中班科學課件《動物睡覺真奇妙》

動物睡覺真奇妙<站著睡覺的動物>丹頂鶴丹頂鶴睡覺時單腳獨立站著，他把另一條腿提著，長長的脖子縮了起來，閉著眼睛。[馬][斑馬][長頸鹿][鸚鵡]<站著睡覺的動物>大象<卷著鼻子睡覺的動物>大象睡覺的時候一定要把鼻子卷的緊緊的，有時干脆講鼻子含在嘴里，因為它的鼻子最怕蚊子和螞蟻等小昆蟲鉆進去。猴子總在樹上睡覺，入睡時把頭藏在兩腿之間，兩臂緊抱樹干，蜷伏成球狀，外表縮成圓團呈木錐形，與樹干混為一體，起到隱身保護作用。

小猴子愛玩耍，老猴子生怕它跑遠了，在坐著睡覺的時候，就用前肢把小猴子的尾巴緊緊捏住，左肢捏累了再換右肢。猴子<在樹上睡覺的動物>[考拉][熊貓]<在樹上睡覺的動物>生活在樹林中的貓頭鷹，慣于夜間出來活動，捕捉田鼠進食。因此它的睡眠時間是在白天。睡覺時，總是睜一眼，閉一眼。貓頭鷹<睜一只眼閉一只眼睡覺的動物>魚魚和人一樣也會睡覺，但是魚睡覺時是睜著眼的，因為魚沒有眼皮，假如你看到魚在水里一動不動，只有鰓蓋一開一合輕輕的動著，那就是魚在睡覺。

<睜著眼睛睡覺的動物>蛇<睜著眼睛睡覺的動物>蛇的眼睛上沒有活動的眼瞼，只有一層透明的薄膜，所以它的眼睛一直是張著的。<縮起來睡覺的動物>烏龜烏龜閉著眼睛，頭尾四肢都縮進殼里睡覺刺猬刺猬把全身蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出，全副“武裝”的睡覺，甚至還會打鼾。<蜷起來睡覺的動物>貓側著頭，一只耳朵緊貼著前肢睡覺，它的耳朵聽覺靈敏，周圍稍有動靜，就會警覺，立即采取行動。貓<趴著睡覺的動物>[老虎][梅花鹿]<趴著睡覺的動物>[狗]蝙蝠倒掛在樹枝或巖洞頂上，兩個翅膀包裹身體。<倒掛著睡覺的動物>小朋友應怎樣睡覺？下面為附贈的育兒小技巧，不需要的朋友，下載后可編輯刪除。謝謝。1.描述：描述你所看到的，或者描述問題×反例：你真不負責任，總是把水龍頭打開，又忘記關。你想發(fā)大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出來了?！练蠢耗忝刻於疾蝗ュ薰?，你就不應該養(yǎng)狗?！陶何铱匆娦」吩趽祥T呢。注：當人們不斷指出你做錯的時候，你往往會有抵觸情緒，而不太愿意去做你該做的。如果只向你描述問題，你就能把精力集中在問題本身上。一、如何鼓勵孩子與我們合作2.提示：反×：誰喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱會變酸的。反×：再讓我看見你再墻上畫，就揍你。正√：墻不是用來畫的，紙是用來畫的。反×：你從來就不幫我干家務活。正√：我現(xiàn)在需要有人能幫我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受譴責要容易的多。一、如何鼓勵孩子與我們合作3.用簡單的詞語表達反×：我一再和你們說穿上睡衣，你們就知道在這兒玩。你們答應好看完電視就穿睡衣，我怎么沒看出來你們有什么動靜。正√：孩子們，睡衣。注：孩子不喜歡說教和長篇大論，對他們來說，越短越容易記住，越有效。一、如何鼓勵孩子與我們合作4.說出你的感受反×：你到底怎么回事，總是讓沙門開著？正√：沙門開著，讓我很煩，我不能讓蒼蠅在食物上飛來飛去的。反×：你什么意思？我就得帶你去？你就像那些慣壞了的孩子。正√：我不愿意聽到“你就得帶我去”。我想聽到的是：爸爸，我準備好了，你現(xiàn)在可以帶我去嗎？注：只要不受攻擊，孩子更容易和一個表達憤怒的人合作。一、如何鼓勵孩子與我們合作二、代替懲罰的方法1.請孩子幫忙反×：哼，等爸爸回來，有你好受的；正√：你來幫我拿三個檸檬。

2.明確表達強烈不同意的立場（但不攻擊還的人格）反×：又在過道亂跑！你太魯莽了，晚上不許看電視！正√：我不喜歡你這樣！小孩在過道亂跑會干擾別人購物！

二、代替懲罰的方法3.提供選擇反×：你再亂跑，我就要動手了。正√：淘淘，別跑。給你個選擇