新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)課，主要內(nèi)容包括：分?jǐn)?shù)的加減法、幾何圖形的認(rèn)識(shí)、計(jì)量單位與人民幣的認(rèn)識(shí)、數(shù)據(jù)的收集與處理、時(shí)間與日期等。1.分?jǐn)?shù)的加減法：同分母分?jǐn)?shù)的加減法、異分母分?jǐn)?shù)的加減法。2.幾何圖形：長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形的性質(zhì)及分類。3.計(jì)量單位與人民幣：長(zhǎng)度、面積、體積、質(zhì)量的單位及換算；人民幣的單位及換算。4.數(shù)據(jù)的收集與處理：統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的繪制及分析。5.時(shí)間與日期：24時(shí)計(jì)時(shí)法、日歷、年份與季節(jié)。二、教學(xué)目標(biāo)1.掌握分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算方法，能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問題。2.熟悉幾何圖形的特征，能正確分類和識(shí)別各種圖形。3.了解計(jì)量單位與人民幣的換算關(guān)系，能正確計(jì)算和換算。4.學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)的收集與處理方法，能繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。5.掌握時(shí)間與日期的相關(guān)知識(shí)，能正確讀寫時(shí)間和日期。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：異分母分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算、數(shù)據(jù)的收集與處理、時(shí)間與日期的換算。2.教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算、幾何圖形的特征、計(jì)量單位與人民幣的換算、數(shù)據(jù)的收集與處理、時(shí)間與日期的認(rèn)識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體課件、幾何圖形模型、計(jì)時(shí)器。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、尺子、人民幣模型。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：以生活中的實(shí)際問題引入分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算，如：“小明有2/5千克蘋果，小紅有3/4千克蘋果，他們一共有多少千克蘋果？”2.例題講解：講解同分母分?jǐn)?shù)的加減法、異分母分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算方法，示例演示，讓學(xué)生跟隨老師一起解題。3.隨堂練習(xí)：布置分?jǐn)?shù)加減法的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，老師進(jìn)行講解和解答。4.幾何圖形認(rèn)識(shí)：展示各種幾何圖形，讓學(xué)生觸摸和觀察，講解各種圖形的特征和分類。5.計(jì)量單位與人民幣：講解長(zhǎng)度、面積、體積、質(zhì)量的單位及換算，人民幣的單位及換算，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和換算。6.數(shù)據(jù)收集與處理：講解統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。7.時(shí)間與日期：講解24時(shí)計(jì)時(shí)法、日歷、年份與季節(jié)的知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，讀寫時(shí)間和日期。六、板書設(shè)計(jì)1.分?jǐn)?shù)的加減法：同分母分?jǐn)?shù)加減法：異分母分?jǐn)?shù)加減法：2.幾何圖形：長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形的特征及分類。3.計(jì)量單位與人民幣：長(zhǎng)度、面積、體積、質(zhì)量的單位及換算；人民幣的單位及換算。4.數(shù)據(jù)的收集與處理：統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的繪制及分析。5.時(shí)間與日期：24時(shí)計(jì)時(shí)法、日歷、年份與季節(jié)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.分?jǐn)?shù)的加減法：題目：計(jì)算下列分?jǐn)?shù)的加減法。答案：2.幾何圖形：題目：識(shí)別下列圖形，并說出它們的特征。答案：3.計(jì)量單位與人民幣：題目：換算下列長(zhǎng)度、面積、體積、質(zhì)量的單位。答案：4.數(shù)據(jù)的收集與處理：題目：繪制一張統(tǒng)計(jì)表，統(tǒng)計(jì)班級(jí)同學(xué)最喜歡的季節(jié)。答案：5.時(shí)間與日期：題目：讀寫下列時(shí)間和日期。答案：八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等形式，讓學(xué)生掌握了分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算、幾何圖形的特征、計(jì)量單位與人民幣的換算、數(shù)據(jù)的收集與處理、時(shí)間與日期的認(rèn)識(shí)。但在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高學(xué)生的解決問題的能力。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、分?jǐn)?shù)的加減法分?jǐn)?shù)的加減法是學(xué)生理解的難點(diǎn)，特別是異分母分?jǐn)?shù)的加減法。在教學(xué)過程中，我通過示例演示、讓學(xué)生跟隨老師一起解題的方式，講解了同分母分?jǐn)?shù)的加減法、異分母分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算方法。需要注意的是，異分母分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算，要找到通分母，然后將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)，再進(jìn)行加減運(yùn)算。二、幾何圖形的認(rèn)識(shí)幾何圖形的認(rèn)識(shí)是學(xué)生掌握的重點(diǎn)，但同時(shí)也是理解難點(diǎn)。在教學(xué)過程中，我通過展示各種幾何圖形，讓學(xué)生觸摸和觀察，講解各種圖形的特征和分類。需要注意的是，幾何圖形的特征和分類是學(xué)生理解的關(guān)鍵，教師要通過實(shí)物展示、模型觸摸等方式，讓學(xué)生直觀地感受各種圖形的特征，并能正確分類。三、計(jì)量單位與人民幣的換算計(jì)量單位與人民幣的換算也是學(xué)生理解的難點(diǎn)。在教學(xué)過程中，我講解了長(zhǎng)度、面積、體積、質(zhì)量的單位及換算，人民幣的單位及換算。需要注意的是，學(xué)生在換算過程中容易出錯(cuò)，教師要通過具體的例子，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，熟練掌握換算方法。四、數(shù)據(jù)的收集與處理數(shù)據(jù)的收集與處理是學(xué)生理解的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)。在教學(xué)過程中，我講解了統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。需要注意的是，學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)容易出錯(cuò)，教師要引導(dǎo)學(xué)生正確填寫數(shù)據(jù)，教會(huì)他們?nèi)绾瓮ㄟ^數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。五、時(shí)間與日期時(shí)間與日期的認(rèn)識(shí)是學(xué)生理解的難點(diǎn)。在教學(xué)過程中，我講解了24時(shí)計(jì)時(shí)法、日歷、年份與季節(jié)的知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，讀寫時(shí)間和日期。需要注意的是，學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)容易混淆，教師要通過具體的例子，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，熟練掌握時(shí)間與日期的讀寫方法?？偟膩碚f，本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)主要集中在分?jǐn)?shù)的加減法、幾何圖形的認(rèn)識(shí)、計(jì)量單位與人民幣的換算、數(shù)據(jù)的收集與處理、時(shí)間與日期的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)過程中，教師要通過示例演示、實(shí)際操作等方式，讓學(xué)生直觀地感受這些知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)，并能熟練運(yùn)用。同時(shí)，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高他們的解決問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解分?jǐn)?shù)的加減法、幾何圖形的認(rèn)識(shí)、計(jì)量單位與人民幣的換算、數(shù)據(jù)的收集與處理、時(shí)間與日期的認(rèn)識(shí)等知識(shí)點(diǎn)時(shí)，語調(diào)要生動(dòng)活潑，富有變化，引起學(xué)生的興趣。對(duì)于難點(diǎn)知識(shí)，語調(diào)要緩慢，清晰，以便學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：合理分配教學(xué)時(shí)間，保證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。在講解分?jǐn)?shù)的加減法時(shí)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，讓學(xué)生充分理解和掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思維，檢查他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。在講解幾何圖形的認(rèn)識(shí)時(shí)，可以讓學(xué)生回答各種圖形的特征和分類，以檢驗(yàn)他們的掌握情況。4.情景導(dǎo)入：以生活中的實(shí)際問題導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解分?jǐn)?shù)的加減