2024年教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文（3篇）

第2頁共2頁2024年教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文在本月的某一天，我進(jìn)行了新教師的匯報(bào)課，首堂課在下午的第一節(jié)進(jìn)行。鄒正明老師、文科組的同仁以及劉凱先生出席了課堂，給予我支持。今年，大冶一中新增了十幾位代課教師，加上我們?nèi)换貧w的免費(fèi)師范生，新成員總數(shù)接近二十人，為這所歷史悠久的學(xué)校注入了新的活力。學(xué)校對我們的加入高度重視，早在開學(xué)前數(shù)日，便啟動(dòng)了一系列針對性的培訓(xùn)項(xiàng)目。這些培訓(xùn)主要由大冶一中的教研骨干和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座。正式開學(xué)后，我們這批新教師在授課的同時(shí)，也在傾聽他人的課程。我們既獨(dú)立探索，又向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師求教。學(xué)校規(guī)定，每位新教師需在特定日期前完成十五節(jié)聽課記錄，并提交一份備課教案。本周，我們展開了新教師匯報(bào)課活動(dòng)，教務(wù)處組織骨干教師現(xiàn)場評課，并進(jìn)行評分。預(yù)計(jì)在本月中旬，我們將舉行一場盛大的新教師培訓(xùn)畢業(yè)典禮。目前，新教師的匯報(bào)課活動(dòng)已圓滿結(jié)束，我們正期待著那個(gè)莊重的畢業(yè)典禮。整個(gè)過程中，我深感教師的責(zé)任重大。我認(rèn)為，要講好一節(jié)課，首先需要具備豐富的知識(shí)。教師對所教學(xué)科的深入理解是講好課的基礎(chǔ)，我們需要比學(xué)生更深入地了解所教內(nèi)容，才能做到厚積薄發(fā)。其次，我們需要將知識(shí)結(jié)構(gòu)化、邏輯化，以符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律來設(shè)計(jì)教學(xué)。教師不能僅憑自身的成人思維邏輯強(qiáng)加給學(xué)生，這樣的教學(xué)往往難以取得成功。再者，一堂精彩的課需要有亮點(diǎn)，這需要教師的創(chuàng)新能力和敬業(yè)精神。例如，花時(shí)間準(zhǔn)備具有代表性的案例，或在線尋找與教學(xué)相關(guān)的圖片和視頻，這些都是教師用心的體現(xiàn)。正如俗語所說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。最后，我想引用一句話作為總結(jié)：盡職僅是合格的起點(diǎn)，用心才能達(dá)到優(yōu)秀。在未來的教學(xué)生涯中，我將全心投入，努力成為學(xué)生尊重、家長滿意的人民教師。2024年教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文（二）我有幸參與了河南省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，此番經(jīng)歷在所有我參與的培訓(xùn)中獨(dú)樹一幟，給我留下了深刻的印象。本次培訓(xùn)的組織形式創(chuàng)新，結(jié)合了專家指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、集體智慧、實(shí)例分析、媒體整合及多元評價(jià)等多元方式，且擁有一支卓越的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。通過這次學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)重要體會(huì)。首先，這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更深層次的理解和認(rèn)同。無論社會(huì)或經(jīng)濟(jì)環(huán)境如何變化，身為教師，我深感榮耀，并從中體驗(yàn)到了強(qiáng)烈的職業(yè)滿足感。在深入學(xué)習(xí)專家和名師的教育策略后，我積極地理解和吸收教育理論的核心觀點(diǎn)，積極參與討論，主動(dòng)思考，尋求真知。當(dāng)前，如何有效推行素質(zhì)教育，提升教學(xué)和研究能力，是我們每位教師亟待解決的實(shí)際問題。這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我們提供了寶貴的充電機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，彌補(bǔ)不足，提升整體素養(yǎng)。未來，我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢，吸收專家們的精粹，將新理念融入到日常教學(xué)中，期待在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。2024年教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文（三）掌握教育學(xué)知識(shí)，是成長為受學(xué)生喜愛教師的必要條件。教育既是一門藝術(shù)，又是一門技術(shù)，需要教師持續(xù)自我更新，以追求更高的教育境界。三、領(lǐng)略了專家名師的風(fēng)采。本次培訓(xùn)活動(dòng)的一大亮點(diǎn)在于理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。通過聆聽專家的深度解讀，以及近距離觀摩名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級管理藝術(shù)，我們深受啟發(fā)。教研室張召廠老師的《讓生命之花在課堂怒放》報(bào)告，強(qiáng)調(diào)了教師應(yīng)讀好書、上好課、寫反思，同時(shí)指出新課程中青年教師應(yīng)有所作為，校本教研不能忽視，專業(yè)成長方能持續(xù)。第一初級中學(xué)張____老師的《做智慧班主任》報(bào)告，通過個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的梳理和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了教育是一項(xiàng)充滿愛的工作，全身心地?zé)釔凼侨〉贸煽兊年P(guān)鍵。四、教師成長的重要性。教育的發(fā)展，關(guān)鍵在于教師的成長。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實(shí)力來源于一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍。本次培訓(xùn)中，眾多專家和同仁圍繞教師如何規(guī)劃自己的成長之路、如何成為專家型名師進(jìn)行了深入探討。教育局史大士局長的《教師專業(yè)成長的思考》報(bào)告，從全球科技發(fā)展和社會(huì)變遷的高度出發(fā)，指出教師應(yīng)具備可持續(xù)的文化知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)會(huì)做研究，成為專業(yè)化的教師。他提倡教師應(yīng)進(jìn)行課例研究，加強(qiáng)對文本的解讀和探究，并及時(shí)反思，以促進(jìn)專業(yè)成長。五、建立了新的友誼。本次培訓(xùn)提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的交流平臺(tái)，匯聚了全縣教學(xué)一線的精英和名師，大家圍繞教育教學(xué)展開了深入的交流和學(xué)習(xí)。通過分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和建立友誼的紐帶，我們得以一睹名師風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)了資源共享和共同進(jìn)步。六、取得豐碩成果。本學(xué)期開學(xué)后，我將擔(dān)任九年級英語教學(xué)工作。在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我將積極實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，主要包括：積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事，開通博客和注冊云盤以整理資料；努力開展教育教學(xué)研究，觀看