安徽省宿州市語文小學(xué)五年級上學(xué)期試題與參考答案(2024年)

2024年安徽省宿州市語文小學(xué)五年級上學(xué)期模擬試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中書寫完全正確的一項是（）A.甚蕃安詳瓣辯高瞻遠矚B.秘訣迄今矯健獨具慧眼C.矯飾消受迷惘翻來復(fù)去D.詛咒慚愧沉湎鋒芒必露2、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.詩畫無不注重繪聲繪色，講究筆力，風(fēng)韻，意境等……B.“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說，“請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺?！盋.他是我的好朋友，——他叫李小明。D.他看著墻上那幅畫說：“這是一幅名畫，你明白它的價值了嗎？它的作者是誰？”3、選出下列詞語中加點字的正確讀音，并畫上“√”。霎時（shàchà）顫動（zhànchàn）笨拙（zhuōzhuó）4、給下列句子中的加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。舉：①提出；②推選，選舉；③全；④向上抬，向上托。（1）大家選舉李明為班長。（____）（2）他的壯舉贏得了人們的欽佩。（____）（3）教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都能舉得見。（____）5、選出下列詞語中書寫完全正確的一項。（）A.橋梁控制姿態(tài)難以置信B.振驚愛慕虛傳風(fēng)期雪壓C.宮殿照射即使不容質(zhì)疑D.譴責(zé)羞愧甚至應(yīng)接不瑕6、下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）A.“在鄉(xiāng)間的小路上散步，感受鄉(xiāng)村的寧靜與和諧，真是令人心曠神怡！”他感嘆道。B.哥哥喜歡踢足球、打籃球；弟弟則偏愛游泳、畫畫。C.太陽系中哪顆行星離太陽最近？答案是水星。D.魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?、選出沒有錯別字的一組詞語。（）A.眺望玲瓏精致舉世聞名B.環(huán)繞蜿蜓聳立金碧輝煌C.堤岸痕跡懶惰毫不猶預(yù)D.隱蔽陡峭隱避舉世無雙8、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“好，”他對我說：“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話。”B.古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。C.鯽魚背是在兩個山峰間架起的一座天橋，它高達一千八百多米，有排云倒海的氣勢？D.觀眾們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺上的精彩表演。9、請將下列數(shù)字按從小到大的順序排列。（1）0.250.50.050.40.1（2）0.060.60.6010.610.56二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀短文，完成下列題目。題目：秋天的田野秋天，是收獲的季節(jié)，也是田野最美的季節(jié)。走進田野，首先映入眼簾的是一片金黃的稻田。稻穗沉甸甸的，像害羞的小姑娘低下了頭，一陣風(fēng)吹過，稻田里翻起了金色的波浪，發(fā)出沙沙的響聲，好像在唱著豐收的贊歌。稻田的旁邊，是一片果園。蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，像一個個小燈籠，照亮了整個果園。梨子也不甘示弱，黃澄澄的，掛滿了枝頭，散發(fā)出誘人的香味。還有那一串串紫瑩瑩的葡萄，像寶石一樣晶瑩剔透，讓人看了就忍不住想摘一顆嘗嘗。遠處，是一片棉花田。棉花朵朵白，像天上的云朵落到了人間。農(nóng)民伯伯們正忙著采摘棉花，臉上洋溢著滿足和喜悅的笑容。秋天的田野，是多彩的，是忙碌的，更是充滿希望的。題目：1、短文主要寫了秋天田野里的哪些景物？2、文中畫線的句子“蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，像一個個小燈籠，照亮了整個果園?！边@句話用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？3、為什么說秋天的田野是“多彩的”、“忙碌的”和“充滿希望的”？第二題閱讀文章：題目：《秋天的田野》秋天到了，田野里呈現(xiàn)出一派豐收的景象。遠遠望去，金黃色的稻田像一片金色的海洋，微風(fēng)吹過，稻穗輕輕搖曳，仿佛在向人們點頭致意。近處，玉米地里，一個個飽滿的玉米棒子露出了笑臉，它們穿著綠色的外衣，戴著褐色的胡須，顯得那么可愛。果園里更是熱鬧非凡。蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，像一個個小燈籠，照亮了秋天的果園。梨子也不甘示弱，它們穿著淡黃色的外衣，散發(fā)著誘人的香氣，讓人垂涎欲滴。還有那一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透，像是用寶石串成的項鏈，掛在葡萄架上，引得蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。遠處的山坡上，楓葉紅了，像一團團燃燒的火焰，把天空都映紅了。小朋友們在樹下嬉戲，撿起一片片落葉，做成書簽或是圖畫，享受著大自然賦予的樂趣。秋天的田野，是收獲的季節(jié)，也是歡樂的季節(jié)。它用豐富的色彩和豐收的果實，裝點著這個多彩的世界。問題：1、文章描寫了哪些地方的景象？請列舉出來。2、文中運用了哪些修辭手法來描繪秋天的果園？請舉例說明。3、你從文章中感受到了什么？請用一句話概括。三、寫作題（34分）題目：《我最難忘的一次經(jīng)歷》要求：1.寫一篇記敘文，字數(shù)不少于400字。2.描述一次你親身經(jīng)歷的、印象深刻且對你有所觸動或啟發(fā)的事情。3.注意寫出事情發(fā)生的時間、地點、人物以及經(jīng)過，并適當(dāng)表達自己的感受和體會。2024年安徽省宿州市語文小學(xué)五年級上學(xué)期模擬試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中書寫完全正確的一項是（）A.甚蕃安詳瓣辯高瞻遠矚B.秘訣迄今矯健獨具慧眼C.矯飾消受迷惘翻來復(fù)去D.詛咒慚愧沉湎鋒芒必露答案：B解析：本題考查學(xué)生對漢字字形的辨析能力。選項A，“瓣辯”書寫錯誤，應(yīng)改為“辯駁”，意思是提出反對的理由辯駁；故A項錯誤。選項B，書寫完全正確；故B項正確。選項C，“翻來復(fù)去”書寫錯誤，應(yīng)改為“翻來覆去”，意思是形容一次又一次，也形容來回翻動身體；故C項錯誤。選項D，“鋒芒必露”書寫錯誤，應(yīng)改為“鋒芒畢露”，意思是銳氣和才華全都顯露出來，多指人好表現(xiàn)自己；故D項錯誤。綜上所述，正確答案是B。2、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.詩畫無不注重繪聲繪色，講究筆力，風(fēng)韻，意境等……B.“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說，“請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。”C.他是我的好朋友，——他叫李小明。D.他看著墻上那幅畫說：“這是一幅名畫，你明白它的價值了嗎？它的作者是誰？”答案：B解析：本題考查標點符號的正確使用。選項A，省略號和“等”字都表示列舉未盡，二者不能同時使用，應(yīng)刪去省略號；故A項錯誤。選項B，標點符號使用正確；故B項正確。選項C，破折號一般表示解釋說明、意思的遞進、意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折、表示語音的延長、表示語意的未盡等，但在這里，破折號前后的內(nèi)容并無上述關(guān)系，應(yīng)改為逗號；故C項錯誤。選項D，說話人在中間，而說話內(nèi)容分布在兩邊時，“說”字后面不用冒號，而用逗號，應(yīng)將“說”后的冒號改為逗號；故D項錯誤。綜上所述，正確答案是B。3、選出下列詞語中加點字的正確讀音，并畫上“√”。霎時（shàchà）顫動（zhànchàn）笨拙（zhuōzhuó）答案：shà；chàn；zhuō解析：本題考察的是對詞語中加點字正確讀音的辨識能力?！蚌畷r”的“霎”應(yīng)讀shà，表示極短的時間，不能讀成chà?！邦潉印钡摹邦潯睉?yīng)讀chàn，表示物體快速而微細地振動，不能讀成zhàn，zhàn是“顫栗”的讀音?！氨孔尽钡摹白尽睉?yīng)讀zhuō，表示不靈巧，不聰明，不能讀成zhuó。4、給下列句子中的加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。舉：①提出；②推選，選舉；③全；④向上抬，向上托。（1）大家選舉李明為班長。（____）（2）他的壯舉贏得了人們的欽佩。（____）（3）教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都能舉得見。（____）答案：（1）②（2）①（3）③解析：本題考察的是對多義詞在不同語境中含義的理解能力。（1）句中“選舉”的“舉”意為推選、選舉，故選擇序號②。（2）句中“壯舉”的“舉”意為提出、列舉，表示的是李明所做出的偉大行為或事跡，故選擇序號①。（3）句中“舉得見”的“舉”意為全、都，表示教室里非常安靜，連一根針掉在地上的聲音都能被全部人聽見，故選擇序號③。5、選出下列詞語中書寫完全正確的一項。（）A.橋梁控制姿態(tài)難以置信B.振驚愛慕虛傳風(fēng)期雪壓C.宮殿照射即使不容質(zhì)疑D.譴責(zé)羞愧甚至應(yīng)接不瑕答案：A解析：本題考察的是對詞語書寫的辨析能力。A項中所有詞語書寫均正確，無誤。B項中“振驚”書寫錯誤，應(yīng)為“震驚”，表示因受到意外刺激而感到緊張、害怕或興奮；故B項錯誤。C項中“不容質(zhì)疑”書寫錯誤，應(yīng)為“不容置疑”，表示不允許有什么懷疑，表示論證嚴密，無可懷疑；故C項錯誤。D項中“應(yīng)接不瑕”書寫錯誤，應(yīng)為“應(yīng)接不暇”，原形容景物繁多，來不及觀賞，后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來；故D項錯誤。6、下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）A.“在鄉(xiāng)間的小路上散步，感受鄉(xiāng)村的寧靜與和諧，真是令人心曠神怡！”他感嘆道。B.哥哥喜歡踢足球、打籃球；弟弟則偏愛游泳、畫畫。C.太陽系中哪顆行星離太陽最近？答案是水星。D.魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”答案：B解析：本題考察的是標點符號的正確使用。A項中，標點符號使用正確，引號和感嘆號的使用均符合語境和語法規(guī)則。B項中，“哥哥喜歡踢足球、打籃球”與“弟弟則偏愛游泳、畫畫”是兩個獨立的分句，中間應(yīng)使用分號分隔，但“踢足球、打籃球”和“游泳、畫畫”內(nèi)部的并列關(guān)系應(yīng)使用頓號而非逗號，因此整個句子應(yīng)改為“哥哥喜歡踢足球、打籃球；弟弟則偏愛游泳、畫畫。”，故B項錯誤。C項中，標點符號使用正確，問號和句號的使用均符合語境和語法規(guī)則。D項中，標點符號使用正確，引號和句號的使用均符合語境和語法規(guī)則。7、選出沒有錯別字的一組詞語。（）A.眺望玲瓏精致舉世聞名B.環(huán)繞蜿蜓聳立金碧輝煌C.堤岸痕跡懶惰毫不猶預(yù)D.隱蔽陡峭隱避舉世無雙答案：A解析：本題考察的是對漢字字形的辨析能力。選項A，所有詞語均書寫正確，無誤。選項B，“蜿蜓”中的”蜓”字錯誤，應(yīng)為”蜒”，即”蜿蜒”，形容彎曲延伸的樣子，故B項錯誤。選項C，“毫不猶預(yù)”中的”預(yù)”字錯誤，應(yīng)為”豫”，即”毫不猶豫”，形容人在處理事情上非常果斷，沒有片刻遲疑，故C項錯誤。選項D，“隱避”中的”避”字錯誤，應(yīng)為”蔽”，即”隱蔽”，指借助別的東西遮蓋掩藏，故D項錯誤。8、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“好，”他對我說：“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！盉.古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。C.鯽魚背是在兩個山峰間架起的一座天橋，它高達一千八百多米，有排云倒海的氣勢？D.觀眾們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺上的精彩表演。答案：B解析：本題考察的是標點符號的正確使用。選項A，有誤。提示語在中間時，提示語后用逗號，說話內(nèi)容用引號。“他對我說”后的冒號應(yīng)改為逗號，故A項錯誤。選項B，正確。該句中的標點符號使用符合規(guī)范，兩句古詩之間用引號隔開，表示兩句都是引用的內(nèi)容，且兩句之間用頓號表示并列關(guān)系，故B項正確。選項C，有誤。該句雖有疑問詞，但整個句子是陳述語氣，句末應(yīng)使用句號而非問號，故C項錯誤。選項D，有誤?！澳坎晦D(zhuǎn)睛”已經(jīng)包含了“眼睛”的意思，與前面的“觀眾們的眼睛都”重復(fù)，應(yīng)去掉“的眼睛都”，故D項錯誤。9、請將下列數(shù)字按從小到大的順序排列。（1）0.250.50.050.40.1（2）0.060.60.6010.610.56答案：（1）0.05<0.1<0.25<0.4<0.5（2）0.06<0.56<0.6<0.601<0.61解析：（1）首先，我們比較這些數(shù)字的第一位小數(shù)。在0.05中，第一位小數(shù)是0，這是最小的；然后是0.1，它的第一位小數(shù)是1；接著是0.25，它的第一位小數(shù)是2；然后是0.4，它的第一位小數(shù)是4；最后是0.5，它的第一位小數(shù)是5。所以，按照從小到大的順序排列是：0.05<0.1<0.25<0.4<0.5。（2）對于這組數(shù)字，我們同樣首先比較第一位小數(shù)。0.06的第一位小數(shù)是0，這是最小的；然后是0.56，它的第一位小數(shù)是5；接下來是0.6和0.601，它們的第一位小數(shù)都是6，但我們需要進一步比較第二位小數(shù)，0.6的第二位小數(shù)是0，而0.601的第二位小數(shù)是0且后面還有一位小數(shù)1，所以0.601比0.6大；最后是0.61，它的第一位小數(shù)是6，第二位小數(shù)是1，是這一組中最大的。所以，按照從小到大的順序排列是：0.06<0.56<0.6<0.601<0.61。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀短文，完成下列題目。題目：秋天的田野秋天，是收獲的季節(jié)，也是田野最美的季節(jié)。走進田野，首先映入眼簾的是一片金黃的稻田。稻穗沉甸甸的，像害羞的小姑娘低下了頭，一陣風(fēng)吹過，稻田里翻起了金色的波浪，發(fā)出沙沙的響聲，好像在唱著豐收的贊歌。稻田的旁邊，是一片果園。蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，像一個個小燈籠，照亮了整個果園。梨子也不甘示弱，黃澄澄的，掛滿了枝頭，散發(fā)出誘人的香味。還有那一串串紫瑩瑩的葡萄，像寶石一樣晶瑩剔透，讓人看了就忍不住想摘一顆嘗嘗。遠處，是一片棉花田。棉花朵朵白，像天上的云朵落到了人間。農(nóng)民伯伯們正忙著采摘棉花，臉上洋溢著滿足和喜悅的笑容。秋天的田野，是多彩的，是忙碌的，更是充滿希望的。題目：1、短文主要寫了秋天田野里的哪些景物？答案：短文主要寫了秋天田野里的稻田、果園和棉花田。2、文中畫線的句子“蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，像一個個小燈籠，照亮了整個果園。”這句話用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？答案：這句話用了比喻的修辭手法，把蘋果比作小燈籠，形象地描繪了蘋果的顏色和形狀，突出了果園的豐收景象，增強了語言的生動性和感染力。3、為什么說秋天的田野是“多彩的”、“忙碌的”和“充滿希望的”？答案：秋天的田野之所以說是“多彩的”，是因為田野里有金黃的稻田、紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子、紫瑩瑩的葡萄和潔白的棉花，色彩豐富多樣。說它是“忙碌的”，是因為農(nóng)民伯伯們正忙著收割稻谷、采摘果實和棉花，辛勤勞動。而“充滿希望的”則是因為秋天是收獲的季節(jié)，每一份辛勤的付出都會換來豐碩的果實，預(yù)示著未來的美好和幸福。第二題閱讀文章：題目：《秋天的田野》秋天到了，田野里呈現(xiàn)出一派豐收的景象。遠遠望去，金黃色的稻田像一片金色的海洋，微風(fēng)吹過，稻穗輕輕搖曳，仿佛在向人們點頭致意。近處，玉米地里，一個個飽滿的玉米棒子露出了笑臉，它們穿著綠色的外衣，戴著褐色的胡須，顯得那么可愛。果園里更是熱鬧非凡。蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，像一個個小燈籠，照亮了秋天的果園。梨子也不甘示弱，它們穿著淡黃色的外衣，散發(fā)著誘人的香氣，讓人垂涎欲滴。還有那一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透，像是用寶石串成的項鏈，掛在葡萄架上，引得蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。遠處的山坡上，楓葉紅了，像一團團燃燒的火焰，把天空都映紅了。小朋友們在樹下嬉戲，撿起一片片落葉，做成書簽或是圖畫，享受著大自然賦予的樂趣。秋天的田野，是收獲的季節(jié)，也是歡樂的季節(jié)。它用豐富的色彩和豐收的果實，裝點著這個多彩的世界。問題：1、文章描寫了哪些地方的景象？請列舉出來。答案：文章描寫了稻田、玉米地、果園以及遠處的山坡等地方的景象。2、文中運用了哪些修辭手法來描繪秋天的果園？請舉例說明。答案：文中運用了比喻和擬人的修辭手法來描繪秋天的果園。例如，“蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，像一個個小燈籠，照亮了秋天的果園?！边@是比喻句，把蘋果比作小燈籠；“梨子也不甘示弱，它們穿著淡黃色的外衣，散發(fā)著誘人的香氣，讓人垂涎欲滴?！边@是擬人句，賦予梨子以人的情感和行為。3、你從文章中感受到了什么？請用一句話概括。答案：我從文章中感受到了秋天的田野是一個充滿豐收和歡樂的世界。三、寫作題（34分）題目：《我最難忘的一次經(jīng)歷》要求：1.寫一篇記敘文，字數(shù)不少于400字。2.描述一次你親身經(jīng)歷的、印象深刻且對你有所觸動或啟發(fā)的事情。3.注意寫出事情發(fā)生的時間、地點、人物以及經(jīng)過，并適當(dāng)表達自己的感受和體會。寫作示例：《我最難忘的一次經(jīng)歷》在我五彩斑斕的童年記憶中，有一次經(jīng)歷如同夜空中最亮的星，時刻照亮我前行的道路，那就是我第一次獨自在雨中回家的經(jīng)歷。那是一個初秋的傍晚，天空突然間