3 上好科學(xué)課 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教版

3上好科學(xué)課教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容選自2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教版教材，主要涉及“地球與宇宙”這一章節(jié)。具體內(nèi)容包括：1.了解地球的基本面貌，認(rèn)識(shí)地球上的水、陸地、氣候等基本要素；2.探索宇宙的奧秘，了解太陽系的基本構(gòu)成，認(rèn)識(shí)星星、行星等天體；3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，學(xué)會(huì)利用科學(xué)工具進(jìn)行探究，如望遠(yuǎn)鏡觀察天體等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括科學(xué)探究、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)交流。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：1.運(yùn)用觀察、探究等方法，了解地球與宇宙的基本知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)探究能力；2.運(yùn)用邏輯思維、批判性思維等科學(xué)思維方式，分析問題、解決問題；3.培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣、好奇心、求知欲等科學(xué)態(tài)度，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；4.與同伴進(jìn)行合作交流，分享探究過程和結(jié)果，提高科學(xué)交流能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，可能已經(jīng)對(duì)自然界的基本概念有所了解，如地球、天空、水、陸地等。他們可能已經(jīng)通過觀察和探究，對(duì)自然界產(chǎn)生了一些初步的認(rèn)識(shí)和好奇心。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)的學(xué)生通常對(duì)新奇的事物充滿好奇，對(duì)于探索宇宙奧秘這樣的主題，他們可能會(huì)表現(xiàn)出濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生可能已經(jīng)具備了一定的觀察和描述能力，但可能需要進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)他們的科學(xué)探究技能。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們可能習(xí)慣于通過圖片、實(shí)物和動(dòng)手操作來學(xué)習(xí)，因此需要通過直觀的教具和實(shí)踐活動(dòng)來支持他們的學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)地球與宇宙的過程中，學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些抽象的概念如地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等感到困惑。此外，對(duì)于使用望遠(yuǎn)鏡等科學(xué)工具進(jìn)行觀察，學(xué)生可能需要指導(dǎo)和練習(xí)來掌握正確的使用方法。還有，學(xué)生在進(jìn)行小組合作時(shí)可能面臨溝通不暢、分工不明確等問題，需要教師在課堂中進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和協(xié)調(diào)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、討論法和觀察法相結(jié)合的教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授地球與宇宙的基本知識(shí)，討論法用于促進(jìn)學(xué)生對(duì)抽象概念的理解和思考，觀察法用于培養(yǎng)學(xué)生通過觀察來獲取信息的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：為了激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，將組織學(xué)生進(jìn)行宇宙主題的角色扮演，通過模擬太空探索的過程，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和參與其中。此外，還將組織學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，使用模型和教具來觀察和理解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。

3.確定教學(xué)媒體使用：在課堂上，將利用多媒體演示文稿來展示宇宙相關(guān)的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀地理解天體的運(yùn)動(dòng)和宇宙的構(gòu)成。同時(shí)，還將使用望遠(yuǎn)鏡等科學(xué)工具，讓學(xué)生親自觀察天體，增強(qiáng)他們的實(shí)踐操作能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要上一節(jié)非常有趣的科學(xué)課，讓我們一起探索地球與宇宙的奧秘。在上課之前，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，想象一下我們生活的地球和遙遠(yuǎn)的宇宙是什么樣子的？現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開書本，翻到第一頁，讓我們一起開始今天的科學(xué)之旅吧！

2.講授地球的基本面貌（10分鐘）

同學(xué)們，我們生活的地球有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)看這本書上的圖片，我們可以看到地球上有藍(lán)色的海洋、綠色的陸地和白色的云朵。地球上的氣候也有很多種，有時(shí)候陽光明媚，有時(shí)候又會(huì)下起大雨。那么，地球上的水、陸地和氣候是如何形成的呢？讓我們一起學(xué)習(xí)一下吧！

3.探索宇宙的奧秘（15分鐘）

同學(xué)們，了解了地球之后，我們?cè)賮砹私庖幌掠钪?。宇宙是一個(gè)非常廣闊的地方，里面有無數(shù)的星星和行星。請(qǐng)大家看這本書上的圖片，我們可以看到太陽系中有太陽、地球、月亮、火星等等。那么，太陽系是如何形成的呢？讓我們一起探究一下吧！

4.觀察天體（10分鐘）

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來到了戶外，請(qǐng)大家拿出望遠(yuǎn)鏡，觀察遠(yuǎn)處的星星和行星。大家可以邀請(qǐng)同學(xué)互相分享自己觀察到的天體，并說一說它們的形狀和顏色。通過觀察，我們可以更加直觀地了解宇宙的奧秘。

5.小組討論（10分鐘）

同學(xué)們，觀察完天體之后，我們回到教室，分成小組進(jìn)行討論。請(qǐng)每個(gè)小組討論一下你們觀察到的天體有什么特點(diǎn)，以及你們對(duì)宇宙有什么疑問。討論結(jié)束后，每個(gè)小組選一名代表進(jìn)行分享。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

同學(xué)們，通過今天的課程，我們了解了地球與宇宙的基本知識(shí)。大家來說說看，你們學(xué)到了哪些內(nèi)容？現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛，回顧一下今天的課程，思考一下你們對(duì)宇宙還有什么疑問。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將不斷探索宇宙的奧秘，希望大家保持好奇心，積極思考。

7.作業(yè)布置

同學(xué)們，今天的作業(yè)是請(qǐng)大家畫一幅地球與宇宙的圖畫，可以畫出你們想象中的地球、宇宙和天體。同時(shí)，請(qǐng)大家寫一篇日記，記錄下今天的學(xué)習(xí)過程和感受。知識(shí)點(diǎn)梳理1.地球的基本面貌：地球是一個(gè)藍(lán)色的星球，表面有海洋、陸地和云朵。地球上的氣候多樣，有陽光明媚的日子，也有下雨的時(shí)候。

2.地球的構(gòu)成：地球由地殼、地幔和核心組成。地殼是最外層，我們生活的陸地就位于地殼上。地幔位于地殼下面，溫度較高。核心分為液態(tài)核心和固態(tài)核心，液態(tài)核心由鐵和鎳組成，固態(tài)核心則主要由鐵組成。

3.地球的運(yùn)動(dòng)：地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，還圍繞太陽公轉(zhuǎn)。自轉(zhuǎn)是地球自身軸線旋轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)則是地球圍繞太陽運(yùn)動(dòng)。地球的自轉(zhuǎn)周期為一天，公轉(zhuǎn)周期為一年。

4.宇宙的構(gòu)成：宇宙是由無數(shù)的星星、行星、衛(wèi)星、黑洞、星系等組成。星星是宇宙中最基本的天體，它們由氣體和塵埃組成，通過核聚變產(chǎn)生能量。

5.太陽系的構(gòu)成：太陽系由太陽和圍繞它運(yùn)動(dòng)的八大行星組成，分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。此外，太陽系還包括無數(shù)的衛(wèi)星、小行星、彗星和塵埃等。

6.天體觀測(cè)：人們通過望遠(yuǎn)鏡觀察天體，了解它們的形狀、大小、顏色和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。望遠(yuǎn)鏡可以幫助我們觀察到遠(yuǎn)處的天體，揭示宇宙的奧秘。

7.地球與宇宙的關(guān)系：地球是宇宙中的一顆行星，它和其他行星、星星、星系等共同構(gòu)成了宇宙。地球上的生命離不開宇宙的環(huán)境，例如太陽為地球提供光和熱，地球圍繞太陽的運(yùn)動(dòng)形成了四季變化等。

8.宇宙的演化：宇宙從大爆炸開始，經(jīng)過數(shù)十億年的演化，形成了現(xiàn)在的星系、星云、行星等?？茖W(xué)家通過觀測(cè)宇宙中的天體和現(xiàn)象，研究宇宙的演化過程。

9.探索宇宙的方法和技術(shù)：人類利用飛船、探測(cè)器、望遠(yuǎn)鏡等工具，探索宇宙的奧秘。例如，美國的阿波羅計(jì)劃成功將人類送上月球，我國也成功發(fā)射了嫦娥探測(cè)器，實(shí)現(xiàn)了月球探測(cè)。

10.宇宙的意義和價(jià)值：宇宙是人類的家園，了解宇宙有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)環(huán)境。宇宙中可能存在其他生命，探索宇宙有助于尋找外星生命，拓寬人類的生存空間。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們需要在課后完成以下作業(yè)：

1.繪制地球與宇宙的圖片：請(qǐng)同學(xué)們用彩筆或鉛筆繪制一幅地球與宇宙的圖畫，可以畫出地球、太陽系、星星等天體，并標(biāo)注它們的名字。

2.寫一篇關(guān)于地球與宇宙的短文：請(qǐng)同學(xué)們用所學(xué)知識(shí)，寫一篇關(guān)于地球與宇宙的短文，可以描述地球的基本面貌、宇宙的構(gòu)成、太陽系的特征等，字?jǐn)?shù)不限。

3.制作宇宙手抄報(bào)：請(qǐng)同學(xué)們制作一份宇宙主題的手抄報(bào)，可以包括宇宙的知識(shí)點(diǎn)、圖片、圖表等，充分發(fā)揮創(chuàng)意，展示自己對(duì)宇宙的理解。

4.觀察天體并記錄：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后利用望遠(yuǎn)鏡觀察天體，記錄下自己觀察到的星星、行星等天體的形狀、顏色和運(yùn)動(dòng)情況，可以附上圖片。

5.開展家庭小實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩抑羞M(jìn)行一項(xiàng)與地球或宇宙相關(guān)的家庭小實(shí)驗(yàn)，例如制作地球儀、觀察日食等，并記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐環(huán)節(jié)的增加：我在教學(xué)中增加了戶外觀察天體的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)宇宙的奧秘。這樣的實(shí)踐教學(xué)不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了他們的觀察和操作能力。

2.小組討論的運(yùn)用：我組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享觀察天體的成果和疑問。這樣的教學(xué)方法促進(jìn)了學(xué)生之間的交流，也提高了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.家庭小實(shí)驗(yàn)的推廣：我鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行與地球或宇宙相關(guān)的家庭小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和探索。這樣的教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也增強(qiáng)了他們的家庭學(xué)習(xí)意識(shí)。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織的挑戰(zhàn)：在組織戶外觀察天體的環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)望遠(yuǎn)鏡的使用不熟悉，影響了觀察的效果。此外，天氣等因素也可能會(huì)影響戶外教學(xué)的進(jìn)行。

2.學(xué)生參與度不均：在小組討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意分享自己的觀察成果和疑問。這導(dǎo)致了課堂氛圍的不均衡，影響了整體的教學(xué)效果。

3.家庭小實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)困難：在評(píng)價(jià)家庭小實(shí)驗(yàn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)很難對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。這可能會(huì)影響學(xué)生對(duì)家庭小實(shí)驗(yàn)的積極性和學(xué)習(xí)效果的提高。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)望遠(yuǎn)鏡使用培訓(xùn)：為了提高戶外觀察的效果，我將在課堂上增加望遠(yuǎn)鏡使用的基本培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉望遠(yuǎn)鏡的操作方法。同時(shí)，也會(huì)考慮購買更多的望遠(yuǎn)鏡，以滿足學(xué)生的需求。

2.提升學(xué)生參與度：我將鼓勵(lì)內(nèi)向的學(xué)生積極參與小組討論，例如通過提問或分享自己的觀察心得。同時(shí)，我也會(huì)給予積極參與的學(xué)生適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。

3.完善家庭小實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)體系：為了更好地評(píng)價(jià)學(xué)生的家庭小實(shí)驗(yàn)，我將制定一套詳細(xì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作過程、結(jié)果分析和創(chuàng)新思維等方面。此外，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)過程，以便于評(píng)價(jià)和反饋。板書設(shè)計(jì)2.地球的構(gòu)成：地殼、地幔、核心

3.地球的運(yùn)動(dòng)：自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)、周期

4.宇宙的構(gòu)成：星星、行星、衛(wèi)星、黑洞、星系

5.太陽系的構(gòu)成：太陽、八大行星

6.天體觀測(cè)：望遠(yuǎn)鏡、形狀、大小、顏色、運(yùn)動(dòng)規(guī)律

7.地球與宇宙的關(guān)系：依賴、影響、變化

8.宇宙的演化：大爆炸、星系、行星形成

9.探索宇宙的方法和技術(shù)：飛船、探測(cè)器、望遠(yuǎn)鏡

10.宇宙的意義和價(jià)值：認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)環(huán)境、尋找生命

為了使板書更具藝術(shù)性和趣味性，我會(huì)在每個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)旁邊配以相應(yīng)的圖片或圖標(biāo)，例如地球的圖片表示地球的基本面貌，望遠(yuǎn)鏡的圖標(biāo)表示天體觀測(cè)等。同時(shí)，我會(huì)使用不同的顏色來區(qū)分不同的知識(shí)點(diǎn)，例如藍(lán)色表示地球的相關(guān)內(nèi)容，綠色表示宇宙的相關(guān)內(nèi)容等。這樣的板書設(shè)計(jì)既清晰明了，又具有一定的趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性，以及他們對(duì)知識(shí)的掌握情況，可以評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：通過聽取學(xué)生的小組討論成果展示，可以評(píng)價(jià)他們對(duì)于知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，