第14課《葉圣陶先生二三事》課件語文七年級下冊

張中行葉圣陶先生二三事

葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。葉圣陶熱切地主張規(guī)范現(xiàn)代漢語，它包含了規(guī)范的語法、修辭、詞匯、標(biāo)點(diǎn)、簡化字和除去異體漢字。他又編纂和規(guī)范了出版物的漢字并且規(guī)定了漢語拼音方案，最先提出了“語文”一詞。葉圣陶是童話故事的開山鼻祖，他的《稻草人》是我國第一個(gè)用白話文寫成的童話故事。主要代表作品還有中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部長篇小說《倪煥之》，短篇小說集《隔膜》《火災(zāi)》《線下》等。人物簡介

張中行（1909—2006），原名張璇，學(xué)名張璿，河北香河人，著名學(xué)者、哲學(xué)家、散文家。主要從事語文、古典文學(xué)及思想史的研究。曾參加編寫《漢語課本》《古代散文選》等。合作編著有《文言文選讀》《文言讀本續(xù)編》；編著有《文言常識》《文言津逮》《佛教與中國文學(xué)》《負(fù)暄瑣話》等。是二十世紀(jì)末未名湖畔三雅士之一，與季羨林、金克木合稱“燕園三老”。季羨林先生稱贊他為“高人、逸人、至人、超人”作者簡介‘

北京大學(xué)校園又稱燕園,曾住著三位老先生:季羨林、金克木、張中行，人稱“燕園三老”。季羨林國學(xué)大師季羨林先生視書如命,他最疼愛的小孫女問他借一本小說,他都不肯,可把他的小孫女氣得夠嗆。第二天他給小孫女買了一本一模一樣的小說，但他自己那本則打死也不借。季先生將書視為最貴重的東西。他把自己最心愛的幾本書鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜里,鑰匙每天掛在腰間。季先生將書作為最珍貴的朋友,這也是他學(xué)貫中西、成就斐然的原因。金克木著名文學(xué)家翻譯家金克木先生一生只有小學(xué)文憑,但他卻成為了世界聞名的大學(xué)者。這一切都緣于他對書和知識的熱情的追求。1930年,金克木來到北平,他在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大寶藏——市立圖書館。他覺得那兒就是他的新家,是他的大學(xué),他幾乎天天去。他曾說:“如果沒有這座圖書館,我真不知道怎么度過那飛雪漫天的冬季和風(fēng)沙卷地的春天,怎么能打開那真正是無窮寶藏的知識寶庫的大門?！睆堉行兄⑽募覍W(xué)者張中行先生一生清貧,86歲時(shí)才分到一套普通的三居室。屋內(nèi)設(shè)施極為簡陋,但他的書房里卻書卷襲人。老先生為自己的住所起了個(gè)雅號叫“都市柴門”。張中行先生學(xué)富五車,談禪論佛,評儒議道,信手拈來，皆成文章。季羨林曾評論他:“這個(gè)境界對別人來說是頗難達(dá)到的。而在我眼中，也不過幾個(gè)人。魯迅是一個(gè),沈從文是一個(gè),中行先生也是其中之一?！钡珡堉行薪淌趨s淡然-笑:“趁著閻王爺下海經(jīng)商,忘了我這老頭子的工夫，忙里偷閑再寫點(diǎn)東西。”老先生學(xué)貫中西,但仍十分謙虛,令人敬佩。

作者和葉圣陶先生都是著名的語文學(xué)家。二人有多年的交往，感情深厚，亦師亦友。1988年葉圣陶先生辭世，三個(gè)月后，作者就寫下了這篇文章。作者通過對葉圣陶先生言行的記錄，贊美了葉圣陶先生的高尚品行，同時(shí)也頌揚(yáng)了葉圣陶先生的語文主張。背景鏈接草率商酌

譬如累贅

妥帖

誨人不倦

拖沓

感慨系之監(jiān)督

鞠躬盡瘁攙和shuàipìtuǒtiētàchānhuodūzhuózhuìhuìjuànxìjūgōngcuì字音字形

帖：tiě請?zhí)鹴iè字帖、碑帖累:lèi勞累lěi罪行累累連篇累牘léi果實(shí)累累修潤：修改潤色。商酌：商量斟酌。譬如：比如。妥帖：恰當(dāng)，十分合適。累贅：不必要，麻煩。拖沓：不爽快，不簡潔。誨人不倦：指教導(dǎo)別人而不知疲倦。不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。顛沛（diānpèi）流離：由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難，四處流浪。以身作則：以自己的行為做出榜樣。朦朧：不清楚，模糊。文中指一種美學(xué)境界。感慨系之：對某件事有所感觸而不禁慨嘆。詞語釋義

攙和：chānhuo摻雜混合冗長：rǒngcháng（文章、講話等）廢話多，拉得很長，含貶義

著作等身：形容著作極多，疊起來能跟作者的身高相等。沾溉：浸潤澆灌高文典冊：經(jīng)典性著作躬行君子，則吾未之有得：做一個(gè)身體力行的君子，那我還沒有做到。學(xué)而不厭，誨而不倦，何有于我哉：學(xué)習(xí)不覺得厭煩，教人不知道疲倦，對我來說，做到了哪些呢？

仁者見仁，智者見智：比喻對同一個(gè)問題，不同的人從不同的立場或角度去看有不同的看法。己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人：仁愛之人，自己決定對人建立仁愛之心，別人才會對你仁愛，自己決定對人豁達(dá)（寬容），別人才會對你豁達(dá)（寬容）。作者寫這篇文章的緣由是什么？

葉圣陶先生去世了，作者內(nèi)心無比悲哀，寫此文以示懷念。整體把握《葉圣陶先生二三事》這個(gè)標(biāo)題告訴了我們哪些內(nèi)容?1.交代文章主人公:葉圣陶。2.“先生”一詞表明作者對葉圣陶的尊敬。3.“二三事”說明文章敘述了關(guān)于葉圣陶先生的好幾件事。劃分段落，概括大意。第一部分（1）：葉老逝世我深感悲哀。第二部分（2-8）：葉老待人寬律己嚴(yán)。第三部分（9）：學(xué)葉老為人，學(xué)葉老為文。整體把握要向葉先生學(xué)習(xí)，一方面學(xué)習(xí)他的寫作主張，另一方面學(xué)習(xí)他德行如一的品質(zhì)。朗讀課文第3部分，然后回答問題:作者在最后一段表達(dá)什么樣的情感?凡是拿筆的人，尤其或有意或無意而寫得不像話的人，都要常常想想葉圣陶先生的寫話的主張，以及提出這種主張的深重的苦心。找出文中關(guān)于葉圣陶先生的描寫，從中你感受到葉圣陶先生是什么樣的人物形象？（1）他說：“不必客氣。這樣反而費(fèi)事，還是直接改上。不限于語言，有什么不妥都改。千萬不要慎重，怕改得不妥。我覺得不妥再改回來。”

(語言描寫)——待人平易，為學(xué)謙虛。把握形象（2）他說他非?；诤?，真不該到天壇去看花。他看我的地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這么多年，最后淪為住旅店，感到很悲傷。——待人真誠，關(guān)懷備至。（2）他說他非?；诤蓿娌辉摰教靿タ椿?。他看我的地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這么多年，最后淪為住旅店，感到很悲傷。——待人真誠，關(guān)懷備至。（3）一次聽呂叔湘先生說，當(dāng)年他在上海，有一天到葉先生屋里去，見葉先生伏案執(zhí)筆改什么，走近一看，是描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)。(動作描寫)——治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。（4）可是下次還是照樣來商量，好像應(yīng)該做主的是我，不是他?！\懇謙遜。（5）有事，或無事，到東四八條他家去看他，告辭，攔阻他遠(yuǎn)送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外才告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。

——待人寬厚，講禮節(jié)懂禮貌。文中哪些語句滲透了作者的感情？請找出議論、抒情句，談?wù)勀愕睦斫?。?）記得那是舊歷丁卯年除夕，晚上得知這消息，外面正響著鞭炮，萬想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了，心里立即罩上雙層的悲哀。

——哀悼、懷念。

體悟感情葉圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的業(yè)績。一詞一頓回應(yīng)了文章開頭“雙層的悲哀”；運(yùn)用文言虛詞，形成一呼三嘆的效果，愁緒溢滿心間。（2）《左傳》說不朽有三種，居第一位的是立德。在這方面，就我熟悉的一些前輩說，葉圣陶先生總當(dāng)排在最前列。（3）葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦，所以確是人之師表。

（4）在我認(rèn)識的一些前輩和同輩里，重視語文，努力求完美，并且以身作則，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應(yīng)該說是第一位。

——景仰贊美。（5）我看了信，也很悲傷，不是為自己的顛沛流離，是想到十年來的社會現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。

——懷念、贊美。（6）葉圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的業(yè)績。

——懷念、贊美。第1段“萬想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了，心里立即罩上雙層的悲哀?！贝Α叭f”“罩”的作用。

“萬”字寫出了作者沒想到葉圣陶先生會在這時(shí)離世，寫出了作者聽聞此消息的震驚。“罩”是籠罩之意，“罩”字寫出了葉圣陶先生在除夕之時(shí)離世帶給作者巨大的悲哀，這種悲哀把整個(gè)心都占滿了，痛苦悲傷之情難以形容。朗讀課文第一部分，思考:品析句子“心里立即罩上雙層的悲哀”這句話表達(dá)了怎樣的含義？作者得知葉先生逝世時(shí)恰在除夕夜，辭舊迎新的鞭炮聲倒傳來不幸的消息。樂景反襯哀情，倍增其哀，故說是雙層的悲哀。老人對歲月逝去的哀傷、對葉老去世消息的悲痛。朗讀課文第一部分，思考:品析句子第3段中“不必客氣”和“他卻不放棄客氣”是否矛盾？談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

不矛盾?！安槐乜蜌狻笔侵溉~圣陶先生為了能消除顧忌大膽修改他的文章所說的話，體現(xiàn)了葉圣陶先生不恥下問的品格；“他卻不放棄客氣”是指葉圣陶先生對作者尊重，若有不同意見一定親自來和作者商酌，體現(xiàn)了他謙虛懇切的品質(zhì)。第4段“告辭時(shí)，客人攔阻他遠(yuǎn)送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外。告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。”體會加下劃線詞語的表達(dá)效果。

“一定還是”可以體現(xiàn)葉圣陶的堅(jiān)持，對人的恭敬；“三道門，四道臺階”表明送的路程之遠(yuǎn)，“才”體現(xiàn)送別時(shí)間之長、真心待人。

這些詞語體現(xiàn)了葉圣陶先生的一以貫之，寬厚待人。一件件小事卻蘊(yùn)含著先生的種種美德，作者這么寫有什么好處呢？

本文記敘的都是葉圣陶先生日常生活與工作中的小事，僅僅圍繞先生高貴品質(zhì)這一核心主題。作者選用這些小事，起到了見微知著，以小見大的作用，將其身份地位與待人態(tài)度對比，凸顯其謙虛誠懇、真誠溫暖的品性；葉老功績被多人記述，無需贅述；作者與葉老關(guān)系親近，了解不一樣的葉老；感受葉老德行源于仁心，成于細(xì)節(jié)，任何情況下都能保持。