2023年雅安市名山區(qū)教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年雅安市名山區(qū)教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.教書育人B.依法執(zhí)教C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.愛崗敬業(yè)【答案】：A2.了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力是教師（）的目的。A.講授新教材B.鞏固新教材C.上課D.批改作業(yè)【答案】：D3.在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說明（）。A.人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來決定B.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對(duì)人的發(fā)展有利C.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響D.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動(dòng)的，而是積極主動(dòng)的實(shí)踐過程【答案】：D4.德育的永恒主題是（)A.理想教育B.自覺紀(jì)律教育C.愛國(guó)主義教育D.勞動(dòng)教育【答案】：C5.班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力，二是（）。A.個(gè)性影響力B.學(xué)術(shù)影響力C.年齡影響力D.性別影響力【答案】：A6.教師在講解圓周率的時(shí)候，把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾”，是運(yùn)用了哪種精加工策略（）。A.生成性學(xué)習(xí)B.做筆記C.記憶術(shù)D.提問【答案】：C7.《學(xué)記》中“學(xué)不躐等”體現(xiàn)了教學(xué)的什么原則？（）A.因材施教B.啟發(fā)性C.循序漸進(jìn)D.鞏固性【答案】：C8.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服自卑感,體驗(yàn)著能力的實(shí)現(xiàn)的是（）。A.青年期B.成年早期C.學(xué)齡期D.學(xué)前期【答案】：C9.現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)校教育，在教育目的上，既要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與管理人才，又要培養(yǎng)大量有文化的勞動(dòng)者和各種專門人才。這體現(xiàn)的現(xiàn)代學(xué)校教育的特點(diǎn)是（）。A.教育制度逐步完善B.教育的公共性日益突出C.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)D.學(xué)校教育逐步普及【答案】：C10.強(qiáng)調(diào)“教育即生活，學(xué)校即社會(huì)，從做中學(xué)”的教育家是（）。A.馬卡連柯B.康德C.杜威D.陶行知【答案】：C11.利托爾諾認(rèn)為動(dòng)物生存競(jìng)爭(zhēng)的本能是教育的基礎(chǔ)，該觀點(diǎn)屬于教育起源理論中的（）。A.勞動(dòng)起源論B.交往起源論C.生物起源論D.心理起源論【答案】：C12.整天和油漆打交道的油漆工人能辨別400~500種不同的漆色，這種能力的形成是因?yàn)槭艿搅耍ǎ┑挠绊?。A.早期經(jīng)驗(yàn)B.學(xué)校教育C.主觀能動(dòng)性D.實(shí)踐活動(dòng)【答案】：D13.蔡元培在《對(duì)于教育方針之意見》中比較系統(tǒng)地提出“五育井舉”的思想，其中不屬于蔡元培的五育范圍的是（）。A.價(jià)值觀教育B.美感教育C.公民道德教育D.實(shí)利主義教育【答案】：A14.撰寫《大教學(xué)論》的捷克教育家是（）。A.杜威B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.培根【答案】：C15.教育的基本構(gòu)成要素包括（）。A.教師、學(xué)生、教材B.教育者、受教育者、教育內(nèi)容C.教師、學(xué)生、教育方法D.教育者、學(xué)習(xí)者、教育影響【答案】：D16.教育評(píng)價(jià)的主要功能是（）。A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.鑒定功能D.改進(jìn)功能【答案】：D17.在其他條件不變的前提下，需求量和商品價(jià)格之間呈反向變動(dòng)關(guān)系。這體現(xiàn)了______的作用。A.邊際替代率遞減規(guī)律B.邊際效用遞減規(guī)律C.邊際生產(chǎn)力遞減規(guī)律D.邊際收益遞減規(guī)律【答案】：B18.某汽車廠在生產(chǎn)過程中引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，極大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，如果假定工人的勞動(dòng)量不變，那么在單位勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的商品數(shù)量和價(jià)值量之間的變化為（）。A.商品數(shù)量增加，價(jià)值量減少B.商品數(shù)量增加，價(jià)值量增大C.商品數(shù)量增加，價(jià)值量不變D.商品數(shù)量不變，價(jià)值量增大【答案】：C19.黨的基層委員會(huì)每屆任期（）。A.三年至五年B.三年至四年C.三年D.兩年至五年【答案】：A20.下列哪一情形下，乙的請(qǐng)求應(yīng)得到法律的支持？（）。A.甲聽說房?jī)r(jià)很快就要大漲，便告訴乙，乙信以為真趕緊購(gòu)買房產(chǎn)，沒想到幾個(gè)月后房?jī)r(jià)大跌，乙要求甲賠償損失B.甲和乙約定一同去看足球比賽，但是甲遲到一小時(shí)，乙要求甲賠償損失C.甲對(duì)乙承諾，如果乙比賽奪冠，甲將陪同乙出國(guó)旅游，后來乙果然奪冠，但是甲以工作忙為由推脫，乙要求甲承擔(dān)賠償責(zé)任D.甲與其妻乙約定，如果因甲出軌導(dǎo)致離婚，甲應(yīng)補(bǔ)償乙20萬元，后來二人果然因此離婚，乙要求甲依約賠償【答案】：D21.我國(guó)行政區(qū)劃中省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)的數(shù)量分別是（）。A.24、5、4、1B.23、4、5、2C.24、5、4、2D.23、5、4、2【答案】：D22.（）是魏晉南北朝時(shí)期重要的選官制度，是曹丕采納尚書令陳群的意見，后來各參與方基本遵從這種不成文規(guī)定。A.世卿世祿制B.九品中正制C.征辟制D.科舉制【答案】：B23.領(lǐng)導(dǎo)者與工作人員的職責(zé)權(quán)限明確劃分，工作人員在職權(quán)范圍內(nèi)有自主權(quán)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式屬于（）領(lǐng)導(dǎo)。A.分權(quán)型B.自由型C.均權(quán)型D.集權(quán)型【答案】：C24.某小區(qū)已建有A大型超市，為滿足需要，某市人民政府?dāng)M在該小區(qū)內(nèi)再建一所超市，甲公司和乙公司先后向某市人民政府提出申請(qǐng)，甲公司獲批準(zhǔn)。下列哪一種說法是正確的（）A.乙公司有權(quán)對(duì)某市人民政府批準(zhǔn)甲公司申請(qǐng)的行為提起行政訴訟B.某市人民政府按照甲公司和乙公司申請(qǐng)的先后順序作出批準(zhǔn)決定是不合法的C.A超市有權(quán)對(duì)某市人民政府批準(zhǔn)再建超市的決定提起行政訴訟D.某市人民政府必須在受理甲公司和乙公司的申請(qǐng)之日起20日內(nèi)作出批準(zhǔn)與否的決定【答案】：A25.①所有的茶罐都是放在茶箱里，所有茶箱都是帶鎖的，而鑰匙，則掌管在主人那里②所以在茶箱和茶罐的設(shè)計(jì)制作上，為貴族服務(wù)的手工藝人可以算是極盡所能③所以用來盛放茶葉的器皿也小巧，并且和現(xiàn)在國(guó)人喜愛的愛馬仕手提包一樣，需要能擺出來炫耀④如果有客人來訪，仆人把茶箱擺放在茶桌的正確位置上，由主人打開茶箱，泡茶獻(xiàn)給客人⑤茶葉在兩三百年前的英國(guó)非常金貴⑥鑲嵌、雕刻、鏤空、水晶、貝殼、玳瑁、金銀等艱深工藝和稀有材料能用的都用上將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）A.⑤②⑥③①④B.⑤③⑥②①④C.⑤③②⑥①④D.①④⑤②⑥③【答案】：C26.裝在司機(jī)座位上的這個(gè)系統(tǒng)可以在司機(jī)疲勞駕駛的時(shí)候,發(fā)出（）或者自動(dòng)剎車。此外,這個(gè)系統(tǒng)不但可以提醒車輛被盜,還可以通過（）到的數(shù)據(jù)識(shí)別出盜賊的身份。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.警告B.警戒C.警報(bào)D.警示【答案】：D27.有兩條線始終___著五千年的中華文明史。一條線是明線，叫書生氣；另一條線是暗線，叫江湖氣。隨便哪一本史書，一眼看去，都是書生；細(xì)思之下，又全是江湖。在中國(guó)歷史上，所有的書生都是演員，所有的導(dǎo)演都是江湖。這些導(dǎo)演一般不登臺(tái)亮相，就算登臺(tái)了，他們也只會(huì)展示自己書生的一面。他們潛藏于歷史的___，不經(jīng)意中顯露的一鱗半爪，便已經(jīng)左右了歷史的局勢(shì)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.牽掛深處B.交織背后C.貫穿暗處D.連接角落【答案】：C28.（）目前對(duì)于地球磁場(chǎng)的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論和模型，（）基本上都處在假設(shè)和推測(cè)的階段，并沒有一個(gè)十分成熟的理論。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.即使、也B.即使、但C.盡管、也D.盡管、但【答案】：D29.這些年來，審計(jì)盯得多的、民眾關(guān)心得多的，往往是重點(diǎn)部門、關(guān)鍵科室，對(duì)于水務(wù)、林業(yè)這樣的“冷衙門”，想當(dāng)然地以為是“清水衙門”而缺乏監(jiān)督熱情。只是，無明確規(guī)定、無時(shí)間約束、無績(jī)效考核，此類“三無”撥款可能遍及更多的“冷衙門”。事實(shí)上，這些容易被監(jiān)督遺忘的角度，可能往往成為“問題”的重災(zāi)區(qū)：因?yàn)楸O(jiān)督不足，所以彈性十足;因?yàn)槊饕?guī)則缺位，所以潛規(guī)則風(fēng)生水起。這段文字意在說明：A.審計(jì)部門的工作應(yīng)該全方位B.“冷衙門”多缺乏明確的制度管理C.“冷衙門”更需要常態(tài)化監(jiān)督D.監(jiān)管工作不分大小，都是重點(diǎn)【答案】：C30.清明節(jié)作為人們悼念逝去親人的節(jié)曰，已被國(guó)家定為了法定節(jié)假日，可見中央政府對(duì)老百姓是真正從以人為本的角度出發(fā)的。那么，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們除了悼念親人外，我想更應(yīng)該給清明節(jié)賦予新的內(nèi)涵，那就是把追憶逝世的偉人和先烈作為一項(xiàng)重要的愛國(guó)主義教育內(nèi)容在全國(guó)來展開，在全國(guó)形成一個(gè)“記住歷史，珍惜今天，報(bào)效國(guó)家”的愛國(guó)主義氛圍。

這段文字的關(guān)鍵詞是（）。A.悼念特殊愛國(guó)主義B.清明節(jié)悼念節(jié)日C.清明節(jié)內(nèi)涵愛國(guó)主義D.悼念教育氛圍【答案】：C31.人類一直就不知道什么是最好的生活，即使萬一猜到了，也肯定不知道如何去實(shí)現(xiàn)最好的生活，即使碰巧猜到了什么是實(shí)現(xiàn)最好生活的條件，也一定做不成，這是一個(gè)難以置信的事實(shí)，但確實(shí)如此，根本上說，這是因?yàn)椋祟惖暮檬滦枰毡楹献?，而人性的缺陷總是使任何普遍合作成為泡影。這段文字要表達(dá)的主要意思是（）。A.實(shí)現(xiàn)最好的生活是人類追求的目標(biāo)B.只有普遍合作才能實(shí)現(xiàn)人類的美好生活C.人性的缺陷使人類無法達(dá)到最好的生活D.人性具有反合作的缺陷【答案】：C32.三島對(duì)人物心理細(xì)膩入微的_______，對(duì)彌漫全書的哀婉凄美的環(huán)境氣氛的_____，對(duì)風(fēng)土人情與人物活動(dòng)渾然一體的_____，以及感人至深的主人公悲劇性命運(yùn)結(jié)局，讓你不得不贊嘆：三島不愧為一流的小說大師。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.拿捏渲染設(shè)計(jì)B.刻畫營(yíng)造描摹C.描繪掌握結(jié)合D.描寫描摹安排【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了多個(gè)階段，以下屬于萌芽階段代表作的是（）。A.《學(xué)記》B.《教育漫話》C.《論語(yǔ)》D.《雄辯術(shù)原理》【答案】：ACD34.人的教育活動(dòng)和動(dòng)物教育活動(dòng)的本質(zhì)區(qū)別是（）。A.模仿性B.規(guī)律性C.社會(huì)性D.意識(shí)性【答案】：CD35.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)D.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】：BC36.教育目標(biāo)分類中，美國(guó)心理學(xué)家布魯姆就學(xué)生學(xué)習(xí)成果分為幾大領(lǐng)域（）。A.動(dòng)作B.技能應(yīng)用C.情感D.認(rèn)知【答案】：ABCD37.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容（）。A.教育方法現(xiàn)代化B.教育觀念現(xiàn)代化C.教育內(nèi)容現(xiàn)代化D.教育管理現(xiàn)代化【答案】：ABCD38.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面？（）。A.對(duì)課程方案制定過程的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案實(shí)施過程的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)【答案】：ABCD39.赫爾巴特的教學(xué)主張可以歸結(jié)為（）。A.教材中心B.課堂中心C.教師中心D.學(xué)生中心【答案】：ABC40.陶行知教育思想的精髓可以概括為一個(gè)理論，三大原理，四種精神，五大主張。其中三大原理是（）。A.解放學(xué)生B.生活即教育C.社會(huì)即學(xué)校D.教學(xué)做合一【答案】：BCD41.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)【答案】：BC42.以下屬于平民教育運(yùn)動(dòng)家陶行知先生提出的新教育理念是（）。A.教學(xué)做合一B.學(xué)校即社會(huì)C.生活即教育D.教育即生活【答案】：AC43.村民楊某對(duì)生活不能自理的婆婆不盡贍養(yǎng)義務(wù)，這種行為違背（）A.傳統(tǒng)美德B.職業(yè)道德C.社會(huì)公德D.家庭美德【答案】：AD44.在我國(guó)歷史上，唐朝被稱為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)盛的帝國(guó)，聲譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)海外，與亞歐國(guó)家均有往來，唐朝以后海外多稱中國(guó)人為唐人。下列歷史事件發(fā)生在唐朝的有（）。A.燭影斧聲B.開元盛世C.貞觀之治D.永徽之治【答案】：BCD45.國(guó)際經(jīng)濟(jì)會(huì)影響國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)，所以我國(guó)要更加注重統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，國(guó)際經(jīng)濟(jì)影響國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的主要途徑有（）。A.國(guó)際貿(mào)易B.匯率變動(dòng)C.資本流動(dòng)D.人口流動(dòng)【答案】：ABC46.為提高社會(huì)管理科學(xué)化水平，全國(guó)各地積極出臺(tái)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的措施，下列措施中屬于創(chuàng)新社會(huì)管理的有（）。A.設(shè)獎(jiǎng)鼓勵(lì)市民投訴舉報(bào)食品安全問題B.提高臨床一線醫(yī)護(hù)人員的待遇水平C.通過微博向群眾提供政務(wù)服務(wù)資訊D.組織社區(qū)志愿者開展鄰里互動(dòng)活動(dòng)【答案】：ACD47.下列關(guān)于聯(lián)合國(guó)的說法正確的是（）。A.成立于1945年，總部設(shè)在紐約B.中、蘇、美、英、法為常任理事國(guó)C.初期為美國(guó)所操縱，后來成為第三世界國(guó)家伸張正義的舞臺(tái)D.聯(lián)合國(guó)大會(huì)和安全理事會(huì)是其主要機(jī)構(gòu)【答案】：ABCD48.下列勞動(dòng)法律事實(shí)中，可以引起勞動(dòng)法律關(guān)系終止的是（）。A.勞動(dòng)者完全喪失勞動(dòng)能力B.用人單位辭退職工C.企業(yè)被依法撤銷D.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)裁決解除勞動(dòng)合同【答案】：ABCD49.新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》頒布實(shí)施后，各地積極行動(dòng)，陸續(xù)建立了未成年人保護(hù)服務(wù)體系。某地未成年人保護(hù)中心計(jì)劃采用“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報(bào)告、康復(fù)回歸”的服務(wù)流程開展兒童保護(hù)服務(wù)。根據(jù)該服務(wù)流程，兒童社會(huì)工作者需要開展的工作內(nèi)容包括（）。A.爭(zhēng)取政策支持，建立跨部門的未成年人保護(hù)協(xié)調(diào)工作機(jī)制B.為進(jìn)入國(guó)家替代照顧服務(wù)體系中的受侵害兒童尋找寄養(yǎng)服務(wù)C.依托公益慈善服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)機(jī)區(qū)內(nèi)有兒童侵害風(fēng)險(xiǎn)的家庭進(jìn)行評(píng)估D.根據(jù)兒