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文檔簡介
九年級(jí)中考化學(xué)高頻知識(shí)點(diǎn)專題復(fù)習(xí)練習(xí)--化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究
--選擇題(共18小題)
L(?重慶模擬)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,下列?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是()
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案
A除去氧化鈣中少量的碳酸鈣加水溶解、過濾
B鑒別Fe、CuO、Cu三種固體粉末滴加稀硫酸
C檢驗(yàn)碳酸鈉溶液中是否含有氯化鈉加過量的稀鹽酸后,再滴加硝酸銀溶液
D從含有少量氯化鈉的飽和硝酸鉀溶液中提純硝酸鉀蒸發(fā)溶劑
A.AB.BC.CD.D
2.(?沙坪壩區(qū)校級(jí)一模)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>
稀鹽酸
A.待測固體檢驗(yàn)碳酸鹽
[Omin后
取出銅絲
—5mL15%,5mL5%
?的稀鹽酸1的稀鹽酸
1
6
_
;聯(lián)
D
.一2或辛粉金屬類別對(duì)反應(yīng)速率的影響
3.(?渝中區(qū)校級(jí)模擬)下列實(shí)驗(yàn)操作中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案
A除去CUSO4溶液中的稀硫酸加入過量鐵粉,過濾
B除去CO2中的C。通入過量。2,點(diǎn)燃
C分離鐵粉和碳粉的混合物加入過量稀硫酸,過濾
D鑒別(NH4)2so4固體和Na2so4固體1—辦則加入熟石灰研磨,聞氣味
A.AB.BC.CD.D
4.(?沙坪壩區(qū)校級(jí)模擬)下列裝置不能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>
呼出的
氣體
人體吸入空氣和呼出氣體中CO2含量的探究
滅火器原理
5.(?九龍坡區(qū)校級(jí)模擬)下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>
實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案
A分離MnC)2和KC1的混合物溶解、過濾、洗滌固體并烘干,蒸發(fā)濾液
B鑒別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水取樣于試管中,分別滴加碳酸鈉溶液
C檢驗(yàn)?zāi)橙芤菏欠窈蠸O4之一離彳耳日至擊管中,先加足量稀硝酸,再滴加Ba
(N03)2溶液
2+
D侔去粗鹽水中的Mg?*、Ca,SO42依次加入過量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液、
一,得到精鹽水NaOH溶液,充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D
6.(?永川區(qū)校級(jí)模擬)下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是()
A.用帶火星的木條鑒別02和CO2
B.NaOH溶液除去稀鹽酸中的FeCb
C.高溫下足量Fe2O3除去C02中的CO
D,用水鑒別NH4NO3和NaOH兩種固體
7.(?萬州區(qū)校級(jí)模擬)下列實(shí)驗(yàn)操作中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案
A
除去KNO3溶液中Ba(NO3)2滴加適量H2s04溶液、過濾
B檢驗(yàn)是否為二氧化碳?xì)怏w將燃著的木條伸入集氣瓶中
C分離氧化鐵粉末和碳粉的混合物加入過量鹽酸,過濾
D分別加入熟石灰研磨,聞氣味
鑒別(NH4)2s04固體和Na2s。4固體
A.AB.BC.CD.D
8.(?潼南區(qū)一模)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法
A將混合氣體通過裝有氫氧化鈉固體的干燥管
除去CO2中混有的水蒸氣
B鑒別稀鹽酸和稀硫酸分別加入碳酸鈉粉末,觀察現(xiàn)象
C將燃著的木條伸入瓶中
檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2
D鑒別硝酸鏤和氫氧化鈉分別加入水,接觸容器外壁感覺熱量變化
A.AB.BC.CD.D
9.(?重慶模擬)下列除雜設(shè)計(jì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所選用試劑和操作都正確的是()
序號(hào)物質(zhì)選用試劑操作
A
C02(CO)02點(diǎn)燃
BNaOH溶液(Na2c。3)稀鹽酸加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
C加入適量的試劑,過濾,蒸發(fā)
KNC>3溶液(KOH)Cu(NO3)2溶液
D
NaCl固體(CaCO3)水溶解、過濾、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D
10.(?沙坪壩區(qū)校級(jí)一模)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的方法正確的是()
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))操作方法
ACUSO4溶液(H2s。4)加過量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾
B
CO2(HC1)先通過過量氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸
CNaCl溶液(Na2cCh)加稀硫酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
D鐵粉(鋅粉)加過量CuSC>4溶液充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D
11.(?大渡口區(qū)校級(jí)模擬)下列除去雜質(zhì)的方法正確的是()
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
A
MnO2(KC1)加水溶解、過濾、洗滌、干燥
B
CaO(CaCO3)加鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止
C用木炭點(diǎn)燃
N2(O2)
DNaOH溶液(Na2co3)滴加適量氯化鈣溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D
12.(?永川區(qū)模擬)以下除雜質(zhì)方法正確的是()
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A通過灼熱的銅網(wǎng)廠
co2O2
BCaCb溶液HC1滴入碳酸鈉溶液
CNaOH加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
Na2CO3
DCuOCu加足量稀鹽酸,充分?jǐn)嚢韬笤龠^濾
A.AB.BC.CD.D
13.(?長壽區(qū)模擬)下列除去雜質(zhì)的方法正確的是()
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
A加適量鐵粉,過濾
FeCb溶液CuCl2
B鹽酸硫酸加入過量BaCb溶液,過濾
CNaCl
NaNO3加入過量AgNC>3溶液,過濾
DCaOCa(OH)2加過量水,過濾
A.AB.BC.CD.D
14.(?重慶模擬)除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是()
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))實(shí)驗(yàn)方案
A加入過量鐵粉,過濾
FeCC溶液(CuCl2)
B
C02(CO氣體)點(diǎn)燃
C
MgSO4溶液(硫酸)加入過量Mg(OH)2,過濾
DCuO(木炭粉)在空氣中充分灼燒
A.AB.BC.CD.D
15.(?江津區(qū)校級(jí)一模)除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是()
物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法
AKC1加入再加熱
KC1O3MnO2
BCO2氣體co氣體點(diǎn)燃
C加入過量鐵粉,再過濾
FeCb溶液CuCl2
DCuOC隔絕空氣加強(qiáng)熱
A.AB.BC.CD.D
16.(?長壽區(qū)模擬)除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,正確的是()
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACO2CO通入氧氣點(diǎn)燃
B通過灼熱的銅網(wǎng)
N2O2
CFeCu加入適量稀鹽酸后過濾
DKC1KCIO3加二氧化鎰加熱
A.AB.BC.CD.D
17.(?九龍坡區(qū)校級(jí)模擬)除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是()
A.CO2氣體(CO氣體)--通入適量氧氣,點(diǎn)燃
B.KC1固體(MnC>2固體)--加適量水充分溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶
C.CaO固體(CaCO3固體)--加適量水充分溶解,過濾
D.NaCl溶液(CaCb溶液)--滴加碳酸鉀溶液至恰好完全反應(yīng),過濾
18.(?渝中區(qū)校級(jí)模擬)下列各項(xiàng)括號(hào)里的物質(zhì)或操作是除去雜質(zhì)所用的藥品或方法,其中錯(cuò)誤的是()
A.CaO中混有CaCCh(高溫煨燒)
B.CO混有C02(石灰水)
C.田中混有HC1(NaOH溶液)
D.Ca(OH)2中混有CaCCh(鹽酸)
二.填空題(共1小題)
19.(?重慶二模)某興趣小組欲探究Zn、Cu、Ag、R四種金屬的活動(dòng)性順序(R為未知金屬),進(jìn)行了如下
(1)如圖1所示,將四根金屬絲同時(shí)插入燒杯中,則甲中的現(xiàn)象為O乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程
式為。
(2)一段時(shí)間后,將燒杯中四根金屬絲依次替換為R、Ag、R、Cu,如圖2所示)。
①若甲中出現(xiàn)氣泡,乙中無明顯現(xiàn)象,則燒杯乙中的溶質(zhì)是(填名稱)??傻贸鯶n、Cu、Ag、R
的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為。
②若甲中無明顯現(xiàn)象,乙中R表面出現(xiàn)紅色固體,則不能推出的結(jié)論是(填序號(hào))。
a.R>Agb.R>Cuc.R>Znd.R<H
三.實(shí)驗(yàn)探究題(共19小題)
20.(?沙坪壩區(qū)校級(jí)模擬)草酸(H2c2。4)是草本植物常具有的成分,運(yùn)用非常廣泛?;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)
對(duì)草酸及其鹽做了如下探究。
探究一:草酸受熱分解的產(chǎn)物
【查閱資料】
①草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱會(huì)熔化、氣化和分解。
②草酸(H2c2O4)會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng):H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4i(白色)+2H2O
③白色的無水硫酸銅遇水會(huì)變藍(lán)
【猜想假設(shè)】
猜想1:CO2和H2
猜想2:CO2和H2O
猜想3:CO2和CO
猜想4:CO2、CO和H2。
艾依鐘同學(xué)根據(jù)草酸中的元素種類、原子個(gè)數(shù)關(guān)系,依次排除的猜想是(填字母)。
A.2、1
B.3、2
C.2、3
E.3、4
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)了A、B兩組實(shí)驗(yàn)裝置(圖中鐵架臺(tái)略去,假設(shè)每步反應(yīng)均完全)。
(1)甲同學(xué)按A裝置實(shí)驗(yàn),觀察到澄清石灰水變渾濁,認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2
所導(dǎo)致,此判斷(填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”)。
(2)乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗(yàn),看到無水硫酸銅由白變藍(lán),澄清石灰水變渾濁。在尖嘴管口點(diǎn)燃剩余氣體,
火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁蘸有的燒杯(填試劑名稱),有白色固體生成;換一個(gè)干冷的燒杯罩在火焰
上方,內(nèi)壁無明顯現(xiàn)象。
【得出結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn),證明猜想成立(填數(shù)字)。
探究二:草酸鈣受熱分解的定量測定
同學(xué)們利用SDTQ600熱分析儀對(duì)草酸鈣晶體(CaC2O4-xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制固體質(zhì)
量一分解溫度的關(guān)系如圖。
02004006008001000
分解溫度也
經(jīng)測定,固體質(zhì)量10.0g時(shí),為CaCO3。
①800℃以上時(shí),固體成分的化學(xué)式為;
②已知相對(duì)分子質(zhì)量:CaCO3:100,CaC2O4:128,計(jì)算CaCz?!背?。中的x為。
21.(?永川區(qū)模擬)某同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量氣體產(chǎn)生,并對(duì)該氣體的成分進(jìn)行了
探究。
【提出問題】足量的鋅粒加入濃硫酸中生成的氣體成分是什么?
【查閱資料】①鋅能與濃硫酸反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會(huì)產(chǎn)生氧氣;
②二氧化硫有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅溶液褪色;
③二氧化硫和二氧化碳跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)原理相同,且反應(yīng)前后硫元素的化合價(jià)不發(fā)生改變。
【提出假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,并在老師的指導(dǎo)下排除了成分中有氧氣的可能性,于是提出了三種假
設(shè)。
I、氣體是二氧化硫;
II、氣體是氫氣;
田、氣體是(填名稱)。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證以上假設(shè),在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖示裝置進(jìn)行探究。
表面含有
(1)實(shí)驗(yàn)開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有(填化學(xué)式)。
(2)C裝置在點(diǎn)燃酒精燈之前應(yīng)先通一會(huì)兒氣體,目的是;觀察到的現(xiàn)象,證明氣體中
含有H2。
(3)有氫氣產(chǎn)生的原因是o
(4)D裝置的目的是吸收尾氣中的S02,防止污染空氣。其反應(yīng)化學(xué)方程式為o
22.(?沙坪壩區(qū)校級(jí)模擬)興趣實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們完成用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)
生氣泡的速率不一樣。
I、請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式o
II、制取并測定氫氣的生成速率,應(yīng)該選擇的裝置為(填序號(hào))。
B
IIL經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),同學(xué)們所用藥品的狀態(tài)和條件都不同。
【提出問題】影響反應(yīng)快慢的因素有哪些呢?
【猜想假設(shè)】a.鋅粒顆粒大小b.硫酸濃度c.溫度
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取四份等質(zhì)量的顆粒大小不同的鋅粒,分別加入等質(zhì)量的稀硫酸溶液:
編號(hào)實(shí)驗(yàn)溫度顆粒大小硫酸濃度實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
甲20℃粗10%實(shí)驗(yàn)甲和乙探究硫酸濃度的影響
乙20℃粗5%實(shí)驗(yàn)甲和③探究鋅粒顆粒大小的影響
實(shí)驗(yàn)甲和④探究溫度的影響
丙?細(xì)10%
T30℃粗②
(1)實(shí)驗(yàn)表格中的①②③④分別對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)應(yīng)該是(填序號(hào));
A.20c、5%、丙、丁
B.30℃、10%、丙、丁
C.20℃、10%、丙、丁
D.20℃、10%丁、丙
(2)如圖是乙、丙、丁產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的曲線,請(qǐng)你在圖中畫出甲的曲線:
(3)結(jié)合表格和圖象可知,四組實(shí)驗(yàn)中都一定反應(yīng)完全;
(4)不測定氣體的生成速率,利用精密設(shè)備測定(填序號(hào))變化也能判斷反應(yīng)速率。
A.反應(yīng)物質(zhì)量
B.SO42一的數(shù)目
C.溶液pH值
D.溶液中水的質(zhì)量
23.(?重慶模擬)菠菜中含有草酸,將草酸晶體隔絕空氣加熱,使其完全分解,生成水和碳的氧化物。為了
探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分,同學(xué)們提出以下猜想。
s氧化銅
星
足
加熱
澄
清
氧
氫
裝置
石
鈉
求
灰_
水
酒
;溶
Dkr
甲
乙
圖1圖2
(1)猜想與假設(shè):猜想一:只有CO;猜想二:只有C02;猜想三:0
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。
①無水草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱到182。。便開始熔化,189SC分解。根據(jù)此信息,你應(yīng)選擇的加熱裝置
為圖2中(填“A”或B,)。
②該裝置中乙的作用為,末端氣球的作用為。
③實(shí)驗(yàn)中下列操作的先后順序是(填字母序號(hào))。
a.裝入藥品b.點(diǎn)燃丙處的酒精噴燈c.檢查裝置氣密性d.點(diǎn)燃加熱裝置中的酒精燈
④若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁,丙處玻璃管內(nèi)的黑色固體變成紅色,則猜想正確。
24.(?渝中區(qū)二模)某同學(xué)用不同長度的光亮鎂條分別與4.0mL5%的稀鹽酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
試管ABCD
鎂條長1cm2cm3cm4cm
度
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡,鎂條溶解
象無沉淀少量灰白色沉淀較多量灰白色沉淀大量灰白色沉淀
【提出問題】灰白色沉淀是什么?實(shí)驗(yàn)中為什么出現(xiàn)了灰白色沉淀?
△
【查閱資料】氫氧化鎂難溶于水,Mg(OH)2-MgO+H2O
【猜想與假設(shè)】I.灰白色沉淀可能是析出的MgCb
II.灰白色沉淀可能是生成的Mg(OH)2
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取一定量上述實(shí)驗(yàn)中灰白色沉淀放入試管①中固體量未減少
中,然后加入5mL蒸播水,振蕩、靜置;②中固體全部溶解得到澄清溶液
②取等量氯化鎂固體放入另一支試管中,加
5mL蒸鐳水,振蕩、靜置。
F取上述實(shí)驗(yàn)中灰白色沉淀,用蒸鐳水洗滌、濾紙變紅
室溫晾干,放入試管中進(jìn)行加熱,試管口用
浸
有紫色石蕊試液的濾紙檢驗(yàn)。
3①在1支試管中放入一小段光亮的鎂條,?、僦袩o明顯現(xiàn)象。
入5mL蒸鐳水;②中鎂條表面立即產(chǎn)生細(xì)小氣泡并不斷溶
②向上述試管中加入幾滴飽和的氯化鎂溶解,一段時(shí)間后鎂條全部溶解,試管中生成
液。大量灰白色沉淀。
[解釋與結(jié)論】
(1)試管A中,鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為o
(2)【猜想與假設(shè)】I不成立,其原因是o
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是(填序號(hào))。
A.灰白色固體不是氫氧化鎂
B.鎂條的用量偏多導(dǎo)致沉淀產(chǎn)生
C.灰白色固體受熱產(chǎn)生堿性物質(zhì)
【反思與評(píng)價(jià)】
(4)經(jīng)過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)測定,灰白色沉淀中含有鎂、氯、氫、氧四種元素。實(shí)驗(yàn)3中產(chǎn)生灰白色沉淀是因
為鎂與反應(yīng)生成的。
25.(?萬州區(qū)校級(jí)模擬)某中學(xué)的一個(gè)化學(xué)興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶C02驗(yàn)滿后,將澄清石灰水
倒入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁。興趣小組對(duì)這個(gè)異常現(xiàn)象進(jìn)行了探究。
[提出問題]澄清石灰水為什么沒有變渾濁?
[查閱資料](1)C02過量時(shí),CaC03沉淀會(huì)轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca(HCO3)2;(2)AgCl不溶于稀硝酸。
[提出猜想]I.石灰水已完全變質(zhì);II.;HI-C02中混有HC1。
[實(shí)驗(yàn)方案]興趣小組用原藥品繼續(xù)制取CO2并進(jìn)行探究。制備C02的化學(xué)方程式為o
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]制取的CO2氣體中混入了HC1,所以澄清石灰水沒有變渾濁。
[交流討論]若要收集到純凈、干燥的C02需將混合氣體依次通入飽和NaHCO3溶液和o
[拓展思考]回憶課本中收集呼出氣體的操作后,同學(xué)們嘗試用排水法收集一瓶co2倒入澄清石灰水后,
石灰水變渾濁。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)成功的原因是(寫一點(diǎn))。
26.(?重慶模擬)焦炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng),產(chǎn)物是一種俗稱水煤氣的氣體燃料(其中不含甲烷),為確
定水煤氣的成分,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究:
【查閱資料】新鮮的雞血遇一氧化碳變?yōu)闄烟壹t色。
【提出猜想】小組成員對(duì)水煤氣的成分提出以下四種猜想:
猜想1:印、C02;猜想2:用、CO;猜想3:CO、C02;猜想4:H2>CO、C02-
(1)請(qǐng)你說明猜想3不能成立的理由o
【實(shí)驗(yàn)探究】小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。
澄清—加了抗凝劑
石灰水的新鮮雞蛋
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】通入水煤氣后,澄清石灰水不變渾濁,新鮮雞變櫻桃紅色。
(2)由此可知,水煤氣中不含,含有(均填化學(xué)式)。
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】在B處點(diǎn)燃?xì)怏w,然后用一個(gè)干冷的燒杯罩在火焰上方。
(3)A處生石灰的作用是,氣體通過A后再在B處點(diǎn)燃時(shí),觀察到所罩燒杯的內(nèi)壁______,
由此證明水煤氣中含有H2,猜想成立。
(4)由探究結(jié)果可知,焦炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
27.(?重慶模擬)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)濃硫酸與木炭共熱得到的氣體成分產(chǎn)生了好奇,老師告訴大家該混合氣體成
分全是氧化物,請(qǐng)你參與他們對(duì)混合氣體組成的探究并回答相關(guān)問題。
【猜想與假設(shè)】該混合氣體中可能含有SO2、CO2、H2O.CO、NO中的一種或幾種。
【查閱資料】(1)SO2、C02都能使澄清石灰水變渾濁。
(2)S02能使品紅褪色并且可以與高鎰酸鉀溶液反應(yīng)被吸收,C02不能。
(3)無水硫酸銅遇水變藍(lán)。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
其理由是。
(2)③中品紅的作用是o
(3)該套實(shí)驗(yàn)裝置能否探究混合氣體中是否有水存在,請(qǐng)說明理由:0
(4)現(xiàn)將①至⑧的順序調(diào)整正確后經(jīng)檢驗(yàn)該混合氣體由SO2、C02和H2。組成。如果④中沉淀經(jīng)過濾、
洗滌、烘干后得到1g白色固體,則木炭與濃硫酸共熱所得的混合氣體中至少含有二氧化硫g(假
設(shè)每個(gè)裝置中藥品足量且均反應(yīng)完全)o
28.(?永川區(qū)校級(jí)模擬)彬彬同學(xué)家新買了水龍頭,他從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍銘(Cr)的。
如圖是銘原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表的信息,下列說法不正確的是"
A.銘原子中含有24個(gè)電子B.銘原子質(zhì)量為52.00
C.銘原子在化學(xué)變化中易失電子D.銘是金屬元素
為了解銘在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,彬彬和同學(xué)們選擇金屬銅和鋁進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
【查閱資料】
資料1:銘是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。
資料2:銘在發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)生成C?+,含有C』+的溶液常顯藍(lán)色。
【實(shí)驗(yàn)藥品】鋁片、銘片、銅片、稀硫酸、稀鹽酸、CrSCU溶液。
【實(shí)驗(yàn)過程】
(1)彬彬同學(xué)取大小相同的鋁片、銘片和銅片,準(zhǔn)備浸入到盛有相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的三根試管中觀
察現(xiàn)象,三種金屬片放入稀硫酸前要進(jìn)行預(yù)處理是。
記錄現(xiàn)象如下:
試管l試管2試管3
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象金屬片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液_______金屬片表面產(chǎn)生氣泡較
逐漸變藍(lán)色???。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/p>
寫出試管1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)另一位同學(xué)只選用了三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也得出了三種金屬在金屬活動(dòng)順序中的相對(duì)位置關(guān)系,則
他選用的三種藥品是,實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o
【學(xué)以致用】
彬彬同學(xué)了解到某電鍍廠的廢水中含有AgNC>3、Cu(NO3)2和Cr(NO3)2,為了從中回收貴重金屬銀
和一種鹽晶體,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:
加入乙溶液時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為,反應(yīng)前固體B質(zhì)量_______(填“大于”、“小于”或“等于”)
反應(yīng)后固體D的質(zhì)量。
【知識(shí)拓展】
工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”來冶煉銘,其原理是在高溫下用鋁將銘從其氧化物(02。3)中置換出來。若要
制得780kg銘,理論上至少需要鋁的質(zhì)量是多少?
28131
29.(?重慶模擬)對(duì)比是重要的實(shí)驗(yàn)探究方法。
水浸
的
濕
脂
脫
棉
實(shí)險(xiǎn)一實(shí)蛤二
(1)實(shí)驗(yàn)一的目的是探究MnO2對(duì)雙氧水=
(2)實(shí)驗(yàn)二探究鐵生銹的條件,支持水是生銹必要條件的證據(jù)是。
(3)查閱資料知:銅在潮濕空氣中生銹時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是:2CU+O2+CO2+H2O=CU2(OH)2cO3
反應(yīng)的質(zhì)量比:128:32:44:18:
222
仿照實(shí)驗(yàn)二設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)三探究銅生銹的條件(試管容積為20mL)
CO:4mLCO:4mLeCh
樂亮鐵絲
光亮鐵絲光亮鐵絲光亮鐵絲
5
2mLNaOH溶液2mL蒸儲(chǔ)水2mL濃硫酸2mL蒸儲(chǔ)水
IIIIIIIV
實(shí)蛉三
①實(shí)驗(yàn)I中NaOH濃溶液的作用是(用化學(xué)方程式表示)-
②實(shí)驗(yàn)III試管中控制的量是(填化學(xué)式)。
③通過(填序號(hào))兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出銅生銹一定與。2有關(guān)。
(4)【反思與評(píng)價(jià)】拉瓦錫用Hg慢慢消耗02比較準(zhǔn)確地測出空氣中的。2的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一。
綜合分析實(shí)驗(yàn)二、三可知:若將實(shí)驗(yàn)二中的鐵絲換為足量銅絲,不能達(dá)到同樣的目的,理由是O
30.(?永川區(qū)三模)在實(shí)驗(yàn)中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到裝有金屬鋅的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣
泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究:
【提出猜想】小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳。
其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的,理由是O
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用如圖I中所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)小紅:反應(yīng)一段時(shí)間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到,則她的猜想錯(cuò)誤。
(2)小敏:①用圖II所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,將管口a與(填“b”或"c”)端管口連接。
②反應(yīng)一段時(shí)間,點(diǎn)燃干燥后得氣體,通過對(duì)現(xiàn)象的分析,得出她的猜想正確。
【得出結(jié)論】鋅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣和偏鋅酸鈉(Na2ZnO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為,小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,理由是。
31.(?重慶模擬)學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了酸堿鹽的性質(zhì)后同老師到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中對(duì)酸堿鹽進(jìn)行
了探究。
【實(shí)驗(yàn)探究一】酸堿中和反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)小組在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)操作時(shí),忘記預(yù)先在氫氧化鈉溶液中加入酚酰試
液,為判斷反應(yīng)進(jìn)行的程度,決定對(duì)反應(yīng)后溶液的性質(zhì)進(jìn)行以下探究:
【猜想假設(shè)】猜想①鹽酸不足量;猜想②恰好完全中和;猜想③鹽酸過量
【方案設(shè)計(jì)】(并填寫表中的空格)
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取適量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加溶液變紅色猜想①正確
幾滴無色的酚酬試液,振蕩
方案二用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的pH=7—
溶液滴在pH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的
顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
方案三取適量鋅粒于試管中,加入適量反應(yīng)猜想③正確
后的溶液
言價(jià)反思】甲同學(xué)按方案一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到溶液未變色,則甲同學(xué)可以得出的結(jié)論
是(填字母序號(hào))
A、猜想②正確B、猜想③正確C、猜想②或③正確
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究鹽的性質(zhì)
鹽的代表是碳酸鈉(Na2co3),它是食用堿的主要成分(常含有少量的NaCl)o興趣小組的同學(xué)為測定
市售食用堿中Na2c03的含量,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置:
ABCDE
設(shè)計(jì)思路:用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中,利用裝置D的質(zhì)量變化測定食用堿中
Na2c。3的含量。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置和設(shè)計(jì)思路,回答下面問題:
①裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②裝置A的作用是,裝置E的作用是;
③緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖恰?/p>
④若撤除裝置A,直接通入空氣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“不變”),若撤除裝置C,
對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是(填“偏大”、“偏小"或'不變")。
32.(?九龍坡區(qū)校級(jí)模擬)重慶外國語學(xué)校初三(1)班的學(xué)生在學(xué)習(xí)酸堿鹽時(shí),了解到硫酸氫鈉(NaHSCU)
的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅色,于是他們對(duì)該物質(zhì)進(jìn)行探究。
[提出疑問]NaHS04具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)?
[微觀探析]圖1是Ba(OH)2與NaHSCU反應(yīng)的微觀示意圖
(1)根據(jù)圖1信息,寫出圖1中Ba(OH)2與NaHSCU反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)根據(jù)圖1信息,下列推斷合理的是(填序號(hào))。
A.NaHSCU是一種酸
B.NaHSCU溶液能與Zn反應(yīng)生成氫氣
C.NaHSO4能與NaOH發(fā)生反應(yīng),其本質(zhì)是H*與OJT反應(yīng)
D,可以用酚酸溶液檢驗(yàn)圖1反應(yīng)后溶液的酸堿性
(3)向NaHS04溶液中逐漸加入氫氧化鋼固體,其導(dǎo)電性可用圖2中(填字母)曲線來表示。
[實(shí)驗(yàn)探究]向NaHSCU溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液(如圖3)o
CuO粉末溶液
導(dǎo)
電
性
0Ba(OH)2固體NaHSCU溶液
圖2圖3
(4)實(shí)驗(yàn)①若加入過量的CuO,反應(yīng)后溶液中一定大量含有的離子是
(5)實(shí)驗(yàn)②中加入一定量的Na2c03溶液,觀察到有氣泡放出,小王同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興
趣,作出以下猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明。
猜想一:Na2s。4和NaHSCU猜想二;Na2SO4
猜想三:Na2s04和
(6)實(shí)驗(yàn)方案:取反應(yīng)后溶液,滴加,溶液變紅色;則猜想三正確。
圖1
33.(?涪陵區(qū)校級(jí)模擬)實(shí)驗(yàn)室里有一瓶久置的無色溶液,因保管不當(dāng),其殘缺的標(biāo)簽(如圖所示)小兵和
小蕓同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
實(shí)驗(yàn)室老師提供的線索:
I.這瓶溶液是實(shí)驗(yàn)室常見的藥品:NaCl、NaOH、Na2cO3、NaHCC>3中的一種。
n.室溫(2(rc)時(shí),它們的溶解度數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)NaClNaOH
Na2cO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
小蕓根據(jù)標(biāo)注的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是1°
[實(shí)驗(yàn)探究】(1)小兵用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上,測得pH>7,則這瓶試劑不可能是o
(2)小兵為了進(jìn)一步檢驗(yàn)該溶液,他取少量溶液于試管中,滴加過量的稀鹽酸,觀察到o于是
他得出結(jié)論:這瓶溶液為碳酸鈉溶液。
(3)小蕓認(rèn)為小兵的結(jié)論可能存在問題,她又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
步驟1:取少量溶液于試管中,滴產(chǎn)生沉淀反應(yīng)化學(xué)方程式________
加過量的硝酸鋼溶液
步驟2:靜置、取上層清液于另一—反應(yīng)化學(xué)方程式________
試管,滴加氯化鎂溶液原溶液為部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液
【反思】:氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因________(方程式解釋)。
34.(?大渡口區(qū)校級(jí)模擬)實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置的過氧化鈉(Na2O2)固體。同學(xué)們想證明這瓶過氧化鈉
是否變質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
【查閱資料】
2Na2C)2+2CO2=2Na2co3+O2T,2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2T
【提出猜想】
①?zèng)]有變質(zhì)②部分變質(zhì)③全部變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論】
(1)取少量樣品于試管中,加入足量水,無明顯現(xiàn)象,證明猜想________正確(填序號(hào))。
(2)取少量(1)中所得溶液于試管中,滴加適量稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生,證明原樣品中一定含有;
可能含有。
(3)在原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明原樣品中還可能含有的物質(zhì)。(簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)
象和結(jié)論)o
35.(?重慶二模)火鍋是我國獨(dú)創(chuàng)的美食,歷史悠久,火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的
同學(xué)對(duì)固體酒精產(chǎn)生了好奇,對(duì)其成分進(jìn)行探究,請(qǐng)你回答下列問題。
【查閱資料】
a.固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。
b.氯化鈣、氯化鈉溶液均呈中性
【提出問題】
①酒精中是否含有碳元素?
②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)按上圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論。
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,請(qǐng)用化學(xué)方程
式表示該沉淀是如何形成的:,由此說明氫氧化鈉已變質(zhì)。
(3)為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組進(jìn)行探究。甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中,按如
下所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
灣清
酚酎
灰
石
溶液
水
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生_____
實(shí)驗(yàn)結(jié)論清液中有氫氧化鈉清液中有碳酸鈉
乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是。他們另取燒杯中上層清液,加
足量氯化鋼溶液。充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液,滴加酚酰溶液,酚酰溶液變紅。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小組同學(xué)經(jīng)過討論,一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉已部分變質(zhì)。
【反思交流】
(1)乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋼溶液的目的是。
(2)下列物質(zhì)能代替實(shí)驗(yàn)中的
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