Unit+1+Teenage+Life+Reading+and+Thinking+句型+閱讀知識(shí)點(diǎn)課件 高一英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)

Unit1TeenagerLife語(yǔ)法知識(shí)匯報(bào)人：xxxCONTENTS01詞匯精講02短語(yǔ)精講03句型精講04閱讀：議論文句型精講03句型1：(教材P14)MyadviserrecommendedthatIshouldsignupforadvancedliteraturebecauseIlikeEnglishandI’mgoodatit.【分析】本句的主語(yǔ)是Myadviser，謂語(yǔ)是recommended，后面的that從句是賓語(yǔ)。在從句中又有一個(gè)because引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句，另外IlikeEnglish和I'mgoodatit是兩個(gè)并列句。【翻譯】因?yàn)槲蚁矚g英語(yǔ)而且成績(jī)不錯(cuò)，我的指導(dǎo)老師建議我選修高級(jí)文學(xué)。(1)recommendvt.推薦，薦舉；勸告，建議考點(diǎn)1：虛擬語(yǔ)氣的應(yīng)用recommendthatsb.(should)dosth建議某人做某事（從句用虛擬語(yǔ)氣）［思考］你還知道那些表達(dá)"建議；推薦"的動(dòng)詞嗎？它們是具有與recommend類(lèi)似的用法呢？(1)recommendvt.推薦，薦舉；勸告，建議

考點(diǎn)2：詞性轉(zhuǎn)換recommendationn.推薦：介紹信考點(diǎn)3：短語(yǔ)搭配recommenddoingsth.建議做某事recommendsbtodosth建議某人做某事

recommendsb.sth向某人推薦某物recommendsthtosb把某物推薦給某人recommendsb.as..推薦某人為．.(2)signup(forsth.)報(bào)名(參加課程)signin/out簽到／退signaway簽字放棄，簽字讓與signover簽字轉(zhuǎn)讓signforsth.簽收句型2：(教材P14)Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschoolisareallybigchallenge.【分析】本句的句子結(jié)構(gòu)是doing做主語(yǔ)；主語(yǔ)是Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschool。【翻譯】從初中到高中是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。(教材P14)..it’llbequitedifficulttogetusedtoallthehomework.【分析】本句的的句子結(jié)構(gòu)是it做形式主語(yǔ)，todo是真正的主語(yǔ)；主語(yǔ)是togetusedtoallthehomework?！痉g】要習(xí)慣所有的家庭作業(yè)是相當(dāng)困難的。1.doing做主語(yǔ)(1)動(dòng)詞﹣ing形式作主語(yǔ)時(shí)，相當(dāng)于名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。(2)當(dāng)動(dòng)詞﹣ing短語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)時(shí)，常用it作形式主語(yǔ)，而把動(dòng)詞﹣ing形式后置。常見(jiàn)句式（固定句型）:itisnouse/good/fundoingsth.做某事是無(wú)用的／徒勞的2.todo做主語(yǔ)（常用it做形式主語(yǔ)）常見(jiàn)句型：It+be+adj./n.(forsb.)todosth.（對(duì)于某人來(lái)說(shuō)）做某事是……It+be+adj./n.that....當(dāng)動(dòng)名詞、不定式，從句作主語(yǔ)時(shí)，尤其是他們的句式結(jié)構(gòu)很長(zhǎng)時(shí)，通常是用it作形式主語(yǔ)，而把真正的主語(yǔ)后置。句型3：(教材P14)I’llfindawaytoimproveonmyownsothatIcanmaketheteamnextyear.【分析】本句是復(fù)合句；sothat引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句；so,suchthat也可以引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句?！痉g】我會(huì)親自想辦法提升自己以便明年能成為這個(gè)足球隊(duì)的一員。句型4：(教材P14)IknowIwillhavetostudyharderasaseniorhighschoolstudentandgetusedtobeingresponsibleforalotmore.【分析】and是并列連詞，并列賓語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞:study和getusedto；在and、or、but等并列連詞并列兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，前后謂語(yǔ)動(dòng)詞形式需保持一致?！痉g】作為一名高中生，我要更努力學(xué)習(xí)并且適應(yīng)承當(dāng)更多責(zé)任。1）Shehandedintoherpocket,________(take)outherredcellphoneand

________(press)thetalkingkey.2）Saturdayafternoon,Mrs.Greenewillgotomarkettobuybananasandthen

________(visit)hercousin閱讀：議論文04議論文特點(diǎn)：1.一般按提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法寫(xiě)作。作者一般從日常生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題、社會(huì)上的重大問(wèn)題、與讀者息息相關(guān)的問(wèn)題入手,即提出問(wèn)題。然后,分析利弊,舉例說(shuō)明,推理判斷,即分析問(wèn)題。最后,闡述觀點(diǎn),提出辦法,即解決問(wèn)題。2.以作者的觀點(diǎn)或情感為核心,對(duì)細(xì)節(jié)推理等方面進(jìn)行考查。3.考生應(yīng)注意抓住作者提出的觀點(diǎn)、給出的例證及最后得出的結(jié)論。同時(shí),理清作為論據(jù)的諸多事例和理由之間以及它們和觀點(diǎn)、結(jié)論之間的內(nèi)在聯(lián)系,把握文章的結(jié)構(gòu)。議論文總體上可以分為四類(lèi)：第一類(lèi)“提出論點(diǎn)—分論點(diǎn)1—分論點(diǎn)2—分論點(diǎn)3……—結(jié)論”；第二類(lèi)“引入段—導(dǎo)出論點(diǎn)—分點(diǎn)論述—結(jié)論”；第三類(lèi)“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”；第四類(lèi)“提出反面觀點(diǎn)—批駁反面觀點(diǎn)—提出正面觀點(diǎn)”。閱讀中需要特別注意以下表達(dá)，中心句和答案常常在它們后面。①表示并列關(guān)系：and,also,coupledwith等；②表示轉(zhuǎn)折關(guān)系：but,yet,however,bycontrast等；③表示因果關(guān)系：therefore,thereby,consequently,a