.在小組討論中，注重引導(dǎo)和鼓勵沉默的學(xué)生，提高他們的參與度。

3.課堂時間安排更加合理，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行深入探討。

4.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，為學(xué)生提供更多拓展資源，幫助他們鞏固所學(xué)知識。典型例題講解例題1：

Describehowthedevelopmentofhigh-speedrailwayshasinfluencedthewaypeopletravelinChina.

答案：

Thedevelopmentofhigh-speedrailwaysinChinahassignificantlytransformedthewaypeopletravel.Ithasnotonlyreducedtraveltimebetweencitiesbutalsoimprovedtheoveralltravelexperience.High-speedrailwayshavemadeitmoreconvenientforpeopletocommuteforworkorvisitdifferentpartsofthecountry,leadingtoincreasedmobilityandeconomicgrowth.

例題2：

Discusstheadvantagesanddisadvantagesofusingelectricvehiclescomparedtotraditionalfuel-poweredvehicles.

答案：

Advantages:

1.Environmentalfriendliness:Electricvehiclesproducezeroemissions,reducingairpollution.

2.Energyefficiency:Electricvehiclesconvertmoreoftheenergyfromthegridtopoweratthewheelsthaninternalcombustionengines.

3.Loweroperatingcosts:Electricityisgenerallycheaperthangasoline,resultinginlowerfuelcosts.

Disadvantages:

1.Limitedrange:Electricvehicleshaveashorterdrivingrangecomparedtotraditionalvehiclesbeforeneedingtorecharge.

2.Charginginfrastructure:Theavailabilityofchargingstationsmaynotbesufficientinsomeareas.

3.Higherinitialcost:Electricvehiclesareoftenmoreexpensivetopurchasethantraditionalfuel-poweredvehicles.

例題3：

Howhastheintroductionofbicycle-sharingsystemsimprovedurbantransportationinmanycities?

答案：

Theintroductionofbicycle-sharingsystemshasimprovedurbantransportationinseveralways.Firstly,ithasprovidedaconvenientandaffordablemodeoftransportationforshortdistances,reducingtrafficcongestionandairpollution.Secondly,bicycle-sharingsystemsencouragephysicalactivityandcontributetoahealthierlifestyle.Lastly,theyserveasacomplementtopublictransportation,improvingconnectivityandaccessibilitywithincities.

例題4：

Explaintheimpactofairtravelonglobalization.

答案：

Airtravelhasplayedacrucialroleinglobalizationbyfacilitatingtherapidmovementofpeopleandgoodsacrosslongdistances.Ithasconnectedcountriesandcontinents,enablingtheexchangeofideas,cultures,andgoods.Airtravelhasalsostimulatedeconomicgrowth,particularlyinthetourismandtradeindustries.Moreover,ithasmadeitpossibleforbusinessestooperateglobally,leadingtoincreasedinternationalcooperationandinvestment.

例題5：

Whataresomeofthechallengesfacedbypublictransportationsystemsindenselypopulatedcities?

答案:

1.Congestion:Hightrafficvolumecanleadtodelaysandreducedefficiencyofpublictransportationsystems.

2.Overcrowding:Publictransportationvehiclesmaynothaveenoughcapacitytoaccommodatethelargenumberofpassengersduringpeakhours.

3.Infrastructurelimitations:Somepublictransportationsystemsmaylackadequateinfrastructuretosupportthegrowingdemand.

4.Fareboxrevenue:Ensuringthatfarerevenuecoverstheoperatingcostsofpublictransportationcanbechallenging.

5.Accessibility:Providingaccessiblepublictransportationforpeoplewithdisabilitiesorspecialneedscanbeacomplextask.內(nèi)容邏輯關(guān)系①交通方式的發(fā)展及其對社會的影響

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：交通方式的發(fā)展歷史，不同交通方式的特點(diǎn)，交通方式對社會的影響。

-重點(diǎn)詞匯：development,influence,impact,transportation,society,technology,environment,economy,culture。

-重點(diǎn)句子：Thedevelopmentoftransportationh