一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-兩位數(shù)加、減兩位數(shù)筆算-蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)加、減兩位數(shù)筆算蘇教版教案：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)加、減兩位數(shù)筆算蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容1.兩位數(shù)的加法筆算：將相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始相加，如果有進(jìn)位要記得加到下一位上。2.兩位數(shù)的減法筆算：將相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始相減，如果被減數(shù)小于減數(shù)，需要向高位借位。3.筆算的注意事項(xiàng)：要注意數(shù)位的對(duì)齊，以及進(jìn)位和借位的處理。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法，能夠熟練地進(jìn)行筆算，并能夠理解和掌握筆算的注意事項(xiàng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法，特別是進(jìn)位和借位的處理。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法，能夠熟練地進(jìn)行筆算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)小明有23個(gè)蘋果，小紅給了小明5個(gè)蘋果，請(qǐng)問(wèn)小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？2.例題講解：例1：38+57解題步驟：將相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始相加：8+7=15（個(gè)位寫(xiě)下5，十位進(jìn)位1）3+5+進(jìn)位1=9（十位寫(xiě)下9）所以，38+57=95例2：6527解題步驟：將相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始相減：57=借位（從十位借1，個(gè)位變成15）157=8（個(gè)位寫(xiě)下8）62=4（十位寫(xiě)下4）所以，6527=383.隨堂練習(xí)：（1）26+45=（2）8856=4.筆算的注意事項(xiàng)：（1）要注意數(shù)位的對(duì)齊（2）要有進(jìn)位和借位的意識(shí)六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：38+57=956527=38七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)完成練習(xí)本上的第15題。2.兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算練習(xí)題：（1）47+38=（2）52=（3）95+27=（4）7445=八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法，但在筆算的過(guò)程中，有些學(xué)生對(duì)進(jìn)位和借位的處理還不是很熟練，需要在課后進(jìn)行更多的練習(xí)。同時(shí)，可以讓學(xué)生嘗試三位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算，進(jìn)一步鞏固筆算的方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)需要特別關(guān)注，它們對(duì)于學(xué)生理解和掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法至關(guān)重要。一、實(shí)踐情景引入實(shí)踐情景引入是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生將抽象的數(shù)學(xué)運(yùn)算與實(shí)際生活情境相結(jié)合，使學(xué)生能夠更直觀地理解運(yùn)算的意義。例如，在引入兩位數(shù)加法時(shí)，我使用了小明和小紅的蘋果數(shù)量作為實(shí)例，這不僅能吸引學(xué)生的注意力，還能夠讓學(xué)生明白加法的實(shí)際應(yīng)用。二、例題講解在講解例題時(shí)，我詳細(xì)地展示了兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算過(guò)程，這是學(xué)生掌握筆算方法的關(guān)鍵。我特別強(qiáng)調(diào)了數(shù)位的對(duì)齊，以及進(jìn)位和借位的處理。這些是筆算中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)熟練掌握。三、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要手段。我布置了與課堂內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上即時(shí)練習(xí)，這有助于學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤，加深對(duì)筆算方法的理解。四、筆算的注意事項(xiàng)在課堂上，我特別指出并講解了筆算的注意事項(xiàng)，這是為了預(yù)防學(xué)生在筆算過(guò)程中出現(xiàn)常見(jiàn)錯(cuò)誤。我強(qiáng)調(diào)了數(shù)位對(duì)齊的重要性，以及如何正確處理進(jìn)位和借位。這些注意事項(xiàng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常實(shí)用的，能夠幫助他們避免在實(shí)際運(yùn)算中犯錯(cuò)誤。五、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí)。我布置了不同難度的筆算練習(xí)題，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。這些練習(xí)題不僅能夠讓學(xué)生重復(fù)練習(xí)所學(xué)內(nèi)容，還能夠通過(guò)解答題目來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)筆算方法的掌握程度。六、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在教授本節(jié)課程時(shí)，我采取了一系列的教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。我使用了生動(dòng)的語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，讓學(xué)生能夠清晰地理解每一步的運(yùn)算過(guò)程。同時(shí)，我還注意語(yǔ)調(diào)的變化，使講解更加生動(dòng)有趣。我合理分配了時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生跟我一起筆算，并及時(shí)解答他們的疑問(wèn)。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我也給予了學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，并適時(shí)提供幫助。我還積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂提問(wèn)。我在講解過(guò)程中多次詢問(wèn)學(xué)生是否有所不明白的地方，并鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題。這樣能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑，并給予解答，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我使用了實(shí)踐情景引入的方法，通過(guò)小明和小紅的蘋果數(shù)量作為實(shí)例，吸引了學(xué)生的注意力，并讓他們能夠更好地理解運(yùn)算的意義。課后提升1.小華有35本書(shū)，小明給了小華18本書(shū)，請(qǐng)問(wèn)小華現(xiàn)在有多少本書(shū)？答案：35+18=53（小華現(xiàn)在有53本書(shū)）2.超市的蘋果價(jià)格是每千克32元，小明買了45千克的蘋果，請(qǐng)問(wèn)小明需要支付多少錢？答案：32×45=1440（小明需要支付1440元）3.請(qǐng)用筆算出下列算式的結(jié)果：76+24答案：76+24=1004.請(qǐng)用筆算出下列算式的結(jié)果：8537答案：8537=485.在一個(gè)班級(jí)中有42名學(xué)生，其中有20名女生，請(qǐng)問(wèn)班級(jí)中有多少名男生？答案：4220=22（班級(jí)中有22名男生）6.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)加法算式，使其結(jié)果為一個(gè)三位數(shù)。答案：100+50=150（這是