2024年小學(xué)生讀書演講稿范文（四篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年小學(xué)生讀書演講稿范文尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！何謂書籍？從物質(zhì)層面考量，它與紙張無(wú)異，然而為何書籍被譽(yù)為“推動(dòng)人類進(jìn)步的階梯”呢？其關(guān)鍵在于文字。一本書的真正價(jià)值不在于所用紙張的品質(zhì)，而在于其所載文字的含義。文字富有深意，此書便是佳作；反之，文字空洞無(wú)物，那書便等同于廢紙。廢紙無(wú)法陪伴人的成長(zhǎng)，因此，能夠伴隨我們?nèi)松模詾楹脮?。我深受觸動(dòng)的一部著作是廣為人知的偵探小說(shuō)《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被譽(yù)為偵探懸疑小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)者。他筆下的每個(gè)案件都扣人心弦，福爾摩斯總能以冷靜的思維找出解決之道，這無(wú)疑得益于他對(duì)待事物的冷靜態(tài)度。無(wú)論情況如何離奇，他總能先于他人保持平靜，整理思緒，內(nèi)心始終保持寧?kù)o。在當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)學(xué)習(xí)福爾摩斯對(duì)待問(wèn)題的認(rèn)真態(tài)度，保持內(nèi)心的平靜。然而，福爾摩斯也曾遭遇失敗，四次挫敗，三次敗于男性，一次敗于女性，這清楚地表明，世間無(wú)人能永葆不敗，也無(wú)人始終獲勝。然而，面對(duì)困境，福爾摩斯不會(huì)沉溺于消極，也不會(huì)自我放棄，而是通過(guò)演奏小提琴來(lái)調(diào)整心態(tài)，于音樂(lè)中找回自我。這是他成功的關(guān)鍵，也在我面臨困難時(shí)啟發(fā)了我，以樂(lè)觀、堅(jiān)韌的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)。一本好書的確能帶給我們無(wú)盡的啟示，如同《福爾摩斯探案集》對(duì)我產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，無(wú)論是生活瑣事，還是人生哲理。好書如同心靈的滋養(yǎng)，閱讀一本好書就如同為身體注入新的活力。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書是生活的驅(qū)動(dòng)力，它啟發(fā)我，賦予我目標(biāo)，激發(fā)我生活的熱情，推動(dòng)我不斷前行。以閱讀優(yōu)質(zhì)書籍為樂(lè)，以閱讀為生活，讓好書成為我們成長(zhǎng)的伙伴，成為我們生活的智慧源泉。讓好書陪伴我們，啟迪我們一生的智慧。謝謝大家。2024年小學(xué)生讀書演講稿范文（二）書籍堪稱知識(shí)的貯藏所，當(dāng)你翻開(kāi)那色彩斑斕的書頁(yè)時(shí)，你便在智慧的海洋中暢游。引人入勝的小說(shuō)，優(yōu)美的詩(shī)歌，動(dòng)人心弦的童話...都會(huì)讓你無(wú)法抗拒其魅力。書不但是知識(shí)的寶庫(kù)，更是我們的人生導(dǎo)師和親密朋友。在孤獨(dú)時(shí)，它給予我們慰藉；在困惑時(shí)，它提供答案；面臨困難時(shí)，它賦予我們鼓舞和力量。在閱讀的旅途中，你會(huì)感知到一股全新的動(dòng)力，那便是知識(shí)的力量。正如高爾基所言，書籍是人類進(jìn)步的階梯。它們引領(lǐng)我們跨越時(shí)空，使我們對(duì)古今中外有深刻理解，探索未解之謎，揭示世界萬(wàn)物的奧秘。通過(guò)深入閱讀和學(xué)習(xí)，我們能夠積累豐富的知識(shí)，成為博學(xué)多識(shí)之人。閱讀的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)審美的過(guò)程，需要全心全意地投入，不為外界環(huán)境所干擾。人讀書，會(huì)使心靈更加鮮活；書讀人，卻可能導(dǎo)致思維僵化。優(yōu)秀的書籍如同孕育杰出人才的甘露，它們作為人類的寶貴遺產(chǎn)流傳下來(lái)，為人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書籍就如同失去陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書籍就如同鳥兒失去了翅膀。它們是我們的無(wú)聲導(dǎo)師，無(wú)需嚴(yán)厲的體罰或責(zé)備，不求回報(bào)，也不受形式束縛。首要之事，便是閱讀。獲取知識(shí)的過(guò)程中，讀書的重要性不言而喻，它遠(yuǎn)比單純學(xué)會(huì)知識(shí)更為關(guān)鍵。2024年小學(xué)生讀書演講稿范文（三）尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：我熱愛(ài)閱讀，這種習(xí)慣讓我收獲了豐富的知識(shí)?，F(xiàn)在，我想與大家分享一個(gè)我從書本中獲取知識(shí)的小故事。一次，我無(wú)意間打開(kāi)了父親的工具箱，發(fā)現(xiàn)其中的電線都是以銅為線芯。這引發(fā)了我一個(gè)疑問(wèn)：為何電線要選用銅質(zhì)材料？考慮到銅的熔點(diǎn)比鐵低大約500攝氏度，豈不是更易受到損壞？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始在書海中尋找答案。經(jīng)過(guò)一番努力，我在一本化學(xué)書籍中找到了答案。原來(lái)，在所有金屬中，銅的導(dǎo)電性能高達(dá)99，僅次于銀的100，而鐵的導(dǎo)電性僅為17。因此，如果使用鐵作為導(dǎo)線，將嚴(yán)重影響電器的正常使用。至于為何不全用銀，答案顯而易見(jiàn)，銀的貴重使得其在大規(guī)模應(yīng)用上不切實(shí)際。第二天的科學(xué)課上，我們恰好討論到電線材料的話題。我主動(dòng)舉手，闡明了我的觀點(diǎn)：“應(yīng)該使用銅，因?yàn)殂~的導(dǎo)電性能遠(yuǎn)勝于鐵?！蔽业幕卮疒A得了同學(xué)們熱烈的掌聲。老師詢問(wèn)了我的知識(shí)來(lái)源，我如實(shí)回答：“一本化學(xué)書?！崩蠋熾S即對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，稱贊我是一個(gè)熱愛(ài)閱讀、知識(shí)廣博的孩子，并鼓勵(lì)大家向我學(xué)習(xí)，多閱讀課外書籍。書籍如同我們的智慧導(dǎo)師，多閱讀能讓我們積累豐富的知識(shí)，對(duì)日后的學(xué)習(xí)大有裨益，甚至能贏得他人對(duì)我們的贊賞。因此，我呼吁大家積極參與閱讀，選擇好書，讓我們的知識(shí)世界更加豐富多彩。敬請(qǐng)期待您的回信。2024年小學(xué)生讀書演講稿范文（四）尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！魚兒在廣闊的大海中自由穿梭，蜜蜂在繽紛的花海中歡快采蜜，而我，則熱愛(ài)沉浸在知識(shí)之海中，細(xì)細(xì)品味書籍的精華。每當(dāng)我踏入書店，便會(huì)被書中精彩紛呈的內(nèi)容深深吸引；踏入超市，我亦直奔書架，琳瑯滿目的商品無(wú)法動(dòng)搖我對(duì)書籍的熱愛(ài)；走在街頭，心中所思所想皆為書籍；在家中，書籍更是我不可或缺的伴侶，因此，我常被大家親切地稱為“小書迷”。我之所以熱愛(ài)書籍，熱愛(ài)閱讀，是因?yàn)闀N(yùn)含著無(wú)盡的樂(lè)趣。自我記事起，母親便用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，指引我踏入書籍的殿堂。兒時(shí)，每晚最期待的便是母親為我講述的奇妙故事，這些故事讓我領(lǐng)略了不同的世界，讓我對(duì)書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了拼音，開(kāi)始獨(dú)立閱讀書籍?！独ハx記》讓我領(lǐng)略了生物世界的奇妙，《十萬(wàn)個(gè)為什么》則讓我對(duì)大自然有了更深的了解。閱讀，不僅開(kāi)闊了我的視野，也豐富了我的知識(shí)。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“朝陽(yáng)讀書活動(dòng)”，我有幸閱讀了許多優(yōu)秀的書籍。從《愛(ài)的教育》中，我學(xué)到了愛(ài)與責(zé)任；從《假如給我三天光明》中，我懂得了珍惜與自強(qiáng)；而《安徒生童話》則讓我領(lǐng)略了童話世界的精彩。每當(dāng)我完成作業(yè)，便迫不及待地投入到書的世界，與書中的人物共同經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。書籍不僅是我的良師益友，更是我心靈的慰藉。我始終堅(jiān)信“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。在閱讀的過(guò)程中，我注重品味語(yǔ)言的優(yōu)美，并將其摘錄下來(lái)。書籍不僅帶給我快樂(lè)，更教會(huì)了我做人的道理；不僅豐富了我的知識(shí)，也提高了我的寫作水平。正如古人所言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”如今，我在寫作上已得心應(yīng)手，輕松自如。高爾基曾言：“