2024七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 After-School Activities Lesson 20 Join Our Club教案（新版）冀教版

2024七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4After-SchoolActivitiesLesson20JoinOurClub教案（新版）冀教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為冀教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4After-SchoolActivitiesLesson20JoinOurClub。該節(jié)課主要介紹了俱樂(lè)部活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)對(duì)話形式讓學(xué)生掌握俱樂(lè)部活動(dòng)的名稱、時(shí)間和地點(diǎn)等基本信息。同時(shí)，學(xué)生需要能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己喜歡的俱樂(lè)部活動(dòng)，并能夠邀請(qǐng)他人參加。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，如一般現(xiàn)在時(shí)、名詞短語(yǔ)等。此外，學(xué)生對(duì)于日常生活中的俱樂(lè)部活動(dòng)也有一定的了解。因此，在本節(jié)課中，學(xué)生可以通過(guò)已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述和交流俱樂(lè)部活動(dòng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力和文化意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)俱樂(lè)部活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)描述自己喜歡的俱樂(lè)部活動(dòng)，并能夠邀請(qǐng)他人參加。同時(shí)，學(xué)生能夠理解不同文化背景下的俱樂(lè)部活動(dòng)，提高對(duì)文化差異的敏感性和尊重意識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更加熟練地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流，并培養(yǎng)對(duì)多元文化的包容和理解。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述俱樂(lè)部活動(dòng)。

2.能夠使用詞匯和短語(yǔ)表達(dá)自己喜歡的俱樂(lè)部活動(dòng)。

3.能夠聽懂并參與關(guān)于俱樂(lè)部活動(dòng)的對(duì)話。

難點(diǎn)：

1.正確使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述俱樂(lè)部活動(dòng)的規(guī)則和頻率。

2.靈活運(yùn)用詞匯和短語(yǔ)表達(dá)自己喜歡的俱樂(lè)部活動(dòng)。

3.理解并能夠運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言描述俱樂(lè)部活動(dòng)的邀請(qǐng)。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生多次練習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)描述俱樂(lè)部活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)時(shí)態(tài)的掌握。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖片和實(shí)物的輔助，運(yùn)用詞匯和短語(yǔ)表達(dá)自己喜歡的俱樂(lè)部活動(dòng)，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐能力。

3.通過(guò)角色扮演和小組活動(dòng)的形式，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中練習(xí)俱樂(lè)部活動(dòng)的邀請(qǐng)，提高交際能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4After-SchoolActivitiesLesson20JoinOurClub的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的俱樂(lè)部活動(dòng)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用以輔助學(xué)生理解和表達(dá)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)俱樂(lè)部活動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道俱樂(lè)部活動(dòng)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于俱樂(lè)部活動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受俱樂(lè)部活動(dòng)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹俱樂(lè)部活動(dòng)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.俱樂(lè)部活動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解俱樂(lè)部活動(dòng)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解俱樂(lè)部活動(dòng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹俱樂(lè)部活動(dòng)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.俱樂(lè)部活動(dòng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解俱樂(lè)部活動(dòng)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的俱樂(lè)部活動(dòng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解俱樂(lè)部活動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用俱樂(lè)部活動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論俱樂(lè)部活動(dòng)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與俱樂(lè)部活動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)俱樂(lè)部活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)俱樂(lè)部活動(dòng)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括俱樂(lè)部活動(dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)俱樂(lè)部活動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用俱樂(lè)部活動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于俱樂(lè)部活動(dòng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，能夠用英語(yǔ)描述俱樂(lè)部活動(dòng)的名稱、時(shí)間和地點(diǎn)等基本信息。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和短語(yǔ)，用英語(yǔ)表達(dá)自己喜歡的俱樂(lè)部活動(dòng)，并能夠邀請(qǐng)他人參加。

3.提高聽力理解能力，能夠聽懂并參與關(guān)于俱樂(lè)部活動(dòng)的對(duì)話。

4.增強(qiáng)語(yǔ)言交際能力，通過(guò)角色扮演和小組活動(dòng)，能夠用英語(yǔ)描述和交流俱樂(lè)部活動(dòng)。

5.培養(yǎng)文化意識(shí)，了解不同文化背景下的俱樂(lè)部活動(dòng)，提高對(duì)文化差異的敏感性和尊重意識(shí)。

6.提高合作能力和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)小組討論和展示，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。

7.激發(fā)對(duì)俱樂(lè)部活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生參與俱樂(lè)部活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。課后作業(yè)1.任務(wù)型作業(yè)：

要求學(xué)生以小組為單位，策劃一個(gè)俱樂(lè)部活動(dòng)，并撰寫一份活動(dòng)計(jì)劃書?；顒?dòng)計(jì)劃書需要包括活動(dòng)的名稱、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)流程和預(yù)期效果等。通過(guò)這個(gè)作業(yè)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，提高合作能力和策劃能力。

示例答案：

小組名稱：GreenPlantClub

活動(dòng)名稱：TreePlantingActivity

活動(dòng)目的：Topromoteenvironmentalprotectionandencouragestudentstoparticipateintreeplanting.

活動(dòng)時(shí)間：Saturday,May20th

活動(dòng)地點(diǎn)：Schoolgarden

參與人員：Allstudentsinterestedinenvironmentalprotection

活動(dòng)流程：

1.Introduction:Briefintroductionoftheclubandtheactivity.

2.Treeplanting:Demonstrationoftreeplantingtechniquesanddistributionofseedlings.

3.Groupdiscussion:Studentsdiscusstheimportanceoftreeplantingandwaystoprotecttheenvironment.

4.Plantingcompetition:Studentscompetetoplanttreescorrectlyandefficiently.

5.Conclusion:Summaryoftheactivityandreminderoftheimportanceofenvironmentalprotection.

2.實(shí)踐型作業(yè)：

要求學(xué)生參與一個(gè)俱樂(lè)部活動(dòng)，并記錄下自己的參與過(guò)程和感受。學(xué)生需要撰寫一篇活動(dòng)報(bào)告，包括活動(dòng)的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、自己的參與情況以及對(duì)于活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。通過(guò)這個(gè)作業(yè)，學(xué)生能夠提高自我反思能力和表達(dá)能力。

示例答案：

Activity:SchoolArtClubDrawingCompetition

Time:Saturday,April15th

Location:Schoolartroom

ActivityContent:Participantsweredividedintodifferentagegroupsandcompetedindrawingvariousthemes.

Myparticipation:Ijoinedthecompetitionandchosethethemeof"Nature".Ispentaround2hoursonmydrawing,tryingtoexpressthebeautyofnaturethroughcolorsandlines.

Evaluationandsuggestion:Ithinktheactivitywaswell-organizedandprovidedagreatopportunityforstudentstoshowcasetheirartistictalents.However,Isuggestallowingmoretimeforparticipantstocompletetheirdrawingsandprovidingmorevarietyofdrawingmaterials.

3.創(chuàng)作型作業(yè)：

要求學(xué)生以俱樂(lè)部活動(dòng)為主題，創(chuàng)作一篇短文或故事。學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，描述一個(gè)有趣的俱樂(lè)部活動(dòng)場(chǎng)景，并表達(dá)出自己的情感和觀點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)作業(yè)，學(xué)生能夠提高寫作能力和創(chuàng)造力。

示例答案：

Title:TheFunofChessClub

Onceuponatime,therewasastudentnamedTomwholovedplayingchess.HeheardaboutaChessClubathisschoolanddecidedtojoin.Onthefirstmeeting,Tommetmanyotherchessenthusiasts.Theyplayedgames,sharedstrategies,anddiscussedchesspuzzles.Tomfeltexcitedandhappyashespenthoursplayingchesswithhisnewfriends.HerealizedthatjoiningtheChessClubwasagreatdecision,asitnotonlyimprovedhischessskillsbutalsobroughthimjoyandnewfriendships.

4.研究型作業(yè)：

要求學(xué)生選擇一個(gè)俱樂(lè)部活動(dòng)，并研究該活動(dòng)在不同文化背景下的特點(diǎn)和影響。學(xué)生需要通過(guò)查閱資料、采訪等方式，了解該活動(dòng)在不同文化中的差異，并撰寫一份研究報(bào)告。通過(guò)這個(gè)作業(yè)，學(xué)生能夠提高研究能力和跨文化交際能力。

示例答案：

ClubActivity:KarateClub

ResearchContent:investigatethedifferencesandinfluencesofkarateclubsindifferentcultures.

Findings:InJapan,karateclubsarepopularamongpeopleofallagesandareconsideredasawaytoimprovephysicalfitnessanddiscipline.IntheUnitedStates,karateisalsopracticedwidelyandisassociatedwithself-defenseandcompetition.InsomeAfricancountries,karateclubsprovideopportunitiesforyoungpeopletolearnself-defensetechniquesandtobuildconfidence.

5.反思型作業(yè)：

要求學(xué)生反思本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容和自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。學(xué)生需要思考自己在學(xué)習(xí)俱樂(lè)部活動(dòng)知識(shí)時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的方向和計(jì)劃。通過(guò)這個(gè)作業(yè)，學(xué)生能夠提高自我反思能力和目標(biāo)制定能力。

示例答案：

ReflectiononLearning:

Inthisunit,Ilearnedaboutdifferentafter-schoolactivitiesandtheirimportanceinourlives.Ienjoyedlearningaboutvariousclubsandthebenefitstheyoffer.However,IrealizethatIneedtoimprovemylisteningandspeakingskillsinEnglish.Iplantopracticemorewithmyclassmatesandteacher,andparticipateactivelyinclassdiscussions.Ialsowanttoworkonmyvocabularyandsentencestructurestoexpressmyideasmoreeffectively.反思改進(jìn)措施（1）引入多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻、音頻等，使抽象的知識(shí)具體化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，通過(guò)實(shí)踐性、探究性的學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（3）開展小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.存在主要問(wèn)題

（1）部分學(xué)生在課堂參與度不高，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

（2）課堂活動(dòng)時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)過(guò)于倉(cāng)促。

（3）作業(yè)設(shè)計(jì)缺乏針對(duì)性和多樣性，不能充分滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.改進(jìn)措施

（1）針對(duì)課堂參與度不高的問(wèn)題，教師應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論。

（2）優(yōu)化課堂活動(dòng)時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入探討和實(shí)踐。

（3）豐富作業(yè)設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣，設(shè)計(jì)不同類型的作業(yè)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。內(nèi)容邏輯關(guān)系a.俱樂(lè)部活動(dòng)的名稱、時(shí)間和地點(diǎn)等基本信息

b.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用

c.描述自己喜歡的俱樂(lè)部活動(dòng)，并邀請(qǐng)他人參加

d.聽力理解能力的提高

e.語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng)

②本節(jié)課重點(diǎn)詞：

a.clubactivity

b.after-schoolactivity

c.onSaturdays

d.at3:00pm

e.usually

f.intheschoollibrary

g.playingchess

h.readingbooks

③本節(jié)課重點(diǎn)句：

a.Whatclubactivitiesdo