半結(jié)構(gòu)化面試技巧及試題集錦

半結(jié)構(gòu)化面試技巧及試題集錦半結(jié)構(gòu)化面試半結(jié)構(gòu)化面試是指面試構(gòu)成要素中有的內(nèi)容作統(tǒng)一的要求，有的內(nèi)容則不作統(tǒng)一的規(guī)定，也就是在預(yù)先設(shè)計(jì)好的試題（結(jié)構(gòu)化面試）的基礎(chǔ)上，面試中主考官向應(yīng)試者又提出一些隨機(jī)性的試題；半結(jié)構(gòu)化面試是介于非結(jié)構(gòu)化面試和結(jié)構(gòu)化面試之間的一種形式。它結(jié)合兩者的優(yōu)點(diǎn)，有效避免了單一方法上的不足。總的說(shuō)來(lái)，面試的方法有很多優(yōu)勢(shì)，面試過(guò)程中的主動(dòng)權(quán)主要控制在評(píng)價(jià)者手中，具有雙向溝通性，可以獲得比材料法中更為豐富、完整和深入的信息，并且面試可以做到內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性和靈活性的結(jié)合。所以，半結(jié)構(gòu)化面試越來(lái)越得到廣泛使用。所謂結(jié)構(gòu)化，包括三個(gè)方面的含義：

一是面試過(guò)程把握(面試程序)的結(jié)構(gòu)化。在面試的起始階段、核心階段、收尾階段，面試官要做些什么、注意些什么、要達(dá)到什么目的，事前都會(huì)相應(yīng)策劃。

二是面試試題的結(jié)構(gòu)化。在面試過(guò)程中，面試官要考察應(yīng)聘者哪些方面的素質(zhì)，圍繞這些考察角度主要提哪些問(wèn)題，在什么時(shí)候提出，怎樣提，在面試前都會(huì)作出準(zhǔn)備。

三是面試結(jié)果評(píng)判的結(jié)構(gòu)化。從哪些角度來(lái)評(píng)判應(yīng)聘者的面試表現(xiàn)，等級(jí)如何區(qū)分，甚至如何打分等，在面試前都會(huì)有相應(yīng)規(guī)定，并在眾考官間統(tǒng)一尺度。三是面試結(jié)果評(píng)判的結(jié)構(gòu)化。從哪些角度來(lái)評(píng)判應(yīng)聘者的面試表現(xiàn)，等級(jí)如何區(qū)分，甚至如何打分等，在面試前都會(huì)有相應(yīng)規(guī)定，并在眾考官間統(tǒng)一尺度。三是面試結(jié)果評(píng)判的結(jié)構(gòu)化。從哪些角度來(lái)評(píng)判應(yīng)聘者的面試表現(xiàn)，等級(jí)如何區(qū)分，甚至如何打分等，在面試前都會(huì)有相應(yīng)規(guī)定，并在眾考官間統(tǒng)一尺度。三是面試結(jié)果評(píng)判的結(jié)構(gòu)化。從哪些角度來(lái)評(píng)判應(yīng)聘者的面試表現(xiàn)，等級(jí)如何區(qū)分，甚至如何打分等，在面試前都會(huì)有相應(yīng)規(guī)定，并在眾考官間統(tǒng)一尺度。一、半結(jié)構(gòu)化面試試題集錦（一）團(tuán)隊(duì)合作能力1、你認(rèn)為一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)管理者的最主要特點(diǎn)是什么？為什么？2、請(qǐng)你講出你所在團(tuán)隊(duì)工作背景下遇到的最具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的事情，你用什么方法來(lái)鼓勵(lì)他人和你自己來(lái)完成這件事的？3、請(qǐng)你講一下你對(duì)團(tuán)隊(duì)工作最喜歡和最不喜歡的地方？為什么經(jīng)？4、請(qǐng)說(shuō)出你作為團(tuán)隊(duì)者所遇到的最困難的事情，是怎樣解決這個(gè)困難的，你在解決這個(gè)困難中起到了什么樣的作用？5、請(qǐng)告訴我你在什么情況下工作最有效率？6、你認(rèn)為什么樣的情況下工作最沒(méi)有效率？7、你認(rèn)為團(tuán)隊(duì)者與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系是什么？團(tuán)隊(duì)者與團(tuán)隊(duì)者呢？8、當(dāng)你對(duì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生了情緒你怎么處理？假設(shè)你是團(tuán)隊(duì)者。9、你會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)中的精英表示贊揚(yáng)么？10、你愿意獨(dú)立完成一項(xiàng)更有挑戰(zhàn)性的工作，還是在團(tuán)隊(duì)中工作？11、如果你的團(tuán)隊(duì)有新成員加入，你認(rèn)為自己做的第一件事是什么？12、如果有團(tuán)隊(duì)成員要離開(kāi)，你法挽回了，你會(huì)做什么？13、你是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，你愿意讓團(tuán)隊(duì)中的精英挑戰(zhàn)你的權(quán)威嗎？14、你能公正地對(duì)待影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)聲譽(yù)的人嗎？二、人際溝通技能1、一個(gè)好的溝通者應(yīng)該具備哪些條件？2、請(qǐng)說(shuō)一下別人是怎么樣看你的？3、請(qǐng)你講一下和一人有非常燦爛習(xí)慣的人在一起工作的經(jīng)歷，你是怎么樣使對(duì)方改變他的不良行為的。4、我想知道你曾經(jīng)遇到的最有挑戰(zhàn)性的溝通方面的問(wèn)題，你為什么認(rèn)為那次經(jīng)歷對(duì)你最富有挑戰(zhàn)性，你是怎樣應(yīng)對(duì)的?5、你認(rèn)為最困難的溝通的問(wèn)題是什么？為什么？6、你認(rèn)為良好溝通的關(guān)鍵是什么？7、假如你的兩個(gè)同事的沖突已經(jīng)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓你去調(diào)節(jié)沖突并使雙方能夠自已解決問(wèn)題，你會(huì)怎么樣做？7、在說(shuō)明自己的重要觀點(diǎn)時(shí)，別人卻不想聽(tīng)你說(shuō)，你怎么辦？8、你和那些氣質(zhì)、性格、生活方式不同的人相處的時(shí)候，一般能適應(yīng)嗎？三、工作主動(dòng)性1、請(qǐng)講這樣一個(gè)經(jīng)歷：你獲得了很難得到的一些資源，這些資源對(duì)你完成工作目標(biāo)特別重要。2、講講這樣的一次經(jīng)歷，在解決某一難題時(shí)，你獨(dú)辟蹊徑。3、工作中使你最滿(mǎn)意的地方是什么？4、若你干這個(gè)工作訴話(huà)，你怎么樣決定是否需要一些改變？5、為了做好你工作份外之事，你該怎么樣獲得他人的支持和幫助。6、假設(shè)給你分配一個(gè)項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目隊(duì)了完成期限外，既沒(méi)有歷史，也沒(méi)有操作說(shuō)明，你該怎么開(kāi)始這個(gè)項(xiàng)目。7、你想承擔(dān)更大的責(zé)任嗎？owftc?8、講一個(gè)你突然接到某個(gè)預(yù)想不到的任務(wù)的經(jīng)歷。9、你最喜歡的大學(xué)課程是什么？為什么？10、如果有機(jī)會(huì)承擔(dān)比較少的工作，你有優(yōu)先選擇權(quán)，你會(huì)選？四、自信心信心是應(yīng)聘者在面試者面前是否具有吸引力的一個(gè)非常重要的因素，有信心的人往往在辦事、說(shuō)話(huà)和判斷中，以及在對(duì)自己的能力方面表現(xiàn)出強(qiáng)烈的信心，有信心的人善于對(duì)他們自己的決定和行為的后果承擔(dān)責(zé)任，此外，他們往往把沖突視為發(fā)展的機(jī)會(huì)。面的關(guān)題可以看出應(yīng)聘者在這方方面的情況。1、請(qǐng)講一下你曾經(jīng)所承擔(dān)的最具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)之一，你為什么認(rèn)為那件事很具有挑戰(zhàn)性。2、解決沖突的能力會(huì)使你在管理中做得更好，在這方面，你有什么經(jīng)驗(yàn)。3、請(qǐng)說(shuō)出你和你的上級(jí)在工作重點(diǎn)發(fā)生沖突的一次經(jīng)歷，你是怎么樣解決你們之間的沖突的？4、你是怎么樣獲得新觀點(diǎn)和新主張的。5、你認(rèn)為自己的長(zhǎng)處和短是什么？怎么樣才能做到楊長(zhǎng)避短？6、錄取，假如你這次面試未被錄取，今后你做哪些努力？7、如果有一天你遇到了你一直很崇拜的人，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？8、怎么看待國(guó)外媒體一段時(shí)間以來(lái)對(duì)中國(guó)的評(píng)論。9、女生都愛(ài)美的，但穿衣打扮上面要找到自己合適的風(fēng)格卻很難，你覺(jué)得你找到你的風(fēng)格了嗎？10、和家人在生活中生產(chǎn)摩擦，你常有的反應(yīng)是：11、一旦你下定決定，即使沒(méi)有人贊同，你會(huì)堅(jiān)持到底嗎？12、你希望自己長(zhǎng)得像某位名人嗎？或者像你崇拜的某個(gè)人嗎？13、如果你的天賦不被看重，你會(huì)如何對(duì)待？五、應(yīng)變能力1、你認(rèn)為什么樣的人最難在工作中一起共事？在這種情況下，你會(huì)什么方法和這樣的人共同。2、請(qǐng)描述一下你是怎么樣計(jì)劃一個(gè)特別忙碌的一天的？3、請(qǐng)描述一下你是怎么樣每天的活動(dòng)的？4、若有很多工作要做，每個(gè)工作的完成期限都非常短，你該用什么方法有在限的時(shí)間里完成這些工作。5、你怎么樣判斷哪些工作是重點(diǎn)，哪些不是重點(diǎn)？6、講一個(gè)這樣的經(jīng)歷：在短期危機(jī)和長(zhǎng)遠(yuǎn)任務(wù)相矛盾的情況下，你是怎么樣決定哪些是工作重點(diǎn)，哪些是次重點(diǎn)？7、干擾是工作中常見(jiàn)的事，過(guò)去你用什么方法來(lái)減少工作的干擾的？8、在實(shí)際生活中，你做了一件好事，不但沒(méi)人理解，反而遭到周?chē)说闹S刺和挖苦，這時(shí)你會(huì)如何處理？9、遇到與朋友沖突的時(shí)候，你怎么處理？現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，從這次面試或也可以看出這一點(diǎn)，有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣，有成功必定就會(huì)有失敗，往往成功的背后有許多的艱辛和挫折，如果這次失敗了，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)正確看待這次失?。?、要敢于面對(duì)。面對(duì)這次失敗我會(huì)不灰心、不氣餒，畢竟報(bào)名的人多，錄用的人少，這本身就是一次差額競(jìng)爭(zhēng)，有錄用就會(huì)有人落選，一次考試并不一定能說(shuō)明全部，對(duì)此，我還有要有自信，相信自己經(jīng)歷了這次考試后會(huì)更加成熟，以后工作會(huì)做得更好。2、認(rèn)真反思。對(duì)一過(guò)次面試要認(rèn)真總結(jié)，深刻反思，能夠從自身的角度找差距，正確對(duì)待自己，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，辯證地看待自己的長(zhǎng)短得失，在今后的工作中有意識(shí)地加以提高。3、走出陰影。要克服這一次失敗帶給自己的心里壓力，化壓力為動(dòng)力，國(guó)強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高綜合素質(zhì)。4、認(rèn)真工作?；氐皆瓎挝粛徫簧虾?，要實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)地工作。三十六行，行行出狀元，爭(zhēng)取在本崗位上做出一定成績(jī)。5、再接再厲。以后有機(jī)會(huì)，我仍然舍近求遠(yuǎn)再次參加競(jìng)爭(zhēng)。面試試題匯總：應(yīng)變能力類(lèi)

不被領(lǐng)導(dǎo)重用怎么辦？【參考答案】(1)首先我會(huì)正確對(duì)待：在工作中不是每個(gè)人都能得到重用的，它只是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作和能力的一種肯定，所以，在工作中，我會(huì)力爭(zhēng)得到領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)組織的重用，但不會(huì)把它作為工作和生活的最高目標(biāo)，即使不被重用，我還是會(huì)做好各項(xiàng)工作的。

(2)我會(huì)認(rèn)真分析不被重用的原因，針對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的具體原因找出補(bǔ)救措施：首先是調(diào)整心態(tài)。不被重用不等于我本身沒(méi)有價(jià)值，應(yīng)該對(duì)自身充滿(mǎn)信心，并加倍努力，但在心態(tài)上不能以被重用為最高目標(biāo)，它更多的應(yīng)該是一種鼓勵(lì)。其次是努力提高自身素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)是喜歡高素質(zhì)的員工和高水平的下屬的，我不被重用，說(shuō)明我還有一些方面不盡如人意，有不適應(yīng)本職工作或不適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)需要的地方。對(duì)此，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。最后是加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的信任。(3)在贏得領(lǐng)導(dǎo)信任的基礎(chǔ)上，積極展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取受到重用。

當(dāng)你的領(lǐng)導(dǎo)在做工作報(bào)告時(shí)，公布了一些不切實(shí)際的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，你聽(tīng)到后會(huì)有什么反應(yīng)？【參考答案】我會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)發(fā)完言后，私下以求教的口氣提醒他該數(shù)據(jù)是否確切。如果他只是不知實(shí)情，相信他會(huì)根據(jù)情況修正數(shù)據(jù)，消除影響。如果他是故意夸大其詞，而數(shù)據(jù)只是一般數(shù)據(jù)，我想我會(huì)到此為止，是否更正那是領(lǐng)導(dǎo)的事了。如果這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)十分重要，會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重大影響，可能造成重大損失，我想我會(huì)把這可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果向他明確地指出，如果他執(zhí)意不改，我會(huì)向上級(jí)匯報(bào)。你單位組織召開(kāi)一項(xiàng)重要會(huì)議，讓你負(fù)責(zé)會(huì)議中幻燈片演示的工作，會(huì)議開(kāi)始后你發(fā)現(xiàn)光盤(pán)怎么也打不開(kāi)。這時(shí)你該怎么做？【參考答案】首先我是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，在開(kāi)會(huì)之前一定會(huì)進(jìn)行幾次操作，一般不會(huì)出現(xiàn)上述情況。如果確實(shí)在開(kāi)會(huì)時(shí)出現(xiàn)這種情況，我首先會(huì)保持鎮(zhèn)靜，仔細(xì)檢查設(shè)備，希望能找到故障原因，找到切實(shí)可行的方法。如果問(wèn)題不能自行解決，馬上通知單位精通電腦的同志，請(qǐng)求在最短時(shí)間內(nèi)給予幫助。如果光盤(pán)確實(shí)不能打開(kāi)，我會(huì)迅速向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并且采取應(yīng)急措施，比如說(shuō)將幻燈片的內(nèi)容進(jìn)行言語(yǔ)解說(shuō)。會(huì)開(kāi)完后，我會(huì)主動(dòng)到領(lǐng)導(dǎo)那兒承認(rèn)錯(cuò)誤，懇請(qǐng)?jiān)?，保證在今后的工作中不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。(1)無(wú)論遇到什么情況，有什么想法，都會(huì)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。不能因?yàn)榍榫w問(wèn)題，就不去建言獻(xiàn)策。

面試模擬試題匯總：心理素質(zhì)與自控力

1．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)。同事之間無(wú)形中也存在著競(jìng)爭(zhēng)，談?wù)勀闳绾蚊鎸?duì)工作中的競(jìng)爭(zhēng)?！緟⒖即鸢浮?1)競(jìng)爭(zhēng)出活力，競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生動(dòng)力。因此，要敢于競(jìng)爭(zhēng)、樂(lè)于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)。要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)是正當(dāng)?shù)暮筒豢苫乇艿囊庾R(shí)，防止以陰暗或畏怯的心理看待競(jìng)爭(zhēng)，端正參與競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。

(2)要把發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)和發(fā)揮內(nèi)在潛力、出奇制勝與恪守競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則結(jié)合起來(lái)，把競(jìng)爭(zhēng)定位在比水平、比心理素質(zhì)、比思想境界、比實(shí)際貢獻(xiàn)、比創(chuàng)新精神上，不搞小動(dòng)作，不出損招，避免惡性競(jìng)爭(zhēng)。

(3)處理好當(dāng)仁不讓與惺惺相惜的關(guān)系，既全力進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，又注意保持良好的工作關(guān)系和感情關(guān)系，不把相互競(jìng)爭(zhēng)搞成相互拆臺(tái)和水火不相容的爭(zhēng)斗。

(4)既要有自知之明，又要客觀地評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，既不自高自大，又不妄自菲薄。(5)只要競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是公正的，競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程是透明的，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果要坦然接受，做到勝不驕，敗不餒。2．如果你做的一項(xiàng)工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，但你的主管領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)是他做的，你怎么辦？

【參考答案】(1)首先是正確認(rèn)識(shí)工作與表?yè)P(yáng)的關(guān)系，至少要懂得工作不是為了表?yè)P(yáng)，不要為了這點(diǎn)事情跟直接領(lǐng)導(dǎo)較真。(2)領(lǐng)導(dǎo)是出思路、指方向的，我只是具體執(zhí)行，所以首功本來(lái)就是領(lǐng)導(dǎo)的。(3)上級(jí)不會(huì)直接看到我的工作，直接領(lǐng)導(dǎo)代表了我們整個(gè)部門(mén)的工作情況，俗話(huà)說(shuō)“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”，上級(jí)承認(rèn)了直接領(lǐng)導(dǎo)的成績(jī)，也就是間接承認(rèn)了我的成績(jī)。3．你正在主持一個(gè)會(huì)議，意見(jiàn)對(duì)立的雙方由爭(zhēng)辯發(fā)展到惡語(yǔ)相向，你怎么辦？

【參考答案】作為會(huì)議的主持人，我會(huì)把雙方爭(zhēng)論的據(jù)點(diǎn)、爭(zhēng)論的問(wèn)題記錄下來(lái)，然后先建議大家安靜，或干脆休會(huì)半小時(shí)，等大家能平心靜氣地坐下來(lái)后，我會(huì)再次闡述本次會(huì)議的目的，就是要大家心平氣和地商量某一問(wèn)題，提出解決辦法，而不是爭(zhēng)論。等局面被我控制后，我再要求雙方各派一名代表將自己方的意見(jiàn)、觀點(diǎn)、計(jì)劃總結(jié)出來(lái)，通過(guò)闡述自己的理由，大家舉手表決，少數(shù)人服從多數(shù)人的意見(jiàn)，我同樣會(huì)把最后的結(jié)果寫(xiě)進(jìn)會(huì)議記錄中備查。5．你手頭上有許多重要的工作，你的領(lǐng)導(dǎo)又交給你一項(xiàng)任務(wù)，而你沒(méi)有多余的時(shí)間，你如何處理這件事情？【參考答案】(1)應(yīng)該相信這是領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)疏忽，忘記了有許多重要的工作，或者是人手實(shí)在少，沒(méi)辦法才交給我的，正確看待，不心存怨言，覺(jué)得是領(lǐng)導(dǎo)在給我穿小鞋。(2)如果可能，在給領(lǐng)導(dǎo)處理新任務(wù)的時(shí)候，首先調(diào)整手頭上的工作，加快工作進(jìn)度，看看是否可以擠出時(shí)間完成，如果加班可以解決的話(huà)，就加班。(3)如果實(shí)在不行，向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，將手頭工作的重要性向領(lǐng)導(dǎo)提示，如果手頭的工作不急，能第二天做最好。如果不行，問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)這件任務(wù)是否急著要辦，如是，而且由我來(lái)做最合適，那就請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，將我手頭上的許多重要工作交由其他人承辦。如不是，告訴領(lǐng)導(dǎo)，我要等這些重要工作做完才能著手去做。6．你是學(xué)文(理)科的吧？有用人部門(mén)反映，學(xué)文(理)的只會(huì)說(shuō)(做)不會(huì)做(說(shuō))。務(wù)虛有余，務(wù)實(shí)不足(常常是做事只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林)，你是否也是這樣？【參考答案】(1)這是對(duì)文理分科普遍的一種思維定勢(shì)，不可否認(rèn)思維定勢(shì)有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，但并非完全都是正確的。中國(guó)高層的行政人員大多都是理科出身的，所以文理的分科并不等于是對(duì)人屬性和特長(zhǎng)的分類(lèi)。

(2)現(xiàn)代社會(huì)要求的是全面的人才，要求有所突出并有所交融，即文理兼具，即使我現(xiàn)在做得不夠好，我還是相信經(jīng)過(guò)鍛煉，我必定能夠處理好二者的關(guān)系，使自己向全方位發(fā)展。7．假如你的一個(gè)很要好的朋友找你借了500元錢(qián)，但是他一直都不還你，你會(huì)怎么做？【參考答案】首先我會(huì)等上一段時(shí)間，因?yàn)榕笥延锌赡芤驗(yàn)橹苻D(zhuǎn)有點(diǎn)問(wèn)題，也許因?yàn)槠渌脑蚰壳安荒苓€。所以等上一段時(shí)間給朋友一個(gè)緩沖期，等朋友寬裕了，自然就會(huì)還錢(qián)。如果等上一段時(shí)間，朋友仍然沒(méi)有要還錢(qián)的意思，那他有可能已經(jīng)忘記了，我會(huì)在一個(gè)大家情緒比較高，比如說(shuō)聚會(huì)，或者是集體活動(dòng)的時(shí)候不經(jīng)意地提醒他一下，如果他周轉(zhuǎn)沒(méi)問(wèn)題的話(huà)。我認(rèn)為他會(huì)還的，如果他不還，那我也不再提起這個(gè)問(wèn)題，朋友如果明白我的難處，他會(huì)想辦法還的，畢竟友情遠(yuǎn)比金錢(qián)重要?！緟⒖即鸢浮课乙詾?，既來(lái)之，則安之。即敞開(kāi)心懷，坦然處之，不以成敗論英雄，只要經(jīng)過(guò)自己的奮斗，對(duì)得起自己的努力，不必十分在乎最后的結(jié)果。既不因通過(guò)而沾沾自喜，也不因失利而喪失信心。應(yīng)當(dāng)從中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和其他選手的優(yōu)點(diǎn)，避免在今后工作中再出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題。就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是一種收獲和勝利。12．你為什么被迫辭職呢？【參考答案】如果你沒(méi)有原因說(shuō)明，那么就承認(rèn)你無(wú)意中犯了錯(cuò)誤，這次痛苦的教訓(xùn)使你改變了工作作風(fēng)。千萬(wàn)不要撒謊或者找各種借口證明自己。也不要說(shuō)因同事孤立你而被迫辭職。更不要列舉你與他人沖突的例子。15．你在那個(gè)職位上已經(jīng)千了很長(zhǎng)的時(shí)間，為什么沒(méi)有得到提升？【參考答案】(1)別談你的工作年限，從另一個(gè)角度描述前一份工作，闡明多年來(lái)你所獲得的一系列經(jīng)驗(yàn)，并且將重點(diǎn)放在當(dāng)時(shí)你肩上的擔(dān)子日益重大的情況，以及相關(guān)的成就，表明盡管過(guò)去的職位一直沒(méi)變，但經(jīng)驗(yàn)更多了。(2)回答說(shuō)你之所以對(duì)這份新的工作感興趣，因?yàn)槟阌X(jué)得以前做的那份工作太沒(méi)有生氣了。(3)承認(rèn)你的事業(yè)確實(shí)沒(méi)有多大的發(fā)展，但要指出，由于那家單位可獲得提升的職位極其有限，使許多優(yōu)秀的員工不得不長(zhǎng)期呆在基層，補(bǔ)充說(shuō)事業(yè)上停滯不前使你有時(shí)間進(jìn)行反思，由此為將來(lái)的發(fā)展積蓄了力量。(4)解釋說(shuō)單位能提供給你的最高職位就是你目前這個(gè)職位了。16．你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)壳安⒉环衔覀兊男枨?，你怎么認(rèn)為？【參考答案】(1)指出你的能力能夠適用于新的情況，同時(shí)強(qiáng)調(diào)你能夠憑借自己的經(jīng)驗(yàn)輕松地適應(yīng)新的工作。(2)表明你能快速掌握新的東西，同時(shí)說(shuō)出你良好的工作作風(fēng)將有助于你高效、出色地完成工作。(3)切忌面帶微笑，表示同意對(duì)方的看法，或沒(méi)有對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)前工作不符的情況作出補(bǔ)救性的說(shuō)明。17．你怎么連這樣的事情都不懂呢？【參考答案】(1)如果這是涉及到自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，可以回答“真對(duì)不起，剛才確實(shí)說(shuō)錯(cuò)了，主要是對(duì)這些問(wèn)題還沒(méi)有‘吃透”回去之后再多想一想，一定把它弄懂?！?2)如果涉及到的是把應(yīng)聘單位的名稱(chēng)或是人員的名字或是一些常識(shí)性的東西搞錯(cuò)了，應(yīng)該馬上道歉：“太對(duì)不起了，因?yàn)橐粫r(shí)太緊張，搞錯(cuò)了?！?3)對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題，如果是不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤，最好的處理方法是坦率地承認(rèn)并致以歉意，不可強(qiáng)調(diào)客觀理由，諸如“老師就是這樣教的”、“我看過(guò)的書(shū)上是這樣說(shuō)的”等等。以“緊張”為理由也不失為一種承認(rèn)過(guò)失的好方法——官一般能因考生的認(rèn)真、誠(chéng)懇的態(tài)度而給予諒解。18．在某次會(huì)議上，你正在匯報(bào)一件工作，你的一位同事站起來(lái)反駁你，情緒激烈，你該如何處理？【參考答案】(1)首先應(yīng)該想辦法平息該同事的情緒，請(qǐng)他讓我先把工作匯報(bào)完成。(2)可以向該同事傳遞小紙條，了解他反駁的原因。(3)針對(duì)具體問(wèn)題采取具體行動(dòng)。如果他是出于工作需要對(duì)我不認(rèn)同，則對(duì)自己進(jìn)行反省，在平時(shí)工作中是否有做得不好的地方，并及時(shí)改正錯(cuò)誤，向該同事道謝。如果出于私人原因，則耐心和他溝通，消除彼此的誤會(huì)，共同為工作努力。如果我的積極、主動(dòng)態(tài)度并未取得他的配合，則可以向上級(jí)匯報(bào)情況，請(qǐng)求上級(jí)予以援助。19．你和同事一起費(fèi)了很大的勁才完成某項(xiàng)工作，但回來(lái)時(shí)，他獨(dú)自向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，只字未提你，你應(yīng)如何辦？【參考答案】首先對(duì)于該同事邀功的心理我能理解，因?yàn)檫@項(xiàng)工作是我們倆共同付出了很大的精力才完成的，所以他邀功領(lǐng)賞是很正常的事情。我不會(huì)因?yàn)檫@樣而和同事?tīng)?zhēng)吵。其次，當(dāng)然，不與同事?tīng)?zhēng)功勞并不代表我默認(rèn)事實(shí)。因?yàn)槲业拇_是付出了很大的努力，讓領(lǐng)導(dǎo)了解整個(gè)事態(tài)的過(guò)程也是我工作的一部分。所以，我會(huì)在私底下婉言向領(lǐng)導(dǎo)反映工作情況，表明自己也付出了很多。最后，在平時(shí)工作中更加努力工作，虛心請(qǐng)教同事和領(lǐng)導(dǎo)，多和同事進(jìn)行溝通、交流，我相信領(lǐng)導(dǎo)會(huì)看到我的工作能力，而以后類(lèi)似的事情也將會(huì)更少發(fā)生。面試模擬試題匯總：透過(guò)現(xiàn)象談實(shí)質(zhì)

1．梅花和桃花同樣香、同樣艷，怎么理解？【參考答案】(1)這說(shuō)明這個(gè)世界是多樣化的世界。文化的多樣化、價(jià)值的多樣化，我們應(yīng)寬容對(duì)待，包容并舉。(2)梅花和桃花雖然是兩種不同的花，它們的花期不同、開(kāi)花時(shí)間不同。梅花香自苦寒來(lái)，桃花卻是在春天時(shí)開(kāi)，但最終的結(jié)果都給世界帶來(lái)了美好，增香添艷。這說(shuō)明只要能給世界帶來(lái)美好，對(duì)人民有利，那么英雄可以不問(wèn)出處。(3)這一自然現(xiàn)象對(duì)我們也有很多啟示。首先從小處說(shuō)，今天我們的社會(huì)對(duì)待人才也不僅僅只是局限于高文憑，現(xiàn)在招考既招大學(xué)畢業(yè)生，也招社會(huì)人員就是一個(gè)很好的證明。不管是大學(xué)畢業(yè)生還是社會(huì)人員，只要能通過(guò)考試的嚴(yán)格選拔，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)就是好樣的，就能得到社會(huì)的尊重。(4)從大處說(shuō)，鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不管白貓黑貓，能捉到老鼠就是好貓，在我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，不管是公有制經(jīng)濟(jì)還是私有經(jīng)濟(jì)，只要能為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，就應(yīng)該予以保護(hù)。(5)這種現(xiàn)象給我們的另一個(gè)啟示是，年輕干部，不論環(huán)境如何，都要相信天生我才必有用。不論是開(kāi)在冬天還是開(kāi)在春天，都要盡力為這個(gè)世界增香添色。(6)行政管理不同于科研，行政管理除了需要較強(qiáng)的理論功底外，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尤其熏要，不是說(shuō)博士生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一定不豐富，但如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)博士的頭銜而忽視其他，可能達(dá)不到預(yù)期效果，所以我認(rèn)為這種做法不妥，只有實(shí)事求是地結(jié)合現(xiàn)狀來(lái)提高干部自身素質(zhì)，才能起到優(yōu)化結(jié)構(gòu)的作用。2．墨魚(yú)遇到襲擊會(huì)吐墨汁保護(hù)自己，而漁民恰恰是借助墨汁捕捉到墨魚(yú)，從這個(gè)現(xiàn)象能得到什么啟示？【參考答案】墨魚(yú)在噴墨汁保護(hù)自己不被其他魚(yú)類(lèi)侵襲的同時(shí)卻導(dǎo)致被捕捉，從這個(gè)現(xiàn)象可以得出：(1)要用發(fā)展的、運(yùn)動(dòng)的眼光看問(wèn)題，不能墨守成規(guī)。墨魚(yú)在面對(duì)不同的威脅時(shí)不懂變通，保護(hù)自己的利器結(jié)果變成欲蓋彌彰的禍?zhǔn)?，給自己帶來(lái)滅頂之災(zāi)。(2)在處理事情的過(guò)程中，我們要懂得具體問(wèn)題具體分析，靈活機(jī)動(dòng)，勇于創(chuàng)新，方能與時(shí)俱進(jìn)，立于不敗之地。(3)事物具有兩面性，凡事有利必有弊。做任何一件事情，在考慮到其有利的一面的同時(shí)，還要考慮到其可能帶來(lái)的負(fù)面影響，并力求把負(fù)面影響降到最低。由此我聯(lián)想到我國(guó)目前正在進(jìn)行的現(xiàn)代化建沒(méi)。近幾年我國(guó)的經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展，但隨之也帶來(lái)了…一系列的負(fù)面影響，如能源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題等。為此，我們必須轉(zhuǎn)變我們的發(fā)展觀念，心須走可持續(xù)的發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)人與fj然的和諧發(fā)展。3．北大校門(mén)外有家服裝店，打了個(gè)廣告：博士生6折、研究生7折、本科生8折、大專(zhuān)生不打折。你怎么看？【參考答案】(1)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，商家為提高效益，策劃廣告，抓住買(mǎi)點(diǎn)，吸引消費(fèi)者的眼球，這無(wú)可厚非，但是廣告的內(nèi)容必須合法、真實(shí)、守信，同時(shí)，不應(yīng)違背公正、公理、公平原則。(2)客觀看這則廣告，它抓住了“尊重知識(shí)、尊重人才”的買(mǎi)點(diǎn)，從商家的角度上表明了一種經(jīng)營(yíng)理念和尊重人才的意識(shí)，這是對(duì)人才‘的一種激勵(lì)。但按學(xué)歷層次的高低給予不同的打折，這種做法：一是有違市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的公平原則，博士生6折、研究生7折、本科生8折、大專(zhuān)生不打折。按此邏輯不知中專(zhuān)以下學(xué)歷者是否還有資格到此商店消費(fèi)。消費(fèi)者是商家的上帝？進(jìn)入市場(chǎng)有賣(mài)有買(mǎi)、公平交易是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本游戲規(guī)則；二是有違法律精：沖．消費(fèi)者手中的人民幣，無(wú)論身份都具有同等價(jià)值，公民的財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)，按照消費(fèi)者身份分為三六九等確定其等額人民幣的不同含金量，以此類(lèi)推，中南海附近商店是否可打這樣的廣告：省長(zhǎng)6折、市長(zhǎng)7折、縣長(zhǎng)8折、科長(zhǎng)不打折。咱老百姓是否有資格到此消費(fèi)？顯然，這則廣‘告有違法律精神。

(3)商家這則廣告的初衷也許只是善意的商業(yè)炒作，當(dāng)然．如果只是想表達(dá)尊重知識(shí)這種善意，完全呵通過(guò)捐贈(zèng)希望工程來(lái)實(shí)現(xiàn)。另外，有關(guān)職能部門(mén)也要加強(qiáng)對(duì)廣‘告的監(jiān)督管理。，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

【參考答案】(1)這是．一個(gè)客觀存在的事實(shí)，每個(gè)人都得面對(duì)及正視它。(2)每個(gè)人應(yīng)首先約束自己，不在背后議論別人，特別是不議論別人的缺點(diǎn)和隱私，因?yàn)檫@是不道德的不利于大家的相處。(3)對(duì)于別人對(duì)自已的議論，如果無(wú)大礙的，抱以“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，不予追究，清者自清，濁者自濁。如若涉及重大問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)。在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合予以指出。(4)一個(gè)單位如果背后議論的現(xiàn)象嚴(yán)重，說(shuō)明正氣不足，作為領(lǐng)導(dǎo)者，則應(yīng)講明利弊，以正風(fēng)氣。4．培根說(shuō)“金錢(qián)是忠實(shí)的男仆，也是惡毒的女主人”，你怎么看？

【參考答案】(1)首先，解釋培根這句話(huà)的意思，大意：金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有金錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。要做金錢(qián)的主人，不要做金錢(qián)的奴仆。

(2)闡述金錢(qián)的作用。有錢(qián)之后尉處很大，我們國(guó)家建設(shè)需要大筆的錢(qián)，比如三峽建設(shè)需要錢(qián)、庫(kù)區(qū)移民需要錢(qián)、就連我們加薪也需要好多錢(qián)。有了錢(qián)之后可以救助失學(xué)兒童、援助希望工程，可以幫助那些下崗工人重新樹(shù)立生活的信心，還可以……總之，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。(3)但是，我們對(duì)待金錢(qián)也要有個(gè)正確的態(tài)度，不要象莎士比亞，筆下的夏洛克、巴爾扎克筆下的葛朗臺(tái)，是個(gè)守財(cái)奴，為了金錢(qián)不擇手段。現(xiàn)在有些人．舉例……今天，我們物質(zhì)生活水平提高了，溫飽不成問(wèn)題了，那是不是應(yīng)該追求點(diǎn)高尚的精神文明，舉例……我們要有正確的金錢(qián)觀，應(yīng)該“取之有道、用之有處”，更應(yīng)該在社會(huì)中作出模范帶頭作用。江澤民同志向我們指出：黨員干部要有高尚的情操和革命氣節(jié)，不僅要講政治、講學(xué)習(xí)、講風(fēng)氣，還要講道德、講修養(yǎng)、講廉恥，這就是對(duì)我們的最高要求。5．朱總理在幾間學(xué)院題詞：“不做假賬”，請(qǐng)你結(jié)合這件事談?wù)剬?duì)當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信的看法。【參考答案】首先．從朱總理在幾間學(xué)院題詞“不做假賬”這件事情來(lái)看，誠(chéng)信對(duì)于L一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)是非常重要的，而目前我國(guó)還存在像“做假賬”這樣的不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象，影響了我國(guó)社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定，所以黨和國(guó)家日前對(duì)社會(huì)的城信建設(shè)非常重視。對(duì)于當(dāng)前社會(huì)中不誠(chéng)信的現(xiàn)象，我認(rèn)為有其必然性和偶然性。因?yàn)槲覈?guó)目前正處于一個(gè)社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，利己主義有所抬頭，有少數(shù)人無(wú)法在轉(zhuǎn)型期中找到個(gè)人利益與社會(huì)利益的平衡點(diǎn)，有時(shí)為了獲得一種“超額的”“不正當(dāng)?shù)摹眰€(gè)人利益而去損害社會(huì)的利益，如“做假賬”這樣不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象，所以這種現(xiàn)象有其出現(xiàn)的必然性。我們對(duì)此要有正確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)其偶然性在于，如“做假．賬”這樣的不誠(chéng)信現(xiàn)象，其行為的發(fā)生需要．一定的機(jī)會(huì)和條件。比如說(shuō)“做假賬”的前提是要“做賬”的人有機(jī)會(huì)去“做假賬”，這是一個(gè)身份的限制，那么我們是否可以通過(guò)挑選誠(chéng)實(shí)可靠的人去“做賬”來(lái)降低“做假賬”的幾率呢？這是可以的。再比如說(shuō)如果“做假賬”這樣的行為很容易就被發(fā)現(xiàn)，那么會(huì)有很多人冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)嗎？不會(huì)。那么這里就牽涉到一個(gè)監(jiān)督的問(wèn)題·如果某個(gè)時(shí)間段、某個(gè)領(lǐng)域的監(jiān)督出現(xiàn)漏洞，那么“做假賬”這樣的行為就會(huì)被“偶然”地誘發(fā)。所以綜上所述，不誠(chéng)信現(xiàn)象的發(fā)生除了有其必然性，也有其偶然性。那么我認(rèn)為，我們要做的就是正確看待社會(huì)中的不誠(chéng)信現(xiàn)象，完善各種監(jiān)督制度和教育制度，減少這種偶然性發(fā)生的幾率。

7．“銅錢(qián)是圓的，但是里面是方的?！薄緟⒖即鸢浮窟@句話(huà)說(shuō)了，一個(gè)為人處事的原則問(wèn)題，要一分為二地看：一方面，做人要“圓”中帶“方”，“方”是做人之本．是堂堂正正做人的精神支柱，是一種正氣，是一個(gè)人的靈魂，但是如果一個(gè)人過(guò)分方方正正．就會(huì)像生鐵一樣，一扭就容易斷，所以要有一個(gè)度，要恰到好處。另一方面“方”外要“圓”，“圓”是做人之道．處世要閱通、善于用技巧，但是一個(gè)人如果八面玲瓏。圓滑透頂，久而久之，也不會(huì)有太多的人愿意與之交往。所以做人要像銅錢(qián)一樣，圓中有方，方外有圓，外圓而內(nèi)方。最后，針對(duì)自己，自己也是這樣做的，秉持一份正氣，做人剛正不阿，外在圓潤(rùn)隨和，外圓內(nèi)方。8．再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，請(qǐng)談?wù)勀愕捏w會(huì)。【參考答案】(1)教育是百年大計(jì)，所謂“經(jīng)濟(jì)未動(dòng)，教育先行”，它關(guān)系著國(guó)家的興衰，體現(xiàn)著社會(huì)的文明程度，所以，全社會(huì)都應(yīng)該重視教育。社會(huì)以人為本，有受教育的人才有經(jīng)濟(jì)的繁榮。特別是現(xiàn)在，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，更應(yīng)該把教育放在突出的位置，讓每個(gè)孩子都有書(shū)讀，都讀好書(shū)。

(2)再苦不能苦孩子，是因?yàn)楦改付紡钠D苦的環(huán)境中走來(lái)，而現(xiàn)在日子好了，孩子少了，物質(zhì)條件又好了，所以家長(zhǎng)都不希望孩子再受苦受累。但在滿(mǎn)足孩子基本要求的過(guò)程中，也應(yīng)培養(yǎng)他們艱苦奮斗、自強(qiáng)自立的精神，不能放縱與溺愛(ài)。對(duì)孩子人格的培養(yǎng)應(yīng)放在首位。所以，社會(huì)輿論及家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)要全面。

9．有的城市舊城改造，把一種文化底蘊(yùn)都改沒(méi)了，談?wù)勀愕捏w會(huì)?！緟⒖即鸢浮?1)隨著社會(huì)的發(fā)展，舊城的改造是必然的。但改造不是重建，所以在考慮適應(yīng)時(shí)代要求的同時(shí)，也得考慮城市本身的歷史和文化背景。保留傳統(tǒng)，體現(xiàn)現(xiàn)代。(2)每個(gè)城市有每個(gè)城市的特色，它同樣是“我個(gè)性故我存在”的，所以不能為了追求熱點(diǎn)而千城一面，更不能讓世俗的、喧鬧的東西破壞其本身的美好。如果把人文的東西全改沒(méi)了，那這個(gè)城市就沒(méi)有了特色，就割斷了歷史，這不可取。(2)不可否認(rèn)的是，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的教育投入不足，嚴(yán)重阻礙了教育的發(fā)展。有關(guān)部門(mén)正在采取有關(guān)措施，逐步解決這些問(wèn)題。(3)教育一費(fèi)制正是針對(duì)教育亂收費(fèi)問(wèn)題而采取的措施。這一措施有效地扼制了教育亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕了廣大學(xué)生讀書(shū)難、讀書(shū)貴的問(wèn)題。(4)同時(shí)，我們還應(yīng)該建立貧困助學(xué)機(jī)制，避免學(xué)生因經(jīng)濟(jì)原因而失學(xué)。(5)今年，溫家寶總理在政府．丁作報(bào)告中明確地提出要讓義務(wù)教育真正免費(fèi)，就是上述措施的進(jìn)一步發(fā)展。(6)今后，我們應(yīng)該一如既往地加大教育投入，切實(shí)地做好科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。面試模擬試題匯總：人際交往的意識(shí)與能力類(lèi)

1．雷鋒同志說(shuō)：“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)千涸?！闭?qǐng)結(jié)合日常人際交往的情況，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。

【參考答案】社會(huì)是由個(gè)人組成的，個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)，正如一滴水離開(kāi)大海就會(huì)干涸一樣。要處理好人際關(guān)系，還必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系的技巧，如區(qū)分輕重大小，注意場(chǎng)合環(huán)境，避免涉及個(gè)人隱私，尊重他人習(xí)慣等。

個(gè)人與他人的交往，是個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的一部分，只有重視與其他人的關(guān)系，個(gè)人才能融人社會(huì)。個(gè)人在與他人的交往中，要誠(chéng)摯、寬厚、友愛(ài)、謙讓、助人為樂(lè)、敬老愛(ài)幼，才能為他人、也為自己工作和個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造良好的人際關(guān)系；每個(gè)人都能這樣重視人際關(guān)系，社會(huì)才能得到發(fā)展，個(gè)人的心理才能愉快，個(gè)人的價(jià)值才能得到體現(xiàn)?！緟⒖即鸢浮咳珙I(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的安排有不同的意見(jiàn)，我會(huì)按組織原則辦事。對(duì)待上級(jí)間的關(guān)系問(wèn)題原則上由上級(jí)間自行解決，作為下級(jí)，我不好發(fā)表意見(jiàn)。如果是因?yàn)槲业墓ぷ饕l(fā)的矛盾或誤會(huì)，要選擇適當(dāng)時(shí)間，在適當(dāng)場(chǎng)合，委婉地向領(lǐng)導(dǎo)解釋清楚。如領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有一些不公正的做法，我能夠正確對(duì)待。其他領(lǐng)導(dǎo)和主管意見(jiàn)不一，以主管領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)為準(zhǔn)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不一，以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)為準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人與集體決定的意見(jiàn)不一，以集體決定為準(zhǔn)。2．同行是冤家，在同一部門(mén)難找到知心朋友。你認(rèn)為呢？

【參考答案】同行是冤家，這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和看法?，F(xiàn)在應(yīng)該提倡的是友好競(jìng)爭(zhēng)、良性競(jìng)爭(zhēng)的工作模式。我們應(yīng)該提倡同行是同事的觀念，大家一起工作共事，應(yīng)該有個(gè)融洽的工作環(huán)境。同行是冤家的敵對(duì)態(tài)度對(duì)工作沒(méi)有好處，對(duì)部門(mén)的利益也沒(méi)有好處?！硕际怯懈星榈?，是有可塑性的，是可以被說(shuō)服的。因此，與同事友好相處是完全可以做到的。要認(rèn)識(shí)到大家同在一間辦公室里工作，和睦相處形成一個(gè)和諧一致、心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的，否則科室的正常]二作可能要受到干擾。要有與同事和睦相處的能力。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，大家互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，可以互相學(xué)習(xí)，一起合理競(jìng)爭(zhēng)，而不是互相排擠的惡性競(jìng)爭(zhēng)。我將抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事相處，相信自己和同事會(huì)相處愉快。3．上下級(jí)之間應(yīng)該怎樣交往？【參考答案】我認(rèn)為，能在企業(yè)各個(gè)層面上進(jìn)行交流，這對(duì)企業(yè)的生存至關(guān)重要。從上下級(jí)的關(guān)系來(lái)說(shuō)，最重要的是應(yīng)該意識(shí)到每個(gè)人以及每種關(guān)系都是不同的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最好的方式就是始終不帶任何成見(jiàn)來(lái)對(duì)待這種關(guān)系的發(fā)展。

4．在此之前，你曾經(jīng)在哪些單位工作過(guò)？有何成績(jī)？

【參考答案】(1)我曾經(jīng)在某公司實(shí)習(xí)過(guò)，擔(dān)任過(guò)某職位。工作開(kāi)展得很順利，單位和領(lǐng)導(dǎo)也都對(duì)我的工作能力給予認(rèn)可，但是我覺(jué)得那個(gè)職位同我的發(fā)展方向不十分吻合，因此最終離開(kāi)了那個(gè)單位。

(2)我在某公司干得不錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作非常滿(mǎn)意，同事也非常融洽。那個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)也想讓我留下，但我覺(jué)得貴單位更能發(fā)揮我的特長(zhǎng)，所以我沒(méi)答應(yīng)他們。5．在你做過(guò)的事情中，哪些是最具有智力挑戰(zhàn)的？【參考答案】幾年以前，我在一家投資公司工作6當(dāng)時(shí)這家企業(yè)正在向計(jì)算機(jī)化的郵件系統(tǒng)轉(zhuǎn)變。我只是一個(gè)暑期助理，但是憑著我的電腦知識(shí)，我能夠幫助他們?nèi)サ粝到y(tǒng)中的蠕蟲(chóng)。這確實(shí)令我振奮，因?yàn)槲铱梢砸贿呑鍪乱贿厡W(xué)習(xí)。我還從企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮，給系統(tǒng)轉(zhuǎn)變提出了一些建議。

6．你能描述一下自己的成功階梯并解釋這一過(guò)程嗎？

【參考答案】我認(rèn)為，在今天的人才市場(chǎng)上，這是每個(gè)人都會(huì)遇到的最大挑戰(zhàn)。我認(rèn)為，企業(yè)正在改變這種職業(yè)階梯的形式，而且這種改變是巨大的。因此，我認(rèn)為企業(yè)員工也必須適應(yīng)這種改變，積極主動(dòng)地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最關(guān)鍵的就是找到一家能夠充分利用自己技能的企業(yè)。一旦找到這樣的企業(yè)，我就會(huì)盡我所能為企業(yè)增加價(jià)值。如果我們能做出重要貢獻(xiàn)，我理所當(dāng)然也會(huì)獲得職業(yè)晉升的機(jī)會(huì)。7．在你所做過(guò)的事情中，最有創(chuàng)造性的是什么？

【參考答案】我最有創(chuàng)造性的一個(gè)階段是在大學(xué)里，那時(shí)我曾經(jīng)幫助一個(gè)朋友競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席。實(shí)際上，我基本上是在主持她的競(jìng)選活動(dòng)。具體地說(shuō)，我為她創(chuàng)造了競(jìng)選舞臺(tái)，制定了競(jìng)選策略，而且想方設(shè)法地增加她的支持率。例如，我們所做的一件事情是開(kāi)辦免費(fèi)咖啡屋，在這件咖啡屋里，同學(xué)們可以聽(tīng)到好聽(tīng)的音樂(lè)，并知道我們競(jìng)選的職位。這是我一生中最具有創(chuàng)造性的一段時(shí)光，因?yàn)槲冶仨毑粩鄬ふ倚碌慕嵌热プ非蟪晒Α?．你在學(xué)校里的成績(jī)并不是很好，以后在工作崗位中可以圓滿(mǎn)完成任務(wù)嗎？

【參考答案】由于中國(guó)的教育體制比較傳統(tǒng)，很多可以體現(xiàn)學(xué)生能力的環(huán)節(jié)都沒(méi)有被納入到考試過(guò)程中。因此，學(xué)生的考試成績(jī)并不能代表學(xué)生的真實(shí)能力。我在校的成績(jī)不突出，這是事實(shí)，但我對(duì)自己的能力有信心。

9．你覺(jué)得應(yīng)該如何做才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持？

【參考答案】作為一個(gè)單位部門(mén)的負(fù)責(zé)人，有時(shí)會(huì)感到領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持不夠。因而產(chǎn)生工作壓力和心理壓力，甚至產(chǎn)生埋怨情緒。其實(shí)，就領(lǐng)導(dǎo)而言，一個(gè)部門(mén)的工作僅僅是其工作的一個(gè)組成部分，他不可能把很多的時(shí)間和精力投入到一個(gè)部門(mén)．。就像一個(gè)樂(lè)章一樣，一個(gè)部門(mén)的工作僅僅是_個(gè)跳動(dòng)的音符，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)它有時(shí)沒(méi)有注意到，領(lǐng)導(dǎo)重視與不重視某一個(gè)部門(mén)也是根據(jù)其整體工作安排而定的。那么，對(duì)部門(mén)來(lái)說(shuō)，如何獲得領(lǐng)導(dǎo)的這種重視與支持就顯得非常重要。具體方法主要有以下幾點(diǎn)：

(1)要主動(dòng)匯報(bào)爭(zhēng)取支持。要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，只有主動(dòng)匯報(bào)，才能在領(lǐng)導(dǎo)的心目中占有一席之地。當(dāng)然匯報(bào)也要有個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)、方法和次數(shù)的問(wèn)題，要講究適時(shí)、適度、有效果，注意領(lǐng)導(dǎo)的工作節(jié)奏。

(2)要用工作的實(shí)際成績(jī)來(lái)獲得支持。任何一項(xiàng)工作最終的落腳點(diǎn)是看工作的實(shí)際成績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持也是這樣。因此，作為一個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，就應(yīng)當(dāng)更加努力地去工作，在實(shí)際成績(jī)上下功夫，只有把工作做好了，才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任，才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。

(3)要用過(guò)硬的人品來(lái)獲得支持。一個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，除了工作上的上下級(jí)關(guān)系之外，還應(yīng)當(dāng)有生活上的朋友關(guān)系。而這種關(guān)系的建立是要以個(gè)人的品德、相互的信任為紐帶的。

10．怎樣正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)？【參考答案】(1)要強(qiáng)化組織觀念，提高思想認(rèn)識(shí)。當(dāng)下屬出現(xiàn)與組織的統(tǒng)一運(yùn)作相背或不協(xié)調(diào)、有誤差的行為時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者有責(zé)任對(duì)其進(jìn)行批評(píng)指正，這是毋庸置疑的。(2)知錯(cuò)就改。從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正，這樣的下屬會(huì)很快得到領(lǐng)導(dǎo)的諒解和尊重，以及同事的贊許。

11．怎樣正確面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任？

【參考答案】任何一個(gè)下屬，都希望得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，從而贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任，為自己的工作發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。但是，如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任不能正確認(rèn)識(shí)而把握不好，就不僅不利于工作，反而會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系緊張，損害領(lǐng)導(dǎo)形象，貽誤黨的事業(yè)。因此，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，應(yīng)當(dāng)注意四個(gè)方面的問(wèn)題：(1)深得領(lǐng)導(dǎo)信任，必須對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你比較信任，往往會(huì)授予比較多的權(quán)利和任務(wù)，這時(shí)必須牢固樹(shù)立對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)意圖辦事，出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。(2)深得領(lǐng)導(dǎo)信任，必須為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)非常信任的人，可能會(huì)成為他的摯友、家里的常客，因此，在領(lǐng)導(dǎo)面前，他的話(huà)相對(duì)而言“可信度”也較高，這時(shí)，要把基層廣大干部、群眾的要求和呼聲及時(shí)反映給領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為領(lǐng)導(dǎo)決策，當(dāng)好參謀。(3)有了領(lǐng)導(dǎo)的信任要更加注重自己的形象，處理好上下級(jí)的關(guān)系。得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，并不表明自己才干超群，高人一等。越是領(lǐng)導(dǎo)信任．，尤其是得到一把手的器重，就越要注意擺正自己的位置。正確處理好與一把手和班子成員中其他領(lǐng)導(dǎo)成員的關(guān)系，絕對(duì)不能?chē)虖埌响?，否則必將失去領(lǐng)導(dǎo)的信任。12．假如你是領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問(wèn)題不當(dāng)，怎么辦？【參考答案】(1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問(wèn)題不當(dāng)時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)找其談話(huà)，指出處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)脑蚝秃蠊?/p>

(2)要幫助下屬具體分析處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)脑颍偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，并找出解決問(wèn)題的辦法。

(3)主動(dòng)為處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)南聦俪袚?dān)責(zé)任，推功攬過(guò)。

13．假如你是一個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，如何看待下屬的牢騷？【參考答案】(1)善于發(fā)現(xiàn)牢騷。要細(xì)心觀察下屬的言行，了解下屬的情緒和各種意見(jiàn)。

(2)分析產(chǎn)生牢騷的原因，對(duì)牢騷涉及的事情及時(shí)進(jìn)行了解和處理。4．你怎么認(rèn)識(shí)組織的靈活性和原則性？【參考答案】(1)組織的原則性是指規(guī)章制度、法律法規(guī)和基本規(guī)律，靈活性是指處理問(wèn)題的方式、方法及其藝術(shù)性。兩者看似矛盾，卻是可以進(jìn)行完美結(jié)合的。(2)靈活性與原則性是辯證統(tǒng)一的。原則是基礎(chǔ)，靈活是發(fā)展，原則是靈活變化的度，靈活是在原則限制范圍內(nèi)的靈活，又反作用于原則。要處理好兩者的關(guān)系。(3)在實(shí)際工作中，當(dāng)個(gè)人意見(jiàn)與領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)不一致時(shí)，遵守紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)——這是工作的基本原則，應(yīng)該首先考慮按照領(lǐng)導(dǎo)的要求處理問(wèn)題。而對(duì)于自己的意見(jiàn)，也可以選擇適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，以委婉的方式向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)，與領(lǐng)導(dǎo)溝通，這就是丁作中的靈活性了。當(dāng)然，如果發(fā)現(xiàn)有明最違背法律法規(guī)的行為，即使是自己的領(lǐng)導(dǎo)，也要勇于提出，因?yàn)橐婪ㄖ螄?guó)是我國(guó)的基本原則，這時(shí)就沒(méi)有任何靈活性可青了。(4)綜上所述，大事講原則，小事講方法，將組織的靈活性與原則性處理好，將會(huì)更有利于下作的開(kāi)展。5．假如你是某單位的工作人員，你所在單位要組織一次大型活動(dòng)(招商引資會(huì)、博覽會(huì)、產(chǎn)品展銷(xiāo)會(huì)、緊缺人才招聘會(huì)等)，領(lǐng)導(dǎo)指定由你組織或起草組織計(jì)劃，談?wù)勀愕拇蛩恪?/p>

【參考答案】大型活動(dòng)是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有步驟地組織眾多人參與的社會(huì)協(xié)調(diào)活動(dòng)。大型活動(dòng)具有鮮明的目的性、周密的計(jì)劃性、廣泛的社會(huì)傳播性、嚴(yán)密的操作性、經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益性。

大型活動(dòng)組織或計(jì)劃起草要點(diǎn)：

第一，明確活動(dòng)的組織目的、指導(dǎo)思想、開(kāi)展依據(jù)；

第二，明確活動(dòng)的參與主體，主管部門(mén)(單位)、主辦部門(mén)(單位)、協(xié)辦單位(機(jī)構(gòu))、贊助單位、參加單位(機(jī)構(gòu))等。

第三，活動(dòng)準(zhǔn)備階段。成立組織(活動(dòng)組織委員會(huì))、召開(kāi)組委會(huì)工作會(huì)議(至少一次，可根據(jù)情況召開(kāi)多次)；活動(dòng)審批手續(xù)辦理；起草、下發(fā)活動(dòng)組織文件(通知、宣傳材料)；確定活動(dòng)舉行地點(diǎn)；明確活動(dòng)開(kāi)始和持續(xù)時(shí)間、新聞媒介的參與單位、媒介宣傳；通知需要參加活動(dòng)的單位(人員)及注意事項(xiàng)；準(zhǔn)備好活動(dòng)需要分發(fā)的文字材料；活動(dòng)場(chǎng)地的聯(lián)系及布置；活動(dòng)服務(wù)保障人員的安排及培訓(xùn)；外地參加活動(dòng)人員的住宿、就餐地點(diǎn)的預(yù)定；經(jīng)費(fèi)預(yù)算、物資保障預(yù)算；安全保衛(wèi)措施；向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)(部門(mén))匯報(bào)活動(dòng)的準(zhǔn)備情況；制定活動(dòng)程序冊(cè)。第四，活動(dòng)舉行預(yù)備階段。會(huì)務(wù)組進(jìn)駐；活動(dòng)服務(wù)保障人員開(kāi)始工作；檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、任務(wù)的落實(shí)情況；組織參加活動(dòng)單位(人員報(bào)到)；外地參加活動(dòng)人員的接機(jī)、接站；提前通知有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿。

8．單位要召開(kāi)一次大型的會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)安排你組織，你如何組織？

【參考答案】假如我是一位黨委秘書(shū)(或辦公室秘書(shū))，由我組織會(huì)議，我認(rèn)為應(yīng)分以下幾個(gè)階段來(lái)進(jìn)行：

第一，會(huì)前準(zhǔn)備階段：這個(gè)階段主要是吃透會(huì)議精神，確定會(huì)議舉行地點(diǎn)，明確會(huì)議開(kāi)始和持續(xù)時(shí)間，通知需要參加會(huì)議的人員及注意事項(xiàng)，準(zhǔn)備好會(huì)議上需要分發(fā)的文字材料，會(huì)場(chǎng)布置，會(huì)議服務(wù)保障人員的安排，如果有外地人員來(lái)參加會(huì)議要安排好住宿、就餐等；

第二，會(huì)議舉行前。會(huì)議舉行前要清點(diǎn)到會(huì)人數(shù)，宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、議程，介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)等；

第三，會(huì)議舉行階段。①組織第一次集體大會(huì)(一般會(huì)議只有這一個(gè)階段)。領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員講話(huà)，布置會(huì)議內(nèi)容及有關(guān)會(huì)議精神。②分級(jí)討論。做好討論分組，指定討論召集人或負(fù)責(zé)人，討論要圍繞會(huì)議的精神，調(diào)動(dòng)大家的積極性。使大家對(duì)問(wèn)題充分發(fā)揮自己的意見(jiàn)，充分理解會(huì)議的精神和目的，討論后，要把各組的討論情況收集、匯總。③會(huì)議總結(jié)。再次組織集體大會(huì)，對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容包括：會(huì)議組織情況、討論情況、收獲、存在的不足，落實(shí)會(huì)議精神的要求，其他需要布置的工作；

第四，會(huì)后的監(jiān)督和落實(shí)。會(huì)議的召開(kāi)有特定的目的，但絕不是為了開(kāi)會(huì)而開(kāi)會(huì)，會(huì)議過(guò)后的行動(dòng)才是會(huì)議的目的。所以必須加強(qiáng)對(duì)會(huì)議過(guò)后是否采取措施、措施是否得力進(jìn)行監(jiān)督，收集、匯總會(huì)議精神貫徹情況，沒(méi)有達(dá)到要求的應(yīng)督促其落實(shí)，有的重要會(huì)議還在會(huì)后發(fā)布會(huì)議通報(bào)。

11．你單位要組織5人去外地考查、學(xué)習(xí)，為期三天，由你組織安排，你覺(jué)得在哪些方面要重點(diǎn)考慮？【參考答案】(1)開(kāi)展調(diào)查，針對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)容，了解五位同志的需求，有針對(duì)性地制定工作計(jì)劃，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，做好日用品、車(chē)、食宿等安排，注意安全，與學(xué)習(xí)單位聯(lián)系，請(qǐng)求作必要的準(zhǔn)備和幫助。面試模擬試題匯總：串詞與言語(yǔ)表達(dá)類(lèi)

1．編故事：河流、冰冷、墻、訂書(shū)機(jī)、急躁

【參考答案】小王是一個(gè)鄉(xiāng)村教師，那年冬天，他到縣城去采購(gòu)一些教學(xué)用品，回來(lái)經(jīng)過(guò)一條獨(dú)木橋時(shí)，不小心滑倒到河流中，連袋子里的東西也掉了出來(lái)，小王顧不上冰冷刺骨的河水，連忙去撈，但是撈來(lái)?yè)迫ィ椭徽业揭粋€(gè)訂書(shū)機(jī)，奇怪了，其他的東西到哪兒去了？正在小王急躁地找來(lái)找去的時(shí)候，忽然耳邊聽(tīng)到一陣雞啼聲，他猛得爬起來(lái)，不小心撞到墻上，他摸著頭，呼了一口氣，原來(lái)是做了一場(chǎng)惡夢(mèng)。2．編故事：意見(jiàn)、汽車(chē)、比賽、犯罪、青年【參考答案】幾個(gè)青年因?yàn)楦依锔改傅囊庖?jiàn)不合，不服管教，所以決定離家出走，一起到大城市撈世界。在大城市里，看著街上人來(lái)人往，道路上汽車(chē)川流不息，而他們身無(wú)分文，只好過(guò)著流浪的日子。在生存的壓力下，他們走上了犯罪的道路，加人了搶包一族，他們甚至展開(kāi)比賽，看誰(shuí)搶奪的財(cái)物最多。但是多行不義必自斃，公安部門(mén)掌握了他們的犯罪證據(jù)，很快把他們繩之以法，使他們得到了應(yīng)得的下場(chǎng)。3．串詞：展示、策劃、高興、網(wǎng)絡(luò)、敏捷?！緟⒖即鸢浮啃⊥踉谀衬尘W(wǎng)絡(luò)公司今年舉辦的比賽中，展示了敏捷的思維能力和高超的策劃能力，從而贏得了頭獎(jiǎng)，高興之下，他請(qǐng)我們這幫朋友到他家聚會(huì)慶祝。

4．串詞：發(fā)展、誠(chéng)信、事業(yè)、智慧、小康?！緟⒖即鸢浮课覈?guó)現(xiàn)在處于全面建設(shè)小康社會(huì)的階段，正大力提倡誠(chéng)實(shí)守信。的確，誠(chéng)信是構(gòu)筑社會(huì)良好關(guān)系的橋梁，一個(gè)人想要取得事業(yè)的發(fā)展，除了具有智慧和勤奮，還必須保持誠(chéng)信。5．串詞：興奮、樹(shù)林、河流、成功、努力?！緟⒖即鸢浮拷?jīng)過(guò)大家的共同努力，終于成功地?fù)錅缌舜蠡?，沿河流一帶的大部分?shù)林得到保護(hù)，這是一件值得興奮的事。6．編故事：判斷、升級(jí)、意向、聯(lián)系、交通。【參考答案】老李是交通系統(tǒng)的工程師，負(fù)責(zé)公路測(cè)量。因?yàn)闇y(cè)量設(shè)備非常落后，造成誤差很大，難以做出正確的判斷，所以老李產(chǎn)生了升級(jí)測(cè)量設(shè)備的念頭，他把這種意向積極與上級(jí)聯(lián)系、溝通，上級(jí)終于批準(zhǔn)了他的建議。

7．串詞：環(huán)境、實(shí)力、旅游、基礎(chǔ)、發(fā)展?！緟⒖即鸢浮柯糜萎a(chǎn)業(yè)想要取得快速發(fā)展，首先必須苦練內(nèi)功，打好基礎(chǔ)。需要我們從交通、飲食、住宿及服務(wù)環(huán)節(jié)給游客創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，這樣才能提升旅游產(chǎn)業(yè)的實(shí)力，吸引更多的游客，帶動(dòng)更多的產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展。

8．串詞：活動(dòng)、金融、病毒、細(xì)菌、故障?！緟⒖即鸢浮楷F(xiàn)代銀行在處理金融賬目的時(shí)候，越來(lái)越多地借助計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。然而在享受計(jì)算機(jī)所帶來(lái)方便的同時(shí)，也面臨著計(jì)算機(jī)病毒入侵問(wèn)題。計(jì)算機(jī)病毒好比人體內(nèi)的細(xì)菌，細(xì)菌在人體內(nèi)的活動(dòng)和繁殖會(huì)使人生病，而計(jì)算機(jī)病毒入侵計(jì)算機(jī)后則會(huì)使計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障。如何盡量避免計(jì)算機(jī)病毒帶來(lái)的危害，已經(jīng)成為銀行界考慮的問(wèn)題。9．編故事：電影、部門(mén)、簡(jiǎn)單、推斷、價(jià)格。【參考答案】老李和老侯是一個(gè)部門(mén)的同事，下班后約定一起去看電影，到了電影院門(mén)口，他們通過(guò)電影海報(bào)簡(jiǎn)單推斷，覺(jué)得其中一部喜劇片比較好看，雖然價(jià)格貴了一點(diǎn)，但是他們毫不猶豫地買(mǎi)了票。10．串詞：價(jià)格、凝聚、信用、捐獻(xiàn)、辦法?！緟⒖即鸢浮磕车匕l(fā)生嚴(yán)重洪澇災(zāi)害，某些不法商販不顧人道不講信用，乘機(jī)哄抬生活必需品價(jià)格，讓災(zāi)民生活雪上加霜。政府立即出面制止了這種行為，撥款賑災(zāi)，并呼吁全國(guó)人民以自愿捐獻(xiàn)的辦法支援災(zāi)區(qū)。捐獻(xiàn)到災(zāi)區(qū)的錢(qián)、物，無(wú)不凝聚著黨和國(guó)家、人民那沉甸甸的愛(ài)心。11．編故事：曙光、房屋、陷阱、湖泊、交通?！緟⒖即鸢浮啃±罡挥忻半U(xiǎn)精神，這次他和朋友去了一個(gè)小島探險(xiǎn)，到達(dá)目的地后，才發(fā)現(xiàn)那里人煙稀少，湖泊密布，房屋難得一見(jiàn)，而且交通極不方便。接著他們進(jìn)入了一個(gè)巖洞，里面陰森恐怖，仿佛一個(gè)個(gè)陷阱在等待他們，他們互相鼓勵(lì)，互相幫助，終于在天亮前走出了這個(gè)巖洞，迎來(lái)了新一天的曙光。

12．串詞：模范、應(yīng)屆、自律、評(píng)選、收入?！緟⒖即鸢浮啃⊥跏墙衲甑膽?yīng)屆畢業(yè)生，進(jìn)入單位工作后，盡管收入不高，但他嚴(yán)于自律，努力工作。他目前最大的希望就是兩年內(nèi)能夠在模范人物的評(píng)選中勝出，成為單位的中堅(jiān)力量。13．編故事：休假、事件、車(chē)輛、鋼琴、清楚。【參考答案】小李今天休假，他正愉快地開(kāi)著車(chē)準(zhǔn)備去野外踏青，突然發(fā)現(xiàn)前面高速公路已經(jīng)堵塞了，打聽(tīng)才知道前面發(fā)生了比較嚴(yán)重的車(chē)輛相撞事件。小王清楚地知道，一時(shí)半刻是走不了了，無(wú)奈之下，只好打開(kāi)音響，播放自己最喜歡的鋼琴曲，借以打發(fā)等待的時(shí)光。

14．串詞：合作、陽(yáng)光、操作、成功、探索?！緟⒖即鸢浮筷?yáng)光和水分的合作，可以給大地帶來(lái)一片生機(jī)，而企業(yè)間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，聯(lián)合操作，共同探索發(fā)展方向，無(wú)疑更能給企業(yè)帶來(lái)巨大的成功。15．串詞：樹(shù)木、生命、呼吸、計(jì)算機(jī)、改變。

【參考答案】二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，通過(guò)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，可以幫助我們了解外面世界的改變，還可以了解樹(shù)木是如何通過(guò)呼吸效應(yīng)為人類(lèi)生命的健康而服務(wù)的。16．串詞：電視、發(fā)展、小康、清潔、滿(mǎn)意?！緟⒖即鸢浮繌碾娨暽衔覀兛梢钥吹剑S著我國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展，很多家庭不但過(guò)上了小康生活，而且很注重生活質(zhì)量。有些家庭在休息日外出郊游時(shí)，把打掃衛(wèi)生、清潔家具等工作交給家政服務(wù)公司來(lái)做，這樣既可以從繁重的家務(wù)中擺脫出來(lái)，又增加了社會(huì)就業(yè)。這不失為一個(gè)令人滿(mǎn)意的好辦法。17．串詞：饑餓、光線(xiàn)、懷疑、房屋、啟發(fā)?！緟⒖即鸢浮啃∶飨掳嗪蟀l(fā)現(xiàn)房間里的光線(xiàn)昏暗，原來(lái)一個(gè)日光燈壞了。他懷疑電路出了問(wèn)題，于是火速修理，但一直修理到晚上都未能修好。小明覺(jué)得非常饑餓，就在這時(shí)，他回想起自己上電工課時(shí)，老師說(shuō)的一句話(huà)，大受啟發(fā)，很快就把問(wèn)題找了出來(lái)并解決掉。房屋終于明亮了。

18．串詞：空虛、湖泊、原則、印刷、展示。

【參考答案】小李是一名攝影家，他特別鐘情于湖泊的美景。即使孤身一人前往郊區(qū)拍攝，他也從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得空虛，反而自得其樂(lè)。他做事很有原則，工作很負(fù)責(zé)。他把拍出來(lái)的照片投稿到雜志社。讓他們把相片印刷出來(lái)，讓湖泊的美景能展示在人們眼前。

19．串詞：豐富、搖籃、水平、編譯、活動(dòng)。

【參考答案】王老師是一個(gè)有著豐富編譯知識(shí)的人，他工作的地方是一所有著“編譯人才的搖籃”著稱(chēng)的學(xué)校，很多學(xué)生在他的教導(dǎo)下，在比賽、活動(dòng)中屢次獲得好成績(jī)，為社會(huì)培養(yǎng)了一批批的編譯人才。雖然王老師桃李滿(mǎn)天下，但他不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不斷地提高自己的水平，繼續(xù)為寫(xiě)一本編譯書(shū)而努力。

面試題及答題思路

1.對(duì)某項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難？思路：1、不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的?！?.有人說(shuō)朋友是“信用無(wú)則交易斷”，又有人說(shuō)“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)"，你怎么看?【參考答案】：第一句話(huà)說(shuō)朋友間沒(méi)有信任就很難繼續(xù)交往，其實(shí)就是個(gè)誠(chéng)信的問(wèn)題。誠(chéng)信乃立身之本，一個(gè)人，如果失去了別人的信任，將在這社會(huì)寸步難行。如果失去了領(lǐng)導(dǎo)、同事或者是群眾的信任，他的工作將無(wú)法展開(kāi)。所以一定要勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。(2)第二句話(huà)應(yīng)該算是中國(guó)的一種古訓(xùn)，有些講究中庸之道。前半部分我很贊成，也就是說(shuō)，在做人行事的時(shí)候，一定不能危害到別人的利益。在工作中，也要和領(lǐng)導(dǎo)同事友好相處，競(jìng)爭(zhēng)中要本著公平的原則，不能使用不正當(dāng)?shù)氖侄?。但?duì)后半部分我保留自己的意見(jiàn)。如果我們?cè)诠ぷ髦幸恢北３种胺廊酥摹?，?duì)領(lǐng)導(dǎo)或是同事都是戒備警惕的態(tài)度，那么工作將很難順利展開(kāi)。所以我比較贊成開(kāi)誠(chéng)布公，只要我把工作中的事做好了，可以考慮的都考慮到了，大可以“君子坦蕩蕩”，不需要再有什么“防人之心”。8.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“富貴不能淫，威武不能屈，此之謂大丈夫"這句話(huà)的理解。【提示參考答案】：(1)這句話(huà)出自孟子，是中華民族傳統(tǒng)的高風(fēng)亮節(jié)。(2)守節(jié)者見(jiàn)利思義，將氣節(jié)操守看得比生命還要重要，更不要說(shuō)生命之外的金錢(qián)財(cái)富和虛名了。(3)失節(jié)者見(jiàn)利忘義，先己后人，凡事先考慮個(gè)人得失，只要個(gè)人能夠撈取好處，靈魂都可以出賣(mài)。(4)新時(shí)期，新形勢(shì)，新環(huán)境，廣大的黨員干部只有做到金錢(qián)不亂其眼，美色不亂其心；只有做到黨、國(guó)家和人民的利益高于一切，黨和國(guó)家的榮譽(yù)高于一切，在有危險(xiǎn)威脅到黨、國(guó)家和人民的利益和榮譽(yù)的時(shí)刻，敢于挺身而出，不怕?tīng)奚?，才能真正成為廣大人民群眾所認(rèn)可和敬佩的“大丈夫”。1.中國(guó)京劇藝術(shù)團(tuán)去拉美國(guó)家訪(fǎng)問(wèn)表演，受到熱烈的歡迎，載譽(yù)而歸，再次體現(xiàn)了“只有民族的，才是世界的"這旬名言。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解和看法。面試練習(xí)及答題分析

例題1：能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？【評(píng)析】：這個(gè)問(wèn)題主要考察考生對(duì)人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)以及能否全面、客觀地評(píng)價(jià)自己。從考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）?？忌卮饡r(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）盡管這是你的主觀評(píng)價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說(shuō)你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會(huì)影響考官對(duì)你能力的判斷。例如考生謙虛地說(shuō)自己語(yǔ)言表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你實(shí)際在面試中語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語(yǔ)符號(hào)，但考官下結(jié)論時(shí)多多少少會(huì)受到考生自己否定性結(jié)論的影響。（2）做為一個(gè)“社會(huì)人”，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體觀念強(qiáng)、善于分析問(wèn)題、人際溝通能力，甚至連聽(tīng)母親的話(huà)、對(duì)愛(ài)情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)。但考生一定要突出重點(diǎn)：非常出色的特質(zhì)和與報(bào)考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì)適得其反了。同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)，不過(guò)具體處理卻恰恰相反；一個(gè)是“避實(shí)就虛”，談一談無(wú)關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要過(guò)于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷。此外還有一個(gè)“投機(jī)”的辦法，就是談自己的“安全缺點(diǎn)”，就是那些在某些場(chǎng)合是缺點(diǎn)，但在另外一些場(chǎng)合下又可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，如你與那些對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo)致工作的延誤等。不過(guò)這種“安全缺點(diǎn)”由于易讓經(jīng)驗(yàn)豐富的考官認(rèn)為你是“油嘴滑舌”，所以應(yīng)慎用?。?）談?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)注意表情、神態(tài)、語(yǔ)調(diào)等，請(qǐng)“低調(diào)”處理。有時(shí)可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)上。（4）不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說(shuō)明，盡管考官未明確要求。（5）談優(yōu)點(diǎn)不要超過(guò)三個(gè)（具體或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn)）；談缺點(diǎn)只談一個(gè)并不少。例題2：我們每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，你能談一下自己在學(xué)習(xí)（或工作）中所犯的錯(cuò)誤和遭受的失敗嗎？類(lèi)似提問(wèn)還有：能否談一談你自認(rèn)為最驕傲的成就？【評(píng)析］：這類(lèi)問(wèn)題比“優(yōu)缺點(diǎn)”的提問(wèn)更具現(xiàn)實(shí)性，后者針對(duì)考生個(gè)人并且主觀性較大而前者則側(cè)重于客觀事實(shí)。不過(guò)這類(lèi)問(wèn)題實(shí)質(zhì)上是針對(duì)于考生的個(gè)人評(píng)價(jià)，只是這種考察是間接的，較隱蔽。因?yàn)楸M管題目表面上是問(wèn)考生的成功與失敗，但個(gè)人過(guò)去的成功與失敗只能起到一個(gè)參考作用，意義較大的只是考生對(duì)成功與失敗的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和主觀感受，以及考生從個(gè)人的成功與失敗中得到的自我發(fā)展的動(dòng)力?？忌鷳?yīng)參照上述的要點(diǎn)針對(duì)性地回答。有的考生只知道用形容詞修飾自己的成功，卻不知用已有的中實(shí)說(shuō)話(huà)才最具說(shuō)服力。◆巧妙的回答我從馬背上跌下來(lái)，我就知道自己做錯(cuò)了什么事，我重新騎上去之后，就駕馭得自如多了。這次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功，讓我明白了當(dāng)一個(gè)人充分自信并付出努力之后，命運(yùn)之神一定會(huì)如約而至，有時(shí)她還帶來(lái)一束鮮花?！粼愀獾幕卮鹞也粫?huì)掩飾自己，我承認(rèn)這是一次令我很受打擊的挫折，當(dāng)時(shí)我都快崩潰了……我一直是生活的寵兒，我從未失敗過(guò)……例題3：假如你是我單位辦公室主任，我單位決定在兩周后召開(kāi)下屬企業(yè)黨委書(shū)記工作會(huì)議，探討新時(shí)期企業(yè)的精神文明?！驹u(píng)析】；應(yīng)試者在回答這類(lèi)情景式提問(wèn)時(shí)，切忌急躁慌張，沒(méi)想好時(shí)就開(kāi)口扯一通?？陕宰魉妓?，待有一個(gè)初步眉目時(shí)再一五一十娓娓道來(lái)。在回答時(shí)，第一，要注意條理的清晰。因?yàn)橹骺脊俨粌H會(huì)通過(guò)你的回答評(píng)價(jià)你的口頭表達(dá)能力，還會(huì)進(jìn)而推論你的思維周密性、層次性。在回答時(shí)，你不妨采用“第一、第二、第三、”或“首先、其次、再次……”第二，要注意通過(guò)自己的回答內(nèi)容，向主考官展示你的組織能力、計(jì)劃能力、協(xié)調(diào)能力等。類(lèi)似的問(wèn)題還有“假如說(shuō)，組織上打算由你負(fù)責(zé)，組成六人小組去調(diào)查某縣的社會(huì)治安狀況，那么你如何組織實(shí)施？”等例題4：當(dāng)你面臨棘手問(wèn)題時(shí)，你如何處理？【評(píng)析】；主考官有時(shí)可能會(huì)問(wèn)一些題義較模糊、不易找到回答切入點(diǎn)的問(wèn)題，在回答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)試者若不能迅速舉出切身實(shí)例作具體、生動(dòng)闡述，不妨也“務(wù)虛”一點(diǎn)。比如剛才這個(gè)問(wèn)題可作如是回答：“不同性質(zhì)的問(wèn)題有不同的處理方式，基本原則是處理任何棘手的問(wèn)題都需要理智、冷靜和智慧?！钡牵?dāng)主考官提出一個(gè)帶有具體情景的棘手問(wèn)題，你就得認(rèn)真對(duì)待了。如：“假如你的領(lǐng)導(dǎo)提出一個(gè)新的工作方案（設(shè)想），其他同事們也都贊同，而你卻覺(jué)得這個(gè)方案有致命的弱點(diǎn)，若付諸實(shí)施會(huì)造成不良后果，你及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)談了自己的看法，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有采納，這時(shí)你怎么辦？”應(yīng)試者要通過(guò)回答這類(lèi)問(wèn)題，向主考官顯示自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、上作責(zé)任心、對(duì)原則性與靈活性的恰當(dāng)把握等。例題5：從心理學(xué)角度看，為了給主考官留下好印象，面試過(guò)程中應(yīng)試者總是竭力表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處．掩飾自己的不足，你現(xiàn)在是否也是這種心態(tài)？【評(píng)析】：面對(duì)這種壓力式問(wèn)題，主考官關(guān)心的不只是你回答了些什么，更重要的是看你怎樣回答。主考官希望通過(guò)這類(lèi)壓力式提問(wèn)，考察應(yīng)試者的情緒穩(wěn)定性、自我控制能力、反應(yīng)力、應(yīng)變力、自我認(rèn)知能力等。碰到這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)試者要注意：第一，不要緊張、驚慌，要冷靜沉著。不要認(rèn)為是自己前面的面試表現(xiàn)不夠理想，因而主考官才故意設(shè)題刁難自己，更不能以為“大禍臨頭”矣。第二，態(tài)度要誠(chéng)懇。人無(wú)完人，誰(shuí)都有缺點(diǎn)和不足；且面試過(guò)程中應(yīng)試者揚(yáng)長(zhǎng)避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。第三，回答要機(jī)智、幽默。讓主考官覺(jué)得你不僅處變不驚，且有化解壓力與緊張氣氛的能力。回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，還要提防主考官追問(wèn)以下問(wèn)題：“你覺(jué)得自己的主要優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處是什么？”“你覺(jué)得自己的主要缺點(diǎn)和不足是什么？”“這次面試竟?fàn)幈容^激烈，你的表現(xiàn)我們覺(jué)得并不十分理想，與別人相比，你自認(rèn)為還有哪些優(yōu)勢(shì)？”例題6：你喜歡的朋友是什么類(lèi)型的人？你的朋友們對(duì)你是如何評(píng)價(jià)的？【評(píng)析】：主考官希望通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，考察應(yīng)試者的人際交往情況及應(yīng)試者的某些個(gè)性特征等。在應(yīng)試者回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)程中，主考官還極有可能追問(wèn)“和朋友在一起時(shí)，你們經(jīng)常談的話(huà)題是什么？”“他們?cè)谀男┓矫鎸?duì)你影響較大？”通過(guò)回答這些問(wèn)題，應(yīng)試者最好給主考官留下這樣的印象：第一，你是一個(gè)有主見(jiàn)的人；第二，你是一個(gè)樂(lè)于“師人之長(zhǎng)”并善于向他人學(xué)習(xí)的人；第三，你具備應(yīng)聘崗位所需要的人際交往能力。還有一類(lèi)題目的側(cè)重點(diǎn)是考察應(yīng)試者的人際合作意識(shí)和人際協(xié)調(diào)能力，應(yīng)答要點(diǎn)與上文類(lèi)似。例：“組織上擬派你和一位跟你關(guān)系十分不好的同志一起去外地出差，而且由你負(fù)責(zé)，那你打算如何完成任務(wù)？”“你有一個(gè)非常好的工作設(shè)想，你經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查，認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)，又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作？”“在你的朋友當(dāng)中，有兩位朋友由于發(fā)生一些矛盾而中斷往來(lái)，如果需要協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系，你會(huì)如何去做，”例題7：你過(guò)去在工作中最大的壓力是什么？【評(píng)析】：以下是三個(gè)應(yīng)試者的回答：“我喜歡接受新的工作挑戰(zhàn)。當(dāng)然從事新的工作，比較缺少經(jīng)驗(yàn)，因此就需要縝密的思考與妥善的規(guī)劃。我的工作壓力大多產(chǎn)生在計(jì)劃階段，直到全部工作順利完成，那份成就感卻也是令人滿(mǎn)足而又值得回味的?！薄拔覄倓倧拇髮W(xué)畢業(yè)，正在應(yīng)征工作，還感受不到工作上有什么壓力。不過(guò)以前上學(xué)時(shí)功課的壓力倒是蠻重的?！薄白罱鼛啄晡以诠ぷ魃献畲蟮膲毫褪侨肆Y源的嚴(yán)重缺乏。我在服務(wù)業(yè)擔(dān)任管理工作已有十年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。過(guò)去面臨的不是人才招募的問(wèn)題，而是招進(jìn)來(lái)以后的訓(xùn)練和管理等方面的問(wèn)題。最近面臨的是找人困難，留人更難?！币陨先齻€(gè)范例，是三種不同的表達(dá)方式。應(yīng)試者在談以往的工作壓力時(shí)，最好不要就壓力談壓力，要多注意給主考官留下這樣的印象：你喜歡迎接工作中的挑戰(zhàn)，你有把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的信心、習(xí)慣和能力。例題8：社會(huì)治安是當(dāng)前人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。目前，有些地方搶劫殺人等惡性案件不斷上升；車(chē)匪路霸猖獗，部分村鎮(zhèn)流氓惡霸勢(shì)力橫行鄉(xiāng)里；賣(mài)淫嫖喝、吸毒、賭博等社會(huì)丑惡現(xiàn)象屢禁不止等。請(qǐng)你作簡(jiǎn)要談一談如何加強(qiáng)社會(huì)治安的綜合治理？【評(píng)析】：這個(gè)問(wèn)題側(cè)重考察應(yīng)試者分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，思維的廣度、深度與條理性，抽象概括能力，相關(guān)政策、理論水平等。在回答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)試者要注意搜索頭腦中以前關(guān)于這方面的知識(shí)積累，厚積薄發(fā)，簡(jiǎn)明但頗有見(jiàn)地地闡述自己的看法。如果主考官問(wèn)的是你不熟悉的某一領(lǐng)域的問(wèn)題，或是你平時(shí)很少思考過(guò)的某類(lèi)問(wèn)題，要注意“知之為知之，不知為不知”，不妨對(duì)主考官坦誠(chéng)相告。切忌不懂裝懂，想當(dāng)然地胡侃一通。因?yàn)檫@樣除了凸現(xiàn)你的淺薄無(wú)知外，還會(huì)給主考官留下不誠(chéng)實(shí)的印象。以下再舉兩例側(cè)重考察應(yīng)試者思維能力的問(wèn)題，供讀者參考：“有人說(shuō)大蓋帽兩頭翹，吃完被告吃原告，你對(duì)這種現(xiàn)象是怎么看的？這類(lèi)問(wèn)題，如何從根本上加以解決？”“有人說(shuō)‘窮山惡水出刁民’，貧困必然導(dǎo)致犯罪。你同意這種看法嗎？為什么？”“你如何理解小平同志關(guān)干‘貧窮不是社會(huì)主義’‘發(fā)展才是硬道理’等論斷？”例題9：新領(lǐng)導(dǎo)怎樣正確對(duì)待前任領(lǐng)導(dǎo)？［答題時(shí)限］：7分鐘。【出題思路】：隨著選拔領(lǐng)導(dǎo)干部制度的改革，領(lǐng)導(dǎo)者的有序更動(dòng)將成為一種嶄新的制度，領(lǐng)導(dǎo)干部在一個(gè)單位長(zhǎng)期甚至終生擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的情況將不復(fù)存在。怎樣正確對(duì)待前任領(lǐng)導(dǎo)，就成為新官上任伊始的重要課題。【主測(cè)要素】：價(jià)值觀、權(quán)力觀、領(lǐng)導(dǎo)能力?！竞?jiǎn)要題解】：（1）繼承和發(fā)展前任領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。繼承前任領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)不是過(guò)多的贊揚(yáng)，也不可能是如法炮制，而是適可而止的，并以自己獨(dú)特的方式加以發(fā)揚(yáng)。彌補(bǔ)其不足或糾正其偏差，也不是大搞“新官上任三把火”，而是銳意革新，妥善規(guī)劃，合理授權(quán)，選擇時(shí)機(jī)，講究方法，謀求實(shí)效。（2）切忌任人唯親唯派，大搞“一朝天子一朝臣”。從積極方面而言新任領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該出于公心，任人唯賢，適才是用，使用與培訓(xùn)并重，而不管各種關(guān)系網(wǎng)如何干擾。（3）切忌夸夸其談，亂放空炮。三思而后言，三思而后行。言必信，行必果。寡言語(yǔ)，多行動(dòng)。如果上任伊始，便提出不切實(shí)際的奮斗目標(biāo)，極易喪失群眾信任，降低以至喪失領(lǐng)導(dǎo)者的威望，而威望是領(lǐng)導(dǎo)者履行職能不可缺少的條件。（4）切忌急功近利，追求短期效應(yīng)。如果急于求成，急于做出政績(jī)，而不顧整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，不顧社會(huì)效益和環(huán)境效益，必將適得其反，自食苦果。例題10：請(qǐng)從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的理論和實(shí)踐的角度談?wù)劇叭v”之間的內(nèi)在聯(lián)系。答題時(shí)限：6分鐘【出題思路】：人民是歷史的創(chuàng)造者，但沒(méi)有正確的領(lǐng)導(dǎo)，只能是自發(fā)地而不是自覺(jué)地創(chuàng)造歷史。只有稱(chēng)職的、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者才能帶領(lǐng)群眾去完成歷史任務(wù)。［主測(cè)要素］：價(jià)值觀；領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論素養(yǎng)；綜合分析能力【簡(jiǎn)要題解】：（1）講學(xué)習(xí)是講政治的基礎(chǔ)。沒(méi)有革命的理論，就沒(méi)有革命的行動(dòng)。理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂。沒(méi)有掌握馬克思主義，就談不上講政治，即無(wú)法理解工人階級(jí)的歷史使命、斗爭(zhēng)策略和建設(shè)方略。越是高層的領(lǐng)導(dǎo)者，越要提高理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性，越要準(zhǔn)確理解鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)，并帶頭貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。（2）講學(xué)習(xí)也是講正氣的基礎(chǔ)，正氣凜然、品德高尚的領(lǐng)導(dǎo)者不是天生的。只有學(xué)習(xí)歷史上和現(xiàn)實(shí)中的英雄人物，以之為榜樣，才能使人充滿(mǎn)正氣，無(wú)所畏懼。胸懷正氣者，炯炯有神，坦蕩磊落，自律自勵(lì)，無(wú)私無(wú)畏。不學(xué)無(wú)術(shù)而充滿(mǎn)邪氣者，行為乖張，舉止很瑣，不是散發(fā)俗氣油氣，就是流露做氣霸氣。（3）講政治是“三講”的核心。講政治就是講方向，講大局，講全心全意為人民服務(wù)。正確的導(dǎo)向源于科學(xué)的理論。有了正確的導(dǎo)向，才能更好地講學(xué)習(xí)和講正氣。（4）講正氣是講政治的必然體現(xiàn)，政治堅(jiān)定的人必然正氣凜然，無(wú)私才能無(wú)畏。一心一意為人民，必然廉潔奉公，品德高尚，是非分明。敢于與歪風(fēng)邪氣斗爭(zhēng)。同時(shí)講正氣也是講政治的必要條件。養(yǎng)成浩然正氣、高潔剛毅的個(gè)性并非易事，但一旦正氣在胸，品德就會(huì)臻于純正，就易于終身接受馬克思主義。才華橫溢、智商超人的領(lǐng)導(dǎo)者，如果缺乏正氣，就會(huì)把馬克思主義作為手段，或自我粉飾，或攻訐別人。

面試問(wèn)題精選大全

面試中提問(wèn)問(wèn)題的種類(lèi)一般是與面試內(nèi)容基本吻合的，面試內(nèi)容包括哪些，提問(wèn)的問(wèn)題一般也應(yīng)涉及到。當(dāng)然也有些面試內(nèi)容，如儀表儀態(tài)風(fēng)度是無(wú)需專(zhuān)門(mén)提出問(wèn)題的，不僅由于儀表儀態(tài)風(fēng)度無(wú)法提出相應(yīng)的問(wèn)題，而且由于一個(gè)人的儀表儀態(tài)風(fēng)度體現(xiàn)在整個(gè)面試過(guò)程中，應(yīng)試者的談吐、風(fēng)度、走路、坐、站立的姿態(tài)都可在觀察中評(píng)定。應(yīng)試者在整個(gè)面試過(guò)程中一般應(yīng)實(shí)事求是地回答主考官提出的所有問(wèn)題，而不要故意隱瞞一些不利于自己的情況。人的心理活動(dòng)總是能夠通過(guò)人的外在的一些東西表現(xiàn)出來(lái)，如表情，肢體動(dòng)作等，如果一個(gè)人在面試中說(shuō)謊或故意隱瞞一些情況，就會(huì)感到心情緊張，進(jìn)而表現(xiàn)為不敢直視主考官，目光躲閃，或者坐立不安，雙手不知如何擺放等，有經(jīng)驗(yàn)的主考官通過(guò)應(yīng)試者的這些外在表現(xiàn)很容易就能看出應(yīng)試者在說(shuō)謊，這樣反而弄巧成拙，不利于應(yīng)試者。但如果應(yīng)試者如實(shí)地回答了一些明顯不利于自己的問(wèn)題，反而會(huì)被主考官認(rèn)為誠(chéng)實(shí)、可靠，可以信賴(lài)。

一、應(yīng)試者個(gè)人概況

一般情況下，有關(guān)個(gè)人背景的材料已填寫(xiě)在履歷表內(nèi)，面試時(shí)再提問(wèn)只是為了驗(yàn)證一下，或者以這些不需應(yīng)試者思考的問(wèn)題開(kāi)始，有利于應(yīng)試者逐漸適應(yīng)展開(kāi)思路，進(jìn)入“角色”，尤其是對(duì)那些一進(jìn)入考場(chǎng)就顯得緊張、拘謹(jǐn)?shù)膽?yīng)試者，更該先提一些容易回答的問(wèn)題，幫助他樹(shù)立信心，誘導(dǎo)他正常發(fā)揮出自己的水平。這方面常問(wèn)的問(wèn)題有：

1、請(qǐng)介紹一下你的家庭狀況

2、你的籍貫在哪里?

3、現(xiàn)在你住在哪里?

4、你父母分別從事什么職業(yè)?

5、你有幾個(gè)兄弟姐妹?分別在干什么?

6、你是否結(jié)婚了?妻子或丈夫從事什么職業(yè)?

7、你有孩子嗎?幾歲了?

8、你現(xiàn)在的生活狀況怎么樣?

9、你現(xiàn)在的居住情形怎樣?是幾居室、公房還是自宅?

對(duì)這些問(wèn)題，應(yīng)試者不需怎么思考，但最重要的是一開(kāi)始就要注意調(diào)整好自己的應(yīng)試狀態(tài)，充滿(mǎn)自信，口齒清楚，回答全面、完整，但又要注意盡量簡(jiǎn)潔。一開(kāi)始的應(yīng)試狀態(tài)如何會(huì)直接影響到整個(gè)面試過(guò)程中的表現(xiàn)。

二、應(yīng)試者的求學(xué)經(jīng)歷

受教育的大體狀況在履歷表中已列出，提問(wèn)這方面的情況是為了獲悉更詳細(xì)的情況。

1、從你的申請(qǐng)表中我了解到你進(jìn)入××(高中)，畢業(yè)于××年，請(qǐng)你進(jìn)一步告訴我們一些有關(guān)申請(qǐng)表中所述的情況，并對(duì)你的高中階段做一個(gè)簡(jiǎn)短的詳細(xì)說(shuō)明，尤其是那些對(duì)你的職業(yè)生活有影響的事件。

2、您覺(jué)得您的學(xué)校是哪一類(lèi)的(必要的話(huà)，說(shuō)出它是大是小，在鄉(xiāng)村還是在城市)，一般地說(shuō)，你高中階段過(guò)得怎么樣?

3、你學(xué)過(guò)哪些課程(一般的，技術(shù)性的或者大學(xué)先修班)?

4、在學(xué)校，你都參加過(guò)什么活動(dòng)?

5、你的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?在班上所處的位置如何?你的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣

6、有哪些人或事件對(duì)你的職業(yè)選擇產(chǎn)生了影響?

7、你擔(dān)任過(guò)什么職位?受到哪些獎(jiǎng)勵(lì)?獲得過(guò)什么榮譽(yù)?取得過(guò)什么成就?

8、讀高中時(shí)你從事過(guò)什么社會(huì)工作?假期是怎么過(guò)的?9、高中結(jié)束時(shí)你的職業(yè)考慮是什么?10、我注意到從××年至××年你進(jìn)入××學(xué)校學(xué)習(xí)，獲得了××學(xué)位。你為什么選擇這所學(xué)校?

11、你能告訴我，在大學(xué)階段對(duì)你的職業(yè)生活有影響的事件嗎?

12、一般地說(shuō)，你的大學(xué)生活情況如何?

13、你為什么選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)?

14、你都主修過(guò)什么課程?選修過(guò)什么課程?為什么選修這些課程?15、你參加什么校內(nèi)團(tuán)體?是作為一般的成員，領(lǐng)導(dǎo)還是其他?你為什么參加這些團(tuán)體?有什么收獲?16、你在大學(xué)有沒(méi)有工作經(jīng)歷?如果有，工作種類(lèi)是什么?是在學(xué)校期間還是假期?每周工作多長(zhǎng)時(shí)間?你對(duì)之有什么感受?

17、對(duì)你選擇職業(yè)有影響的因素有哪些?18、畢業(yè)時(shí)你的職業(yè)考慮是什么?

19、在大學(xué)里你最喜歡哪些課程?為什么?成績(jī)?nèi)绾?

總體來(lái)說(shuō)，令招聘單位感興趣的內(nèi)容可適當(dāng)多談一些，如，從事過(guò)什么社會(huì)工作?有什么感受?對(duì)這個(gè)問(wèn)題，如果是肯定的回答，在談感受時(shí)，應(yīng)著重談一談?dòng)惺裁词斋@；如果沒(méi)有參加過(guò)社會(huì)工作，應(yīng)談一談校內(nèi)課余時(shí)間或假期是如何度過(guò)的，從事了其他什么有意義的活動(dòng)。再如，你選修過(guò)什么課程?如果選修過(guò)一些和該崗位工作有關(guān)的課程，如公文寫(xiě)作，應(yīng)著重談一下這些課程主要講了些什么，你有什么收益，再如，曾獲得什么榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)?不要僅簡(jiǎn)單地回答獲得什么，還要簡(jiǎn)要敘述一下為什么被授予這個(gè)榮譽(yù)。

三、應(yīng)試者的工作經(jīng)歷

1、你曾從事過(guò)什么工作?(如果曾從事過(guò)與該崗位有關(guān)的其他工作，可詳細(xì)談一談，從中吸取了些什么對(duì)該崗位工作有益的經(jīng)驗(yàn)。)

2、你大學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)職業(yè)是什么?

3、在原來(lái)單位，你擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)?4、在原單位你做出了哪些自己認(rèn)為最值得驕傲的成就?(除了簡(jiǎn)單列出成就外，可略微詳細(xì)談一下是如何取得這些成就的?但敘述中不能只提及自己的功勞，同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的支持都要略微提一下。)5、你在原單位，遇到過(guò)什么困難?你是怎樣處理和應(yīng)付的?(如果你當(dāng)時(shí)對(duì)問(wèn)題的處理有不妥之處，還可再補(bǔ)充一下，如果你現(xiàn)在遇到類(lèi)似問(wèn)題會(huì)如何處理。在談?dòng)龅竭^(guò)什么困難，盡量談一下在業(yè)務(wù)上曾遇到的困難，其他方面的困難盡量少涉及或不涉及。)6、請(qǐng)你談?wù)劼殑?wù)的升遷和工資變化情況。7、你對(duì)工作的期望是什么?(應(yīng)主要談一下期望工作能給你帶來(lái)的發(fā)展才能的機(jī)會(huì)，而不是待遇、工資等。)8、你的工作職責(zé)有哪些?

9、我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，你能談一下在工作中所犯的錯(cuò)誤和遭受的失敗嗎?(錯(cuò)誤和失敗舉出一兩例即可，不要太多。要盡量列舉一些在事后有較大收獲的事，并要談一下事后你是如何彌補(bǔ)的，從中吸取了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。)10、每一項(xiàng)工作都有好壞兩方面，你認(rèn)為自己原來(lái)的工作令人喜愛(ài)和有價(jià)值的方面是什么?11、你工作中最不感興趣的是什么?12、在多大程度上您認(rèn)為命運(yùn)——你所不能控制的幸運(yùn)與不幸——影響了您的工作記錄和工作績(jī)效?(如果是不幸影響了工作記錄和工作績(jī)效，要照實(shí)回答，絕不要把工作中的不成功完全歸于客觀原因，也要客觀分析一下主觀原因；如果幸運(yùn)帶來(lái)工作的成功，也不要縮小外界原因的影響單純強(qiáng)調(diào)是個(gè)人努力的成果。)13、是什么原因促使您離開(kāi)了原來(lái)的工作崗位?(闡明原因時(shí)不要過(guò)多強(qiáng)調(diào)一些物質(zhì)條件，比如工資太低，住房條件差等，要著重于一些與工作有關(guān)的原因，如我認(rèn)為在原單位不能發(fā)揮我的特長(zhǎng)，等等。)

14、為您的上級(jí)工作，感覺(jué)如何?他(她)的長(zhǎng)處和不足是什么?與平級(jí)關(guān)系類(lèi)1·領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)緊急處理一件事，但應(yīng)配合的人不但不配合，反而從中作梗，你怎么辦?2·你在單位里很能干，很受領(lǐng)導(dǎo)重視，但此時(shí)新來(lái)一同事，比你更有才能，你將怎樣處理和他的關(guān)系？3·你喜歡與什么樣的人一塊工作，不喜歡與什么樣的人一塊工作?4·同行是冤