2023年定西市隴西縣教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年定西市隴西縣教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.中學階段為培養(yǎng)學生獨立地研究問題、獲得知識、發(fā)展各種能力，教學中應多選用（）。A.講授法B.談話法C.討論法D.研究法【答案】：D2.在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。A.精細加工策略B.復述策略C.做筆記策略D.組織策略【答案】：D3.在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.豐厚的文化學科知識B.扎實的教育理論知識C.過硬的教學基本功D.崇高的職業(yè)道德【答案】：D4.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神是教師威信形成的（）。A.客觀因素B.認識因素C.政策因素D.主觀因素【答案】：D5.“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）。A.培養(yǎng)學生良好的思想品德B.培養(yǎng)學生積極的心理品質(zhì)C.發(fā)展學生的能力D.知識的傳授【答案】：C6.因材施教的教學原則反映了人的身心發(fā)展的（）。A.順序性B.不平衡性C.階段性D.個別差異性【答案】：D7.教育不能脫離社會的物質(zhì)生活條件而憑空產(chǎn)生，后來的教育要在以前教育的基礎上向前發(fā)展，這說明教育具有（）。A.相對獨立性B.歷史繼承性C.生產(chǎn)性D.絕對獨立性【答案】：B8.針對同一事件或現(xiàn)象，不同的人會產(chǎn)生不同的情緒體驗。如在極度缺水的情況下，對于半杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.主觀性B.情境性C.兩極性D.感染性【答案】：A9.個人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我控制B.自我調(diào)節(jié)C.自我體驗D.自我認識【答案】：C10.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.想象B.回憶C.再認D.聯(lián)想【答案】：C11.教育學正式成為獨立學科的標志是（）的出現(xiàn)。A.《教育學》B.《教育漫話》C.《普通教育學》D.《大教學論》【答案】：C12.《教育目標的分類》的作者是（）。A.布魯姆B.杜魯姆C.柏拉圖D.維果斯基【答案】：A13.教育心理起源說的代表人物是（）。A.孟祿B.沛西·能C.勒圖爾諾D.凱洛夫【答案】：A14.以題海戰(zhàn)術、時間戰(zhàn)術提高學生考試成績這種做法違背了教學中的（）原則。A.最優(yōu)化B.直觀性C.因材施教D.循序漸進【答案】：A15.夸美紐斯是捷克教育家，1632年，他出版了（）一書，該書標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論的確立。A.《母育學?！稡.《教育漫話》C.《普通教育學》D.《大教學論》【答案】：D16.（）不屬于教育的基本要素。A.教育者B.教育媒介C.教育場所D.受教育者【答案】：C17.吉林省柳河、梅河口等縣市部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)專門圍繞國道、鄉(xiāng)道修建“路邊政績”工程，且互相攀比，花樣翻新。某村鎮(zhèn)沿303國道矗立著統(tǒng)一規(guī)格的特制玉米倉，遠遠望去非常“壯觀”，可一進村子就“真相大白”了，從第二排往后的農(nóng)戶家里仍是普通的木制玉米倉。而另一個村子響應鎮(zhèn)里號召，在公路兩側(cè)裝上了鐵柵欄，導致該村債務累累，村委主任一到年底就外出躲債。

這種“路邊政績”工程與政府應該履行的哪種財政職能有關系？（)A.資源配置職能B.收入分配職能C.經(jīng)濟穩(wěn)定職能D.與三大職能都沒有關系【答案】：A18.“交通在手”是某市推出的一款移動APP，在提供實時交通信息服務方面受到市民好評。這一創(chuàng)新屬于：（）A.社會管理手段的創(chuàng)新B.社會管理制度的創(chuàng)新C.社會管理職能的創(chuàng)新D.社會管理體制的創(chuàng)新【答案】：A19.珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，世界最高峰。位于中國與（）邊界上，它的北坡和頂峰在中國境內(nèi)。珠穆朗瑪峰山體呈巨型金字塔狀，威武雄壯昂首天外，地形極端險峻，環(huán)境非常復雜。A.緬甸B.尼泊爾C.老撾D.越南【答案】：B20.下列哪個是俄羅斯的宮殿（）A.克里姆林宮B.故宮C.凡爾賽宮D.白宮【答案】：A21.政策和法的相互關系應當是：A.政策高于并大于法，法必須服從政策B.政策指導法，法制約政策，兩者相輔相成C.政策和法各自獨立，互不干涉D.法高于并大于政策，政策必須服從法【答案】：B22.（）是中國歷史上的戰(zhàn)略要地和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)祥地，是湖南省乃至全國最重要的商品糧油基地、水產(chǎn)和養(yǎng)殖基地。A.洪澤湖B.鄱陽湖C.洞庭湖D.太湖【答案】：C23.下列關于王小花法律責任的說法，正確的是（）。A.承擔行政責任B.承擔刑事責任C.承擔民事責任D.不承擔法律責任【答案】：D24.居民甲在某商場購得1臺“多功能食品加工機”，回家試用后發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品只有一種功能，遂向商場提出退貨，商場答復：“該產(chǎn)品說明書未就其使用性能作明確說明，且產(chǎn)品本身無質(zhì)量問題，所以顧客應向廠家索賠，商場概不負責。”對此，顧客應該怎么辦？（）A.只能向生產(chǎn)者要求退換B.可選擇向銷售者或生產(chǎn)者要求退換并給予賠償C.因未當場認真檢驗商品，所以不能要求退換D.應當要求銷售者給予退換【答案】：D25.蓄積器官是毒物在體內(nèi)的蓄積部位，毒物在蓄積器官內(nèi)的濃度高于其他器官，但對蓄積器官不一定顯示毒作用。這種毒作用也可以通過某種病理生理機制，由另一個器官表現(xiàn)出來，這種器官叫做效應器官。根據(jù)上述定義，下列判斷正確的是（）。A.大氣污染物中的二氧化硫經(jīng)人體的上呼吸道和氣管吸入人體，并直接刺激上呼吸道和氣管，所以上呼吸道和氣管是蓄積器官B.沉積于網(wǎng)狀內(nèi)皮系統(tǒng)的放射性核素對肝、脾損傷較重，引起中毒性肝炎，所以網(wǎng)狀內(nèi)皮系統(tǒng)是蓄積器官C.有機磷酸酯農(nóng)藥作用于神經(jīng)系統(tǒng)，會造成神經(jīng)突觸處乙酰膽堿蓄積，使人產(chǎn)生流涎、瞳孔縮小等癥狀，所以神經(jīng)系統(tǒng)是有機磷酸酯的效應器官D.大氣污染物中的鉛經(jīng)肺吸收后可轉(zhuǎn)移并積存于人的骨骼中，損害骨骼造血系統(tǒng)，所以鉛的蓄積器官是肺【答案】：B26.質(zhì)量互變規(guī)律是唯物辯證法的基本規(guī)律之一。它揭示了由于事物內(nèi)部矛盾所決定的由量變到質(zhì)變，再到新的量變的發(fā)展過程。下列選項中能體現(xiàn)二者辯證關系的是：A.亂生于治，怯生于勇B.流水不腐，戶樞不蠹C.千里之行，始于足下D.一生二，二生三，三生萬物【答案】：C27.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進行復制，釋放后再侵入其他上皮細胞。受染的細胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細胞重新出現(xiàn)或修復。流感病毒偶爾可以進入下呼吸道導致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類型較為少見，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細胞具有良好的復制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過去和現(xiàn)在都沒有什么有效的藥物對付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒有做好隔離有關。同時流感流行具有【乙】突襲的特點，頗有“花非花，霧非霧，夜半來，天明去”的意味，來時無影，去時無蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導致死亡的重要原因。流感可導致一些嚴重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開始，繼發(fā)肺炎，最后導致死亡。

當然，患過流感和未患過流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過流感的人對相同或相似病毒株所引起的流感有較強的抵抗能力。

根據(jù)本文，下列說法正確的是（）。A.由病毒侵入呼吸道而引起的流感，兩周內(nèi)就可好轉(zhuǎn)B.胃腸型流感的致病病毒生命力很強，所以病死率高C.因1918-1919年那次流感而死亡的人，多數(shù)死于肺炎D.如果流感引起了并發(fā)癥，則患者的死亡率極髙【答案】：C28.如果一個人在A城市亂扔垃圾就會被認為沒有道德；一個人如果沒有道德，A城市里就沒有人和他做朋友，一個人如果在A城市沒有朋友就寸步難行，無法繼續(xù)留在這里。

從上述敘述中，可以推出以下哪項結論？（）A.—個人在B城市亂扔垃圾但是仍然可以留在A城市B.小王沒有留在A城市說明他缺乏道德修養(yǎng)C.如果一個人道德修養(yǎng)很髙，那么他就能留在A城市D.生活在A城市的小李在過馬路時將西瓜皮扔在地上，那么他將難以再留在A城市【答案】：D29.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進行復制，釋放后再侵入其他上皮細胞。受染的細胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細胞重新出現(xiàn)或修復。流感病毒偶爾可以進入下呼吸道導致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類型較為少見，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細胞具有良好的復制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過去和現(xiàn)在都沒有什么有效的藥物對付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒有做好隔離有關。同時流感流行具有【乙】突襲的特點，頗有“花非花，霧非霧，夜半來，天明去”的意味，來時無影，去時無蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導致死亡的重要原因。流感可導致一些嚴重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開始，繼發(fā)肺炎，最后導致死亡。

當然，患過流感和未患過流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過流感的人對相同或相似病毒株所引起的流感有較強的抵抗能力。

對第一段畫線句子中“復制”一詞的理解，最準確的是（）。A.流感病毒可以產(chǎn)生相同的病毒B.流感病毒具有再生能力C.流感病毒可以感染更多的上皮細胞D.流感病毒可以使纖毛柱狀上皮生長【答案】：A30.來自不同的語言群體和文化的人需要彼此交流，就必須尋找交流工具。在一個層面上，他們可以依賴受過特殊訓練的專業(yè)人員，這些人可以熟練使用兩種以上的語言來做口譯和筆譯。但這是不方便的，花費的時間和代價是昂貴的。因此，在整個歷史上，不斷出現(xiàn)通用語言，在古代世界和中世紀世界是拉丁語，在西方幾個世紀中是法語，在非洲的許多地區(qū)是斯瓦希里語，20世紀后半葉，在全世界的大部分地區(qū)是英語。這段文字意在說明（）。A.交流工具會因時代和層次需求而變化B.人類為尋找通用語言進行過長期探索C.通用語言是處理語言差異的有效手段D.翻譯作為交流工具的局限性顯而易見【答案】：C31.以下成語均包含量變與質(zhì)變關系的一組是：A.水滴石穿和愚公移山B.防微杜漸和竭澤而漁C.量力而行和庖丁解牛D.田忌賽馬和因勢利導【答案】：A32.定義：①淡漠:指對外界事物和他人漠不關心的態(tài)度和精神狀況。②懺悔:指良心和羞恥心支配下的內(nèi)心自我譴責。③憐憫:指對他人的不幸表示關切、同情。典型例證：(1)采菊東籬下，悠然見南山。(2)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。(3)遙知兄弟登髙處，遍插茱萸少一人。上述典型例證與定義存在對應關系的數(shù)目有（）。A.0個B.1個C.3個D.2個【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.陶行知的教育思想集中體現(xiàn)在（）。A.社會即教育B.教育即生活C.生活即教育D.教學做合一【答案】：ACD34.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（）。A.輿論氛圍B.精神動力C.思想基礎D.道德支撐【答案】：ABCD35.下面有關教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表具有突出的嚴謹性【答案】：AD36.下列哪個教學原則或思想出自世界上最早的教育專著《學記》？（）A.教學相長B.因材施教C.藏息相輔D.預時孫摩【答案】：ACD37.社會主義公民道德建設的主要范疇（）。A.職業(yè)道德B.社會公德C.公民道德基本道德規(guī)范D.家庭美德【答案】：ABCD38.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構成的（）。A.價值觀念B.價值心理C.價值認識D.價值評價標準【答案】：ABC39.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點（）。A.繼承性B.全球性C.符號性D.反思性【答案】：ABCD40.陶行知的生活教育理論思想包括（）。A.教育即生長B.教學做合一C.生活即教育D.社會即學校【答案】：BCD41.《學記》提供了一套關于“學”與“教”的構想，其中構想關于“課程”的情境有（）。A.無“六藝”“四教”之規(guī)，亦無其他類似“課程”的暗示B.以“離經(jīng)辨志”為起點，以“強立而不反”終結C.立“比年入學，中年考?！敝艱.以“校（考校）程（歷程）”定“學程”【答案】：ABCD42.市場經(jīng)濟對道德的促進作用表現(xiàn)在（）。A.市場經(jīng)濟的價值規(guī)律增強了挖掘潛能的主動精神B.市場經(jīng)濟等價交換原則促使人的主體意識增強C.市場經(jīng)濟造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)D.市場經(jīng)濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成【答案】：ABCD43.日前，中國氣象局公布2023年度氣象高質(zhì)量發(fā)展十大進展，以下說法不正確的是（）。A.《氣象高質(zhì)量發(fā)展綱要（20222035年）》實施取得積極進展，氣象發(fā)展水平較上年提高4.8%B.全球空間分辨率從25公里提高到12.5公里C.成功發(fā)射三顆風云氣象衛(wèi)星，實現(xiàn)了"上午、下午、黎明、傾斜"四軌組網(wǎng)，我國氣象衛(wèi)星監(jiān)測體系更加完備D.北半球可用預報天數(shù)首次穩(wěn)定突破7天【答案】：CD44.加強工程咨詢服務，努力實現(xiàn)（），推進資源節(jié)約型社會和環(huán)境友好型社會的建設。A.清潔發(fā)展B.節(jié)約發(fā)展C.安全發(fā)展D.均衡發(fā)展【答案】：ABC45.海洋技術有兩個標志技術是（）。A.海水養(yǎng)殖B.海水淡化C.遠洋捕撈D.深海挖掘【答案】：BD46.根據(jù)代理權產(chǎn)生的原因不同，可以將代理分為（）。A.法定代理B.指定代理C.委托代理D.無權代理【答案】：AC47.下