22WHILE和CASE語(yǔ)句內(nèi)教案

**學(xué)院教案用紙授課授課內(nèi)容【復(fù)習(xí)引入】IF語(yǔ)句【本節(jié)所屬項(xiàng)目任務(wù)及子任務(wù)】項(xiàng)目任務(wù)名稱：數(shù)據(jù)庫(kù)編程語(yǔ)言子任務(wù)名稱：任務(wù)10-2WHILE循環(huán)語(yǔ)句任務(wù)10-3多分支判斷語(yǔ)句CASE【主要教學(xué)過(guò)程】布置任務(wù)→簡(jiǎn)單介紹→學(xué)生獨(dú)立實(shí)驗(yàn)→教師講解→評(píng)價(jià)總結(jié)【本節(jié)重點(diǎn)（學(xué)習(xí)目標(biāo)）】知識(shí)點(diǎn)：CASE編程命令WHILE編程命令技能點(diǎn)：多分支語(yǔ)句（CASE…END）循環(huán)語(yǔ)句（WHILE）【講授新課】授課注意事項(xiàng)WHILE和CASE語(yǔ)句都是最基本的編程語(yǔ)句，在數(shù)據(jù)庫(kù)這門課程中進(jìn)行介紹，重點(diǎn)是介紹如何與查詢語(yǔ)句的配合使用。內(nèi)容導(dǎo)入有時(shí)候我們需要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行反復(fù)的相同操作，如果編寫(xiě)大量重復(fù)功能的語(yǔ)句，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，此時(shí)可以考慮使用WHILE循環(huán)語(yǔ)句來(lái)解決這方面的問(wèn)題？前面介紹的IF判斷語(yǔ)句，支持對(duì)某個(gè)條件的判斷，并在判斷后執(zhí)行某個(gè)操作，那這個(gè)判斷的條件可以不可以更復(fù)雜一些呢？具體內(nèi)容本節(jié)任務(wù)：任務(wù)較多，具體見(jiàn)相應(yīng)工單本節(jié)內(nèi)容：一、布置任務(wù)根據(jù)任務(wù)工單及教師描述接受任務(wù)。二、知識(shí)準(zhǔn)備1、循環(huán)語(yǔ)句WHILE循環(huán)語(yǔ)句可以根據(jù)判斷條件反復(fù)執(zhí)行一條SQL語(yǔ)句或一個(gè)語(yǔ)句塊組。通過(guò)WHILE關(guān)鍵字，可以確保只要指定的條件為真，就會(huì)重復(fù)執(zhí)行語(yǔ)句。可以在循環(huán)中使用CONTINUE和BREAK關(guān)鍵字來(lái)控制語(yǔ)句的執(zhí)行。WHILE語(yǔ)句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)如下：WHILE〈條件表達(dá)式〉〈語(yǔ)句或語(yǔ)句塊〉[BREAK]〈語(yǔ)句或語(yǔ)句塊〉[CONTINUE]〈語(yǔ)句或語(yǔ)句塊〉2、CASE語(yǔ)法結(jié)構(gòu)CASE表達(dá)式也成為多分支判斷表達(dá)式，它提供了比IF…ELSE判斷語(yǔ)句更多的判斷和結(jié)果選擇，從而避免出現(xiàn)多層IF語(yǔ)句嵌套的情況。CASE表達(dá)式可以在多個(gè)選項(xiàng)的基礎(chǔ)上做出執(zhí)行決定。CASE表達(dá)式不是獨(dú)立的語(yǔ)句，只用于SQL語(yǔ)句中允許使用表達(dá)式的位置。代碼如下：CASEWHEN〈邏輯表達(dá)式1〉THEN〈結(jié)果表達(dá)式1〉[…n]ELSE〈ELSE結(jié)果表達(dá)式〉END三、任務(wù)實(shí)現(xiàn)具體操作步驟見(jiàn)課件或是教材這里一定要讓學(xué)生自己有一個(gè)驗(yàn)證和改正的過(guò)程，鍛煉他們自我學(xué)習(xí)的能力這里一定要讓學(xué)生自己有一個(gè)驗(yàn)證和改正的過(guò)程，鍛煉他們自我學(xué)習(xí)的能力?！菊n堂小結(jié)】循環(huán)語(yǔ)句的關(guān)鍵是設(shè)置好循環(huán)的條件和跳出的條件，杜絕出現(xiàn)錯(cuò)誤循環(huán)和死循