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文檔簡介

教學(xué)設(shè)計

2012—2013學(xué)年度(上)

教學(xué)進度表

五年_班20年年也月空日制定

完成

周次起止時間教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)

情況

193—9.71小麻雀2、金獎?wù)?

3、“沒頭腦”和“不高興”4、大拇指湯姆

29.11—9.144

5、堅定的錫兵

39.17—9.21《百花園一》4

49.24—9.286、古詩三首7、海上日出8、大自然的語言6

510.1—10.59、西風胡楊10、我家門前的海4

610.8—10.12《百花園二》4

11、七律長征12、狼牙山五壯士

710.15—10.205

13、小英雄雨來

810.22—10.2614、我的戰(zhàn)友邱少云15、紫桑甚4

910.29—11.2《百花園三》4

1011.5—11.916、釀17、十年后的禮物18、月下漿聲5

1111.12—11.1719、裝在信封里的小太陽20、彩票4

1211.19—11.23《百花園四》4

1311.26—11.3021、孔子22、“心正筆正”的柳公權(quán)4

1412.3—12.723、皇帝24、梅蘭芳25、齊天大圣孫悟空5

1512.10—12.15《百花園五》4

1612.17—12.2126、天窗27、我是貓28、楊子榮借題發(fā)揮5

1712.24—12.2829、武松打虎30、齊天大圣大戰(zhàn)二郎神4

1812.31—1.4《百花園六》4

191.7—1.11期末復(fù)習(xí)

201.14以后期末考試

21

22

23

24

學(xué)期整體教學(xué)設(shè)計

學(xué)以黨和國家的教育方針為指針,以《全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)》

的為依據(jù),堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,準確把握語文教育的總目標和

整階段目標,致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)

本冊教科書分六個單元,共有30篇課文,其中精讀課文18篇,略讀課文12

篇。本冊要求認識174個字,會寫210個字,要求認識的字排在精讀課文和略讀

課文后面的橫條里,要求會寫的字排在精讀課文后面的方格里。每個“語文百花

園”由三、四個欄目組成。

結(jié)

構(gòu)

學(xué)

法1.能用硬筆書寫楷書,行款整齊,并有一定速度。能用毛筆書寫楷書,在書寫中

及體會漢字的優(yōu)美。

力2.積累課文中的優(yōu)美詞語,精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。

培背誦指定的課文段落,練習(xí)簡要復(fù)述課文。

養(yǎng)

的3.學(xué)習(xí)瀏覽,培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,根據(jù)需要搜集信息,收藏并與同學(xué)交流圖書

主資料,課外閱讀總量不少于25萬字。

方4.在綜合性學(xué)習(xí)活動中,能初步了解查找資料、運用資料的基本方法。并能策劃

面簡單的社會活動,學(xué)寫活動計劃、總結(jié)和倡議書。

,了解

教育

品德

思想

,受到

品質(zhì)

精神

好的

成良

的養(yǎng)

學(xué)生

中,使

過程

語文

學(xué)習(xí)

1.在

理。

的道

處事

為人

一些

學(xué)會

學(xué)生

,使

能力

欣賞

文學(xué)

培養(yǎng)

化,

的文

祖國

。

能力

識字

獨立

定的

有一

典,

、詞

字典

使用

,會

個字

201

會寫

字,

1個

識17

2.認

。

大意

章的

住文

能抓

,并

速度

一定

讀有

3.默

學(xué)

子。

的句

深刻

含義

文中

會課

累,體

的積

自己

文和

上下

聯(lián)系

4.能

,

感情

思想

者的

會作

,體

順序

表達

章的

摩文

,揣

內(nèi)容

主要

章的

握文

中把

閱讀

5.在

作出

法,

的算

自己

提出

敢于

中,

討論

流和

在交

法。

達方

本表

的基

文章

領(lǐng)悟

標視頻

判斷

己的

材,

作素

累習(xí)

,積

見聞

己的

富自

地豐

意識

,有

習(xí)慣

物的

圍事

察周

心觀

成留

6.養(yǎng)

潔。

、整

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