版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
2021年秋10月高等教育自考試全國統(tǒng)一命題考試軟件工程試題一、單項選擇題1、RUP設計階段的主要活動不包含______。A.程序設計B.體系結(jié)構(gòu)設計C.用況設計D.類設計2、集成化能力成熟度模型(CMMI)針對每個過程域設定了能力等級,其中最高級為______。A.3級B.4級C.5級D.6級3、面向?qū)ο蠓椒ㄔ从诿嫦驅(qū)ο骭_____。A.分析B.設計C.建模語言D.編程語言4、RUP中,用于捕獲系統(tǒng)語境中的一些重要領域?qū)ο螅渲蓄I域?qū)ο蟊磉_系統(tǒng)工作環(huán)境中存在的事物或發(fā)生的事件,領域模型一般采用______。A.PAD圖B.流程圖C.類圖D.N-S圖5、在銷售管理系統(tǒng)需求文檔中出現(xiàn)下列描述,屬于設計約束范疇的是______。A.系統(tǒng)應能產(chǎn)生月銷售報表B.系統(tǒng)應在5分鐘內(nèi)計算出給定季度的總銷售稅C.對要構(gòu)建的賬戶接收系統(tǒng),必須為月財務狀況系統(tǒng)提供更新信息D.任取1秒鐘,一個特定應用所消耗的可用計算能力平均不超過50%6、使用用況圖可以實現(xiàn)業(yè)務建模和系統(tǒng)建模,而得到業(yè)務模型和系統(tǒng)模型之間具有的關系是______。A.整體/部分B.一般/特殊C.功能/過程D.靜態(tài)/動態(tài)7、有效性測試的目標是發(fā)現(xiàn)軟件實現(xiàn)的功能與下列哪個選項不一致,正確的是______。A.需求規(guī)格說明書B.概要設計說明書C.詳細設計說明書D.測試計劃8、軟件生存周期是指______。A.開發(fā)軟件的全部時間B.使用軟件的全部時間C.開發(fā)和使用軟件的全部時間D.從形成概念開始到最后淘汰讓位于新的軟件產(chǎn)品的時間9、軟件測試中,白盒測試技術(shù)依據(jù)的是程序的______。A.邏輯結(jié)構(gòu)B.輸入數(shù)據(jù)C.狀態(tài)D.功能10、下列不屬于需求規(guī)約的基本性質(zhì)是______。A.可重復的B.重要性和穩(wěn)定性程度C.完整的D.一致的11、結(jié)構(gòu)精細化設計過程中,為了提高模塊的獨立性,應遵循的原則是______。A.低內(nèi)聚高耦合B.低內(nèi)聚低耦合C.高內(nèi)聚低耦合D.高內(nèi)聚高耦合12、黑盒測試技術(shù)又稱為功能測試技術(shù),包括事務處理流程技術(shù)、定義域測試技術(shù)和______。A.路徑測試技術(shù)B.用例測試技術(shù)C.狀態(tài)測試技術(shù)D.結(jié)構(gòu)測試技術(shù)13、下列可用于概念模型和軟件模型的動態(tài)結(jié)構(gòu)的是______。A.類圖B.對象圖C.部署圖D.用況圖14、類的狀態(tài)機一般有幾種不同的運行狀態(tài),其中處于等待接收事件,接收處理完事件后又進入等待狀態(tài),通常采用______。A.IdleB.InitializingC.CommandD.Active15、在建模過程中,可用以描述加工的工具是______。A.數(shù)據(jù)流B.判定樹C.數(shù)據(jù)字典D.數(shù)據(jù)存儲16、在教師科研方案中規(guī)定對教授、副教授和講師分別計算分數(shù),做相應的處理,則根據(jù)黑盒測試中的等價類劃分技術(shù),下列劃分正確的是______。A.3個有效等價類,3個無效等價類B.3個有效等價類,1個無效等價類C.1個有效等價類,1個無效等價類D.1個有效等價類,3個無效等價類17、軟件結(jié)構(gòu)化設計中,支持“自頂向下逐步求精”的詳細設計,并且能夠以一種結(jié)構(gòu)化方式嚴格地控制從一個處理到另一個處理的轉(zhuǎn)移,這個詳細設計工具是______。A.PAD圖B.程序流程圖C.DFD圖D.N-S圖18、指一個模塊內(nèi)部各成分之間相互關聯(lián)程度的度量是______。A.耦合B.內(nèi)聚C.扇入D.扇出19、“與所規(guī)約的系統(tǒng)執(zhí)行之間的偏差”是指______。A.錯誤B.失效C.故障D.誤差20、下列不屬于軟件危機的主要表現(xiàn)是______。A.軟件生產(chǎn)效率低B.軟件開發(fā)沒有工具支持C.軟件生產(chǎn)質(zhì)量低D.軟件開發(fā)缺乏可遵循的原理、原則、方法體系以及有效的管理二、填空題21、需求人員通過提出問題/用戶回答的方式,直接詢問用戶需要的初始發(fā)現(xiàn)需求技術(shù)是______。22、在CMMI模型中,遵循一個過程可達到盼預期結(jié)果的程度是______。23、軟件測試是一個有程序的過程,包括,______、測試執(zhí)行以及測試結(jié)果比較等。24、RUP是一種以用況為驅(qū)動、以體系結(jié)構(gòu)為中心的______。25、對于單一一個需求,必須具有的基本性質(zhì):必要的、無歧義的、______、可跟蹤的以及______。26、針對開發(fā)的CMMI是一個有關產(chǎn)品和服務的過程改善的成熟度模型,集成了3個源模型:______、系統(tǒng)工程CMM和集成產(chǎn)品開發(fā)CMM。27、如果在一個時間段內(nèi),整體類的實例中至少包含一個部分類的實例,并且該整體類的實例負責創(chuàng)建和消除部分類的實例,特別是如果整體類的實例和部分類的實例具有相同的生存周期,那么這種關聯(lián)關系稱為______。28、CMMI模型基于過程途徑思想,通過過程把軟件質(zhì)量的3個支撐點:受訓的人員、______、______和設備進行集成,以開發(fā)所期望的系統(tǒng)/產(chǎn)品。29、類圖是可視化地表達系統(tǒng)靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型的工具,通常包含類______、關聯(lián)、泛化和______等。30、計算機軟件一般是指計算機系統(tǒng)中的程序及其______。31、CMMI的兩種等級可用于______和估算,作為過程評估的結(jié)果。32、軟件開發(fā)的本質(zhì)就是實現(xiàn)______的概念和處理邏輯到______的概念和處理邏輯之間的映射。33、對于一個項目而言,過程管理計劃是項目管理計劃的主體,一般還可能存在一些對支持生存周期過程具有重要作用的其他計劃,包括軟件工程管理計劃、軟件配置管理計劃、______、軟件驗證和確認計劃和______。34、把要解決問題的過程分解為多個步驟或階段,每一步是對上一步結(jié)果的細化,以接近問題的解法,該方法稱為______。35、每個學生只能屬于一個班級,因此就要把這一關聯(lián)標識為______。三、簡答題36、簡述結(jié)構(gòu)化方法總體設計的3個階段。37、簡述邊界值分析與等價類劃分技術(shù)的區(qū)別。38、簡述黑盒測試概念并列舉說明三種以上黑盒測試技術(shù)。39、建造一個系統(tǒng)需求獲取模型的活動,以及各活動的輸入和輸出。40、簡述結(jié)構(gòu)化方法詳細設計的任務及目標。41、簡述軟件危機與軟件工程的概念以及提出軟件工程概念的目的。
參考答案一、單項選擇題1、A2、C3、D4、C5、D6、A7、A8、D9、A10、A11、C12、C13、D14、A15、B16、B17、D18、B19、B20、B二、填空題21、交談22、過程能力23、測試設計24、迭代增量式開發(fā)25、可測的(或可測試的)、可測量的26、軟件CMM27、組合28、規(guī)程和方法、工具29、接口;依賴關系(次序可調(diào)換)30、文檔(或數(shù)據(jù)和文檔)31、評定活動(RatingActivity)32、問題空間;解空間33、軟件質(zhì)量保證計劃、軟件度量計劃34、逐步求精35、組合三、簡答題36、(1)第一階段為初始設計。對給定的數(shù)據(jù)流圖進行復審和精化的基礎上,將其轉(zhuǎn)化為初始的模塊結(jié)構(gòu)圖。(2)第二階段為精化設計。依據(jù)模塊“高內(nèi)聚低耦合”的原則,精化初始的模塊結(jié)構(gòu)圖,并設計其中的全局數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和每一模塊的接口。(3)第三階段為復審階段。對前兩個階段所得到的高層軟件結(jié)構(gòu)進行復審,必要時還可能需要對該軟件結(jié)構(gòu)做一些精化工作。37、(1)邊界值分析與等價類劃分技術(shù)的區(qū)別在于:邊界值分析著重邊界的測試,應選取等于、剛剛大于或剛剛小于邊界的值作為測試數(shù)據(jù);(2)而等價類劃分是選取等價類中的典型值或任意值作為測試數(shù)據(jù)。38、(1)黑盒測試將被測軟件看成黑盒子,只通過外部的輸入和輸出來發(fā)現(xiàn)軟件中的錯誤。(2)常見的黑盒測試技術(shù)有:定義域,等價類劃分,邊界值分析,因果圖等。39、(1)活動:發(fā)現(xiàn)描述參與者和用況。輸入:業(yè)務模型或領域模型,補充需求,特征表。輸出:用況模型[概述],術(shù)語表;(2)活動:賦予用況優(yōu)先級。輸入:用況模型[概述],補充需求,術(shù)語表。輸出:體系結(jié)構(gòu)描述[用況模型視角];(3)活動:精華用況。輸入:用況模型[概述],補充需求,術(shù)語表。輸出:用況[精化];(4)活動:構(gòu)造人機接口原型。輸入:用況[精華],用況模型[概述],補充需求,術(shù)語表。輸出:人機接口原理;(5)活動:用況模型結(jié)構(gòu)化。輸入:用況[精華],用況模型[概述],補充需求,術(shù)語表。輸出:用況模型[精化]。40、(1)詳細設計的任務是具體描述模塊結(jié)構(gòu)圖中的每一個模塊,即給出實現(xiàn)模塊功能的實施機制,包括一組例程和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),從而精確地定義了滿足需求所規(guī)約的結(jié)構(gòu);(2)詳細設計的目標是將總體設計階段所產(chǎn)生的系統(tǒng)高層結(jié)構(gòu)映射為以這些術(shù)語所表達的低層結(jié)構(gòu)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大理2024年10版小學三年級英語第6單元期末試卷
- 員工費用報銷填寫說明-記賬實操
- 2024年工業(yè)噴墨打印頭項目資金籌措計劃書代可行性研究報告
- 緊密紡精梳棉紗制備技術(shù)規(guī)范
- 幼兒園食品安全工作計劃
- 診所的自查報告(3篇)
- 足球賽新聞稿
- 25.4 相似三角形的判定 同步練習
- 陜西省咸陽市禮泉縣2024-2025學年高二上學期期中試題英語試題(含答案含聽力原文無音頻)
- 廣東省韶關市2025屆高三上學期11月綜合測試(一)語文試題(含答案)
- 出口托運單據(jù)課件
- 化學品作業(yè)場所安全警示標志雙氧水
- 腫瘤細胞的免疫逃逸機制
- 口腔科診療技術(shù)操作規(guī)范2023版
- 環(huán)境法全套課件
- 駕??颇慷鳖A案流程
- 人教版2023-2024學年五年級數(shù)學上冊??家卓纪粐谌龁卧盒?shù)除法簡便計算“拓展型”專項練習(解析版)
- 《狼王夢》好書推薦課件
- 創(chuàng)業(yè)培訓課件
- GB/T 15241.1-2023與心理負荷相關的工效學原則第1部分:心理負荷術(shù)語與測評方法
- 第一章聲現(xiàn)象-噪聲及其控制 教學設計 2022-2023學年蘇科版物理八年級上冊
評論
0/150
提交評論