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文檔簡介
教師資格考試綜合模擬測試卷必考
點附答案解析
1.分配學生座位時,教師最值得關(guān)心的是()。
A.對課堂紀律的影響
B.學生聽課效果
C.后進生的感受
D.人際關(guān)系的影響
2.以下屬于元認知計劃策略的是()。
A.設(shè)置學習目標
B.對材料進行自我提問
C.測驗時先做簡單題目
D.考試時監(jiān)視自己做題的速度和時間
3.班主任工作的中心任務(wù)是()。
A.班級文化建設(shè)
B.促進學生健康發(fā)展
C.班集體建設(shè)
D.班級組織結(jié)構(gòu)建設(shè)
4.目前在我國高中及部分〃浮、初中所開設(shè)的研究性學習課程就其主要
性質(zhì)而言是一種()。
A.學科課程
B.活動課程
C.綜合課程
D.研究課程
5.誰認為學校教育的理想是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人()。
A才白拉圖
B.亞里士多德
C.蘇霍姆林斯基
D.馬卡連柯
答案及解析:
1.【答案】D解析:座位是學生人際關(guān)系好壞的一個重要的原因。故答
案選De
2.【答案】A解析:元認知計劃策略是根據(jù)認知活動的特定目標,在認
知活動開始之前計劃完成任務(wù)所涉及的各種活動。例如設(shè)置學習目標。
故答案選A。
3.【答案】B解析:協(xié)調(diào)各方面力量,促進全班學生全面健康發(fā)展是班
主任工作的最終目的,也是其工作的中心任務(wù)。故答案選B。
4.【答案】B解析:活動課程又稱經(jīng)驗課程或兒童中心課程,它是以學
生的興趣或需要為基礎(chǔ)、根據(jù)心理邏輯編排的課程。具有生活性、實用
性、開放性(因為學生的需要和興趣沒有邊界,所以課程也沒有邊界,
是開放的)等特點。故答案選B。
5.【答案】C解析:蘇霍姆林斯基:《給教師的一百條建議》《把整個
心靈獻給孩子》中闡述了和諧教育的思想提出培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人。
故答案選C。
1.陳鶴琴先生認為幼稚園課程的實施是實現(xiàn)教育目標的關(guān)鍵,在他的課
程實施中主要采用()。
A.小組教學法B.游戲法
C.整個教學法D.故事教學法
2.小班幼兒興趣愛好多變?大班幼兒則開始形成較穩(wěn)定的個性傾向,這
說明兒童心理發(fā)展的趨勢是()。
A.從簡單到復雜B.從具體到抽象
C.從被動到主動D.從零亂到系統(tǒng)化
3.當教室中一片喧嘩時,教師突然放低聲音或停止說話,會引起幼兒的
注意。這是()。
A.刺激物的物理特性弓|起幼兒的無意注意
B.與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物,引起幼兒的無意注意
C.在成人的組織和引導下,引起幼兒的有意注意
D.利用活動引起幼兒的有意注意
4.幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的()。
A.人際關(guān)系B.社會性
C.社會文化D彳亍為規(guī)范
5.在《指南》的實施中,李老師常常鼓勵和支持幼兒用積木、紙盒、拼
板等各種形狀材料進行建構(gòu)游戲或制作活動,這說明李老師()。
A.尊重幼兒發(fā)展的個體差異B.關(guān)注幼J序習與發(fā)展的整體性
C.理解幼兒的學習方式和特點D.重視幼兒的學習品質(zhì)
答案及解析:
I.【答案】C解析:陳鶴琴提出〃五指活動〃,強調(diào)以幼兒經(jīng)驗、身心
發(fā)展特點和社會發(fā)展需要作為選擇教材的標準;反對實行分科教學提倡
綜合的單元教學,以社會自然為中心的〃整個教學法〃;主張游戲式的教
學。故本題選C。
2.【答案】D解析:學前兒童心理發(fā)展歷程的一般趨勢有:從簡單到復
雜、從具體到抽象、從被動到主動、從零亂到成體系。從零亂到系統(tǒng)化
指兒童心理活動最初是零散混亂的,心理活動之間缺乏有機聯(lián)系,而且
非常容易變化,其發(fā)展的方向是心理獲得逐漸組織起來,形成整體,有
了系統(tǒng)性,有了穩(wěn)定的傾向,出現(xiàn)了個人特有的個性。本題中小班幼兒
興趣多變,大班幼兒開始形成較穩(wěn)定的個性傾向,符合從零亂到系統(tǒng)化
的發(fā)展趨勢。故本題選
Do
3.【答案】A解析:教師突然放低聲音或停止說話,會引起幼兒的注意。
這是刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意。強烈的聲音、鮮明的顏色、
生動的形象、突然出現(xiàn)的刺激物或事物發(fā)生了顯著的變化,都容易引起
幼兒的無意注意。故本題選A。
4.【答案】B解析:幼兒園社會教育的核心在于幼會性的發(fā)展個體
社會性發(fā)展主要包括社會認知、社會情感和社會行為三個方面。故本題
選B。
5.【答案】C解析:實施《指南》應(yīng)堅持的
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