三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算 青島版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算青島版教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是青島版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的第三章第二節(jié)內(nèi)容，主題是“兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算”。我們將通過例題和練習(xí)來掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，以及不進(jìn)位的情況下如何進(jìn)行筆算。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能夠獨(dú)立完成不進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算，并理解其計(jì)算原理。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。難點(diǎn)：在不進(jìn)位的情況下，如何正確進(jìn)行兩位數(shù)的乘法筆算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備一份兩位數(shù)乘兩位數(shù)的練習(xí)紙，以及鉛筆和橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過一個(gè)實(shí)際問題來引入本節(jié)課的主題，例如：“小明有35本書，小紅的書是他的兩倍，小紅有多少本書？”2.例題講解：3.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，我會(huì)給學(xué)生們一些類似的練習(xí)題，讓他們獨(dú)立完成，然后我會(huì)挑選一些答案進(jìn)行講解和解析。4.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位筆算：接著，我會(huì)講解如何在兩位數(shù)乘兩位數(shù)的過程中避免進(jìn)位，例如：23乘以14。我會(huì)強(qiáng)調(diào)一些關(guān)鍵的步驟和注意事項(xiàng)，讓學(xué)生們能夠正確地進(jìn)行不進(jìn)位的筆算。5.練習(xí)與鞏固：我會(huì)給學(xué)生們一些不進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的練習(xí)題，讓他們獨(dú)立完成，然后我會(huì)挑選一些答案進(jìn)行講解和解析。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)將會(huì)包括本節(jié)課的主要內(nèi)容和步驟，例如：45乘以32的計(jì)算過程，以及23乘以14的不進(jìn)位計(jì)算過程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)將會(huì)包括一些兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算題，有不進(jìn)位和進(jìn)位的情況，讓學(xué)生們能夠在課后進(jìn)行鞏固和練習(xí)。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，以及他們?cè)诰毩?xí)中遇到的問題。對(duì)于一些學(xué)有余力的學(xué)生，我會(huì)提供一些拓展延伸的題目，讓他們能夠進(jìn)一步提高。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.不進(jìn)位的情況下，如何正確進(jìn)行兩位數(shù)的乘法筆算。3.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算過程的講解和解析。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我將進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容。在講解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)用黑板和粉筆來展示一個(gè)典型的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算過程，例如：45乘以32。我會(huì)逐步講解每一步的計(jì)算方法，讓學(xué)生們理解和掌握。我會(huì)強(qiáng)調(diào)一些關(guān)鍵的步驟和注意事項(xiàng)，例如，如何正確地寫下兩個(gè)數(shù)，如何進(jìn)行列豎式計(jì)算，以及如何進(jìn)位和借位等。不進(jìn)位的情況下，如何正確進(jìn)行兩位數(shù)的乘法筆算，是本節(jié)課的難點(diǎn)。我會(huì)通過具體的例題，例如：23乘以14，來講解如何在兩位數(shù)乘兩位數(shù)的過程中避免進(jìn)位。我會(huì)強(qiáng)調(diào)一些關(guān)鍵的步驟和注意事項(xiàng)，例如，如何判斷是否需要進(jìn)位，如何進(jìn)行不進(jìn)位的計(jì)算等。我會(huì)讓學(xué)生們反復(fù)練習(xí)，直到他們能夠熟練地掌握這個(gè)技巧。再次，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算過程的講解和解析，是幫助學(xué)生們理解和掌握筆算方法的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)挑選一些典型的例題，例如：45乘以32和23乘以14，來進(jìn)行詳細(xì)的講解和解析。我會(huì)講解每一個(gè)步驟的計(jì)算方法，以及每一步的原理和意義。我會(huì)讓學(xué)生們跟隨我的講解，一起進(jìn)行計(jì)算和思考，以幫助他們更好地理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法?？偟膩碚f，本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和不進(jìn)位的計(jì)算方法。我會(huì)通過詳細(xì)的講解和解析，以及大量的練習(xí)和鞏固，來幫助學(xué)生們掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我相信，通過我的努力和學(xué)生的配合，我們一定能夠成功地完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法時(shí)，盡量使用清晰、簡潔的語言，并且注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力，并幫助他們更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：我合理安排了講解、練習(xí)和鞏固的時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也避免了拖延和浪費(fèi)時(shí)間。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)地提出了問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。4.情景導(dǎo)入：我以一個(gè)實(shí)際問題作為導(dǎo)入，讓學(xué)生們能夠直觀地感受到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的重要性，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教案反思：在課后，我對(duì)本節(jié)課的教案進(jìn)行了反思，認(rèn)為有幾個(gè)方面可以改進(jìn)和提高：1.講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法時(shí)，我可能需要更加詳細(xì)和慢速地進(jìn)行，以確保所有學(xué)生都能夠跟上并理解每一個(gè)步驟。2.在時(shí)間分配上，我可能需要更多地留出時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)和鞏固，以幫助學(xué)生們更好地掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。3.對(duì)于課堂提問，我需要更加有針對(duì)性和引導(dǎo)性，以激發(fā)學(xué)生們的思考和討論，并幫助他們深入理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算原理。4.在情景導(dǎo)入方面，我需要更多地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力?？偟膩碚f，我相信通過不斷地改進(jìn)和提高教學(xué)技巧和竅門，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位筆算方法，并提高他們的數(shù)學(xué)能力。課后提升為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法，我設(shè)計(jì)了一些具有代表性的課后練習(xí)題，并提供了詳細(xì)的答案。這些題目涵蓋了不同的情境和計(jì)算方法，以幫助學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。1.基本計(jì)算練習(xí)：a.24×35=?b.56×47=?c.72×28=?2.不進(jìn)位乘法練習(xí)：a.32×14=?b.15×27=?c.43×36=?3.實(shí)際應(yīng)用題：a.小華買了25本故事書，小麗比小華多買了20本，小麗買了多少本故事書？b.一個(gè)籃球場的長是28米，寬是15米，求籃球場的面積。c.一箱蘋果有20個(gè)，小明買了3箱，小明一共買了多少個(gè)蘋果？4.混合運(yùn)算練習(xí)：a.13×45+27=?b.54×2618=?c.35×12+65×12=?答案：1.基本計(jì)算練習(xí)：a.24×35=840b.56×47=2632c.72×28=20162.不進(jìn)位乘法練習(xí)：a.32×14=448b.15×27=405c.43×36=15483.實(shí)際應(yīng)用題：a.小華買了25本故事書，小麗比小華多買了20本，小麗買了25+20=45本故事書。b.籃球場的面積為長×寬，即28×15=420平方米。c.一箱蘋果有20個(gè)，小明買了3箱，小明一共買了20×3=60個(gè)蘋果。4.混合運(yùn)算練習(xí)：a.13×45+27=585+27=61