2024-2025學(xué)年高中歷史 第六單元 爭(zhēng)取世界和平的努力 第22課 聯(lián)合國(guó)（2）教學(xué)教案 岳麓版選修3

2024-2025學(xué)年高中歷史第六單元爭(zhēng)取世界和平的努力第22課聯(lián)合國(guó)（2）教學(xué)教案岳麓版選修3授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是聯(lián)合國(guó)（2），涉及聯(lián)合國(guó)的歷史背景、成立過程、組織結(jié)構(gòu)、工作原則和主要成就等方面。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要在于第一單元“世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利”所涉及的國(guó)際會(huì)議和戰(zhàn)后國(guó)際秩序的構(gòu)建。具體內(nèi)容包括：

1.聯(lián)合國(guó)的成立背景：在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，為了維護(hù)世界和平與安全，避免再次爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，各國(guó)決定成立一個(gè)國(guó)際組織。

2.聯(lián)合國(guó)的成立過程：1945年，美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)三國(guó)首腦在雅爾塔舉行會(huì)議，決定成立聯(lián)合國(guó)。隨后，各國(guó)代表在舊金山召開聯(lián)合國(guó)會(huì)議，制定了《聯(lián)合國(guó)憲章》。

3.聯(lián)合國(guó)的組織結(jié)構(gòu)：聯(lián)合國(guó)設(shè)有聯(lián)合國(guó)大會(huì)、安全理事會(huì)、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)、人權(quán)理事會(huì)等主要機(jī)構(gòu)。

4.聯(lián)合國(guó)的工作原則：聯(lián)合國(guó)遵循各國(guó)主權(quán)平等、和平解決爭(zhēng)端、不干涉內(nèi)政等原則。

5.聯(lián)合國(guó)的成就：自成立以來，聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平、推動(dòng)共同發(fā)展、促進(jìn)人類文明等方面取得了顯著成果。如成功地防止了多次戰(zhàn)爭(zhēng)，協(xié)助各國(guó)進(jìn)行戰(zhàn)后重建，推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)一體化等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)、地理學(xué)科的核心素養(yǎng)和政治學(xué)科的核心素養(yǎng)。具體包括：

1.歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)聯(lián)合國(guó)的歷史背景、成立過程和主要成就，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念，使其能夠理解歷史事件的背景和發(fā)展脈絡(luò)，提高歷史思維能力。

2.地理學(xué)科的核心素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用，幫助學(xué)生建立地理空間觀念，理解地理環(huán)境與人類活動(dòng)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力。

3.政治學(xué)科的核心素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)聯(lián)合國(guó)的工作原則和運(yùn)行機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生理解國(guó)際政治規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，提高其政治素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.聯(lián)合國(guó)的成立背景及其歷史意義。

2.聯(lián)合國(guó)的組織結(jié)構(gòu)及其職能。

3.聯(lián)合國(guó)的主要成就及其在國(guó)際事務(wù)中的作用。

難點(diǎn)：

1.聯(lián)合國(guó)成立過程中的外交博弈。

2.聯(lián)合國(guó)在處理國(guó)際沖突中的作用及局限性。

3.聯(lián)合國(guó)在不同領(lǐng)域的具體成就和影響。

解決辦法：

1.利用多媒體資料展示聯(lián)合國(guó)成立的歷史背景，通過時(shí)間軸的方式幫助學(xué)生理解聯(lián)合國(guó)的成立過程及其歷史意義。

2.通過案例分析，讓學(xué)生了解聯(lián)合國(guó)在處理國(guó)際沖突中的實(shí)際作用，如朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)等，以提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.分組討論，讓學(xué)生研究聯(lián)合國(guó)在不同領(lǐng)域（如人權(quán)、發(fā)展、和平等）的成就，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

突破策略：

1.針對(duì)聯(lián)合國(guó)成立過程中的外交博弈，可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生站在不同國(guó)家的立場(chǎng)思考問題，從而理解各國(guó)在聯(lián)合國(guó)成立過程中的立場(chǎng)和動(dòng)機(jī)。

2.對(duì)于聯(lián)合國(guó)在處理國(guó)際沖突中的作用及局限性，可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體案例進(jìn)行分析，如蘇丹達(dá)爾富爾問題、敘利亞問題等，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和批判性思考的能力。

3.在講解聯(lián)合國(guó)在不同領(lǐng)域的成就時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注聯(lián)合國(guó)的具體行動(dòng)和成果，如千年發(fā)展目標(biāo)、巴黎協(xié)定等，以提高學(xué)生對(duì)聯(lián)合國(guó)工作的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《岳麓版選修3》第六單元“爭(zhēng)取世界和平的努力”第22課“聯(lián)合國(guó)（2）”的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如聯(lián)合國(guó)成立的歷史照片、聯(lián)合國(guó)各機(jī)構(gòu)的職能介紹、聯(lián)合國(guó)在不同領(lǐng)域取得的具體成就案例等。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：為學(xué)生提供可以在線查閱聯(lián)合國(guó)的相關(guān)資料和新聞的網(wǎng)站鏈接，方便學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后拓展。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如在教室內(nèi)設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)交流。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)聯(lián)合國(guó)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道聯(lián)合國(guó)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于聯(lián)合國(guó)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受聯(lián)合國(guó)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹聯(lián)合國(guó)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.聯(lián)合國(guó)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解聯(lián)合國(guó)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解聯(lián)合國(guó)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹聯(lián)合國(guó)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.聯(lián)合國(guó)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解聯(lián)合國(guó)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的聯(lián)合國(guó)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解聯(lián)合國(guó)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用聯(lián)合國(guó)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與聯(lián)合國(guó)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)聯(lián)合國(guó)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國(guó)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括聯(lián)合國(guó)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國(guó)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用聯(lián)合國(guó)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于聯(lián)合國(guó)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解聯(lián)合國(guó)的基本概念、組成部分和原理，包括聯(lián)合國(guó)的成立背景、組織結(jié)構(gòu)、工作原則和主要成就等。

2.掌握聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用，包括維護(hù)世界和平、推動(dòng)共同發(fā)展和促進(jìn)人類文明等方面。

3.了解聯(lián)合國(guó)在不同領(lǐng)域的具體成就和影響，如人權(quán)、發(fā)展、和平等。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，能夠分析和評(píng)估聯(lián)合國(guó)在處理國(guó)際沖突中的作用及局限性。

5.提高學(xué)生的合作能力和溝通能力，通過小組討論和課堂展示，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和公共演講能力。

6.激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)際事務(wù)的興趣和關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和人類命運(yùn)共同體意識(shí)。

7.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，能夠理解歷史事件的發(fā)展脈絡(luò)和影響，以及歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示和影響。課后作業(yè)1.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，簡(jiǎn)要闡述聯(lián)合國(guó)的成立背景及其歷史意義。

答案：聯(lián)合國(guó)是在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，為了維護(hù)世界和平與安全，避免再次爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，各國(guó)決定成立的一個(gè)國(guó)際組織。它的成立背景是戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn)和國(guó)際社會(huì)對(duì)和平的渴望。聯(lián)合國(guó)的歷史意義在于，它為國(guó)際社會(huì)提供了一個(gè)平臺(tái)，使各國(guó)能夠通過對(duì)話和合作解決爭(zhēng)端，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。

2.請(qǐng)列舉聯(lián)合國(guó)的三個(gè)主要機(jī)構(gòu)，并簡(jiǎn)要介紹它們的職能。

答案：聯(lián)合國(guó)的三個(gè)主要機(jī)構(gòu)是聯(lián)合國(guó)大會(huì)、安全理事會(huì)和經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)。聯(lián)合國(guó)大會(huì)是聯(lián)合國(guó)的主要立法機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制定聯(lián)合國(guó)的一般政策和建議。安全理事會(huì)負(fù)責(zé)維護(hù)國(guó)際和平與安全，有權(quán)對(duì)國(guó)際爭(zhēng)端進(jìn)行調(diào)查和調(diào)解，并采取軍事行動(dòng)。經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)負(fù)責(zé)促進(jìn)國(guó)際合作和發(fā)展，解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、衛(wèi)生等問題。

3.請(qǐng)舉例說明聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平方面的具體成就。

答案：聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平方面的具體成就包括成功地防止了多次戰(zhàn)爭(zhēng)，如朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和海灣戰(zhàn)爭(zhēng)。聯(lián)合國(guó)在處理國(guó)際沖突中起到了重要作用，通過調(diào)解和外交手段解決了一些國(guó)際爭(zhēng)端，如科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)和南斯拉夫內(nèi)戰(zhàn)。此外，聯(lián)合國(guó)還致力于維護(hù)國(guó)際和平與安全，通過派遣維和部隊(duì)到?jīng)_突地區(qū)，協(xié)助各國(guó)進(jìn)行戰(zhàn)后重建，推動(dòng)全球和平進(jìn)程。

4.請(qǐng)分析聯(lián)合國(guó)在推動(dòng)全球發(fā)展方面的作用和影響。

答案：聯(lián)合國(guó)在推動(dòng)全球發(fā)展方面的作用和影響體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，聯(lián)合國(guó)通過制定可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，為全球發(fā)展提供了明確的方向和目標(biāo)。其次，聯(lián)合國(guó)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人權(quán)等領(lǐng)域開展了一系列項(xiàng)目和活動(dòng)，促進(jìn)各國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步。此外，聯(lián)合國(guó)還通過國(guó)際合作和協(xié)調(diào)，推動(dòng)了全球經(jīng)濟(jì)的一體化和貿(mào)易的自由化，為全球發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

5.請(qǐng)就聯(lián)合國(guó)在人權(quán)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，舉至少兩個(gè)具體例子。

答案：聯(lián)合國(guó)在人權(quán)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)可以通過以下兩個(gè)具體例子來說明。首先，聯(lián)合國(guó)通過了《世界人權(quán)宣言》，明確了人權(quán)的普遍性和不可侵犯性，為人權(quán)保護(hù)提供了國(guó)際法律依據(jù)。其次，聯(lián)合國(guó)設(shè)立了人權(quán)理事會(huì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督和促進(jìn)全球人權(quán)狀況，解決人權(quán)問題，推動(dòng)人權(quán)的保護(hù)和促進(jìn)。聯(lián)合國(guó)還在全球范圍內(nèi)開展人權(quán)教育和培訓(xùn)，提高人們對(duì)人權(quán)意識(shí)的認(rèn)識(shí)和尊重。板書設(shè)計(jì)①聯(lián)合國(guó)的歷史背景

②聯(lián)合國(guó)的成立過程

③聯(lián)合國(guó)的組織結(jié)構(gòu)

④聯(lián)合國(guó)的工作原則

⑤聯(lián)合國(guó)的主要成就

2.藝術(shù)性和趣味性

①使用生動(dòng)的圖片和圖表，如聯(lián)合國(guó)徽標(biāo)、聯(lián)合國(guó)總部建筑等，吸引學(xué)生的注意力。

②使用色彩鮮艷的粉筆和字體，增強(qiáng)視覺效果，使板書更加醒目和有趣。

③在關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)旁邊添加有趣的符號(hào)或圖形，如和平鴿、地球儀等，幫助學(xué)生記憶和理解。

④設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生上臺(tái)繪制聯(lián)合國(guó)徽標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的參與感和創(chuàng)造力。

⑤在板書下方留出空間，鼓勵(lì)學(xué)生寫下自己的思考和感悟，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和參與。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置以下作業(yè)，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力：

（1）請(qǐng)學(xué)生總結(jié)聯(lián)合國(guó)的基本概念、組成部分和原理，以及聯(lián)合國(guó)的成立背景、組織結(jié)構(gòu)、工作原則和主要成就。

（2）請(qǐng)學(xué)生分析聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平方面的具體成就，以及聯(lián)合國(guó)在推動(dòng)全球發(fā)展方面的作用和影響。

（3）請(qǐng)學(xué)生討論聯(lián)合國(guó)在人權(quán)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，并舉至少兩個(gè)具體例子。

（4）請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，思考聯(lián)合國(guó)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并提出自己的觀點(diǎn)和建議。

2.作業(yè)反饋

及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

（1）對(duì)于學(xué)生的總結(jié)性作業(yè)，重點(diǎn)檢查學(xué)生對(duì)聯(lián)合國(guó)基本概念和原理的理解是否準(zhǔn)確，以及對(duì)聯(lián)合國(guó)的成立背景、組織結(jié)構(gòu)、工作原則和主要成就的掌握程度。對(duì)于存在錯(cuò)誤的地方，給出正確的答案和解釋，并引導(dǎo)學(xué)生理解錯(cuò)誤的原因，以便學(xué)生能夠更好地掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

（2）對(duì)于分析性作業(yè)，重點(diǎn)檢查學(xué)生對(duì)聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平方面的具體成就，以及聯(lián)合國(guó)在推動(dòng)全球發(fā)展方面的作用和影響的分析是否合理。對(duì)于存在不足的地方，給出具體的改進(jìn)建議，并引導(dǎo)學(xué)生深入思考和分