信息技術(shù)技能實踐教學(xué)設(shè)計

信息技術(shù)技能實踐教學(xué)設(shè)計主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)信息技術(shù)課——PPT演示制作

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)五年級2班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)PPT的基本操作和功能；

（2）通過實例講解，讓學(xué)生掌握PPT演示制作的方法和技巧；

（3）培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力和創(chuàng)新思維。

2.教學(xué)目標(biāo)：

（1）能夠熟練使用PPT軟件，制作出內(nèi)容豐富、形式美觀的演示文稿；

（2）培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和合作交流的能力；

（3）提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法和手段

1.教學(xué)方法：

（1）采用講解法、演示法、實踐法、分組合作法等；

（2）以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和實際應(yīng)用能力。

2.教學(xué)手段：

（1）利用多媒體教學(xué)設(shè)備，展示PPT實例和操作過程；

（2）發(fā)放PPT制作手冊，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和練習(xí)；

（3）搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，提供豐富的教學(xué)資源和互動交流空間。

四、教學(xué)過程和步驟

1.導(dǎo)入新課：

（1）教師簡要介紹PPT的概念和作用；

（2）通過展示優(yōu)秀PPT作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講解和演示：

（1）講解PPT的基本操作和功能；

（2）演示如何制作一份內(nèi)容豐富、形式美觀的PPT演示文稿；

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注PPT制作中的創(chuàng)新點和技巧。

3.實踐操作：

（1）學(xué)生分組進行實踐，制作一份主題明確的PPT演示文稿；

（2）教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，提出改進意見；

（3）學(xué)生相互評價，總結(jié)PPT制作的心得體會。

4.課堂小結(jié)：

（1）教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生表現(xiàn)；

（2）強調(diào)PPT制作的重要性和應(yīng)用價值；

（3）布置課后作業(yè)，要求學(xué)生課后練習(xí)PPT制作。

五、課后反思和評價

1.教師對課堂教學(xué)進行反思，總結(jié)教學(xué)方法和手段的實際效果；

2.學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進行評價，反思自己在PPT制作中的優(yōu)點和不足；

3.結(jié)合課后作業(yè)和實踐成果，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行評價。

六、教學(xué)資源

1.PPT制作手冊；

2.優(yōu)秀PPT作品集；

3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺；

4.多媒體教學(xué)設(shè)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息倫理等方面展開。

1.信息意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認識到信息技術(shù)在現(xiàn)實生活中的重要作用，培養(yǎng)他們主動獲取、處理和應(yīng)用信息的能力。

2.計算思維：引導(dǎo)學(xué)生運用計算機科學(xué)領(lǐng)域的思想方法，分析問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理、創(chuàng)新思維的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：本節(jié)課通過PPT制作實踐，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，提高他們在數(shù)字化環(huán)境下的創(chuàng)新能力。

4.信息倫理：在教學(xué)過程中，教師要強調(diào)知識產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生遵守信息倫理、維護網(wǎng)絡(luò)秩序的意識。重點難點及解決辦法1.重點：

-PPT的基本操作和功能；

-PPT演示制作的方法和技巧；

-信息處理能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

2.難點：

-PPT的高級功能和特效制作；

-個性化設(shè)計及創(chuàng)新思維的運用；

-學(xué)生在實際操作中對于創(chuàng)新和美觀的把握。

3.解決辦法：

-通過分步驟講解和演示，讓學(xué)生逐步掌握PPT的基本操作和功能；

-提供豐富的實例和練習(xí)素材，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，加深對制作方法和技巧的理解；

-組織小組討論和作品展示，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和合作交流的能力；

-對于高級功能和特效制作，可以提供在線教程和視頻講解，供學(xué)生課后自學(xué)和探究；

-教師在學(xué)生實踐過程中提供個別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服操作上的困難，提高制作質(zhì)量。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

-講授法：教師在課堂上對PPT的基本操作和功能進行講解，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識框架。

-實踐法：學(xué)生通過實際操作，制作PPT演示文稿，鞏固所學(xué)知識，提高實踐能力。

-小組合作法：學(xué)生分組進行合作，共同完成PPT制作任務(wù)，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和溝通能力。

-案例分析法：教師提供優(yōu)秀PPT案例，學(xué)生分析其制作方法和技巧，提升審美和創(chuàng)新能力。

-問題驅(qū)動法：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

-導(dǎo)入新課：教師通過展示優(yōu)秀PPT作品，引發(fā)學(xué)生對PPT制作興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動機。

-講解與演示：教師講解PPT的基本操作和功能，并進行現(xiàn)場演示，讓學(xué)生清晰理解制作過程。

-實踐操作：學(xué)生分組進行PPT制作實踐，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，提供改進建議。

-成果展示：學(xué)生將完成的PPT作品進行展示，其他學(xué)生和教師進行評價，給出建議。

-總結(jié)與反思：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，反思自己在PPT制作中的優(yōu)點和不足。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-多媒體教學(xué)設(shè)備：教師利用多媒體教學(xué)設(shè)備，展示PPT實例和操作過程，方便學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

-PPT制作手冊：提供PPT制作手冊，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，提供豐富的教學(xué)資源和互動交流空間，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交流。

-視頻教程：提供PPT制作相關(guān)的視頻教程，供學(xué)生課后自學(xué)和探究，提高制作技巧。

-練習(xí)素材：提供各類PPT練習(xí)素材，讓學(xué)生在課后進行實際操作練習(xí)，提高制作能力。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT制作的基本操作和功能介紹的視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞PPT制作的基本操作和功能，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解PPT制作的基本操作和功能。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解PPT制作的基本操作和功能，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過一個生動的故事或案例，引出PPT制作的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：教師詳細講解PPT制作的基本操作和功能，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握PPT制作技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗PPT制作的實際應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解PPT制作的基本操作和功能。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握PPT制作技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解PPT制作的基本操作和功能，掌握實際應(yīng)用技能。通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)PPT制作的基本操作和功能，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與PPT制作相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的PPT制作知識點和技能。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握PPT的基本操作和功能：學(xué)生將能夠熟練地使用PPT軟件，包括新建演示文稿、添加和刪除幻燈片、編輯文本和圖片、設(shè)置幻燈片布局和動畫等基本操作。

2.學(xué)會制作內(nèi)容豐富、形式美觀的PPT演示文稿：學(xué)生將能夠根據(jù)主題選擇合適的模板和主題，使用不同的布局和設(shè)計元素，添加適當(dāng)?shù)奈谋?、圖片、圖表、動畫等，制作出內(nèi)容豐富、形式美觀的PPT演示文稿。

3.提高信息處理能力和創(chuàng)新思維：學(xué)生將能夠運用所學(xué)知識，獨立思考和解決問題，制作出有創(chuàng)意、有特色的PPT演示文稿，提高信息處理能力和創(chuàng)新思維。

4.培養(yǎng)合作交流能力：在小組合作完成PPT制作的過程中，學(xué)生將能夠與同伴有效溝通、分工合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。

5.掌握數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的方法：學(xué)生將能夠利用信息技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺獲取資源、交流討論，提高數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。

6.遵守信息倫理：學(xué)生將能夠了解和遵守知識產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識，尊重他人的勞動成果，維護網(wǎng)絡(luò)秩序，培養(yǎng)良好的信息倫理素養(yǎng)。

7.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力：通過課前自主探索和課后拓展應(yīng)用，學(xué)生將能夠自主閱讀資料、思考問題、完成作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

8.提高實際操作能力：通過實際操作和實踐活動，學(xué)生將能夠熟練掌握PPT制作的基本操作和功能，提高實際操作能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作中制作PPT演示文稿打下基礎(chǔ)。

9.提高審美和創(chuàng)意能力：在制作PPT演示文稿的過程中，學(xué)生將能夠運用創(chuàng)意和審美，設(shè)計出形式美觀、有特色的演示文稿，提高審美和創(chuàng)意能力。

10.提高溝通和表達能力：學(xué)生將能夠通過PPT演示文稿，清晰、準(zhǔn)確地傳達自己的觀點和信息，提高溝通和表達能力。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，布置一份PPT演示文稿制作作業(yè)，要求學(xué)生運用所學(xué)知識，獨立完成一份主題明確的PPT演示文稿。

2.要求學(xué)生在自己的PPT演示文稿中，至少運用一種創(chuàng)新的設(shè)計元素，以體現(xiàn)自己的創(chuàng)意和審美能力。

3.要求學(xué)生將自己的PPT演示文稿上傳至網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，以便教師進行批改和反饋。

作業(yè)反饋：

1.教師應(yīng)及時對學(xué)生的PPT演示文稿進行批改，給出具體的評價和反饋。

2.對于學(xué)生存在的問題，教師應(yīng)指出并給出改進建議，如文字表述不夠準(zhǔn)確、圖片使用不當(dāng)、設(shè)計元素運用不合理等。

3.對于學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計元素，教師應(yīng)給予肯定和鼓勵，并提出進一步優(yōu)化的建議。

4.對于完成作業(yè)較好的學(xué)生，教師應(yīng)給予表揚和鼓勵，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

5.對于作業(yè)完成有困難的學(xué)生，教師應(yīng)給予個別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們解決問題，提高作業(yè)完成質(zhì)量。板書設(shè)計①本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)；

②PPT的基本操作和功能；

③PPT演示文稿的制作方法和技巧；

④信息處理能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

2.板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

①利用圖形、顏色、符號等元素，增加板書的視覺吸引力；

②通過有趣的案例、圖片、動畫等，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心；

③設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如提問、討論、小游戲等，提高學(xué)生的參與度和主動性。

3.板書設(shè)計應(yīng)符合教學(xué)實際，與課本內(nèi)容緊密相關(guān)：

①板書內(nèi)容應(yīng)與課本知識點相呼應(yīng)，確保學(xué)生能夠直觀地理解和記憶；

②板書設(shè)計應(yīng)與教學(xué)進度相匹配，確保學(xué)生在課堂上能夠及時跟隨教師的講解；

③板書設(shè)計應(yīng)考慮學(xué)生的年齡特點和學(xué)習(xí)需求，確保學(xué)生能夠容易理解和接受。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《PPT設(shè)計實戰(zhàn)技巧》一書，了解PPT設(shè)計的高級技巧和創(chuàng)意設(shè)計方法。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看《PPT演示制作技巧》系列視頻，學(xué)習(xí)如何制作專業(yè)水平的PPT演示文稿。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)推薦的閱讀材料和視頻資源，加深對PPT制作的理解和掌握。

（2）實踐操作：要求學(xué)生在課后進行實際操作練習(xí)，運用所學(xué)知識制作一份個人作品，提高實際操作能力。

（3）問題解答：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到疑問，可通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺或微信群向教師提問，獲得解答和指導(dǎo)。

（4）交流分享：鼓勵學(xué)生將自己的作品和心得體會分享至網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺或微信群，與其他同學(xué)進行交流和討論。

（5）總結(jié)反思：要求學(xué)生在完成拓展學(xué)習(xí)后，對所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)和反思，寫出自己的心得體會，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我深刻體會到教學(xué)不僅僅是知識的傳遞，更是學(xué)生能力的培養(yǎng)和思維的啟發(fā)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了PPT的基本操作和功能，更重要的是，他們學(xué)會了如何運用PPT來表達自己的思想和觀點。

首先，我在教學(xué)過程中注重了學(xué)生的參與