金灣杯第七屆廣東省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大大賽

精心打造精心打造未來PAGE未來PAGE4精心打造未來PAGE2“金灣杯”第七屆廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽職業(yè)規(guī)劃書（簡(jiǎn)本）姓名：參賽組別：本科學(xué)校：所屬院系：XX年級(jí)專業(yè)：201X級(jí)思想政治教育職業(yè)方向：中小學(xué)品德老師聯(lián)系方式：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書簡(jiǎn)本目標(biāo)職業(yè)中小學(xué)品德教師自我認(rèn)知探索簡(jiǎn)述所使用的認(rèn)知方法：霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)●測(cè)評(píng)或認(rèn)知結(jié)果：1.職業(yè)個(gè)性：關(guān)注人際關(guān)系，理解、寬容和贊賞他人，是良好溝通的促進(jìn)者。2.職業(yè)興趣：屬于ASI（藝術(shù)、社會(huì)、研究）型：喜歡與人交往、溝通，也喜歡分析和思考。樂于與人溝通，使我有豐富的信息源。3.職業(yè)價(jià)值觀：我會(huì)特別注重能發(fā)揮自己的才能的工作，并希望工作中人際關(guān)系和諧，工作內(nèi)容符合幸福愛好，并希望提高培訓(xùn)、繼續(xù)教育等機(jī)會(huì)。但可能對(duì)極富挑戰(zhàn)性的工作比較難勝任。4.職業(yè)能力：SCE（社會(huì)、事務(wù)、企業(yè)）型。擅長溝通交往，做事有條理，有權(quán)威和說服力。

社會(huì)型（S）喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關(guān)注社會(huì)問題，傾向于服務(wù)團(tuán)體；對(duì)教育活動(dòng)等感興趣。

事務(wù)型（C）常常被認(rèn)為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。

企業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認(rèn)為是具有權(quán)威性的、有抱負(fù)的和具有說服力的；擅長言語技能。●自我認(rèn)知小結(jié)：我樂觀外向，喜歡人際交往，待人友善，富有同情心，樂于合作，喜歡與他人一起工作。喜歡組織眾人，與他人合力圓滿又按時(shí)地完成任務(wù)。但是，我容易回避有沖突的問題，需要學(xué)會(huì)建設(shè)性地處理沖突。職業(yè)認(rèn)知探索簡(jiǎn)述所使用的探索渠道：書報(bào)等出版物、行業(yè)調(diào)研、實(shí)習(xí)兼職實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)信息、統(tǒng)計(jì)分析●職業(yè)調(diào)查結(jié)果：目標(biāo)行業(yè)分類、發(fā)展趨勢(shì)：廣州市中小學(xué)品德教師。發(fā)展前景良好從目前就業(yè)趨勢(shì)來看，教師是一個(gè)非常不錯(cuò)的行業(yè)，而且由于人口爆炸，對(duì)教育的重視，在中國特有的環(huán)境下政治是各個(gè)學(xué)校必學(xué)的科目，再加上“二胎”政策下，教師的需要會(huì)增加，所以就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。2.列舉與該行業(yè)相關(guān)的單位：廣東省潮陽第一中學(xué)、廣州同和愛優(yōu)悅文化藝術(shù)中心3.目標(biāo)職位主要職責(zé)、要求：教書育人，把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。4.工作時(shí)間、生活型態(tài)：每天不超過8小時(shí)的課時(shí)安排，周末雙休，法定節(jié)日休假，女職工產(chǎn)假為90天。生活型態(tài)相對(duì)自由、有規(guī)律。5.職位晉升空間、路徑：教師職稱考試6.對(duì)目標(biāo)職位的滿意程度：較滿意目標(biāo)職位。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為6.30，與其他專業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏下。按照十分制計(jì)算，思想政治教育專業(yè)畢業(yè)1年后的薪酬指數(shù)為3.04，與其他專業(yè)相比，薪酬屬于中等偏下。較滿意目標(biāo)職位。●職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：從目前就業(yè)趨勢(shì)來看，教師是一個(gè)非常不錯(cuò)的行業(yè)，而且由于人口爆炸，對(duì)教育的重視，在中國特有的環(huán)境下政治是各個(gè)學(xué)校必學(xué)的科目，所以就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。與其他專業(yè)比較起來，該專業(yè)的舒適度指數(shù)為中等偏上。職業(yè)決策分析簡(jiǎn)述所使用的決策方法：SWOT分析法、生涯決策平衡單●分析過程簡(jiǎn)述：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)功底和擅長表達(dá)的性格是優(yōu)勢(shì)因素，放開二胎政策也增加了教師的崗位需要，然而二本的學(xué)歷學(xué)位可能在珠三角地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱。經(jīng)過角色平衡，對(duì)教育事業(yè)的熱愛以及對(duì)此產(chǎn)生的期待值和滿意度也較高。●職業(yè)決策選擇：中小學(xué)品德教師計(jì)劃制定與實(shí)施簡(jiǎn)述一、在校期間的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃●課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：邏輯學(xué)：結(jié)合案例和習(xí)題，并運(yùn)用于生活。毛澤東思想概論：經(jīng)典作品閱讀，并將閱讀感動(dòng)透過多媒體形式展示分享交流志愿服務(wù)理論與實(shí)踐：理論結(jié)合實(shí)踐，走出校園，將服務(wù)落到實(shí)處。中學(xué)政治教學(xué)論：結(jié)合小組試講，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?！衤殬I(yè)資格目標(biāo)（證書名稱及考證期限）：全國大學(xué)英語四級(jí)考試（2015.3-2015.7）全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)（2015.3-2015.7）全國大學(xué)英語六級(jí)考試（2015.9-2016.1）全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)（2015.9-2016.1）普通話水平測(cè)試二級(jí)甲等（2016.9-2017.1）●職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)（社團(tuán)、競(jìng)賽、實(shí)踐等的選擇與目的）：創(chuàng)新教育學(xué)社：提高自身的教育教學(xué)技能政法學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)：在增加自身技能的同時(shí)提高與他人的溝通交流能力和組織能力“長鳴杯”演講比賽：增強(qiáng)自信，鍛煉臺(tái)風(fēng)政法學(xué)院說課比賽：與更多優(yōu)秀的人交流學(xué)習(xí)，鍛煉說課講課能力廣州XXXX藝術(shù)中心兼職實(shí)習(xí)：擴(kuò)寬視野，了解廣州地區(qū)教育情況，了解生源，向更多優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，提高自身的教育教學(xué)能力和管理能力家教兼職：通過多種渠道接觸教育事業(yè)，了解學(xué)情，提高教育教學(xué)能力，增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)二、畢業(yè)后3年內(nèi)的行動(dòng)計(jì)劃●階段目標(biāo)與措施：短期目標(biāo):拓展和加固思想政治教育知識(shí)技能，考上廣州市的中學(xué)或小學(xué)品德教師。中期目標(biāo):熟悉中學(xué)教育教學(xué)模式，積累大量教育經(jīng)驗(yàn)，成為合格的政治教師長期目標(biāo):不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為行內(nèi)知名的骨干教師。反饋修正分析簡(jiǎn)述職業(yè)目標(biāo)備選方案為：小學(xué)代課老師●選擇的理由：品德教師的招聘人數(shù)相對(duì)來說比小學(xué)語數(shù)英教師的需求量會(huì)比較少。一旦考不上品德教師的崗位，先就業(yè)再擇業(yè)，先到小學(xué)代課，獲取生活來源，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)備考。但是始終離不開教育事業(yè)。因?yàn)闊釔?。●考量、反饋的時(shí)間節(jié)點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)后三個(gè)月內(nèi)沒有收到錄用消息個(gè)性化目標(biāo)●我在大學(xué)要做的10件事1.提高自身教育教學(xué)技能，爭(zhēng)取參加全國師范生技能大賽或廣東省師范生技能大賽。2.增強(qiáng)學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)技能，積蓄力量參加廣州教師招聘考試。3.能在真實(shí)的課堂講一次課，當(dāng)一次班主任。4.參加一次義教。5.認(rèn)真看完看至少三本哲學(xué)書。6.利用寒暑假在中小學(xué)當(dāng)兼職實(shí)習(xí)教師或助教。7.在一個(gè)企業(yè)有實(shí)習(xí)兼職有一次機(jī)會(huì)，接觸不同行業(yè)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。8.有時(shí)間寫作，寫一段自傳。不是為了出書，而是要讓自己記住曾經(jīng)有過一段經(jīng)歷，不要忘記自己的生活。9.跟朋友去旅游，見識(shí)世面，