【高效課堂】高中生物2024-2025學年同步作業(yè)：4.2 特異性免疫（第2課時 細胞免疫及之間協(xié)調(diào)配合）（學生版）-人教版（2019）選擇性必修1

4.2特異性免疫第2課時細胞免疫及之間協(xié)調(diào)配合一、單選題1．柯薩奇病毒A16型（CAV-16）常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列關(guān)于人體對該病毒免疫過程的敘述，正確的是（）A．CAV-16侵入人體后，會刺激吞噬細胞分泌細胞因子與該病毒結(jié)合B．B細胞經(jīng)CAV-16刺激后會分裂、分化出漿細胞，并與抗原結(jié)合C．患兒痊愈后，若再次感染該病毒，體內(nèi)的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒D．CAV-16再次侵入人體后，體內(nèi)的吞噬細胞、記憶細胞和細胞毒性T細胞都具有識別功能2．下列關(guān)于體液免疫和細胞免疫異同的表述，不正確的是（）。A．有免疫效應的是細胞毒性T細胞和漿細胞B．體液免疫中，抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應C．淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟D．細胞免疫中，細胞毒性T細胞的攻擊目標是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細胞3．下列有關(guān)細胞免疫的說法，錯誤的是（）A．結(jié)核桿菌為胞內(nèi)寄生菌，侵入機體可引起細胞免疫B．細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內(nèi)部的抗原C．細胞毒性T細胞可直接清除抗原D．記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時，會迅速增殖分化成激活的細胞毒性T細胞4．抗原入侵人體后發(fā)生的特異性免疫的部分過程如圖所示，下列說法正確的是（）A．細胞c可吞噬處理抗原并呈遞在MHC上B．c、d、e細胞表面均有抗原-MHC復合體受體C．④指d分泌并進入c細胞內(nèi)起作用的多種蛋白質(zhì)D．細胞b是一種淋巴細胞，由單核細胞分化形成，可吞噬細菌和病毒5．下列有關(guān)細胞毒性T細胞和效應細胞毒性T細胞的敘述中錯誤的是（）A．效應細胞毒性T細胞能誘導靶細胞啟動凋亡機制B．效應細胞毒性T細胞不再具有分裂和分化能力C．細胞毒性T細胞和效應細胞毒性T細胞的基因組成不同D．T淋巴細胞起源于骨髓，在胸腺中發(fā)育成熟6．樹突狀細胞是一種免疫細胞，TLR是位于其細胞表面的一種識別病毒的重要受體，能有效激發(fā)T細胞應答，其途徑如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．樹突狀細胞的形成過程能體現(xiàn)細胞膜的流動性B．樹突狀細胞能識別病毒C．樹突狀細胞不能呈遞抗原D．圖中病毒相當于抗原7．2010年8月10日世界衛(wèi)生組織宣布甲型H1N1病毒的傳播基本上接近尾聲。甲型H1N1流感病毒的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)——血細胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是（）A．病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B．甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細胞器C．病毒表面的兩類蛋白是在宿主細胞的核糖體上合成的D．甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)都有DNA和RNA8．下圖中甲為人體內(nèi)眾多免疫細胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應記錄。下列分析正確的是（）A．圖乙中抗體產(chǎn)生的速率bc段大于de段B．圖甲①~⑦中需抗原刺激才能產(chǎn)生的有④⑤⑥⑦C．圖乙中m>n的主要原因是注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的B淋巴細胞D．淋巴細胞起源于造血干細胞，①②③的細胞核中的遺傳物質(zhì)由于細胞分化產(chǎn)生了差異9．如圖是細胞免疫的概念圖，有關(guān)敘述不正確的是（）A．X細胞吞噬抗原后，會在細胞表面形成抗原-MHC復合體B．虛線部分只發(fā)生在相同抗原再次入侵機體時C．①過程表示輔助性T細胞可通過增殖分化形成細胞毒性T細胞D．②過程中記憶T細胞受抗原刺激后細胞周期變短10．如圖是人體免疫反應過程的部分模式圖，I~VII表示不同種類的細胞，a~h表示不同化學物質(zhì)。下列說法錯誤的是（）A．圖中g(shù)表示抗體，d、e、f均表示Th合成的淋巴因子B．圖中VII細胞也可以由VI細胞增殖分化而來C．III細胞能夠識別被感染細胞表面的抗原–MHC復合體D．每個V、VI、VII細胞的表面都帶有能識別特異性抗原的受體11．下列關(guān)于一些免疫細胞的敘述，正確的是（）A．效應細胞毒性T細胞只能對抗被病毒侵染的體細胞B．所有T淋巴細胞都只在細胞免疫中發(fā)揮作用C．成熟B淋巴細胞的致敏必須有蛋白質(zhì)類抗原與細胞表面受體結(jié)合D．吞噬細胞能夠識別、攝取、處理抗原，形成抗原－MHC復合體12．人體內(nèi)細胞免疫的部分過程如圖所示，其中甲、乙和丙表示相應的物質(zhì)。下列敘述錯誤的是（）A．圖中所示的細胞均由淋巴干細胞分化而來B．吞噬細胞具有吞噬、處理病原體的功能C．甲為吞噬細胞的MHC，乙為抗原-MHC復合體的受體D．僅在丙的作用下，細胞毒性T細胞不能大量增殖13．關(guān)于漿細胞和細胞毒性T細胞在免疫反應中的作用，敘述正確的是（）A．前者參與細胞免疫，后者參與體液免疫B．前者直接殺死病原體，后者殺死靶細胞C．前者分泌抗體，后者殺死受病原體感染的細胞D．病原體首次進入機體時，前者發(fā)揮作用；再次進入機體時，后者發(fā)揮作用14．2020年新冠病毒暴發(fā)，給社會、人民生命財產(chǎn)安全造成極大的負面影響。下列有關(guān)新型冠狀病毒的說法不正確的是（）。A．該病毒變異速度快是因為其遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有DNA穩(wěn)定，容易發(fā)生突變B．感染新型冠狀病毒引起發(fā)熱后的體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)C．新冠病毒可以在肺部組織液中繁殖，所以會引發(fā)嚴重的炎癥反應，引發(fā)呼吸衰竭乃至死亡D．新冠肺炎患者的恢復期血漿可用于治療是因為血漿中含有特異性抗體二、非選擇題15．人乳頭瘤病毒（HPV）為DNA病毒，已知的亞型有100多種，分低危型和高危型。宮頸癌主要由高危型病毒持續(xù)感染所致，嚴重危害婦女的身心健康。下圖是HPV入侵機體后，機體作出的免疫應答示意圖，據(jù)圖回答：(1)HPV在免疫學上被稱作_____。圖中①是_____細胞，其功能是_____。(2)圖示過程稱為_____免疫，不能清除HPV。(3)若要完全清除HPV，還需要體液免疫參與，過程如下圖。即大多數(shù)病原體經(jīng)過[A]_____細胞的攝取和處理，可將其內(nèi)部隱蔽的抗原暴露出來，然后傳遞給[B]_____細胞，一些病原體可以直接和[C]_____細胞接觸。[C]受刺激后增殖分化形成[D]_____細胞和[E]_____細胞，前者能產(chǎn)生物質(zhì)[F]_____，物質(zhì)[F]的化學本質(zhì)是_____。16．為細胞毒性T細胞通過表面受體（TCR）識別抗原提呈細胞提呈的腫瘤抗原后被激活，進而攻擊腫瘤細胞的示意圖。圖2為腫瘤細胞的一種免疫逃逸機制示意圖。腫瘤細胞大量表達PD－L1，與細胞毒性T細胞表面的PD－1結(jié)合，抑制細胞毒性T細胞活化，逃避細胞毒性T細胞的攻擊。請回答下列問題：(1)圖1中抗原提呈細胞通過____________方式攝取腫瘤抗原。(2)圖1中細胞毒性T細胞識別腫瘤抗原后被激活，增殖并________形成激活的細胞毒性T細胞和________細胞。(3)圖1中細胞毒性T細胞通過TCR只能識別帶有同樣抗原的腫瘤細胞，故發(fā)揮的免疫作用具有________性，細胞毒性T細胞識別并接觸__________相同的腫瘤細胞。(4)為阻斷圖2中腫瘤細胞的免疫逃逸通路，利用生物技術(shù)制備了抗PD－L1抗體。該抗體注入體內(nèi)后通過________運輸與______________________結(jié)合，可解除細胞毒性T細胞的活化抑制。17．流感病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖，其中體溫調(diào)定點是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預設的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。請回答下列問題：（1）高溫持續(xù)期，人體產(chǎn)熱量__________（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。體溫下降期，機體增加散熱的途徑有_____________。綜合圖一可知，只有依靠免疫系統(tǒng)清除病原體才能達到降溫的目的。結(jié)合圖二回答下列問題：（2）抗原是指__________________。圖中⑤代表_________免疫，⑥代表______免疫。（3）圖中具有細胞周期的細胞包