幼兒園評(píng)估自評(píng)表

PAGE83PAGE1江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估自評(píng)表幼兒園（公章）園長(zhǎng)縣級(jí)主管部門（公章）填報(bào)時(shí)間江蘇省教育評(píng)估院制填表說(shuō)明1、《自評(píng)表》是園本評(píng)估的真實(shí)記錄，也是專家組材料評(píng)審和現(xiàn)場(chǎng)考察的重要材料，請(qǐng)認(rèn)真逐項(xiàng)如實(shí)填寫，核對(duì)無(wú)誤。2、所有信息截止時(shí)間為申報(bào)截止日前。“近三年”由填報(bào)當(dāng)年向前推算，亦可按前6學(xué)期統(tǒng)計(jì)。除注明者外，均填當(dāng)年的信息。3、自評(píng)報(bào)告字?jǐn)?shù)一般在2000字左右，要。4、涉及到的名稱應(yīng)填寫全稱，不要簡(jiǎn)寫或縮寫。5、填表時(shí)請(qǐng)注意表格下方的“注”，按要求填寫。6、一式五份。訂。電子文本一律用word文件制作。7、文本樣式一般不要自行調(diào)整，相關(guān)欄目填寫不下，可延長(zhǎng)文字框，但需保持文本的規(guī)范、美觀。不另加封面。8、縣（市、區(qū)）教育主管部門應(yīng)對(duì)自評(píng)表及附表的內(nèi)容、數(shù)據(jù)認(rèn)真審核、校正并蓋章，各省轄市教育局主管處室審查后于申報(bào)截止日前集中報(bào)江蘇省教育評(píng)估院。本人認(rèn)真閱讀了《自評(píng)表》及附表的全部?jī)?nèi)容，完全明白虛假信息對(duì)幼兒園評(píng)估的危害性。現(xiàn)鄭重確認(rèn)：所有內(nèi)容完全真實(shí)，如有失實(shí)，愿承擔(dān)全部責(zé)任。幼兒園園長(zhǎng)（簽名）本人認(rèn)真審核了《自評(píng)表》及附表的全部?jī)?nèi)容，完全明白虛假信息對(duì)幼兒園評(píng)估的危害性。現(xiàn)鄭重確認(rèn)：所有內(nèi)容核實(shí)無(wú)誤，如有失實(shí)，愿承擔(dān)全部責(zé)任?？h（市、區(qū)）教育局主管科室負(fù)責(zé)人（簽名）自評(píng)報(bào)告以人為本營(yíng)造樂(lè)園一、幼兒園基本情況鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園創(chuàng)辦于2011年9月。幼兒園占地面積3000㎡，建筑面積2800㎡，現(xiàn)有7個(gè)班級(jí)，30名教職工，190名幼兒。創(chuàng)園以來(lái)，在市、區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我們通過(guò)深入學(xué)習(xí)和不斷探索，在幼教工作中開拓了一條屬于自己的新路，我們內(nèi)抓管理，外樹形象，以豐富多彩的活動(dòng)贏得家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我園堅(jiān)守“把成功寫在孩子臉上，把自信刻在孩子心中”的辦園宗旨，努力培養(yǎng)“健康、快樂(lè)、自信、創(chuàng)新”的一代新人。我園努力追求“讓生活充滿陽(yáng)光，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦園目標(biāo)，不斷促進(jìn)全園師生的素質(zhì)教育，竭力讓老師、孩子和幼兒園一起蓬勃向上發(fā)展。對(duì)照《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我園認(rèn)真進(jìn)行了自評(píng)，自我評(píng)定已初步達(dá)到省優(yōu)質(zhì)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將創(chuàng)建情況匯報(bào)如下：二、堅(jiān)持“人性化”管理，強(qiáng)健師資隊(duì)伍。園長(zhǎng)，學(xué)前教育本科學(xué)歷；副園長(zhǎng)，學(xué)前教育大專學(xué)歷；專職教師14人，其中本科4人，大專10人。每班按2教1保匹配人員，都具備教師資格證。我們不僅堅(jiān)持對(duì)在崗人員進(jìn)行實(shí)踐能力和教研能力的培訓(xùn)，每年還向社會(huì)招聘優(yōu)秀的幼教人才，不斷擴(kuò)充我們的隊(duì)伍。強(qiáng)化職業(yè)道德，增強(qiáng)教職工責(zé)任感。在園內(nèi)，我們積極組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxxxxx教職工道德規(guī)范》，在園外，我們積極組織老師參加“心理導(dǎo)航”學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，讓教師們正確認(rèn)識(shí)自己的工作職責(zé)和義務(wù)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并鼓勵(lì)教師在工作中積極主動(dòng)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作，我們以“家長(zhǎng)和孩子心目中的老師”為主題開展了演講評(píng)比等活動(dòng)，并不定期組織教師觀看社會(huì)新聞，討論、反省自身行為，提高教師的思想覺(jué)悟，端正她們的工作態(tài)度，做到防患于未然，從而增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。用“傳、幫、帶”等形式加速教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我園自2011年創(chuàng)園以來(lái)，以“師徒結(jié)對(duì)”的形式促進(jìn)每位教師業(yè)務(wù)水平的提升，在最短的時(shí)間內(nèi)讓每一位新手以最快的速度勝任班主任工作，讓孩子們得到更好的發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們還充分利用園本教研活動(dòng)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我們通過(guò)園本教研的培訓(xùn)和案例分析，外請(qǐng)專家講座和走出去參觀學(xué)習(xí)等方式，這樣不僅開闊了教師的視野，還激發(fā)了教師鉆研業(yè)務(wù)的興趣。同時(shí)，持之以恒的開展園內(nèi)常規(guī)教研活動(dòng)，從教師日常的備課、說(shuō)課、上課，延伸到寫教育筆記、制作教具學(xué)具、評(píng)選優(yōu)質(zhì)課等一系列教研活動(dòng)。我們還指導(dǎo)教師寫觀察筆記、撰寫教育反思，鼓勵(lì)教師提出自己的想法，對(duì)于有新突破新發(fā)現(xiàn)的文章，我們給予撰寫者適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)教師的寫作欲望，不斷促進(jìn)教師寫作和業(yè)務(wù)能力的提升。三、高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)園，打造良好的育人環(huán)境。為了合理規(guī)劃園所環(huán)境，有效配置功能室，我們邀請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)整改布局，并且激勵(lì)教師、孩子和家長(zhǎng)一起動(dòng)手開辟自己喜愛(ài)的“小天地”。在全園師幼的共同努力下，幼兒園的樓道、走廊、墻壁都起到了美化兼教育的功能，為孩子們的生活錦上添花。創(chuàng)園以來(lái)，我園先后共投入450萬(wàn)元配備良好的硬件設(shè)施，我園現(xiàn)有兩組大型組合玩具，一間多媒體功能室，新穎的雨篷設(shè)計(jì)，另外，園內(nèi)墻壁的拐角處進(jìn)行了軟包處理，既美觀又安全，為幼兒創(chuàng)設(shè)了綠化、美化、兒童化的優(yōu)雅環(huán)境。我們還充分利用自然資源，經(jīng)常組織孩子們到室外去嬉戲、玩耍，讓孩子接觸大自然，了解大自然，熱愛(ài)大自然。四、時(shí)刻牢記，安全工作重于泰山。制定詳細(xì)的安全工作制度，落實(shí)責(zé)任。我園把安全工作放在首位，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，實(shí)行自檢和他檢的“雙重保險(xiǎn)”的工作模式。每天總值老師到班后檢查傳達(dá)室和大門口的所有設(shè)施，各班老師到班后檢查班級(jí)和宿舍的設(shè)施并開窗通風(fēng)。安全員每天檢查園內(nèi)外的大型玩具、電器設(shè)備等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患。食堂人員到班后檢查廚房設(shè)施，如有情況立即報(bào)維修部進(jìn)行維修。加強(qiáng)安全防范，落實(shí)“人防、技防、設(shè)施防”，細(xì)化門衛(wèi)崗位職責(zé)，保安和總值老師各盡其職，嚴(yán)把“大門關(guān)”。家長(zhǎng)接送幼兒一律使用接送卡，對(duì)外來(lái)辦事人員要求出示身份證并填寫《外來(lái)人員登記表》，杜絕了外來(lái)閑雜人員進(jìn)入幼兒園及幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。普及全園師幼及家長(zhǎng)的安全知識(shí)，提升教職工的法律意識(shí)。平時(shí)我們非常注重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，每日晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)中，老師們時(shí)刻不忘安全教育；每逢節(jié)假日各班級(jí)都組織開展“安全教育活動(dòng)”；在每周一的升旗儀式上對(duì)孩子們進(jìn)行集體的安全教育；每月我們還邀請(qǐng)大洋派出所的警官和陳瑞嶺律師來(lái)園對(duì)教職工進(jìn)行安全和法律知識(shí)的培訓(xùn)。每學(xué)期我們層層簽訂《安全責(zé)任書》，向家長(zhǎng)發(fā)放“告家長(zhǎng)書”，將安全責(zé)任具體到每一個(gè)工作人員，加強(qiáng)工作責(zé)任心。五、從不松懈，保健工作舉足輕重。晨午檢工作和班級(jí)全日制健康觀察工作常抓不懈。每天早晨總值老師要對(duì)每位幼兒進(jìn)行晨檢，通過(guò)“一看、二問(wèn)、三摸、四檢查”的方式，對(duì)幼兒做簡(jiǎn)單的“一次晨檢”。幼兒到班級(jí)后，由各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行“二次晨檢”，確保每位幼兒身體狀況良好，且身上沒(méi)有攜帶任何危險(xiǎn)物品來(lái)園。如有孩子需服藥，老師一定要求家長(zhǎng)做好藥品名稱和用量的登記。喂藥后和午休時(shí)，各班生活老師注意觀察幼兒的異常反應(yīng)，如有幼兒出現(xiàn)身體不適，生活老師會(huì)及時(shí)做出相應(yīng)措施，或求助保健醫(yī)師。保健醫(yī)師職責(zé)明確，認(rèn)真做好各種疾病的宣傳和預(yù)防工作。我園保健醫(yī)師不定期參加市、區(qū)各級(jí)部門組織的保健知識(shí)培訓(xùn)，并做到學(xué)以致用。保健老師及時(shí)做好《健康檔案》，定期向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的有關(guān)知識(shí)，有目的的組織老師們學(xué)習(xí)常見的突發(fā)病的急救措施，以及一些疾病的發(fā)病癥狀，將疾病的傳染源有效地抑制在萌芽之中。持之以恒抓好衛(wèi)生工作，嚴(yán)把后勤關(guān)，確保食品衛(wèi)生安全。我們嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃、擦洗和消毒制度，并堅(jiān)持每周五對(duì)園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全面大檢查。每天不定時(shí)檢查，確保每位幼兒在園生活舒心、游戲開心、活動(dòng)放心。后勤部對(duì)幼兒伙食管理常抓不懈，食堂人員持證上崗，規(guī)范財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把好原料采購(gòu)關(guān)、食物加工關(guān)、飯菜分發(fā)關(guān)和試吃關(guān)，確保食品衛(wèi)生安全。六、以幼兒為主體，創(chuàng)園本特色。抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期?？谡Z(yǔ)表達(dá)，是每一位孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)、就業(yè)、交際的基本素質(zhì)。針對(duì)孩子們的發(fā)展需要，我們?cè)趫@內(nèi)以集體活動(dòng)、一日活動(dòng)、各類游戲等形式大力開展口語(yǔ)早期訓(xùn)練教育活動(dòng)。課題組緊扣園本課題方案，共同商議實(shí)施計(jì)劃，開展實(shí)踐性課題研究。同時(shí)，緊抓理論學(xué)習(xí)、課題實(shí)踐、觀察反思、研討交流等工作。課題組長(zhǎng)撰寫的論文在論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)?！翱谡Z(yǔ)早期教育”這一課題從孩子的需要出發(fā)，為孩子們創(chuàng)設(shè)了大量的鍛煉平臺(tái)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了孩子們的自信心。在環(huán)境中體現(xiàn)幼兒園園本特色。為了渲染語(yǔ)言氛圍，我們?cè)趬γ嫔显O(shè)計(jì)了連環(huán)畫，有《小蝌蚪找媽媽》、《龜兔賽跑》等，激發(fā)孩子想說(shuō)，培養(yǎng)孩子敢說(shuō)，訓(xùn)練孩子會(huì)說(shuō)。我園小班年齡組的語(yǔ)言主題是《今天我要聽故事》；中班年齡組語(yǔ)言主題是《今天我要讀故事》；大班年齡組的語(yǔ)言主題是《今天我要講故事》，每班墻面都有相關(guān)的口語(yǔ)教育內(nèi)容。我園除了為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境外，更是為孩子們搭建了各類表現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在幼兒園組織的“講故事比賽”、“我就要升一年級(jí)了”演講比賽、情境劇表演等活動(dòng)中，孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力體現(xiàn)的淋漓盡致。根據(jù)孩子們發(fā)展需要，我們還創(chuàng)設(shè)了美術(shù)、腰鼓等特色教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)不懈的努力，我園已贏得廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可，社會(huì)的贊譽(yù)。2012年創(chuàng)辦“鹽城市優(yōu)質(zhì)幼兒園”，同年，被xxxxxx區(qū)教育局表彰為“保教工作先進(jìn)單位”，2013年3月被xxxxxx區(qū)教育局表彰為“優(yōu)秀辦學(xué)單位”。所有這些都為幼兒園持續(xù)穩(wěn)定的健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。今后我們將不斷努力，將幼兒園各項(xiàng)工作由規(guī)范化逐步向內(nèi)涵化發(fā)展，真正體現(xiàn)“把成功寫在孩子臉上，把自信刻在孩子心中”的辦園宗旨，努力實(shí)現(xiàn)“讓生活充滿陽(yáng)光，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦園目標(biāo)。分項(xiàng)評(píng)述編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果1-1正、副園長(zhǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)大專以上學(xué)歷，符合《幼兒園園長(zhǎng)任職資格》要求和園長(zhǎng)“崗位能力要求”自評(píng)概述（一）基本情況園長(zhǎng)xxxxxx，女，1974年3月生，學(xué)前教育本科學(xué)歷。在擔(dān)任園長(zhǎng)期間，不斷積極進(jìn)取，多次自費(fèi)參加全國(guó)性園長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2012年下半年又參加“江蘇省2012-2013年度優(yōu)質(zhì)園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)”。她具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)、較強(qiáng)的決策能力、組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。擔(dān)任園長(zhǎng)多年以來(lái)堅(jiān)持與教職工同撈褲腿同卷衣袖，不分彼此，深受全園教職員工的愛(ài)戴。

副園長(zhǎng)xxxxxx，女，1974年9月生，學(xué)前教育大專學(xué)歷。1994年9月起參加幼教工作，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常走進(jìn)課堂隨堂聽課，為執(zhí)教新人提取寶貴意見。2008年9月?lián)胃眻@長(zhǎng)一職，于同年11月通過(guò)培訓(xùn)取得了園長(zhǎng)崗位證書。在園中主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新，在園多次成功舉辦各項(xiàng)大型活動(dòng)。在教育局開展的全區(qū)教研活動(dòng)中獲得了二等獎(jiǎng)，并多次獲得上級(jí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門的肯定。園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，具有先進(jìn)的辦園理念、較強(qiáng)的管理能力，能認(rèn)真制定科學(xué)合理的幼兒園發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)化幼兒園科學(xué)管理，定期組織教師培訓(xùn)，積極開展教科研活動(dòng)，2012年實(shí)現(xiàn)了“鹽城市優(yōu)質(zhì)園”的創(chuàng)建目標(biāo)，同年，被xxxxxx區(qū)教育局表彰為“保教工作先進(jìn)單位”，2013年3月被xxxxxx區(qū)教育局表彰為“優(yōu)秀辦學(xué)單位”。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施1-1管理隊(duì)伍情況一覽表職務(wù)姓名性別年齡教齡政治面貌起始學(xué)歷起始專業(yè)最高學(xué)歷專業(yè)名稱職稱主管工作園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)部門園長(zhǎng)xxxxxx女3919清白中專幼師本科學(xué)前教育全園工作江蘇教育行政干部培訓(xùn)中心副園長(zhǎng)xxxxxx女3818清白中專幼師大專學(xué)前教育教研鹽城市小學(xué)教師培訓(xùn)中心主任厲丹丹女274清白大專英語(yǔ)總務(wù)宣傳部主任陳月彤女262團(tuán)員本科政治本科政治宣傳招生南京藝術(shù)學(xué)院文藝部主任沈珠華女302清白中專學(xué)前教育大專學(xué)前教育藝術(shù)區(qū)教育局舞蹈培訓(xùn)保健部主任李益香女272團(tuán)員中專醫(yī)藥大專醫(yī)藥保健財(cái)務(wù)部主任王冬玲女252團(tuán)員中專機(jī)電大專財(cái)會(huì)財(cái)務(wù)編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果1-2保教人員配備保證兩教一保，滿足工作需要。A自評(píng)概述（一）基本情況幼兒園的管理與發(fā)展離不開人的推動(dòng)，幼兒教育各項(xiàng)工作質(zhì)量的高低最終取決于幼兒園教職工隊(duì)伍的數(shù)量與質(zhì)量。我園按兩教一保配備，滿足園內(nèi)日常工作的需要。兩位老師全面負(fù)責(zé)幼兒的教育教學(xué)工作，輪流當(dāng)班，精心準(zhǔn)備每一次集體活動(dòng)內(nèi)容，為孩子們營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)而有趣的活動(dòng)氛圍。我園每學(xué)期都組織教師舉行技能技巧考核，在實(shí)踐活動(dòng)中，充分利用園本教研活動(dòng)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。教師在做好班級(jí)的教育教學(xué)和教研工作的同時(shí)協(xié)助保育老師做好班級(jí)的保育工作。我園在“兩教一?！钡幕A(chǔ)上，不斷提高保教質(zhì)量，每位工作人員都認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，做到緊密而有序，把日常工作做得井井有條。

事實(shí)證明只有建立一支人員數(shù)量充足、素質(zhì)精良、充滿活力的保教隊(duì)伍才是辦好一所幼兒園的先決條件。因?yàn)槌渥愕娜藛T配備可以保證班級(jí)各項(xiàng)工作健康有而序的開展，才能保證每一個(gè)幼兒安全、健康、快樂(lè)地游戲、學(xué)習(xí)、生活。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果1-3專任教師均具備幼兒教師資格，90%以上達(dá)大專學(xué)歷。A自評(píng)概述（一）基本情況幼兒園教育的對(duì)象是幼兒，幼兒的發(fā)展有其獨(dú)特的生理和心里特征，因此，作為幼師必須熟知，掌握《兒童心理學(xué)》、《兒童教育學(xué)》、《幼兒衛(wèi)生學(xué)》以及幼兒各領(lǐng)域教學(xué)法，所以，幼兒園教師資格證就是對(duì)幼兒教師各方面能力的認(rèn)定。我園堅(jiān)持把好幼教工作者進(jìn)口關(guān)，對(duì)已經(jīng)從事教育工作不符合人員進(jìn)行調(diào)整。我園現(xiàn)有7個(gè)班級(jí)，專職教師14名，均具有大專及大專以上學(xué)歷，所有教師均取得了教師資格證。面對(duì)日新月異的社會(huì)，幼兒成長(zhǎng)面臨百花齊放的時(shí)代，教師只有不斷學(xué)習(xí)，才能吸取新的營(yíng)養(yǎng)，才能適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的需要。我園十分注重教師的再學(xué)習(xí)，每星期堅(jiān)持組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容多種多樣，有：如何接待家長(zhǎng)、如何接待孩子、如何寫好友情提醒、如何擺放室內(nèi)的桌椅、如何組織孩子入廁、午休，如何寫好觀察記錄等等。我們還多次組織對(duì)家長(zhǎng)開放競(jìng)賽活動(dòng)，如：教師的故事大賽、手工繪畫大賽、教師彈唱大賽、背兒歌大賽等多項(xiàng)技能考核。在這些活動(dòng)中，不僅提高了教師的業(yè)務(wù)水平，豐富了教學(xué)內(nèi)容，還鍛煉了教師們的舞臺(tái)表現(xiàn)能力。我園鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)，函授、自學(xué)等形式，還多次派送優(yōu)秀教師到上海、北京、南京、常州等地參觀學(xué)習(xí)。我們相信只有不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，才能給我們的孩子一個(gè)更美好的明天。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果1-4保健老師具有中等衛(wèi)生學(xué)校及以上學(xué)歷，保育員受過(guò)幼兒保育專業(yè)培訓(xùn)。A自評(píng)概述（一）基本情況李益香，2006年畢業(yè)于徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)（中國(guó)藥科大學(xué)）大專學(xué)歷，為我園保健教師。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果1-5注重園本教研和學(xué)歷提升，制定并實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；幼兒園保教人員業(yè)務(wù)檔案健全。A自評(píng)概述（一）基本情況新的時(shí)代，需要新的人才。為了跟上時(shí)代的步伐，迎合社會(huì)的需求，我園在為教師營(yíng)造和諧工作氛圍的同時(shí)，不忘提高教師的業(yè)務(wù)水平。一是通過(guò)開展日常聽課、教玩具制造評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩、技能技巧考核等活動(dòng)，不斷提高教師的綜合能力。二是每學(xué)期都要進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)，讓教師在競(jìng)賽中更加迅速地成長(zhǎng)，很好地帶動(dòng)年輕教師扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作。三是在做好日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，每個(gè)年齡組還開設(shè)了專題課程，小班年齡組”把“情境表演”作為研究?jī)?nèi)容；中班年齡組將“音樂(lè)舞蹈”作為研究?jī)?nèi)容；大班年齡組則是研究“繪畫手工”課程。各個(gè)年齡組的每位教師都參與了各自專題課程的研究和實(shí)施，做到集思廣議，推動(dòng)課程的開展。四是每位教師每周一篇“教育筆記”，每月一篇“教學(xué)活動(dòng)反思”，并給每位幼兒寫觀察記錄。用文字的形式記錄下保教工作中的點(diǎn)滴體會(huì)，再將這些心得付諸于日常的教研活動(dòng)中，使得教師們?cè)诜此己驼{(diào)整中不斷進(jìn)步，形成良性的循環(huán)發(fā)展。隨著我園教研活動(dòng)的深入開展，教師們?cè)桨l(fā)覺(jué)得自身的知識(shí)水平有限，阻礙了課程研究的進(jìn)程。于是，我們鼓勵(lì)教師通過(guò)報(bào)考成人自學(xué)考試、函授、上研修班等途徑來(lái)豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提升自身的學(xué)歷。目前，我園擁有本科學(xué)歷的教師有3名，大專學(xué)歷11名。我們將教師的學(xué)歷直接與工資掛鉤，以此來(lái)激勵(lì)教師不斷進(jìn)取，樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)。圍繞我園的辦園宗旨和辦園目標(biāo)，引導(dǎo)每位教師制定適合自己的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。每個(gè)學(xué)期初教師們要制定《個(gè)人發(fā)展計(jì)劃》、《班主任工作計(jì)劃》、《區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃》、《主題計(jì)劃》等，有了合理的計(jì)劃和目標(biāo)，才能有助于提高工作效率。到了學(xué)期末，教師們要對(duì)本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)情況做書面的總結(jié)和反思，如寫《個(gè)人工作總結(jié)》、《班主任工作總結(jié)》、《口語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)》、《安全教育工作總結(jié)》等，教師個(gè)人的進(jìn)步推動(dòng)著我園的整體發(fā)展。淙淙小溪匯成寬廣的河流。在每學(xué)期的總結(jié)大會(huì)上，教師們紛紛對(duì)自己的工作做出了相應(yīng)的評(píng)價(jià)和總結(jié)，大家認(rèn)真聆聽，吸取彼此的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，園領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)言中不是提醒教師“不要犯他人犯過(guò)的錯(cuò)誤”，這種師與師之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的溝通交流，是減免工作失誤的有效方法，使我園形成了一種“互幫互助、資源共享”的良好工作氛圍。我園將每位保教人員的工作計(jì)劃、總結(jié)、反思、心得等所有的成長(zhǎng)歷程都以電子文檔的形式放到了每個(gè)人的業(yè)務(wù)檔案袋里，這不僅記錄了每個(gè)人在工作中的進(jìn)步和變化，而且是對(duì)我園發(fā)展的見證和真實(shí)的反映。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果1-6教師具有較強(qiáng)的教科研意識(shí)，人人參加教科研活動(dòng)，教科研活動(dòng)效益高。A自評(píng)概述（一）基本情況為了更好地推動(dòng)我園綜合實(shí)力的發(fā)展，狠抓教師隊(duì)伍，提高教師的教研水平就成了重要途徑。以課改中的要求為依據(jù)，結(jié)合我園的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，本著“以幼兒的身心發(fā)展需要”為立足點(diǎn)，首先組織教師學(xué)習(xí)《綱要》，解讀課改內(nèi)容，以正確的理論為導(dǎo)向，幫助教師樹立教研意識(shí)。其次，利用每周二的學(xué)習(xí)會(huì)議，逐一品讀每位教師的教育筆記，討論代表性案例的處理，從中分析幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，，探討出較好的教育措施。再次，根據(jù)各班幼兒整體素質(zhì)的不同，能力的側(cè)重點(diǎn)不同，同時(shí)考慮各班教研的專業(yè)特長(zhǎng)。在教科研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各年齡組負(fù)責(zé)人根據(jù)自身課題研究的需要，將研究的工作分配到每位教師，有的擔(dān)任調(diào)查工作，將調(diào)查結(jié)果記錄下來(lái)；有的擔(dān)任跟蹤觀察工作，并做記錄；還有的擔(dān)任相關(guān)文獻(xiàn)、理論的收集工作。在此過(guò)程中，各年齡組負(fù)責(zé)人每周都組織其他教師開會(huì)匯報(bào)各自工作的進(jìn)程，負(fù)責(zé)人做好記錄；每半個(gè)月各負(fù)責(zé)人向教研組長(zhǎng)匯報(bào)各年齡組課程研究的境況，并說(shuō)明老師們遇到的困難，大家共同想辦法解決，園長(zhǎng)還對(duì)下面的工作給出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，或提出更為明確的要求。最后，待前期工作做完后，就進(jìn)入了實(shí)施階段，為了提高實(shí)施的效率，少走彎路，事先面向全體幼兒或部分幼兒進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，探究出最適合幼兒的教學(xué)形式。由于我們一直堅(jiān)持科學(xué)化的教研方式，保證了我園教研工作的連續(xù)、有效地開展。每學(xué)期的匯報(bào)表演中，孩子們的精彩表現(xiàn)贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，孩子們明顯的比以前自信了許多，肢體語(yǔ)言協(xié)調(diào)了，吐詞清晰響亮了……看到孩子們洋溢著歡樂(lè)的笑臉，我們更加有信心做好教研工作，探究出適合幼兒學(xué)習(xí)及我園發(fā)展的特色課程“口語(yǔ)早期訓(xùn)練”，有園長(zhǎng)擔(dān)任該課題的研究小組組長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)兩年的努力，我們的課程研究已形成了階段性成果，并用圖片加文字的形式記錄了下來(lái)。xxxxxx、xxxxxx兩位園長(zhǎng)撰寫的有關(guān)口語(yǔ)訓(xùn)練的論文在論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)了。我們會(huì)本著謙虛、務(wù)實(shí)的態(tài)度，一步一個(gè)腳印地走好教科研這條艱難的道路，為教師構(gòu)建施展?jié)撃艿钠脚_(tái)，為幼兒營(yíng)造幸福的樂(lè)園。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施1-6-1近三年省轄市發(fā)表(獲獎(jiǎng))論文、出版專著情況一覽表作者姓名論文（專著）題目出版（頒獎(jiǎng)）單位名稱書報(bào)刊名稱及刊號(hào)刊期發(fā)表或出版時(shí)間王娌娜《淺析教師傾聽在幼兒教育中的價(jià)值》鹽城市教育科學(xué)教育研究院xxxxxx《在日常生活等環(huán)節(jié)中發(fā)展幼兒語(yǔ)言》中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)教育發(fā)展中心2011.9xxxxxx《在日常生活等環(huán)節(jié)中發(fā)展幼兒語(yǔ)言》江蘇省學(xué)前教育學(xué)會(huì)2011.8xxxxxx《在日常生活等環(huán)節(jié)中發(fā)展幼兒語(yǔ)言》中國(guó)教育學(xué)會(huì)2012.10xxxxxx《多渠道培育孩子的愛(ài)心》課程教材教法編輯部《課程.教材.教法》2012.111-6-2教科研情況一覽表姓名課題或?qū)ｎ}名稱立項(xiàng)單位是否負(fù)責(zé)人參加人數(shù)開題時(shí)間結(jié)題時(shí)間成果（發(fā)表論文或撰寫觀察筆記及篇數(shù)）xxxxxx《幼兒口語(yǔ)訓(xùn)練》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園是162011.1016篇王娌娜《幼兒口語(yǔ)訓(xùn)練》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園是162011.106篇孫亞彬《幼兒口語(yǔ)訓(xùn)練》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園162011.1012篇厲丹丹《幼兒口語(yǔ)訓(xùn)練》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園162011.1016篇胥成莉《幼兒口語(yǔ)訓(xùn)練》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園162011.1012篇邱勝男《幼兒口語(yǔ)訓(xùn)練》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園162011.106篇陳玥彤《幼兒口語(yǔ)訓(xùn)練》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園是162011.1012篇胥成莉《情景創(chuàng)意美勞》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園是162012.108周婷婷《情景創(chuàng)意美勞》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園162012.107沃映羽《情景創(chuàng)意美勞》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園162012.108沈珠華《腰鼓》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園是42013.32陳金花《腰鼓》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園42013.31戴明紅《腰鼓》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園42013.31劉珊珊《腰鼓》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園42013.31編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果1-7實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘用制、崗位責(zé)任制，教職工具有良好的職業(yè)道德，保教技能和團(tuán)隊(duì)精神。A自評(píng)概述（一）基本情況俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，良好的管理體制是保證全園各項(xiàng)工作順利開展的前提。在我園的這個(gè)大家庭里，園長(zhǎng)作為“一家之長(zhǎng)”負(fù)責(zé)我園的全面管理，主持全園工作，制定全園工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，確立分級(jí)管理目標(biāo)，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機(jī)制。園長(zhǎng)還負(fù)責(zé)全園教職工的聘用工作，我園按“因需設(shè)崗，以崗定員，雙向選擇，全員聘用”的原則，一學(xué)年一聘用，依據(jù)相關(guān)法律及我園的規(guī)章制度，與每位正式聘用的教職工簽訂《聘用合同》，并依法為教職工繳納保險(xiǎn)，解決了教職工的后顧之憂。我園根據(jù)實(shí)際情況制度了《xxxxxx幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《xxxxxx幼兒園教師技能考核實(shí)施辦法》和《xxxxxx幼兒園一日考查細(xì)則》，形成一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的管理體制，使各崗位人員明確自身職責(zé)，有條不紊的開展全園工作。同時(shí)我園十分關(guān)注教職工的心理動(dòng)態(tài)，定期開展政治學(xué)習(xí)會(huì)議，端正思想，明確工作態(tài)度，使教職工保持良好的職業(yè)道德。此外，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也是必不可少的。內(nèi)部消化和外部吸收相結(jié)合，給每位教師平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每學(xué)期都開展“保教技能比賽”，如“鋼琴技能技巧比賽”、“朗誦比賽”，“講故事比賽”、“手工制作比賽”等活動(dòng)，使每位教師都具備合格的保教技能。保育工作同樣是我園的工作重點(diǎn)，我園不定期地開展保育技能的比賽，如“疊被子比賽”，注重提高保育人員的崗位能力。制定各類規(guī)章制度，主要是為了讓每位教職工的工作有章可循，有法可依，而不是把制度當(dāng)做束縛教職工言行的枷鎖。我園在管理上更傾向于“人為關(guān)懷”，園領(lǐng)導(dǎo)更像是我們的家人、朋友，教職工在生活中遇到困難，園長(zhǎng)總是主動(dòng)幫忙解決，在工作中遇到挫折，園領(lǐng)導(dǎo)會(huì)以姐妹的口吻，推心置腹地與其交談，交換想法，共同化解工作上的難題。正是因?yàn)橛辛诉@樣溫暖的工作氛圍，每一次大小活動(dòng)我園都能上下齊心的把工作做好，為幼兒園的發(fā)展不遺余力。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅱ-1幼兒人均用地、建筑、綠化面積分別達(dá)到15、9、2平方米；戶外幼兒活動(dòng)場(chǎng)地生均6平方米以上A自評(píng)概述（一）基本情況我園創(chuàng)辦于2011年9月，位于鹽城市黃海東路36號(hào)。占地面積近3000㎡,建筑面積近2800㎡,幼兒190人。我園根據(jù)“江蘇省示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)”裝修及配備設(shè)施。活動(dòng)操場(chǎng)面積達(dá)1300㎡，大型玩具，跑道環(huán)繞，各式體育設(shè)施齊全。我園為了更好地完成《規(guī)程》中提出保育教育相結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的任務(wù)。特設(shè)鹽城唯一一家擁有雨天室內(nèi)活動(dòng)操場(chǎng)達(dá)400㎡，地面鋪設(shè)了塑料拼裝地板，場(chǎng)地內(nèi)設(shè)有孩子喜愛(ài)的淘氣堡；室外全塑膠軟質(zhì)操場(chǎng)達(dá)700㎡，并配備大型組合玩具供孩子們玩耍，確保滿足幼兒生活，學(xué)習(xí)，游戲活動(dòng)的需要。我園設(shè)計(jì)為一個(gè)整體，南、西方位為主教學(xué)樓，分上下兩層，設(shè)有教室，寢室，圖書室，多功能會(huì)議室。東方位設(shè)有幼兒保健室，陳列室，電鼓活動(dòng)室等，幼兒園接待大廳壞境優(yōu)雅，整潔大方，還設(shè)有飼養(yǎng)角、魚池假山，平時(shí)由教師組織幼兒進(jìn)行參觀喂食，既陶冶了孩子們的情操，也使幼兒更親近于自然。操場(chǎng)外圍，綠陰環(huán)繞，幼兒園綠化面積達(dá)400㎡，春天到時(shí)，更是一片生機(jī)勃勃，春意盎然之景象。時(shí)刻教育我們的孩子“芳草茵茵，踏之何忍”“愛(ài)護(hù)花草，處處芬芳”，教室內(nèi)更設(shè)有自然角，師幼攜手，種下小種子，幼兒每天悉心照料、澆水、曬太陽(yáng)，下雨天還會(huì)端出去讓小植物喝雨露，讓孩子們更切身的體會(huì)到種花種草，種莊稼的不容易。班級(jí)還會(huì)設(shè)有小小記錄員，記錄小花小草每一天的變化。我園總設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)自然景觀，自然地理面貌等為基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)地區(qū)的環(huán)境特色，合理營(yíng)造水體綠地和花草樹木等多層次的生態(tài)群落，建構(gòu)生態(tài)網(wǎng)絡(luò)，是園區(qū)內(nèi)人工環(huán)境與自然壞境協(xié)調(diào)發(fā)展。園內(nèi)整體布局，功能結(jié)構(gòu)充分體現(xiàn)代化人文教育。更融入信息技術(shù)，在建筑物設(shè)計(jì)和新修道路時(shí)，要考慮預(yù)留齊全，完整的信息傳導(dǎo)空間，注重信息技術(shù)在園內(nèi)起到的廣泛作用。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅱ-2各班活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室配套，專業(yè)活動(dòng)室面積能滿足幼兒活動(dòng)需求。A自評(píng)概述（一）基本情況我園為了培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也為了幼兒與同伴、與教師的共同生活、交往、探索和游戲，提供多個(gè)機(jī)會(huì)和有力條件，促進(jìn)她們能在自由、寬松的環(huán)境中獲得個(gè)性化的發(fā)展。在各班教室內(nèi)也設(shè)多個(gè)活動(dòng)區(qū)域，自然角、語(yǔ)言角、圖書角、小巧手等多個(gè)特色區(qū)角。另每月我們要求教師要根據(jù)本月主題，自制特色區(qū)角活動(dòng)材料和晨間活動(dòng)器材，來(lái)豐富孩子的在園生活。充分實(shí)現(xiàn)讓孩子“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的教育理念。寢室內(nèi)設(shè)有衛(wèi)生間，堅(jiān)持一寢一衛(wèi)，保證幼兒午睡質(zhì)量也減少了幼兒午睡入廁的安全隱患。寢室內(nèi)，上下木質(zhì)兒童床，統(tǒng)一的枕套被褥，精致淡雅的墻面設(shè)計(jì)，每天保育老師堅(jiān)持打掃除塵，給孩子們營(yíng)造了一個(gè)溫馨、衛(wèi)生干凈的休息環(huán)境。班級(jí)衛(wèi)生間設(shè)于南北走廊兩側(cè)，設(shè)有多個(gè)男生小便池，兒童座便器，洗漱池。拖把池。白色的墻面地面，清新整潔，每天安排專人打掃，確保衛(wèi)生間內(nèi)無(wú)積水，無(wú)異味，給全體師生及家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)干凈舒適的入廁環(huán)境。我園還設(shè)有多個(gè)儲(chǔ)藏室，存放幼兒和教師的書畫作品，可供家長(zhǎng)和幼兒參觀，另教室后側(cè)各班都設(shè)有大柜子，擺放幼兒個(gè)人物品，存放老師制作的玩具器材，節(jié)省空間，也保證了室內(nèi)幼兒活動(dòng)的空間，同時(shí)，也讓教室擺設(shè)整潔美觀不凌亂。我園設(shè)有：圖書室，美工室，游戲室，保健室，幼兒心理咨詢室，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，多功能教室等多個(gè)幼兒活動(dòng)專用室。幼兒和家長(zhǎng)可以在圖書室內(nèi)看圖書，喜歡的也可以登記帶回家借讀，豐富并保證了孩子的讀書活動(dòng)。美術(shù)室內(nèi)陳列了教室與幼兒的多件美工作品，不僅增添了藝術(shù)氛圍，更能激發(fā)孩子們的藝術(shù)創(chuàng)造的靈感。除了上述的多個(gè)特色活動(dòng)室，我園在教室內(nèi)也設(shè)有多媒體教育教學(xué)設(shè)備，每班均配有液晶電視、電腦、收錄機(jī)、鋼琴、白板、不銹鋼紫外線消毒口杯柜、實(shí)物投影機(jī)、空調(diào)等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備，充分的滿足孩子們課堂內(nèi)外的活動(dòng)需要。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施2-2配套用房統(tǒng)計(jì)表(位：個(gè)、平方米成套活動(dòng)室集中午睡室衛(wèi)生間保健室面積多功能室專用活動(dòng)室圖書室廚房面積數(shù)量總面積數(shù)量總面積數(shù)量總面積數(shù)量總面積數(shù)量面積數(shù)量面積7630193005012509740150150編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅱ-3有草坪、沙地，有足夠的軟地，有飼養(yǎng)場(chǎng)（角）、種植園地（角），各類場(chǎng)地的比列、布局合理、安全衛(wèi)生，使用率較高。A自評(píng)概述（一）基本情況幼兒的戶外體育鍛煉，勞動(dòng)觀察，游戲活動(dòng)等是幼兒身心全面發(fā)展不可缺少的一部分。我園在園內(nèi)設(shè)置了內(nèi)外兩個(gè)活動(dòng)操場(chǎng)。室外操場(chǎng)配備了大型玩具和各種體育活動(dòng)器材。地面為塑膠軟質(zhì)地面，操場(chǎng)綠蔭環(huán)繞，小草，小花，大樹遮陰。室內(nèi)陰雨天操場(chǎng)，地面鋪設(shè)塑料拼裝地板，配備大型淘氣堡、搖搖車、跳跳球、中型泡沫積木、鉆山洞、啤酒桶等多種幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)器材。我園室內(nèi)活動(dòng)操場(chǎng)也是鹽城唯一一家擁有陰雨天幼兒活動(dòng)場(chǎng)地的幼兒園。我園的室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地充分滿足了幼兒鍛煉及活動(dòng)的需要。在場(chǎng)地安全方面，我園幼兒活動(dòng)操場(chǎng)地面都是塑膠軟地制材，場(chǎng)地平整，清潔。每天都有值班老師負(fù)責(zé)操場(chǎng)衛(wèi)生及安全檢查，檢查地面是否平整，是否有危險(xiǎn)物品等，確保我孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中的安全。我們的飼養(yǎng)角、種植區(qū)在我們的教室里隨處可見。我們鼓勵(lì)孩子將自己喜歡的小植物、帶來(lái)幼兒園，與其他孩子一同分享它的成長(zhǎng)過(guò)程，還會(huì)請(qǐng)孩子們將小植物每一天的變化記錄下來(lái)，孩子們每天給小植物們澆水，接受雨露的滋潤(rùn)，接受陽(yáng)光的洗禮。我們還會(huì)與孩子一起認(rèn)識(shí)生活中常見的種子，豐富孩子們的課外生活，也普及了一些生活的常識(shí)。我們的飼養(yǎng)區(qū)內(nèi)主要有：小金魚，小烏龜，草魚、小兔子、小雞等方便幼兒照顧的小動(dòng)物，看著幼兒每天給它們換水喂食，仿佛小大人一般，老師的心里有說(shuō)不出的開心，既培養(yǎng)了它們的愛(ài)心，也更是在培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心。我們相信，關(guān)注環(huán)境，合理的安排幼兒活動(dòng)，是幼兒教育里無(wú)可厚非的重要理念。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施2-3活動(dòng)場(chǎng)地統(tǒng)計(jì)表(位：平方米)戶外占地面積戶外活動(dòng)場(chǎng)地草坪面積塑膠地面積沙池面積種植園地面積飼養(yǎng)角面積陰雨天活動(dòng)場(chǎng)地面積硬質(zhì)地面積軟質(zhì)地面積30002001100100700102013400編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅱ-4有滿足幼兒開展各類體育活動(dòng)需要的大型玩具和體育運(yùn)動(dòng)器械、器具，有滿足幼兒在陰雨天活動(dòng)的場(chǎng)地和設(shè)備。A自評(píng)概述（一）基本情況“開展非富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”是幼兒健康教育的重要內(nèi)容和要求，也是培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)興趣的重要目標(biāo)。我園為了滿足幼兒身體各個(gè)部位鍛煉的需要，除了幼兒園內(nèi)外操場(chǎng)的大型玩具器械。要求各班老師為孩子們準(zhǔn)備了不少于10樣的各類自制體育器材。我們心靈手巧的老師們，制作了一件件適合各個(gè)年齡班幼兒身體鍛煉的活動(dòng)器材。如小班老師用旺仔牛奶瓶制作出梅花樁等器械，培養(yǎng)小年齡的孩子從走、跨、跳基本動(dòng)作開始練習(xí)。用報(bào)紙和牛奶瓶做成高爾夫球棒，教孩子們打高爾夫球。用硬紙盒做成坦克，讓孩子在里面鉆爬，培養(yǎng)孩子們的鉆爬能力。用牛奶瓶和橡皮筋做成拉力器，鍛煉孩子們的膀臂力量。用舊布條做成尾巴，讓孩子們做抓尾巴的游戲，培養(yǎng)孩子們的靈敏性。用各種小硬紙盒和布條做成飛碟供幼兒玩耍；我們的中班老師用麻布袋做成了袋鼠媽媽的大袋子，讓我們的孩子“蹦蹦蹦”。用沙子和布制成的小沙包，讓我們的孩子學(xué)會(huì)投擲、躲閃。用舊報(bào)紙做成接力棒等;大班老師用易拉罐和線做成了小高蹺，讓我們的孩子學(xué)會(huì)保持平衡的同時(shí)玩得樂(lè)此不疲。用鐵絲做成套圈，讓孩子們做套圈游戲，培養(yǎng)投擲能力。用鞋盒做成大鞋，讓孩子穿上向前走，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性……。我們老師通過(guò)身邊觸手可及的廢品，做出了各種各樣供孩子們體育活動(dòng)時(shí)玩耍的器械，既環(huán)保低碳，也滿足了我們幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展和鍛煉的需要。其次，我園堅(jiān)持確保孩子每天兩小時(shí)的體育鍛煉。小班的孩子孩子一般有老師組織，中班的孩子有時(shí)有老師組織，有時(shí)老師在旁邊輔導(dǎo)游戲，大班大部分是孩子們自己組織游戲，老師只作引導(dǎo)和評(píng)價(jià)。我園擁有鹽城唯一一家擁有雨天活動(dòng)室的幼兒園。也就是我們的室內(nèi)操場(chǎng)，我園室內(nèi)操場(chǎng)活動(dòng)面積達(dá)400㎡.地面都由塑料拼裝地板鋪成。內(nèi)設(shè)有與外操場(chǎng)一致的游樂(lè)設(shè)施，確保我們的孩子在陰雨天的活動(dòng)需要。更保證了我們的孩子無(wú)論在任何氣候下，每天兩小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。我們致力于“滿足幼兒開展各類體育活動(dòng)需要”，這是我園幼兒教育的重要理念之一。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施2-4幼兒玩具統(tǒng)計(jì)表(位：個(gè)、件)戶外玩具室內(nèi)玩具玩具結(jié)構(gòu)總數(shù)戶外大型玩具戶外小型玩具總數(shù)拼插類建構(gòu)類角色類益智類總數(shù)購(gòu)置玩具自制玩具5302528565001750015000120001200056818547082110編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅱ-5班級(jí)有符合幼兒身高、配套的桌椅；有開放式玩具櫥、圖書架、鋼琴、電視機(jī)等；有良好的照明、通風(fēng)、消防、防寒、降溫設(shè)備。A自評(píng)概述（一）基本情況我園積極為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)舒適、安全、開放、美觀的環(huán)境。每班有符合幼兒身高，并配套的桌椅，班級(jí)配有開放式的玩具柜、圖書架，便于幼兒取放。幼兒能主動(dòng)操作身邊各種玩具材料，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手能力和發(fā)展創(chuàng)造力。我園現(xiàn)有七個(gè)班級(jí)，每班均配有鋼琴、彩電、錄音機(jī)、DVD、電腦等設(shè)備。幼兒活動(dòng)室、寢室采光、通風(fēng)效果好，每班配有防暑降溫的設(shè)備，如空調(diào)，電風(fēng)扇等，為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)冬暖夏涼的生活環(huán)境。每個(gè)樓層都配有消防栓、滅火器等設(shè)備，并保證消防通道的暢通。全園還配置了激光打印機(jī)、攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、投影儀等現(xiàn)代化辦公設(shè)備，另外，幼兒園還安裝了寬帶網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，滿足保教工作需要。同時(shí)，我園制定了各項(xiàng)設(shè)施使用和維護(hù)制度，設(shè)施設(shè)備定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞，及時(shí)維修。各設(shè)備擺放位置合理，做到防潮、防塵、防曬。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施2-5班級(jí)保教設(shè)備統(tǒng)計(jì)表(位：架、臺(tái)、個(gè)、冊(cè))班級(jí)幼兒數(shù)標(biāo)準(zhǔn)桌椅玩具櫥圖書架鋼琴電視機(jī)電子琴通風(fēng)設(shè)備消防設(shè)備防暑降溫小托班16183111613小一班27303111613小二班26303111613小三班26303111613中一班30303111613中二班30303111613大一班35353111613編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅱ-6玩具數(shù)量足夠，能滿足幼兒一日活動(dòng)需要；有必要的教具、攝像、攝影、投影等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。A自評(píng)概述（一）基本情況游戲既能反映幼兒對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，又能促進(jìn)和發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力。是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式，也是幼兒在園的主要活動(dòng)。我園為幼兒準(zhǔn)備了豐富的一日活動(dòng)。有教師精心為各年齡段幼兒準(zhǔn)備的區(qū)角游戲（比如，我們小班老師為小朋友準(zhǔn)備了：喂娃娃、小巧手、手指樂(lè)等。）也有生活類游戲，角色類游戲等。單一的桌面結(jié)構(gòu)游戲，不能滿足幼兒全面發(fā)展的需要。我園根據(jù)國(guó)家教委《幼兒園教玩具配備目錄》要求，為每班配備了20余種的玩具。在園領(lǐng)導(dǎo)不斷添置玩具的基礎(chǔ)上，我園教師也充分發(fā)揮聰明才智，利用廢舊物品，自制了許多玩具，還有課程配套的半成品教具等，既鍛煉了教師的動(dòng)手動(dòng)腦能力也滿足了幼兒操作的需要。現(xiàn)代化教育需要現(xiàn)代化設(shè)備的支持。為了方便教師組織教育教學(xué)，開展教育教研活動(dòng)。我園為各班配備了電腦、實(shí)物投影儀、電視、電鋼琴.數(shù)碼相機(jī)等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備。滿足了教師有效實(shí)施課程并收集積累資料、展示教學(xué)資料、研究分析資料工作的需要。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施2-6班級(jí)現(xiàn)代化設(shè)備統(tǒng)計(jì)表(位：架、臺(tái)、個(gè)、冊(cè))班級(jí)計(jì)算機(jī)錄放設(shè)備照相機(jī)攝像機(jī)電子白板投影儀其他設(shè)備玩具種類玩具總值圖書數(shù)量圖書總值小托班11111132180001602000小一班11111132073002701900小二班11111132082002601900小三班11111132082002601750中一班111111320102003002000中二班11111132097003001100大班111111321104003502200編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅱ-7幼兒園圖書生均10冊(cè)以上，教工圖書人均20本以上，訂有5種以上省級(jí)學(xué)前教育報(bào)刊。A自評(píng)概述（一）基本情況“圖書是幼兒和教師的良師益友，幼兒認(rèn)識(shí)世界少不了它，教師專業(yè)成長(zhǎng)離不開它。”讀書使人進(jìn)步，讀書使人快樂(lè)。為了加強(qiáng)園內(nèi)的圖書資料建設(shè)，我們充分利用平時(shí)的各類活動(dòng)，為幼兒設(shè)計(jì)發(fā)放圖書獎(jiǎng)品（所發(fā)放的圖書都是根據(jù)幼兒的喜好，幼兒園的需要進(jìn)行購(gòu)買）。每一次孩子們拿著自己的獎(jiǎng)品圖書，都非常開心，有些孩子要當(dāng)著老師的面把書看完才肯跟著父母離園。過(guò)一兩周后，老師會(huì)在活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)孩子們把自己所獲得的圖書內(nèi)容與大家分享，并激發(fā)孩子們相互換書閱讀的興趣，孩子們都很大方，只要老師提出活動(dòng)方案，他們就會(huì)立即行動(dòng)，這是我園第一種收集圖書的渠道。第二種收集圖書的方法就是號(hào)召家長(zhǎng)推薦并收集，第三種方法就是來(lái)自教師的推薦，第四種方法是幼兒園訂閱，第五種方法是凡出去參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的老師必須挑選1-2種，有針對(duì)性的圖書（費(fèi)用由幼兒園出）。目前，我園的圖書已達(dá)人均30冊(cè)以上，班級(jí)的圖書供量都有5冊(cè)（課程用書除外）以上，小、中、大班所提供的圖書都有所區(qū)別，充分體現(xiàn)了年齡特點(diǎn)?？谡Z(yǔ)是我園的特色教學(xué)活動(dòng)，所以，讀書、查閱資料是全園師生熱衷的活動(dòng)。如：每周一的學(xué)習(xí)會(huì)議前，每個(gè)年齡組選出一名代表為大家讀一篇有意義的文章或講一則有教育價(jià)值的故事。每周五的周前會(huì)，每個(gè)年齡組選出一名代表讀一篇或講一個(gè)關(guān)于愛(ài)情、婚姻、戀愛(ài)、家庭、做人與處世、醫(yī)學(xué)或者美容等方面的故事，這一環(huán)節(jié)是全體教師最感興趣的，因?yàn)樽哌M(jìn)了他們的生活，能幫助他們解決一些生活中的困惑，有時(shí)，我園還會(huì)有針對(duì)性的邀請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)代表參加。每周一的升旗儀式上，會(huì)選出本周小明星，為大家進(jìn)行才藝展示，有一大部分幼兒會(huì)講一段精彩的故事，或背誦一首兒歌。。。。。。每天下午離園時(shí)，我園的“xxxxxx廣播站”就會(huì)準(zhǔn)時(shí)廣播，播音員都是輪流從各班產(chǎn)生，在廣播站進(jìn)行講故事，說(shuō)時(shí)事（小伙伴之間、家里、社會(huì)、幼兒園等）。我園為了鼓勵(lì)教師撰寫心得、反思、總結(jié)、論文等進(jìn)行投稿，特制訂了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施2-7圖書資料室情況幼兒用書總數(shù)文學(xué)類科普類益智類綜合類教師用書總數(shù)教學(xué)參考書學(xué)前教育雜志近三年書報(bào)支出2011年2012年2013年5100160012001500800280301311.5萬(wàn)0.8萬(wàn)0.4萬(wàn)編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅱ-8幼兒園有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源和基本滿足日常保教需要的流動(dòng)資金。A自評(píng)概述（一）基本情況我園嚴(yán)格按照物價(jià)局的有關(guān)文件，依法收取幼兒保育、教育費(fèi)。有充足的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，幼兒園經(jīng)費(fèi)收支平衡。我園能依據(jù)有關(guān)政策，滿足幼兒家長(zhǎng)的需求，勤儉節(jié)約，不斷改善辦園條件，增加環(huán)保經(jīng)費(fèi)投入，一致受到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。積極做好經(jīng)費(fèi)管理工作，按年度預(yù)算，計(jì)劃用錢，保證足夠的流動(dòng)資金滿足日常保教需要。幼兒園每月有10.6萬(wàn)元流動(dòng)資金用于日常開支。我園是一所民辦幼兒園，有穩(wěn)定的辦園經(jīng)費(fèi)，與教職工簽訂勞動(dòng)合同，為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)等保險(xiǎn)。教職工的工資、福利、生活待遇有一定的保障，教職工的收入也隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐年提高。每年組織教職工進(jìn)行體檢及教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)等項(xiàng)目。教師隊(duì)伍穩(wěn)定，辦園條件優(yōu)越。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施2-8近三年經(jīng)費(fèi)情況一覽表年度合計(jì)財(cái)政或主辦撥款保教收費(fèi)其他收入月度流動(dòng)資金額度公用經(jīng)費(fèi)支出2011-201238.6萬(wàn)038.6萬(wàn)06.47萬(wàn)77.64萬(wàn)元2012-201374.6萬(wàn)074.6萬(wàn)010.6萬(wàn)83.5萬(wàn)元編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅲ-1嚴(yán)格健康檢查、衛(wèi)生消毒及隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計(jì)等制度，認(rèn)真做好入園檢查、定期體檢、晨午檢及全日健康觀察，各類賬冊(cè)、資料、檔案齊全、規(guī)范。A自評(píng)概述（一）基本情況我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健相關(guān)制度,認(rèn)真細(xì)致、踏踏實(shí)實(shí)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。保健老師每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨午檢，做到一問(wèn)、二看、三摸、四查、五記錄，對(duì)晨檢中有異?，F(xiàn)象的幼兒，教師進(jìn)行跟蹤觀察并及時(shí)通知家長(zhǎng)，及時(shí)隔離有傳染可能的幼兒。做到按時(shí)喂藥，及時(shí)了解班級(jí)的健康狀況、協(xié)助班級(jí)共同做好生病的全日觀察記錄。對(duì)傳染病做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，有效防止各種傳染病的侵入。同時(shí)認(rèn)真做好新生入園體檢，使入園幼兒體檢率100%，在園幼兒每年六一體檢一次，每半年測(cè)一次身高、視力，每季度測(cè)一次體重，并對(duì)幼兒身體發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，對(duì)體檢中篩選出的體弱、肥胖、弱視、齲齒的幼兒以及其他患病幼兒，要求家長(zhǎng)帶幼兒到醫(yī)院復(fù)查矯治，并進(jìn)行跟蹤管理。教職工每年進(jìn)行一次全面體檢，體檢率100%。在冬春季傳染病流行期增加消毒次數(shù)和時(shí)間，對(duì)幼兒活動(dòng)室每天進(jìn)行空氣消毒、（84）桌面消毒、（84）地面消毒、（紫外線）寢室消毒，以避免幼兒間的交叉感染，并做好消毒記錄。重視做好疾病預(yù)防工作，利用宣傳欄定期進(jìn)行幼兒常見病、傳染病的防病知識(shí)宣傳，并通過(guò)多種方式向教職工與家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)。幼兒生病康復(fù)后返園，要有醫(yī)生證明方可入園。認(rèn)真配合婦幼保健所做好幼兒預(yù)防接種工作，幾年來(lái)，從未發(fā)生過(guò)傳染病、流行病等。我園衛(wèi)生保健各類帳冊(cè)齊全、規(guī)范。在每年的衛(wèi)生主管部門檢查、督導(dǎo)過(guò)程中，都獲得了較高的評(píng)價(jià)。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅲ-2幼兒園有保健室和常用設(shè)備、器械、藥品；班班有齊備的生活用品及消毒設(shè)備，各類設(shè)施、設(shè)備齊全、衛(wèi)生，方便幼兒使用，使用率高。A自評(píng)概述（一）基本情況保健室、隔離室獨(dú)立設(shè)置，設(shè)備齊全，面積均為50平方米。保健室內(nèi)備有藥品柜、保健資料柜、流動(dòng)水、診察床、消毒柜、體重計(jì)、燈光視力箱、紫外線消毒燈、常用消毒液、常用設(shè)備設(shè)施以及云南白藥、紅花油、風(fēng)油精、燙傷膏等常用藥品。隔離室內(nèi)備有專用的床、被褥、玩具、食具、盥洗用具等，所有物品保證用后消毒。保健室、隔離室各項(xiàng)規(guī)章制度健全并嚴(yán)格執(zhí)行。每班都配有適宜幼兒學(xué)習(xí)用的桌椅，配有紫外線消毒燈、消毒柜，有符合衛(wèi)生要求的盥洗設(shè)備、毛巾架、茶杯箱、保溫桶，每個(gè)幼兒有專用的口巾、手巾及茶杯，每班有保溫桶方便幼兒喝水。教、玩具每周清洗消毒一次，班級(jí)、活動(dòng)室空氣每周消毒一次，傳染病期間每天消毒一次。各班保育員都能掌握日常物品的常規(guī)消毒方法。保健教師經(jīng)常進(jìn)入班級(jí)指導(dǎo)、督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。各種設(shè)備、設(shè)施均無(wú)安全隱患，消毒液等放置于高處，讓幼兒接觸不到它們。有適合幼兒的水龍頭及蹲位的大小便槽，男女幼兒小便池分設(shè)。電源插座都做好了相應(yīng)的防護(hù)措施。值班園長(zhǎng)、教師、保健教師每天檢查或隨時(shí)抽查班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生、消毒情況，并做好記錄。分管領(lǐng)導(dǎo)每周定期或不定期的對(duì)保健室、班級(jí)、食堂等進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的指導(dǎo)、督促。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅲ-3廚房設(shè)施齊全，適應(yīng)全園教師、幼兒用餐需要，符合衛(wèi)生部門要求。A自評(píng)概述（一）基本情況食堂基本設(shè)施齊全、布局合理，管理規(guī)范，于2012年11月被評(píng)為A級(jí)食堂。食堂由專人負(fù)責(zé)管理，取得了《食品衛(wèi)生許可證》、《衛(wèi)生保健合格證》，制定了相應(yīng)的管理制度，并接受衛(wèi)生監(jiān)督所的年檢、抽查。食堂配備消毒柜、電冰箱、刀具等。使用、儲(chǔ)藏等都是葷素分開，生熟分開。設(shè)有茶水間、消毒間、熟食間、烹飪間、儲(chǔ)藏室、更衣室、等。食堂工作人員每年體檢一次，身體健康，無(wú)傳染性疾病，均持有《健康證》上崗，確保教師和幼兒的用餐安全。廚房人員嚴(yán)格按規(guī)定流程操作，生進(jìn)熟出、生熟分開。廚房禁止閑人進(jìn)入，為保證采購(gòu)食品的衛(wèi)生合格，采購(gòu)時(shí)均索要衛(wèi)生檢驗(yàn)合格證，簽訂購(gòu)銷合同，采購(gòu)的物品都進(jìn)行生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的登記，每天的食品留樣48小時(shí)，符合衛(wèi)生部門的要求。幼兒膳食安排合理，兩餐間隔時(shí)間超過(guò)3小時(shí)，科學(xué)制定帶量食譜，并于每周四公布下周食譜，每月進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析核算，保證幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)平衡。同時(shí)我園設(shè)有伙食委員會(huì)，由教師代表參與伙食管理與監(jiān)督，根據(jù)意見及時(shí)調(diào)整食譜，師生伙食分開，幼兒伙食費(fèi)?？顚Ｓ茫吭露ㄆ谙蚣议L(zhǎng)公布伙食帳目。保健老師定期給食堂工作人員進(jìn)行食品衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)等方面的培訓(xùn)。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅲ-4安全工作責(zé)任到人，檢查制度健全，密切關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)消除事故隱患，安全工作檔案健全。A自評(píng)概述（一）基本情況幼兒安全工作一直是我園的工作重點(diǎn)。為保障兒童人身安全，防止事故的發(fā)生，幼兒園建立了以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的工作制度，園長(zhǎng)與教師，教師與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任層層分解到相關(guān)責(zé)任人，建立健全了一系列安全及衛(wèi)生保健制度，建立了一整套的安全臺(tái)賬。在活動(dòng)室內(nèi)外危險(xiǎn)地段都進(jìn)行了防護(hù)，保證外傷發(fā)生率為0。每周對(duì)園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，并組織師生進(jìn)行自查。對(duì)檢查出的問(wèn)題及時(shí)解決，杜絕后患，并進(jìn)行詳細(xì)的記錄。每天對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，如上下樓梯安全、午休安全、用餐安全、入廁安全等等。我園還制定了各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，保證在事故發(fā)生第一時(shí)間得到妥善處理。建立《周邊環(huán)境排查表》，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。我園辦園以來(lái)未發(fā)生一起安全事件。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅲ-5園內(nèi)各種建筑、設(shè)施、設(shè)備均有安全防護(hù)措施，教育活動(dòng)所提供的場(chǎng)地、材料、教玩具等均能確保安全，無(wú)事故隱患。A自評(píng)概述（一）基本情況幼兒園園舍建筑安全、衛(wèi)生、適用，各種設(shè)施設(shè)備均有安全防護(hù)措施，活動(dòng)室、樓梯走道、扶手、大型玩具等設(shè)備堅(jiān)固耐用、無(wú)尖銳的棱角，裝潢符合衛(wèi)生安全要求。桌椅、照明、玩具、運(yùn)動(dòng)器械等都適合幼兒健康發(fā)育的需要，符合國(guó)家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)要求。在大型玩具、廚房、配電間等重點(diǎn)部位都設(shè)立了安全警示標(biāo)語(yǔ)，對(duì)走廊、樓梯、窗戶都設(shè)置防護(hù)欄，每扇窗戶都安裝了紗窗，每間活動(dòng)室和臥室都鋪上了木地板，安裝空調(diào)。我園嚴(yán)格按照消防圖紙的設(shè)計(jì)，進(jìn)行裝修，消防栓14個(gè)，滅火器28個(gè)，每月定期檢修，每年定時(shí)更換。購(gòu)置的教玩具無(wú)毒無(wú)害，并每周進(jìn)行清洗、消毒。我園充分利用空間種植各種植物，步入幼兒園綠化隨處可見，環(huán)境優(yōu)美，空氣質(zhì)量好。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅲ-6有計(jì)劃的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，幫助幼兒掌握必要的自我防護(hù)知識(shí)和方法，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)與能力。A自評(píng)概述（一）基本情況園內(nèi)制定了安全教育計(jì)劃，教師的備課筆記最后也都注明針對(duì)本次活動(dòng)的安全教育，讓安全意識(shí)貫穿于整個(gè)活動(dòng)中。幼兒園每年都會(huì)有計(jì)劃的開展一些安全方面的活動(dòng)，比如請(qǐng)消防培訓(xùn)人員對(duì)教師進(jìn)行消防、防震知識(shí)培訓(xùn)，針對(duì)幼兒開展防暴演練、消防演練等，讓教師和幼兒在親身體驗(yàn)中形成安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自救。利用離園前、放假前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，如單獨(dú)在家不玩火、不玩尖銳物品、不玩電、如果有陌生人敲門怎么辦等。教會(huì)幼兒匪警電話，急救電話、火警電話及如何正確使用這些電話號(hào)碼，同時(shí)組織家長(zhǎng)參與到我們的活動(dòng)中，讓孩子和家長(zhǎng)在游戲中學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力。通過(guò)這樣一系列的活動(dòng)，師幼的安全意識(shí)和能力得到很大的提升。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅳ-1保教工作有特色，游戲活動(dòng)能充分滿足幼兒游戲的意愿，體育活動(dòng)張弛有度，強(qiáng)度密度合理，學(xué)習(xí)活動(dòng)有序、有層次，有利于啟發(fā)幼兒思維。A自評(píng)概述（一）基本情況我園堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合，做到每班“兩教一?！?，每位保育員老師都持證上崗，對(duì)孩子有耐心，細(xì)心，有愛(ài)心。每位教師都有著主人翁的意識(shí)，把幼兒當(dāng)成自己的孩子關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教育。老師們針對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，制定了三年發(fā)展規(guī)劃。游戲是幼兒一日活動(dòng)的重要組成部分，各年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)的幼兒制定了符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲，并鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)自制玩具，可激發(fā)孩子們的游戲興趣，樂(lè)于游戲。幼兒園也根據(jù)實(shí)際情況，按園內(nèi)教、玩具配備目錄配齊教玩具，并保證幼兒每天游戲的時(shí)間和空間，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在選擇玩具時(shí)，我們給幼兒自主選擇的時(shí)間和權(quán)力。每天保證幼兒2個(gè)小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間，其中教師們積極組織好幼兒的體育鍛煉，科學(xué)設(shè)計(jì)，內(nèi)容合理，強(qiáng)度適當(dāng)，符合幼兒的生理特點(diǎn)，鍛煉孩子們強(qiáng)壯體格。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施4-1課程建設(shè)情況一覽表使用教材園本教材獲得市級(jí)以上優(yōu)秀課程序號(hào)名稱類型出版單位啟用時(shí)間序號(hào)名稱類型編著人啟用時(shí)間序號(hào)課程名稱獲獎(jiǎng)等級(jí)獲獎(jiǎng)時(shí)間1幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)建構(gòu)華東師范大學(xué)2011.91xxxxxx幼兒口語(yǔ)訓(xùn)練語(yǔ)言全體老師2012.92我和音樂(lè)做游戲藝術(shù)江蘇省教育出版社2012.72xxxxxx創(chuàng)意美術(shù)藝術(shù)全體老師2012.103幼兒園美術(shù)多元開發(fā)課程藝術(shù)北京理工大學(xué)出版社2011.94情景創(chuàng)意美術(shù)藝術(shù)湖北長(zhǎng)江出版社2012.10編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅳ-2生活作息時(shí)間安排符合幼兒身心的特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)，兩餐間隔時(shí)間不少于三個(gè)半小時(shí)，幼兒戶外活動(dòng)（常態(tài)下）時(shí)間兩小時(shí)以上，戶外體育活動(dòng)時(shí)間一小時(shí)以上，游戲時(shí)間三小時(shí)以上。A自評(píng)概述（一）基本情況根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)，我園科學(xué)制定了春季、秋季生活作息時(shí)間表，且嚴(yán)格執(zhí)行。各年級(jí)組的時(shí)間稍有不同，比如小班幼兒入園遲，放學(xué)早；大班的孩子因?yàn)榭煲M(jìn)入小學(xué)，所以作息時(shí)間與小學(xué)相接近，做到幼小銜接。我園有全市唯一的大型室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地，無(wú)論是陰雨刮風(fēng)天氣，也能確保我們的孩子每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。每天教師都會(huì)組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)，并積極開展各種游戲活動(dòng)，如區(qū)域游戲、體育游戲、益智游戲等?？茖W(xué)、合理的組織好幼兒的一日活動(dòng)，才能保證幼兒的全面發(fā)展，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。幼兒園制定了戶外活動(dòng)監(jiān)督制度，確保足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。孩子們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中，教師根據(jù)幼兒的出汗，疲勞等調(diào)節(jié)幼兒的活動(dòng)量?；顒?dòng)中的安全不可忽視，每次活動(dòng)前，教師都會(huì)先對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，活動(dòng)中密切關(guān)注幼兒，防止意外傷害的發(fā)生。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅳ-3活動(dòng)目標(biāo)明確具體，符合幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際水平，有層次，可操作；合理利用本地區(qū)自然、社會(huì)、文化等，教育資源和幼兒生活中的教育因素。A自評(píng)概述（一）基本情況優(yōu)良的保教工作質(zhì)量是保證幼兒園生存的關(guān)鍵。因此，抓好幼兒園教學(xué)管理是我園管理的核心。教學(xué)常規(guī)反映了一所好幼兒園教學(xué)工作的基本規(guī)律，抓好了教育教學(xué)常規(guī)可以保證我園形成正常的教學(xué)秩序、工作秩序和生活秩序，真正提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，有利于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和我園工作計(jì)劃，研究所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，通覽教材，分析教學(xué)對(duì)象，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，制定保教工作學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃，并做好學(xué)期末總結(jié)。教師能夠完成計(jì)劃要求，創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)，并使幼兒能主動(dòng)參與的生活與教育環(huán)境。按照周計(jì)劃表組織好幼兒在園的一日生活，其中常規(guī)訓(xùn)練是每天必須進(jìn)行的集體活動(dòng)，此外五大領(lǐng)域的課程作為幼兒在園的主要活動(dòng)，其內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展，這就需要教師必須做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，由各班任課教師熟悉教材，通讀全冊(cè)課本，掌握教材基本內(nèi)容，并根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)和整體水平進(jìn)行備課。教師提前一周備課，要求教師書寫工整，過(guò)程詳細(xì)，教案有創(chuàng)新，認(rèn)真準(zhǔn)備教（學(xué)）具，必須于課前一天準(zhǔn)備好教具，凡當(dāng)日準(zhǔn)備教具這視為不合格。教師在設(shè)立每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)時(shí)必須從三方面入手，即認(rèn)知目標(biāo)、情感與態(tài)度目標(biāo)和操作技能目標(biāo)。對(duì)照教學(xué)目標(biāo)，教師作為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者，以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺(jué)他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師幼互動(dòng)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)教師充分考慮幼兒的個(gè)體差異，以幼兒為主體，注意培養(yǎng)幼兒的自信心，做到園領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的“讓孩子跳一跳就能摸到”的教育理念。在上好每一節(jié)課的同時(shí)，還要求教師在每節(jié)課的教案后面寫上該課的教學(xué)反思，讓教師在反思中不斷成長(zhǎng)。我們培養(yǎng)幼兒的目的不僅是讓他們學(xué)會(huì)自立，懂道理，更重要是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，滿足幼兒的社會(huì)需要。我園利用家庭資源，組織家長(zhǎng)參與“半日活動(dòng)”、“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“三八婦女節(jié)主題活動(dòng)”等大小集體活動(dòng)，增加幼兒與父母之間的感情，培養(yǎng)幼兒的家庭情感。我園還利用周邊的社區(qū)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒走出校園，去切身感受大自然的變化，培養(yǎng)幼兒愛(ài)觀察、擅發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣。要想讓孩子更加健康、全面的發(fā)展，家庭教育是不容忽視的。于是，我園制定了《家長(zhǎng)委員會(huì)制度》，以各班家長(zhǎng)代表為“家長(zhǎng)委員會(huì)”的主要成員，負(fù)責(zé)監(jiān)督常規(guī)工作，促進(jìn)我園的各項(xiàng)工作發(fā)展。除了每學(xué)期都必開的“家長(zhǎng)會(huì)“以外，每?jī)芍芙處煻家凇都覉@聯(lián)系冊(cè)》上向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒近期在園學(xué)習(xí)、生活情況，家長(zhǎng)也要寫上幼兒最近在家的表現(xiàn)，及時(shí)的溝通有效的提高我園的教育效果。教師還會(huì)不定期地對(duì)每位幼兒做一次家訪，深入了解幼兒的成長(zhǎng)環(huán)境，讓教師更加全面的了解每位幼兒，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方式。老師們?cè)诠ぷ髦凶龀龅呐Γ驳玫搅思议L(zhǎng)的好評(píng)，在每學(xué)期的《家長(zhǎng)調(diào)查表》中能夠看出家長(zhǎng)對(duì)各班老師工作的肯定，對(duì)個(gè)別提出意見或建議的家長(zhǎng)我們做到虛心接受，并在以后的工作中注意調(diào)整。這種良好的互動(dòng)與溝通，也給我園帶來(lái)了良好的“社會(huì)口碑”。如果說(shuō)和諧、溫馨的園所環(huán)境是幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的溫床，那么因人施教、循序漸進(jìn)的教育氛圍就是幼兒全面發(fā)展的沃土。我們志在做好幼兒的保教工作，一切從孩子的發(fā)展出發(fā)，相信我們的保教水平定會(huì)繼續(xù)提升。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅳ-4幼兒走、跑、跳、投、鉆、攀爬等基本動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)；能熟練、規(guī)范使用常用的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)工具機(jī)各種材料，具有與年齡相適應(yīng)的操作技能；具有基本的生活自理技能。A自評(píng)概述（一）基本情況我園十分重視幼兒各項(xiàng)基本動(dòng)作的發(fā)展，為幼兒提供各種體育設(shè)施，積極開展各種豐富有趣的體育游戲活動(dòng)，幼兒園玩具不僅符合各年齡階段幼兒的發(fā)展水平，而且玩具種類豐富、數(shù)量充分、安全衛(wèi)生，較好地體現(xiàn)了教育目標(biāo)的要求。平時(shí)充分利用晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒自由、大膽的參與體育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性，通過(guò)多渠道、多途徑地發(fā)展幼兒走、跑、跳、投、鉆、攀爬等基本動(dòng)作。針對(duì)不同年齡段的幼兒，我園在日常的學(xué)習(xí)、游戲等各項(xiàng)活動(dòng)中注意引導(dǎo)幼兒規(guī)范使用常用的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)工具及各種材料。并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)置了不同的難易級(jí)別，開展了剪刀、蠟筆、橡皮泥等學(xué)習(xí)工具操作；洗手帕、包湯圓、剝雞蛋等勞動(dòng)技能訓(xùn)練，讓幼兒在玩中掌握操作技能。通過(guò)開展穿衣服、脫衣服、疊衣服、收拾玩具、洗玩具等比賽活動(dòng)，較好地激發(fā)幼兒自理生活的興趣，提高了幼兒生活自理能力。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅳ-5能聽懂和理解簡(jiǎn)單的語(yǔ)意，愿意與他人交談，并能清楚地表達(dá)自己的意愿；喜歡閱讀、能初步理解圖畫、符號(hào)的意思，有良好的閱讀習(xí)慣；能初步感受自然、生活和藝術(shù)中的美。A自評(píng)概述（一）基本情況我園重視幼兒語(yǔ)言和藝術(shù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)敢說(shuō)、想說(shuō)、喜歡說(shuō)的良好環(huán)境。教師通過(guò)各種游戲活動(dòng)，如：角色游戲、體育游戲、結(jié)構(gòu)游戲、益智游戲等來(lái)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的語(yǔ)言交流環(huán)境，同時(shí)抓住孩子入園、離園、餐后、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)等多種機(jī)會(huì)，如我園的特色區(qū)域活動(dòng)《口語(yǔ)角》及餐后的時(shí)間里，給孩子安排一定的時(shí)間、空間，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)地相互交流，大膽清楚地表達(dá)自己的意愿。在日常的閱讀訓(xùn)練之余，每學(xué)年還開展“故事大王”比賽，讓幼兒喜歡閱讀，享受閱讀的快樂(lè)；初步理解圖畫、符號(hào)的意思，感受閱讀的成果；提高閱讀的興趣，從而幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育綱要（試行）》，各年齡班制定符合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平、符合階段性保教目標(biāo)和形式生動(dòng)有趣多樣的教育活動(dòng)，教師從幼兒的興趣和需要出發(fā)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，自由選擇，促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感、態(tài)度等方面的發(fā)展。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅳ-6有良好的進(jìn)餐、睡眠、入廁、漱洗和保持個(gè)人整潔的衛(wèi)生習(xí)慣；坐、行、讀、寫姿勢(shì)正確；活動(dòng)中有規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)后能及時(shí)整理物品。A自評(píng)概述（一）基本情況“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”，可見培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣非常重要。我園注重在日常的進(jìn)餐、睡眠、入廁、學(xué)習(xí)活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等活動(dòng)中建立明確的活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在幼兒一日的活動(dòng)中，注重從每一件小事入手，在穿衣，清理玩具時(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自理能力；還采取了教師與幼兒共同制定《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)》的方法，激發(fā)幼兒遵守各種規(guī)則的自覺(jué)意識(shí);并且通過(guò)規(guī)則游戲以及一些游戲規(guī)則幫助幼兒建立良好的規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)，以游戲角色行為來(lái)培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣；對(duì)于獨(dú)立能力差的幼兒，我們請(qǐng)家長(zhǎng)和教師多做示范練習(xí)，如洗手、洗臉等行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幫助幼兒控制情緒，培養(yǎng)自制力，通過(guò)開展值日生比賽，促進(jìn)幼兒活動(dòng)后能及時(shí)地整理物品，并放回原位。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅳ-7日常生活中愉悅、輕松、滿足，情緒穩(wěn)定；喜歡和信任教師、保育員，接納和親近同伴；喜歡參加全體活動(dòng)，在活動(dòng)中懂得與他人相處的方法和禮儀，樂(lè)意與同伴合作。A自評(píng)概述（一）基本情況立足于“把成功寫在孩子的臉上，把自信刻在孩子的心中”的辦園宗旨，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、輕松、愉悅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。教師尊重幼兒，每天用飽滿的熱情和親切的笑容對(duì)待每一位幼兒，關(guān)注每一位幼兒，對(duì)每個(gè)幼兒的交往信息及時(shí)做出反應(yīng)，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓幼兒多與同伴交往，學(xué)習(xí)與人交流、溝通，積極鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴交往，加強(qiáng)同伴間的相互合作，使幼兒體驗(yàn)到合作的樂(lè)趣，并懂得與他人相處的方法和禮儀，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的形成。全園上下形成了師生互敬、互愛(ài)、互助的良好氛圍。我園十分注重教師的師德教育，每學(xué)期定期開展師德培訓(xùn)，學(xué)習(xí)師德先進(jìn)人物。每天早晨和下午園長(zhǎng)和總值老師都在幼兒園大門口迎接小朋友及家長(zhǎng)的到來(lái)。教師自發(fā)地尊重幼兒，對(duì)幼兒態(tài)度和藹，使幼兒從內(nèi)心喜愛(ài)和信任教師。我園引導(dǎo)教師在活動(dòng)中注重觀察積極鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與人交往，懂得與他人相處的方法和禮儀，樂(lè)意與同伴合作。根據(jù)節(jié)日開展各種大型活動(dòng)，如：“六一”文藝匯演，“三八婦女節(jié)”親子活動(dòng)，“國(guó)慶節(jié)”繪畫展等，促使幼兒樂(lè)意參加群體活動(dòng)，并能大膽地講述、表演，培養(yǎng)了幼兒開朗、自信的性格。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅴ-1認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，行程明確的辦園宗旨和鮮明的辦園特色。A自評(píng)概述（一）基本情況我園領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園管理?xiàng)l列》、《幼兒園工體規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等教育法規(guī)和規(guī)范性文件的精神，明確了“把成功寫在孩子臉上，把自信刻在孩子心中”的辦園宗旨。我園堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。我們還堅(jiān)持因地制宜、實(shí)事求是的原則，在辦園宗旨的引領(lǐng)下，規(guī)劃和落實(shí)園本特色，并建立各類保障機(jī)制。全園教職工從幼兒的全面發(fā)展為中心，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼兒安全、衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)管理與制度，努力讓每一個(gè)孩子都能得到全面的發(fā)展。我園圍繞辦園宗旨不斷強(qiáng)化內(nèi)部常規(guī)管理，同時(shí)，根據(jù)孩子們的發(fā)展需要，從孩子的語(yǔ)言、藝術(shù)兩個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造口語(yǔ)早期訓(xùn)練、美術(shù)和腰鼓等特色教學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目，深受家長(zhǎng)和老師們的喜愛(ài)。首先，讓特色引領(lǐng)我園的辦園思路。根據(jù)特色活動(dòng)的開展，我們創(chuàng)設(shè)了辦園宗旨：把成功寫在孩子臉上，把自信刻在孩子心中。特色活動(dòng)的效果又啟發(fā)我們創(chuàng)設(shè)了辦園目標(biāo)：讓生活充滿陽(yáng)光，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。在我園的各類大型活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)大方，微笑自信。接著，讓特色呈現(xiàn)在每一次活動(dòng)中。良好的口語(yǔ)表達(dá)能力，是每一個(gè)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我園將口語(yǔ)早期訓(xùn)練、美術(shù)溶入到日常生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)每一個(gè)孩子善說(shuō)會(huì)道、能畫能做。最后，讓特色促進(jìn)管理。特色的開展不僅面向孩子，更是促進(jìn)師資隊(duì)伍素質(zhì)提升的重要因素。老師們從學(xué)習(xí)到授課、到總結(jié)、反思……老師們的成長(zhǎng)促進(jìn)了全園師資素質(zhì)提高的同時(shí)，也讓園內(nèi)的整體管理又上新臺(tái)階。2011年，xxxxxx園長(zhǎng)撰寫的論文《在日常生活等環(huán)節(jié)中發(fā)展幼兒語(yǔ)言》獲全國(guó)第六屆“創(chuàng)新杯”一等獎(jiǎng)；2012年，辛園長(zhǎng)撰寫的《多渠道培育孩子的愛(ài)心》發(fā)表于《課程教材教法》。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施5-1-1集體和個(gè)人榮譽(yù)序號(hào)獲獎(jiǎng)?wù)邩s譽(yù)稱號(hào)授予單位授予時(shí)間1xxxxxx全國(guó)教育科研先進(jìn)個(gè)人中國(guó)教育學(xué)會(huì)2012.102xxxxxx全國(guó)優(yōu)質(zhì)教研成果比賽一等獎(jiǎng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)2012.103xxxxxx優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果三等獎(jiǎng)中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)教育發(fā)展中心2011.94xxxxxx江蘇省幼兒教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)江蘇省學(xué)前教育學(xué)會(huì)2011.85xxxxxx首屆民辦學(xué)校校長(zhǎng)、園長(zhǎng)論壇論文評(píng)比三等獎(jiǎng)xxxxxx區(qū)教育局2009.126xxxxxx年度xxxxxx區(qū)幼兒教師教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)xxxxxx區(qū)教育局2007.127xxxxxxxxxxxx區(qū)幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)鹽城市xxxxxx區(qū)教育局2010.58xxxxxx幼兒教師教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)xxxxxx區(qū)教育局2007.129戴明紅全國(guó)兒童畫教育優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)中國(guó)兒童畫研究會(huì)2012.610戴明紅幼兒園優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)展評(píng)一等獎(jiǎng)xxxxxx區(qū)教育局2011.411王娌娜鹽城市2010年度教育科研優(yōu)秀論文評(píng)比三等獎(jiǎng)鹽城市教育科學(xué)教育研究院2010.1212孫亞彬全國(guó)兒童畫教育優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)中國(guó)兒童畫研究會(huì)2012.613沈珠華全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教師論文與活動(dòng)方案比賽中獲三等獎(jiǎng)全國(guó)教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題2005.314沈珠華教師技能比賽舞蹈組二等獎(jiǎng)xxxxxx區(qū)教育局2004.815鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校2012.316鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園優(yōu)秀誠(chéng)信服務(wù)單位江蘇有線電視臺(tái)2011.517鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園鹽城市優(yōu)質(zhì)幼兒園鹽城市教育局2012.718鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園保教工作先進(jìn)單位xxxxxx區(qū)教育局2013.35-1-2特色建設(shè)情況特色項(xiàng)目建設(shè)的起始時(shí)間特色建設(shè)具體措施特色建設(shè)成果《幼兒口語(yǔ)訓(xùn)練》2011.9全園參與觀察筆記及論文《情景創(chuàng)意美術(shù)》2012.10全園參與觀察筆記《腰鼓》2013.3大班觀察筆記編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅴ-2嚴(yán)格按照幼兒教育規(guī)則辦園，無(wú)超班額現(xiàn)象，無(wú)小學(xué)化教學(xué)傾向，無(wú)早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象，無(wú)體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。A自評(píng)概述（一）基本情況我園班級(jí)幼兒生數(shù)嚴(yán)格執(zhí)行省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)，小班25人，中班30人，大班35人。我園的教育以尊重幼兒的人格和權(quán)利為目標(biāo)，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)。一日活動(dòng)中以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，很多理論證明，玩游戲更能發(fā)展孩子的體能、認(rèn)知和社會(huì)性。所以我們的教學(xué)目標(biāo)是以讓幼兒在游戲中獲得知識(shí)為前提。愛(ài)玩是孩子的天性.在幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，游戲是占有特殊地位的重要活動(dòng)，近兩年所創(chuàng)新的區(qū)域游戲，可以讓孩子自由選擇、自主決定游戲的材料、方式、方法和內(nèi)容等，充分的發(fā)揮了孩子們?cè)谟螒蛑械姆e極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。以往的游戲過(guò)程中，教師往往主導(dǎo)性較強(qiáng)，針對(duì)這些現(xiàn)象我園經(jīng)常開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各大討論會(huì)議，目的是讓個(gè)體起到主導(dǎo)作用、老師起到引導(dǎo)作用。同時(shí)我們開展了“小學(xué)化教育對(duì)幼兒的危害”討論會(huì)。讓每一位教職工深刻了解小學(xué)化教育對(duì)幼兒身心傷害的一系列問(wèn)題，并杜絕我園的小學(xué)化傾向。在我園的一日活動(dòng)中，老師的角色是做好“觀察者”“引導(dǎo)者”“評(píng)價(jià)者”，作為“觀察者”觀察幼兒的游戲活動(dòng)，了解幼兒游戲的意圖，根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)孩子們自由地去選擇自己需要和感興趣的游戲從而獲得快樂(lè)；“引導(dǎo)者”首先要把握好引導(dǎo)的度，完全直接引導(dǎo)會(huì)讓幼兒墨守成規(guī)，不敢逾越，完全的不指導(dǎo)也會(huì)使幼兒產(chǎn)生無(wú)規(guī)則意識(shí)，形成幼兒唯我獨(dú)尊的性格。，其次老師們把握引導(dǎo)時(shí)機(jī)，掌握引導(dǎo)的技巧，活動(dòng)中及時(shí)性的延續(xù)游戲的教育目標(biāo)，促進(jìn)兒童的發(fā)展。還有我們老師會(huì)把握好游戲前的啟發(fā)，（可以從環(huán)境入手，同時(shí)注意材料提供上的創(chuàng)造性）。最后要看老師們的引啟發(fā)的方式；“評(píng)價(jià)者”注重游戲中的評(píng)價(jià)作用，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。首先應(yīng)明確游戲評(píng)價(jià)的目的，其次我們會(huì)重視游戲評(píng)價(jià)過(guò)程中幼兒的自主性。同樣游戲的評(píng)價(jià)也是從幼兒的體驗(yàn)出發(fā)，讓幼兒成為評(píng)價(jià)的主體。生活中我們不僅僅是這些角色，同時(shí)我們也是他們的伙伴、朋友，我們會(huì)適時(shí)地參與到其中，用孩子的眼光看世界，創(chuàng)造有利的條件來(lái)滿足幼兒的實(shí)際需要。當(dāng)然在幼兒園教育中，避免不了孩子的任性、調(diào)皮等。對(duì)于孩子們不正確的行為，我們是這樣做的：如遇行為正在進(jìn)行的，立即采取制止，同時(shí)雙方冷靜幾分鐘再一起討論能不能這樣做的問(wèn)題，并分析利害關(guān)系，讓幼兒認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。很多時(shí)候片面的說(shuō)不能、不可以、不準(zhǔn)、不要，無(wú)形中給幼兒造成壓力，讓孩子產(chǎn)生了許多不明白。發(fā)生事情和他們分析，讓他們認(rèn)識(shí)利弊關(guān)系并與家長(zhǎng)及時(shí)交流及時(shí)改正幼兒這方面缺點(diǎn)。很多時(shí)候在孩子的認(rèn)知范圍內(nèi)這并不是犯錯(cuò)，可能只是因?yàn)楹闷?。從辦園以來(lái)，家長(zhǎng)從未以體罰或變相體罰這一現(xiàn)象來(lái)園理論。我園教職工雖是一支年輕的隊(duì)伍，但在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們都是一個(gè)個(gè)有愛(ài)心、耐心、包容心、細(xì)心的，積極向上的幼教者。（二）主要問(wèn)題（三）整改計(jì)劃與措施編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果Ⅴ-3嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生、保健制度》，措施到位，近三年未發(fā)生重大飲食衛(wèi)生和園內(nèi)安全等責(zé)任事故。A自評(píng)概述（一）基本情況我園嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生、保健制度》，開學(xué)前做好一切衛(wèi)生、消毒工作。根據(jù)幼