2023-2024學(xué)年晉城市陽城縣七年級語文上學(xué)期期中考試卷附答案

-2024學(xué)年晉城市陽城縣七年級語文上學(xué)期期中考試卷（考試時間：150分鐘滿分：120分）一、讀?書（12分）1.青少年要不斷奮斗，以青春之我筑青春之中國，下面是關(guān)于“青春磨礪”的書法作品。從下面的選項中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u價。甲乙A.此作品是行書，瀟灑流暢，告訴我們要想獲得成功就需要不斷地努力。B.此作品是隸書，蠶頭燕尾，有高瞻遠(yuǎn)矚、俯視一切的氣概。C.此作品是篆書，古樸挺拔，贊揚了不怕困難、努力拼搏的精神。D.此作品是楷書，規(guī)范端正，表達(dá)不隨波逐流的高尚情操。甲：乙：2.源遠(yuǎn)流長的古代詩文是中華民族智慧的結(jié)晶。課堂上，七年級（1）班的同學(xué)圍繞主題“經(jīng)典詩文?智慧光芒”進(jìn)行了佳句競答活動。請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。主持人：詩言志，文抒懷。小語：“①______________，若出其中；②______________，若出其里”，曹操登山觀海，在豐富的聯(lián)想中展現(xiàn)了自己開闊的胸襟和宏偉的抱負(fù)。小文：“③_______________，④______________”（《＜論語＞十二章》），孔子站在河邊，感嘆時光如流水。小美：“⑤_______________？⑥_______________”（《次北固山下》），王灣行舟江上，見大雁北歸，引發(fā)了內(nèi)心的淡淡鄉(xiāng)愁。小欣：“⑦_(dá)___________，崔九堂前幾度聞”，杜甫置身江南，表達(dá)對過往歲月的美好回憶。小德：“強欲登高去，⑧_______________”，岑參登臨高處，難掩心中的惆悵與凄涼。小智：“⑨_________________，⑩_________________”（《峨眉山月歌》），李白乘船遠(yuǎn)行，難舍故土故人。二、讀?思（38分）“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了讓同學(xué)們心懷感恩之心，七（1）班開展“孝心無價從我做起”的主題活動，請你參與并完成下面任務(wù)。（9分）【活動一：欣賞傳統(tǒng)文化，概括內(nèi)涵】3.同學(xué)們分享了中國傳統(tǒng)文化中的許多關(guān)于“孝”的論述，請你閱讀并概括出“孝”的內(nèi)涵。事其親者，不擇地而安之，孝之至也。（《莊子》）孝子之有深愛者，必有和氣；有和氣者，必有愉色；有愉色者，必有婉容。（《禮記》）【活動二：分享孝心事跡，表達(dá)敬意】4.閱讀下面的材料，用自己的語言表達(dá)對山西最美孝心少年王一宸同學(xué)的敬意。材料：父親因車禍?zhǔn)チ穗p腿，母親心臟不好靠吃藥維持生命……12歲的王一宸在家里發(fā)生變故后一夜長大，用自己稚嫩的肩膀扛起這個家。她多次鼓勵截肢的爸爸：“我就是你的雙腿。”她每天在醫(yī)院陪著爸爸，盡自己最大的能力幫媽媽照顧爸爸，陪爸爸做各種康復(fù)訓(xùn)練?！净顒尤洪喿x名著經(jīng)典，淺談看法】5.魯迅在《＜二十四孝圖＞》和《父親的病》中都表達(dá)過對“孝”的看法，請你談?wù)勗趦善恼轮恤斞阜謩e是如何看待孝道的。6.閱讀回答問題。跌倒的，都是行走的人①一次，大發(fā)明家愛迪生一邊散步，一邊思考，由于想得入神，一路上跌倒了五六次。②他的一位同事見了，大笑不止。愛迪生回應(yīng)道：“你笑什么？你知道跌倒的是什么人嗎？跌倒的，都是行走的人！”③跌倒的，都是行走的人。坐著的人、躺著的人當(dāng)然不會跌倒，但也不會抵達(dá)成功的目標(biāo)。抵達(dá)成功目標(biāo)的人，_______________。④但那些跌倒了從此不敢行走的人，從此故步自封、畫地為牢的人，跌倒便成了他們永遠(yuǎn)爬不出的陷阱，成了他們行走的牢籠和墳?zāi)?。⑤在行走中跌倒了并不可怕，只要我們有勇氣在跌倒中一次次爬起來，再一次次往前走。我們要明白，跌倒永遠(yuǎn)都是行走者的常態(tài)，永遠(yuǎn)都是走得最遠(yuǎn)、走得最成功、走得最精彩者的常態(tài)。（1）請你結(jié)合上下文內(nèi)容，將文中空缺處補充完整。（2）讀完文章后，除了“跌倒的，都是行走的人”外，你認(rèn)為還有什么是行走的人？請以“_______，都是行走的人”開頭，寫一段文字，表明你的觀點并加以闡述。（補全開頭，不少于100字）7.經(jīng)典古詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。班級舉辦了“經(jīng)典引路?詩文為伴”的專題學(xué)習(xí)活動。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（選自《陳太丘與友期行》）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”（《述而》）子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚ü?jié)選自《＜論語＞十二章》）（1）【釋其詞?走進(jìn)文本】解釋下列加點詞的意思。①太丘舍去②人不知而不慍（2）【曉其意?體會形象】從文中我們可以體會出古人鮮明的形象特點?！霸饺腴T不顧”的意思是①________________，體現(xiàn)了元方的率性正直；“人不堪其憂，回也不改其樂”的意思是②____________________，體現(xiàn)了顏回安貧樂道的人生志趣。（3）《＜論語＞十二章》（節(jié)選）中“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，表達(dá)了對遠(yuǎn)道而來的朋友的歡迎。請摘抄下面詩中表達(dá)對朋友牽掛與懷念的句子，并談?wù)勀銓υ娋涞睦斫?。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。詩句：理解：（4）平時與朋友相處時，我們應(yīng)該遵循哪些交友原則？請結(jié)合兩篇選文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?.閱讀回答問題。黃琬幼而慧。祖父瓊，為魏郡太守。建和元年正月日食，京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食多少，瓊思其對而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初？”瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛之。（節(jié)選自《后漢書?黃琬傳》）（1）查工具書是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。查閱《古漢語詞典》并結(jié)合語境，可以判斷出“而深奇愛之”中“奇”的含義是下面第_____個義項。（）A.認(rèn)為……奇特。B.罕見的。C.奇觀，勝境。D.奇謀，奇計。（2）文中黃琬是一個怎樣的人？你從中得到什么啟示？三、讀?寫（70分）9.孔子學(xué)院在加強中國與世界各國教育文化交流合作，發(fā)展中國與外國的友好關(guān)系方面等起到了重要作用。在“學(xué)習(xí)孔子文化”活動中，同學(xué)們搜集到了孔子學(xué)院的標(biāo)識，請你向同學(xué)們介紹該標(biāo)識。寫作提示：①介紹該標(biāo)識的構(gòu)成要素及寓意；②語言生動，表達(dá)有條理；③不少于80字。10.請閱讀下文，完成問題最后一次擁抱徐樹建①林海在大城市的機關(guān)單位工作，去年春節(jié)終于抽出空回到老家跟父母歡聚一堂。一眨眼的工夫，假期結(jié)束了。要返程的時候，林海心里不免難過起來，工作太忙了，路途太遙遠(yuǎn)了，或許下一次團(tuán)聚又得是春節(jié)時。②時候不早了，林海用力擁抱了一下母親，又向蒼老的父親揮揮手，就掉頭大踏步走了，再耽擱下去，他的眼淚會流出來。③當(dāng)?shù)郊业臅r候，母親打來一個電話，說：“海子，你走后，你爸一直不開心，酒不肯喝不說，連飯也不想吃?！雹芰趾Ｃφf：“媽，您告訴爸，一有空我就會回去的，那時候我一定多陪他幾天……”⑤母親打斷林海說：“不僅僅是這個，我偷偷告訴你原因，主要是你離開家時跟我擁抱了，沒有跟他擁抱，他就有點傷心了。說兒子大了不親熱了，生分了，說他以前那么喜歡你，你小時候他天天把你摟在懷里，現(xiàn)在你連個擁抱都不肯給。這老頭越過越像小孩兒了。”⑥林海聽了，心里詫異，不就是一個擁抱嗎？父親竟然需要這個?、卟贿^父親說得對，不知從什么時候起，父子之間開始變得生分了。平日里他總是本能地打給母親電話，打給父親總覺得無話可說。而一旦父子面對面，更是絞盡腦汁也想不出一句話，跟母親倒有無窮無盡的話要說。有時跟父親不像是父子，倒像是陌生人，甭說擁抱了，連拉下手都覺得別扭?；蛟S天底下所有的父子全是這樣吧？⑧無論怎么說，下次回去時，一定要狠狠擁抱父親一下。⑨城里日月飛快，一晃半年過去了，林海一直忙；再一晃又過年了，林海還是忙。老家就像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及。好在來日方長，等忙過這陣子一定回去，還欠父親一個擁抱哩。⑩時間跑啊跑，又不知跑了多遠(yuǎn)。這天林海忽然接到電話：父親突發(fā)疾病，不行了！?林海一聽，就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大樹倒了，他的心臟像被一只巨手一下子摘了去，空蕩蕩的，除了疼，還是疼。?這一路風(fēng)雨無阻，日夜兼程，原來回趟老家并不算太難，也不會耽擱太長時間，只要愿意擠，總會擠出時間的，可自個兒以前怎么就那么望而生畏呢？?當(dāng)他一腳踏進(jìn)家門的時候，正看到父親靜靜地躺著，母親和親戚全圍著父親。?母親說：“你爸老早就感覺不舒服了，可不讓我跟你說，說你太忙，他還說，海子說要擁抱我呢，我得好好活著……”?林海好不容易才脫下鞋爬上床，坐在父親的腳底下，然后虔誠地伸出雙手托住父親的后背，輕輕一用力，父親便坐了起來，啊，什么時候父親變得這么輕了？?父親身上暖乎乎的，有一種熟悉的味道。那是自個兒小時候爬在父親背上時聞到的味道，是寒夜里躺在父親懷中聞到的味道。太熟悉了，又太陌生了。?然后，林海把父親的頭輕輕靠在自個兒的肩膀上，就像他小時候靠在父親的肩膀上一樣。?林海再用力摟住父親的腰，說：“爸，我擁抱你了……”?父親沒有回答，在幾分鐘之前，父親已走了。（選自《今古傳奇?故事版》2016年第2期，有刪改）語文閱讀課上，老師帶同學(xué)們一起賞讀《最后一次擁抱》。（1）初讀?學(xué)貴有疑：下面是自主探究中同學(xué)提出的問題，請你把對這個問題的回答寫下來。一個好的文章結(jié)尾應(yīng)該能達(dá)到“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)效果，那么本文的結(jié)尾有什么妙處呢？（2）精讀?學(xué)貴有法：下面兩句話從不同角度對文中的林海進(jìn)行了點評。請你任選其中一句作為開頭，寫一段文字發(fā)表你的看法，和同學(xué)們分享交流。（不少于120字）林海因為工作忙，不能與父親說上最后一句話，情有可原。林海因為工作忙而未及時對父親盡孝，不可原諒。11.請閱讀下面材料，完成問題。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是文化多樣性中最富活力的重要組成部分。為了讓同學(xué)們了解、傳承非遺，班級開展“走進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動。下面是成果匯報的內(nèi)容。材料一：見圖。材料二：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是千百年來人民群眾的偉大創(chuàng)造。我們今天保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不是為了強行保存已經(jīng)過時的風(fēng)俗習(xí)慣或傳統(tǒng)技藝，而是尊重我們的歷史；尊重我們祖先的創(chuàng)造；尊重社會歷史的自然發(fā)展規(guī)律，讓這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活在當(dāng)下，并從中尋找持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新的靈感與力量。材料三：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是不同于文物之類物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活態(tài)文化，是直接依靠人、作用于人的活態(tài)傳承文化。所以，非遺戲曲的發(fā)展，關(guān)鍵在于傳承人的培養(yǎng)，其核心在于對作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)戲曲的全面繼承。非遺傳統(tǒng)戲曲產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化，也不應(yīng)忽略大量的周邊產(chǎn)品，如流行數(shù)十年的戲歌，以及當(dāng)下戲腔、國風(fēng)等包含傳統(tǒng)戲曲元素的跨界形式。這些產(chǎn)品或直接使用外來形式，如用吉他、說唱等表演戲曲唱段；或把傳統(tǒng)戲曲故事元素作為素材，直接翻用國外流行音樂、舞蹈而進(jìn)行所謂跨界“原創(chuàng)”。材料四：講述非遺故事，展示非遺技藝，傳播非遺成果，探索創(chuàng)新發(fā)展……在7月1日至2日舉辦的2023年山西省大學(xué)生“非遺正青春”校園演說大賽上，來自全省22所高校的36支代表隊講述了一個個感人的非遺故事?！氨敬未筚愂菍Ψ沁z傳承的一次探索。同學(xué)們用自己的方式與非遺對話，用舞臺劇的方式講述他們在保護(hù)、傳承非遺中發(fā)生的故事。用青春的思想與力量賦予傳統(tǒng)技藝新的活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年學(xué)子的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)?！笔∥幕吐糜螐d非遺處負(fù)責(zé)人說。（1）活動中，小西同學(xué)說非遺是一些陳舊過時的東西，沒必要學(xué)習(xí)和傳承，你同意他的看法嗎？請你結(jié)合材料一和材料二的內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?）活動接近尾聲，你將作為主持人進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，分享本次活動給你帶來的收獲與思考，展現(xiàn)新時代青少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。寫作提示：①發(fā)言主題為“如何保護(hù)和傳承非遺戲曲”；②結(jié)合小組的成果匯報內(nèi)容；③不少于150字。12.作文。親愛的同學(xué)，你步入中學(xué)已半學(xué)期了。你新認(rèn)識了哪些人，他們有怎樣的特點？你又遇到了哪些事，讓你無法忘懷？這些人，這些事，都是一朵朵鮮艷的小花，點綴了你的中學(xué)生活，讓你的中學(xué)生活充滿無限趣味。題目：遇見寫作提示：①除詩歌外文體不限；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔；④寫一篇不少于600字的作文。13.作文。題目：拾起一朵小花寫作提示：①除詩歌外文體不限；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔；④寫一篇不少于600字的作文。答案：2023-2024學(xué)年山西省晉城市陽城縣七年級（上）期中語文試卷

參考答案

一、讀書（12分）

1．A；D；2．日月之行；星漢燦爛；逝者如斯夫；不舍晝夜；鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽邊；岐王宅里尋常見；無人送酒來；夜發(fā)清溪向三峽；思君不見下渝州；

二、讀思（38分）

3．見解答。；4．（1）示例：他們不怕摔倒，摔倒只會讓他們越走越遠(yuǎn)。

（2）示例：成功的，都是行走的人。法蘭克貝吉爾在推銷保險時，如果在遭受很多次拒絕和失敗后，停止推銷，他就不會成為世界上頂尖