2024年湖北省初三上學期歷史試卷與參考答案

2024年湖北省歷史初三上學期復習試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列關于我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，說法不正確的是：A、春節(jié)起源于古代的祭祀活動B、端午節(jié)起源于紀念屈原C、中秋節(jié)起源于古代的月亮崇拜D、清明節(jié)起源于紀念介子推2、以下關于我國古代歷史事件的時間順序排列，正確的是：A、秦朝統(tǒng)一六國-楚漢爭霸-唐朝建立B、唐朝建立-秦朝統(tǒng)一六國-楚漢爭霸C、楚漢爭霸-秦朝統(tǒng)一六國-唐朝建立D、唐朝建立-楚漢爭霸-秦朝統(tǒng)一六國3、戰(zhàn)國時期，各國“車途異軌，律令異法，衣冠異制，言語異聲，文字異形”。秦始皇統(tǒng)一六國后，為消除這一弊端，采取的主要措施是（）A.焚書坑儒B.統(tǒng)一度量衡C.統(tǒng)一文字D.修筑長城4、西漢初年的政治家賈誼在《過秦論》中總結秦朝滅亡的教訓時說：“一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也?！彼J為秦朝滅亡的根本原因是（）A.焚書坑儒B.賦稅沉重C.刑罰嚴酷D.暴政5、下列哪一項是唐朝時期的政治制度？A.科舉制度B.分封制度C.郡縣制度D.行省制度6、中國近代史的開端是以下哪一個事件？A.鴉片戰(zhàn)爭B.辛亥革命C.五四運動D.中日甲午戰(zhàn)爭7、下列關于我國古代科技成就的敘述，正確的是（）A、活字印刷術是東漢蔡倫發(fā)明的B、火藥最早用于軍事是在唐朝C、指南針的發(fā)明是在宋朝D、司南是中國古代最早的指南針8、以下關于辛亥革命的歷史意義，表述不正確的是（）A、推翻了清朝統(tǒng)治，結束了我國兩千多年的封建帝制B、使民主共和觀念深入人心，為后來的民主革命奠定了基礎C、促進了民族資本主義的發(fā)展D、實現(xiàn)了中華民族的偉大復興9、人類社會的第一個階級社會是（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會11、下列關于中國古代四大發(fā)明之一的造紙術的說法，正確的是？A.東漢時期的蔡倫改進了造紙術，使得紙張成為廣泛使用的書寫材料。B.造紙術最早出現(xiàn)在唐朝，極大地促進了文化的傳播。C.西漢時期就已經普遍使用紙張書寫，蔡倫只是發(fā)明者之一。D.造紙術在宋朝時期才傳入歐洲，對世界文化沒有產生影響。二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題閱讀材料：以下是一段關于中國古代科技發(fā)展歷史的描述：中國古代科技在世界上有著舉足輕重的地位。從古代的四大發(fā)明（指造紙術、印刷術、火藥、指南針）到后來的科學技術成就，如地動儀、渾天儀、司南等，都顯示出我國古代科技的輝煌。特別是在唐宋時期，中國的科技發(fā)展達到了鼎盛階段，涌現(xiàn)出許多杰出的科學家和技術專家。其中，北宋科學家沈括所著的《夢溪筆談》被譽為中國古代科技百科全書。請結合材料，回答以下問題：1、請列舉中國古代四大發(fā)明中的兩種，并簡要說明其對世界文明發(fā)展的貢獻。2、根據(jù)材料，唐宋時期我國科技發(fā)展的特點是什么？請結合時代背景進行分析。3、從《夢溪筆談》中，你能找到哪些關于中國古代科技發(fā)展的具體事例？請列舉兩個。第二題閱讀材料：在19世紀末至20世紀初的歐洲，隨著工業(yè)革命的深入發(fā)展，社會結構和思想觀念都發(fā)生了巨大的變化。這一時期的歐洲，不僅見證了科學技術的飛速進步，也經歷了政治格局的深刻調整。特別是第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，更是對歐洲乃至世界歷史產生了深遠的影響。以下是一段關于這一時期歐洲歷史的簡要概述。題目：結合上述材料，回答以下問題：1、簡述工業(yè)革命對19世紀末至20世紀初歐洲社會結構的主要影響。2、分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因和直接原因。3、第一次世界大戰(zhàn)對歐洲乃至世界產生了哪些深遠的影響？第三題閱讀下列材料后回答問題：材料一：“凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡，人多則多分，人寡則寡分，雜以九等……務使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖也?！薄浴短斐锂€制度》材料二：“革命成功將近十年，所希望的件件都落空，漸漸有點廢然思返，覺得社會文化是整套的，要拿舊心理運用新制，決計不可能，漸漸要求全人格的覺醒?！薄粤簡⒊段迨曛袊M化概論》請根據(jù)上述材料，回答下列問題：1、材料一中的《天朝田畝制度》是中國近代史上哪個重要事件中的綱領性文件？該文件體現(xiàn)了當時人民怎樣的愿望？2、材料二中梁啟超所說的“革命成功”指的是哪一歷史事件？為什么梁啟超認為“所希望的件件都落空”？3、結合兩則材料，分析太平天國運動與辛亥革命在推動中國社會變革方面的異同點。第四題閱讀以下材料，回答問題。在抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產黨領導下的抗日根據(jù)地開展了一系列的抗日救亡運動。以下是一篇關于抗日根據(jù)地教育的文章摘錄：“在抗日根據(jù)地，教育被看作是民族生存和發(fā)展的基礎。根據(jù)地教育強調‘一切為了抗日，一切服務于抗日’的原則，注重培養(yǎng)抗日意識和革命精神。當時，抗日根據(jù)地的教育形式多樣，包括學校教育、社會教育、家庭教育和軍營教育等。在教育內容上，除了普通課程外，還特別強調政治教育和軍事教育，以培養(yǎng)學員的愛國情懷和軍事技能?！闭埜鶕?jù)以上材料，回答以下問題：1、抗日根據(jù)地的教育原則是什么？2、抗日根據(jù)地的教育形式有哪些？3、抗日根據(jù)地的教育內容除了普通課程外，還特別強調了哪兩方面？2024年湖北省歷史初三上學期復習試卷與參考答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列關于我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，說法不正確的是：A、春節(jié)起源于古代的祭祀活動B、端午節(jié)起源于紀念屈原C、中秋節(jié)起源于古代的月亮崇拜D、清明節(jié)起源于紀念介子推答案：D解析：清明節(jié)起源于紀念介子推的說法是不正確的。清明節(jié)起源于古代的寒食節(jié)，后來逐漸演變成了紀念祖先和掃墓的節(jié)日。介子推是寒食節(jié)的故事人物，與清明節(jié)的起源無關。其他選項的描述均正確。2、以下關于我國古代歷史事件的時間順序排列，正確的是：A、秦朝統(tǒng)一六國-楚漢爭霸-唐朝建立B、唐朝建立-秦朝統(tǒng)一六國-楚漢爭霸C、楚漢爭霸-秦朝統(tǒng)一六國-唐朝建立D、唐朝建立-楚漢爭霸-秦朝統(tǒng)一六國答案：A解析：正確的順序是：秦朝統(tǒng)一六國-楚漢爭霸-唐朝建立。秦朝統(tǒng)一六國發(fā)生在公元前221年，楚漢爭霸發(fā)生在公元前206年至公元前202年，唐朝建立于公元618年。其他選項的順序與歷史事實不符。3、戰(zhàn)國時期，各國“車途異軌，律令異法，衣冠異制，言語異聲，文字異形”。秦始皇統(tǒng)一六國后，為消除這一弊端，采取的主要措施是（）A.焚書坑儒B.統(tǒng)一度量衡C.統(tǒng)一文字D.修筑長城答案：C解析：本題考查秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。選項A，焚書坑儒是秦始皇為了加強思想控制而采取的措施，與題干中“車途異軌，律令異法，衣冠異制，言語異聲，文字異形”的弊端無直接關聯(lián)，故排除。選項B，統(tǒng)一度量衡是秦始皇在經濟方面采取的措施，雖然有助于經濟交流，但與題干中文化、語言、文字方面的弊端無直接聯(lián)系，故不選。選項C，秦始皇為了消除各地文化、語言、文字的差異，下令以小篆作為標準文字，統(tǒng)一全國文字，這一措施直接針對了題干中的“文字異形”問題，故C符合題意。選項D，修筑長城是秦始皇為防御北方匈奴的進攻而采取的措施，與題干中的文化、語言、文字問題無關，故排除。4、西漢初年的政治家賈誼在《過秦論》中總結秦朝滅亡的教訓時說：“一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。”他認為秦朝滅亡的根本原因是（）A.焚書坑儒B.賦稅沉重C.刑罰嚴酷D.暴政答案：D解析：本題主要考查對秦朝滅亡原因的理解。選項A，焚書坑儒是秦始皇為了加強思想控制而采取的措施，雖然對秦朝的文化和思想產生了深遠影響，但并不是秦朝滅亡的根本原因，故排除。選項B，賦稅沉重是秦朝統(tǒng)治時期的一個問題，但它更多是導致社會矛盾激化、農民起義爆發(fā)的直接原因之一，而非秦朝滅亡的根本原因，故不選。選項C，刑罰嚴酷同樣是秦朝統(tǒng)治的一個特點，但它同樣只是秦朝滅亡的眾多因素之一，而非根本原因，故排除。選項D，根據(jù)材料“仁義不施而攻守之勢異也”可知，賈誼認為秦朝滅亡的根本原因在于其暴政，即秦朝在統(tǒng)一后沒有改變其嚴刑峻法、橫征暴斂的統(tǒng)治方式，導致社會矛盾激化，最終引發(fā)了農民起義和秦朝的滅亡，故D符合題意。5、下列哪一項是唐朝時期的政治制度？A.科舉制度B.分封制度C.郡縣制度D.行省制度【答案】A.科舉制度【解析】唐朝時期，科舉制度開始形成并逐漸完善，成為選拔官員的主要途徑。分封制度主要見于周朝，郡縣制度盛行于秦漢時期，行省制度則是在元朝時期確立的。6、中國近代史的開端是以下哪一個事件？A.鴉片戰(zhàn)爭B.辛亥革命C.五四運動D.中日甲午戰(zhàn)爭【答案】A.鴉片戰(zhàn)爭【解析】鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的起點，它標志著中國從封建社會開始向半殖民地半封建社會轉變。辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，建立了民國；五四運動是一場重要的新文化運動；而中日甲午戰(zhàn)爭雖然也是重要的歷史事件，但它發(fā)生于1894年，晚于鴉片戰(zhàn)爭。7、下列關于我國古代科技成就的敘述，正確的是（）A、活字印刷術是東漢蔡倫發(fā)明的B、火藥最早用于軍事是在唐朝C、指南針的發(fā)明是在宋朝D、司南是中國古代最早的指南針答案：C解析：活字印刷術是北宋畢昇發(fā)明的，故A錯誤；火藥最早用于軍事是在唐朝末年，故B錯誤；司南是中國古代最早的指南器，而非指南針，故D錯誤。指南針是在北宋時期發(fā)明的，因此C選項正確。8、以下關于辛亥革命的歷史意義，表述不正確的是（）A、推翻了清朝統(tǒng)治，結束了我國兩千多年的封建帝制B、使民主共和觀念深入人心，為后來的民主革命奠定了基礎C、促進了民族資本主義的發(fā)展D、實現(xiàn)了中華民族的偉大復興答案：D解析：辛亥革命確實推翻了清朝統(tǒng)治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心，為后來的民主革命奠定了基礎，同時也促進了民族資本主義的發(fā)展。但辛亥革命并未實現(xiàn)中華民族的偉大復興，這一目標是在新中國成立后才逐漸實現(xiàn)的，因此D選項表述不正確。9、人類社會的第一個階級社會是（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B解析：本題主要考查人類社會的發(fā)展歷程。選項A，原始社會是人類社會發(fā)展的最初階段，此時生產力水平極端低下，還沒有出現(xiàn)階級分化，因此A項錯誤。選項B，隨著生產的發(fā)展，產品有了剩余，私有制逐漸產生，出現(xiàn)了階級分化，人類社會進入了奴隸社會。這是人類社會的第一個階級社會，故B項正確。選項C，封建社會是繼奴隸社會之后的一個階級社會，但它并不是第一個階級社會，故C項錯誤。選項D，資本主義社會是近代以來隨著生產力的發(fā)展而出現(xiàn)的社會形態(tài)，它也不是人類社會的第一個階級社會，故D項錯誤。10、美國歷史上，兩次資產階級革命是指（）①獨立戰(zhàn)爭②南北戰(zhàn)爭③美國內戰(zhàn)④第二次世界大戰(zhàn)A.①②B.①③C.②③D.③④答案：A解析：本題主要考查美國歷史上的兩次資產階級革命。選項A，①獨立戰(zhàn)爭：這是美國歷史上第一次資產階級革命，它推翻了英國的殖民統(tǒng)治，建立了獨立的資產階級國家，為美國資本主義的發(fā)展掃清了道路。②南北戰(zhàn)爭：這場戰(zhàn)爭又稱為美國內戰(zhàn)，它廢除了黑人奴隸制度，進一步掃除了資本主義發(fā)展的障礙，促進了美國資本主義的發(fā)展。因此，①②都屬于美國歷史上的資產階級革命，A項正確。選項B，③美國內戰(zhàn)：這個選項實際上就是南北戰(zhàn)爭的另一種稱呼，但在這個題目中，它已經與南北戰(zhàn)爭（②）重復了，所以不能作為獨立選項。B項錯誤。選項C，②南北戰(zhàn)爭（即美國內戰(zhàn)）確實是美國歷史上的資產階級革命，但③美國內戰(zhàn)只是南北戰(zhàn)爭的另一種稱呼，與題目要求的“兩次”不符。C項錯誤。選項D，④第二次世界大戰(zhàn)：這是一場全球性的反法西斯戰(zhàn)爭，并非美國國內的資產階級革命。D項錯誤。綜上所述，正確答案是A。11、下列關于中國古代四大發(fā)明之一的造紙術的說法，正確的是？A.東漢時期的蔡倫改進了造紙術，使得紙張成為廣泛使用的書寫材料。B.造紙術最早出現(xiàn)在唐朝，極大地促進了文化的傳播。C.西漢時期就已經普遍使用紙張書寫，蔡倫只是發(fā)明者之一。D.造紙術在宋朝時期才傳入歐洲，對世界文化沒有產生影響?！敬鸢浮緼【解析】東漢時期的蔡倫改進了造紙工藝，使紙張的質量提高，并且生產過程更為簡化，因此紙張得以廣泛流傳并使用。這一發(fā)明極大地推動了文化的傳播和發(fā)展。12、關于明朝的科舉制度，下列敘述錯誤的是？A.明朝的科舉考試主要考察儒家經典。B.科舉制度為選拔官員提供了相對公平的機會。C.在明朝時期，科舉考試內容包括詩詞歌賦以及策論。D.明朝廢除了科舉制度，采用了新的選官方式?！敬鸢浮緿【解析】明朝并沒有廢除科舉制度，反而進一步完善和發(fā)展了它?？婆e作為選拔官員的主要方式，在明朝時期依然占據(jù)重要地位，為社會各階層的人士提供了通過考試進入官場的機會。二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題閱讀材料：以下是一段關于中國古代科技發(fā)展歷史的描述：中國古代科技在世界上有著舉足輕重的地位。從古代的四大發(fā)明（指造紙術、印刷術、火藥、指南針）到后來的科學技術成就，如地動儀、渾天儀、司南等，都顯示出我國古代科技的輝煌。特別是在唐宋時期，中國的科技發(fā)展達到了鼎盛階段，涌現(xiàn)出許多杰出的科學家和技術專家。其中，北宋科學家沈括所著的《夢溪筆談》被譽為中國古代科技百科全書。請結合材料，回答以下問題：1、請列舉中國古代四大發(fā)明中的兩種，并簡要說明其對世界文明發(fā)展的貢獻。2、根據(jù)材料，唐宋時期我國科技發(fā)展的特點是什么？請結合時代背景進行分析。3、從《夢溪筆談》中，你能找到哪些關于中國古代科技發(fā)展的具體事例？請列舉兩個。答案：1、四大發(fā)明中的兩種：造紙術和印刷術。貢獻：造紙術促進了文化的傳播和保存，印刷術極大地提高了書籍的生產效率，為知識的普及和文化的繁榮奠定了基礎。2、唐宋時期我國科技發(fā)展的特點是科技成就輝煌，涌現(xiàn)出許多杰出的科學家和技術專家。時代背景分析：唐朝是我國封建社會的鼎盛時期，政治穩(wěn)定，經濟繁榮，為科技發(fā)展提供了良好的條件；宋朝則更加注重科技研究和應用，政府設立了專門的科技機構，鼓勵科技人才的培養(yǎng)和交流。3、《夢溪筆談》中關于中國古代科技發(fā)展的具體事例：地動儀的發(fā)明和改進、渾天儀的研制等。第二題閱讀材料：在19世紀末至20世紀初的歐洲，隨著工業(yè)革命的深入發(fā)展，社會結構和思想觀念都發(fā)生了巨大的變化。這一時期的歐洲，不僅見證了科學技術的飛速進步，也經歷了政治格局的深刻調整。特別是第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，更是對歐洲乃至世界歷史產生了深遠的影響。以下是一段關于這一時期歐洲歷史的簡要概述。題目：結合上述材料，回答以下問題：1、簡述工業(yè)革命對19世紀末至20世紀初歐洲社會結構的主要影響。答案：工業(yè)革命促進了歐洲工業(yè)化的進程，使得工人階級迅速壯大，成為社會中不可忽視的力量。同時，資產階級的財富和地位也顯著提升，形成了資產階級和無產階級兩大對立階級。此外，隨著工業(yè)化的發(fā)展，城市人口激增，城市化進程加速，傳統(tǒng)的農村社會結構逐漸瓦解。2、分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因和直接原因。答案：根本原因：帝國主義國家之間政治、經濟發(fā)展不平衡，導致它們之間的力量對比和地位發(fā)生了重大變化，后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界，爭奪殖民地和霸權。直接原因：薩拉熱窩事件。1914年6月28日，奧匈帝國皇儲斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩視察時，被塞爾維亞青年加夫里洛·普林西普槍殺。這一事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導火線，導致了奧匈帝國對塞爾維亞的宣戰(zhàn)，進而引發(fā)了歐洲乃至世界范圍內的大戰(zhàn)。3、第一次世界大戰(zhàn)對歐洲乃至世界產生了哪些深遠的影響？答案：第一次世界大戰(zhàn)對歐洲乃至世界產生了深遠的影響。首先，它削弱了帝國主義國家的力量，德意志帝國、奧匈帝國戰(zhàn)敗，英、法等國也受到了重創(chuàng)，開始衰落。其次，戰(zhàn)后初期，出現(xiàn)了戰(zhàn)勝國列強同戰(zhàn)敗國締結的和約所構成的凡爾賽體系，暫時確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲的統(tǒng)治新秩序。然而，這一體系內部隱藏著深刻的矛盾，成為后來國際沖突的根源之一。此外，一戰(zhàn)還促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒，推動了民族解放運動的發(fā)展。同時，一戰(zhàn)也促進了國際社會主義運動和民族解放運動的發(fā)展，推動了人類社會的進步。第三題閱讀下列材料后回答問題：材料一：“凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡，人多則多分，人寡則寡分，雜以九等……務使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖也。”——摘自《天朝田畝制度》材料二：“革命成功將近十年，所希望的件件都落空，漸漸有點廢然思返，覺得社會文化是整套的，要拿舊心理運用新制，決計不可能，漸漸要求全人格的覺醒?！薄粤簡⒊段迨曛袊M化概論》請根據(jù)上述材料，回答下列問題：1、材料一中的《天朝田畝制度》是中國近代史上哪個重要事件中的綱領性文件？該文件體現(xiàn)了當時人民怎樣的愿望？答案：《天朝田畝制度》是太平天國運動期間頒布的重要文獻。它體現(xiàn)了農民階級對于土地均等分配和平等生活的渴望，反映了他們追求公平與正義的社會理想。2、材料二