歷史丨青海省西寧市大通縣2025屆高三9月開學(xué)考（25-L-038C）歷史試卷及答案

考生注意:1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分,考試時間75分鐘。2.答題前,考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時,請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍:高考范圍。一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項1.《中國古代音樂史稿》中關(guān)于西周樂隊的規(guī)定:“王宮縣”,即排列成東西南北四面;“諸侯軒縣”,排列三面;“大夫判縣”,排列兩面;“士特縣”,只排列一面。歌舞隊的規(guī)定是:天子“八這些規(guī)定A.反映出周天子牢固管控地方政治權(quán)力B.表明西周敬祖習(xí)俗非常盛行C.體現(xiàn)出宗法分封制下等級鮮明的特征D.突顯出西周社會生活的奢侈2.漢初,“鹽與五谷同賈(價),器和利而中用”;至武帝時,“鹽鐵賈貴,百姓不便”;漢昭帝時,賢良文學(xué)在鹽鐵會議中議論:“今縣官作鐵器,多苦惡,用費不省”。這反映出漢代A.官營經(jīng)濟沖擊了中央集權(quán)體制B.壟斷經(jīng)營破壞了原有社會秩序 C.私營手工業(yè)發(fā)展缺乏良好環(huán)境D.鹽鐵官營的政策需要進(jìn)行調(diào)整3.下表為南朝時期文學(xué)作品《世說新語》中兩則關(guān)于女性的故事。這可用來說明當(dāng)時故事一卿;我不卿卿,誰當(dāng)卿卿!”遂恒聽之二王廣娶諸葛誕女,進(jìn)入新房后,對妻子說:“新婦神色卑下,殊不似公休(諸葛誕)。”婦曰:“大丈夫不能仿佛彥云(廣父王凌,魏晉時代的重臣),而令婦人比蹤英杰?”A.部分女性崇尚率真注重自我B.女性社會地位得到提高C.社會價值觀念呈現(xiàn)出多元化D.社會主流思想出現(xiàn)異變4.北宋時期,在士大夫們的參與設(shè)計和更革下,官、職、差遣分離,主民政的中書門下、主軍政的樞密院、主財政的三司,形成事任分立的相互維系態(tài)勢;宋神宗元豐年間的官制改革及此后的三省體制改革中,中書門下體制中決策過程出令與審核逐漸分離。這些調(diào)整【高三開學(xué)摸底考試●歷史第1頁(共6頁)】25—L—038CA.降低了中央決策與行政效能B.反映出體制變動具有隨意性C.加劇了地方冗官冗員的現(xiàn)象D.適應(yīng)了加強專制統(tǒng)治的需要5.顧炎武指出,“封建之失,其專在下,郡縣之失,其專在上”,如果把封建之意寓于郡縣之中,就知,顧炎武A.倡導(dǎo)簡化行政管理的程序B.強調(diào)經(jīng)世致用理念的重要性C.主張適當(dāng)擴大地方的權(quán)力D.猛烈地抨擊了君主專制統(tǒng)治6.19世紀(jì)中后期,關(guān)于當(dāng)時中國社會的現(xiàn)象有時文寫道:“激勵工藝,反為行規(guī)壓制;制造新穎,指為攙奪;煙通機器,伐木開礦,毀為妨礙風(fēng)水;工廠女工,毀為藏垢納污……土貨仿照洋式,捏為妨礙厘規(guī)”。這反映出當(dāng)時A.中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本改變B.晚清國民經(jīng)濟呈現(xiàn)持續(xù)下滑趨勢C.民族經(jīng)濟發(fā)展對外依賴度較高D.近代民族工業(yè)發(fā)展面臨一定困境7.1912年2月16日,英國駐南京領(lǐng)事偉晉頌在寫給朱爾典的信中說:“除官方人士外,似乎對諭旨沒有任何興奮情緒,若干時候以來人們便已期待著它的頒布。在南京的紳士和商人們中間,相信袁世凱具有誠意的人始終要比官員們多得多”。該“諭旨”A.標(biāo)志著中華民國的正式建立B.是南京紳商極限施壓的結(jié)果C.宣告了清王朝統(tǒng)治壽終正寢D.透露了袁世凱欲奪權(quán)的野心8.如圖所示是浙江美術(shù)學(xué)院創(chuàng)作的某時期連環(huán)畫中的一幅,描繪的是這一時期人民群眾學(xué)習(xí)毛傳寶說:“這就是說,光想法藏不想法打,結(jié)果是挨打。往后,咱們要把敵人的后方,變成他們的前線,叫他們一天也不得安生?！泵癖鴤儗W(xué)了毛主席的著作,個個斗志昂揚,信心倍增。A.體現(xiàn)出工農(nóng)蘇維埃政權(quán)的鞏固B.折射出中國抗戰(zhàn)的持久性與靈活性C.適應(yīng)了解放戰(zhàn)爭新形勢的需要D.改變了廣大民眾對國民政府的認(rèn)同9.1954年1月,在北京展覽館的建設(shè)工地上,當(dāng)工程進(jìn)入冬季施工最緊張的時候,18名青年團員自發(fā)地成立木工青年突擊隊,以181個工日完成原計劃478個工日的任務(wù)。這反映出當(dāng)時中國A.青年木工技術(shù)水平高超B.社會主義社會的氛圍良好C.“左”傾的錯誤有所抬頭D.人民參與國家建設(shè)的熱情10.新時期,中國外交強調(diào)加強與第三世界的團結(jié)與合作,積極發(fā)展睦鄰友好關(guān)系。當(dāng)今世界保護A.中國已放棄“不結(jié)盟”外交B.國力提升客觀上增強了中國外交的自信C.睦鄰友好是中國外交宗旨D.中國開始主導(dǎo)建立世界政治經(jīng)濟新秩序【高三開學(xué)摸底考試●歷史第2頁(共6頁)】25—L—038C11.公元前3500年開始,尼羅河流域出現(xiàn)了幾十個分立的“帕斯特”,“帕斯特”的象形文字就是一塊被灌溉渠分隔開的土地。到了公元前3100年以后,整個尼羅河流域的“帕斯特”連接起來,形成了體系化的灌溉網(wǎng)。這一變化的出現(xiàn)A.表明農(nóng)業(yè)灌溉工具的進(jìn)步B.佐證了尼羅河的定期泛濫C.緣于埃及初步統(tǒng)一的實現(xiàn)D.推動了土地私有制的發(fā)展12.法蘭西卡佩王朝腓力四世(1285~1314年在位)因向教會征收財產(chǎn)稅,與羅馬教皇卜尼法斯八世(1294~1303年在位)發(fā)生沖突。為了謀求社會各階層的支持,1302年腓力四世召開第一次三級會議,隨后,羅馬教廷一度遷至阿維尼翁,由法國國王控制。這體現(xiàn)出法蘭西A.民族國家形成B.封建專制統(tǒng)治衰落C.諸侯勢力擴大D.世俗王權(quán)不斷加強13.至16世紀(jì)末,西班牙物價平均上漲了4倍,西班牙開始大量進(jìn)口英、荷等國的商品;甚至其運往美洲的產(chǎn)品也多來自英、荷等國,西班牙也被稱為“漏斗國家”;與此同時,西班牙黃金流入歐洲其他地區(qū),促進(jìn)英國、荷蘭等國的發(fā)展,西北歐成為經(jīng)濟中心。對此解讀合理的是A.經(jīng)濟發(fā)展道路選擇影響國家前途命運B.商業(yè)革命延緩了西班牙的發(fā)展歷程C.價格革命助推了歐洲社會近代化轉(zhuǎn)型D.西班牙錯失了資本原始積累的機遇14.馬克思在論述巴黎公社時指出:當(dāng)時只有把無產(chǎn)階級和農(nóng)民都包括進(jìn)來的革命,才能真正把大多數(shù)吸引到運動中來的“人民”革命,而沒有這個聯(lián)盟,民主就不穩(wěn)固,社會主義改造就沒有可能。馬克思提出這一觀點主要是根源于當(dāng)時法國A.社會各階級間的矛盾不可調(diào)和B.資本主義發(fā)展處于上升階段C.無產(chǎn)階級不具備革命的徹底性D.工人起義運動經(jīng)驗存在不足15.1918年1月,美國總統(tǒng)威爾遜在國會演說中提出了“十四點”計劃。其主要內(nèi)容包括:公開建立國際聯(lián)盟等。下列對美國制定此計劃的意圖解讀正確的是A.主導(dǎo)凡爾賽—華盛頓體系的運行B.在巴黎和會上獲得更多利益C.憑借自身經(jīng)濟優(yōu)勢加速對外擴張D.與蘇聯(lián)爭奪大戰(zhàn)后世界霸權(quán)16.下表所示是20世紀(jì)后半葉蘇聯(lián)國民收入的年增長(單位:%)情況。這一局面的出現(xiàn)1966~1970年1971~1975年1976~1980年1981~1985年1986~1990年社會總產(chǎn)值7.46.44.23.31.8國民收入7.75.73.83.21.0A.表明蘇共政治信仰出現(xiàn)了危機B.源自于美國對東歐實行和平演變C.體現(xiàn)出國民經(jīng)濟比例嚴(yán)重失調(diào)D.印證了蘇聯(lián)經(jīng)濟模式的日益僵化二、非選擇題(本大題包括4小題,第17題14分,第18題14分,第19題12分,第20題12分,共52分。)17.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一昔黃帝有子二十五人,或內(nèi)列諸華,或外分荒服。昌意少子,受封北土,國有大鮮卑山,因以為號?！S帝以土德王,北俗謂土為拓,謂后為跋,故以為氏?！靖呷_學(xué)摸底考試●歷史第3頁(共6頁)】25—L—038C材料二柳宗元:“文皇(唐太宗)南面坐,夷狄千群趨。咸稱天子神,往古不得俱。獻(xiàn)號天可汗,材料三(1)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國古代邊疆民族對中原地區(qū)文化認(rèn)同的表現(xiàn)形式,并簡析其主要原因。(8分)(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析古代中國文化認(rèn)同不斷發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。(6分)18.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一據(jù)考古資料證實,在西周時期遼寧地區(qū)已出現(xiàn)絲、絹等絲織物。由于這里和朝鮮在地理位置上十分接近,來往十分方便。秦漢時期,通過征戰(zhàn)、移民等活動所開辟的古道實現(xiàn)了中國的桑蠶技術(shù)向朝鮮半島輸出的過程,日本則通過朝鮮海峽吸收了這一先進(jìn)文明成果。魏晉南北朝期間,通過官方的交往,則更進(jìn)一步有絲綢產(chǎn)品及較高級的絲織技術(shù)向該地區(qū)輸出。到了唐宋時代,雖然由于海上交通逐漸發(fā)達(dá),東北亞地區(qū)諸國通過海路可以直接與中國交往,但遠(yuǎn)不如通過東北亞絲綢之路來得方便。特別是當(dāng)時的東北少數(shù)民族地方政權(quán),為了鞏固自己的政權(quán)和滿足生活的需要,致力于發(fā)展與鄰國之間的友好關(guān)系,并以回賜的形式大量地進(jìn)行以絲綢為主要產(chǎn)品的官方貿(mào)易,從而使得東北亞絲綢之路更為繁忙?！幾院罱纸堋对囌摴糯鷸|北亞絲綢之路的特點及其現(xiàn)實意義》材料二在東北港口開埠之前,毛皮業(yè)發(fā)展處于冷淡期。這種情況一直到1886年隨著東北各港口對外貿(mào)易的放開,情況才逐漸好轉(zhuǎn)。到1906年前后,東北形成基本貿(mào)易格局,各項毛皮貿(mào)易種類都在不斷豐富和增加。日俄戰(zhàn)爭后,日本加深了對中國東北地區(qū)的侵略,逐漸取代了美國在東北毛皮市場的主導(dǎo)地位。隨著近代東北毛皮的發(fā)展,毛皮工廠應(yīng)運而生,從小作坊到大工廠,1920年張廷閣邀請德國工程師勘測和選址,創(chuàng)立了雙合盛制革廠。奉天地區(qū)毛皮貿(mào)易繁盛,同時帶來附近商鋪的發(fā)展。近代東北毛皮貿(mào)易的不斷發(fā)展,作為東北近代對外貿(mào)易的重要一環(huán),也促進(jìn)著近代東北地區(qū)經(jīng)濟的繁榮。—摘編自付晨旭《近代美國與中國東北毛皮貿(mào)易研究(1861~1931)》【高三開學(xué)摸底考試●歷史第4頁(共6頁)】25—L—038C材料三中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在東北三省考察,主持召開深入推進(jìn)東北振興座談會并發(fā)表重要講話,強調(diào)以新氣象新?lián)?dāng)新作為推進(jìn)東北振興,明確提出新時代東北振興,是全面振興、全方位振興?！幾孕氯A社(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括古代東北地區(qū)絲綢貿(mào)易勃興的內(nèi)在動因。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,歸納1861~1931年東北毛皮貿(mào)易發(fā)展的特點。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,請從對外貿(mào)易角度為新時代東北振興提出你的建議。(8分)19.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一過去的征服者由于在文明發(fā)展程度上低于印度,所以他們對印度的征服只能憑借刀劍的力量,不僅不能推動印度社會的進(jìn)步,而且最后自己受到了印度文明的改造。16世紀(jì)起,英國開始了大規(guī)模的資本原始積累,在對國內(nèi)農(nóng)民實行殘酷剝奪的同時,國家也支持和保護商人積極向海外發(fā)展。17世紀(jì),英國資產(chǎn)階級革命之后,海外殖民掠奪受到進(jìn)一步的鼓勵,東印度公司被批準(zhǔn)為長期組織,并且可以擁有軍隊,儼然成了在印度的英國殖民政權(quán)。18世紀(jì)中后期,英國社會生產(chǎn)力有了迅猛的發(fā)展,工業(yè)資本主義的發(fā)展,急需要豐富的原料供應(yīng),也需要廣闊的商品銷售市場。1784年,在英國的工業(yè)資產(chǎn)階級和商業(yè)資產(chǎn)階級之間展開了激烈的爭奪印度的斗爭。正如馬克思說的,印度之所以被英國征服,“這與其說是由于不列顛的收稅官和不列顛的士兵粗暴干涉,還不如說是英國的蒸汽和英國的自由貿(mào)易造成—摘編自嚴(yán)鐘奎《馬克思論印度淪為英國殖民地的原因和結(jié)果》材料二1939年9月,美國國務(wù)院已開始考慮戰(zhàn)后世界安排計劃,認(rèn)為應(yīng)該“建立美國在世界的統(tǒng)治地位”。美國在策劃戰(zhàn)后世界新秩序時,一個重要的方法和手段就是打著“不尋求領(lǐng)土利就印度問題向英國施加壓力?！?942年,日本揮戈南下,勢如破竹。德、意在歐洲戰(zhàn)場也處于優(yōu)勢,盟國特別擔(dān)心日本攻占印度后與德國軍隊在中東會師。而此時印度國內(nèi)的局勢也十分緊張,國大黨和其他民族組織意見不統(tǒng)一,因此如何調(diào)動印度人民參加抗日至關(guān)重要。但是,對于國大黨提出的先答應(yīng)給予印度獨立地位才支持盟國抗擊日軍的條件,英美意見不一。英國堅持反對立即給予印度獨立權(quán)利,主張戰(zhàn)后給予印度自治領(lǐng)的地位。羅斯福則建【高三開學(xué)摸底考試●歷史第5頁(共6頁)】25—L—038C議丘吉爾是否:“能夠參照美國1783~1789年十三州的情況,在印度采取類似的做法,先成立一個臨時政府,這個政府有多數(shù)代表領(lǐng)導(dǎo),其中包括不同階級、職業(yè)、宗教和地區(qū),戰(zhàn)后再—摘編自韓楓杜勇《第二次世界大戰(zhàn)期間中印關(guān)系及其影響因素》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析印度淪為英國殖民地的內(nèi)外因素。(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概述第二次世界大戰(zhàn)時期英美在印度問題上的主張,并說明第二次世界大戰(zhàn)時期英美在印度問題上出現(xiàn)矛盾和斗爭的原因。(8分)20.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料南開大學(xué)楊巨平教授在《希臘化文化信息在中國的回響(至公元七世紀(jì))》一文中,利用中國古代典籍以及傳入中國的犍陀羅藝術(shù)、錢幣等文化載體,分析了希臘化文化與古代中國之間的互動交流關(guān)系,特別強調(diào)了亞歷山大東征及希臘化世界的形成和張騫出使西域、絲綢之路開通在其中所發(fā)揮的先導(dǎo)和奠基作用。結(jié)合材料與所學(xué)知識,圍繞“古代文明的相互交融”自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù)。)【高三開學(xué)摸底考試●歷史第6頁(共6頁)】25—L—038C1.C考查西周的禮樂制度。根據(jù)材料可知'在西周地位越高'享有樂隊和歌舞隊的規(guī)模越大'這種規(guī)定體現(xiàn)了西周宗法分封制下等級鮮明的特征'故C項正確。西周實行分封制'地方諸侯有較大的自主權(quán)'故排除A項;材料中的規(guī)定源于分封等級制度'無法體現(xiàn)對祖先的敬重'故排除B項;材料中的樂隊規(guī)定是針對統(tǒng)治階層'不代表西周整個社會'故排除D項。2.D考查漢代經(jīng)濟舉措。根據(jù)材料漢初'鹽與五谷同賈'鐵器合適便利且實用'但是到漢武帝及昭帝時'由于實行鹽鐵官營'隨后鹽鐵價格的昂貴'說明鹽鐵官營實施后導(dǎo)致鹽鐵價格上漲'百姓不與購買'且出現(xiàn)官府制作鐵農(nóng)具質(zhì)量差'這反映出鹽鐵官營實施帶來的消極影響'需要進(jìn)行調(diào)整'故D項正確。地方勢力過大將會威脅中央集權(quán)'而非官營經(jīng)濟沖擊中央集權(quán)體制'故排除A項;材料中體現(xiàn)不出原有社會秩序遭到破壞'故排除B項;材料中沒有描述關(guān)于私營手工業(yè)發(fā)展環(huán)境問題'故排除C項。3.A考查南北朝社會文化。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知'中國封建社會'強調(diào)“三綱五常”'而王戎之妻不顧禮法'常以昵稱稱呼丈夫;王廣之妻在丈夫?qū)ζ渑茶r'也主動予以反擊'這反映出當(dāng)時部分女性打破封建綱常束縛'追求個性解放的現(xiàn)象'故A項正確。B項說法與史實相悖'故排除;材料只涉及夫妻之間的關(guān)系'這與社會價值觀念無關(guān)'故排除C項;儒家思想始終是中國封建社會的主流思想'故排除D項。4.D考查宋代中央集權(quán)的加強。根據(jù)材料中“事任分立的相互維系態(tài)勢”“決策過程出令與審核逐漸分離”等可知'宋代在職官設(shè)置中'出現(xiàn)了職級與事類的分離'權(quán)力運行中體現(xiàn)了制衡的精神'具備一定的政治理性色彩'這適應(yīng)了加強專制集權(quán)的需要'故D項正確。“保證了事權(quán)的明確與集中”表明'這一定程度上利于提高決策與行政效能'而不是降低'故排除A項;B項說法不符合史實'故排除;材料主要反映出對事權(quán)和職位上的互相制約'而非設(shè)置官員數(shù)量的增長'故排除C項。5.C考查顧炎武思想。根據(jù)材料'顧炎武認(rèn)為分封制的弊端在于地方權(quán)力過大'郡縣制的弊端在于中央權(quán)力過大'如果把封建之意寓于郡縣之中'適當(dāng)將權(quán)力下放'那么天下就可以得到有效地治理了'故C項正確。材料中未涉及行政管理的程序及對君主專制統(tǒng)治的猛烈抨擊'故排除A、D兩項;結(jié)合所學(xué)知識可知'經(jīng)世致用強調(diào)的是學(xué)問必須有益于國事'這不符合材料主旨'故排除B項。6.D考查近代中國經(jīng)濟。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知'近代以來封建行規(guī)和社會偏見已成為民族工業(yè)者革新技藝'擴大生產(chǎn)的桎梏'這反映出當(dāng)時民族工業(yè)發(fā)展面臨著一定困境'故D項正確。近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)并沒有發(fā)生根本性變化'故排除A項;材料體現(xiàn)不出經(jīng)濟呈現(xiàn)下滑趨勢'故排除B項;材料中并未涉及民族經(jīng)濟的對外依賴情況'故排除C項。7.C考查辛亥革命。從材料可以看出'這道“諭旨”頒行于1912年2月16日之前'并結(jié)合所學(xué)知識可知'這道“諭旨”的頒布應(yīng)該是事關(guān)清帝退位的“諭旨”。這一“諭旨”的頒布標(biāo)志著統(tǒng)治中國二百六十多年的清王朝壽終正寢'故C項正確。中華民國正式建立于1912年1月1日'故排除A項;清帝退位的“諭旨”是受多種因素影響而產(chǎn)生的結(jié)果'并非僅僅是南京紳商極限施壓的結(jié)果'故排除B項;這道“諭旨”是清廷最高統(tǒng)治者頒布的'從中看不出袁世凱的野心'故排除D項。8.B考查抗日戰(zhàn)爭。根據(jù)材料'學(xué)習(xí)毛澤東的《論持久戰(zhàn)》可知'該連環(huán)畫的故事是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期'毛澤東認(rèn)為中國的抗戰(zhàn)具有持久性;“光想法藏不想法打……咱們要把敵人的后方'變成他們的前線'叫他們一天也不得安生”'這體現(xiàn)的是抗戰(zhàn)戰(zhàn)略的靈活性'故B項正確'排除A項。這一連環(huán)畫并不是創(chuàng)作于解放戰(zhàn)爭時期'因此不能說適應(yīng)了解放戰(zhàn)爭新形勢的需要'故排除C項;《論持久戰(zhàn)》是關(guān)于中國抗日戰(zhàn)爭方針的軍事政治著作'且民眾對《論持久戰(zhàn)》的學(xué)習(xí)與對國民政府的態(tài)度無關(guān)'故排除D項。9.D考查新中國成立初期的經(jīng)濟發(fā)展與國家認(rèn)同。隨著新中國政權(quán)的建立和“一五”計劃的實行'全國人民都積極參與國家的建設(shè)'木工青年突擊隊的勞動干勁正是這一體現(xiàn)'故D項正確。僅有木工超額完成任務(wù)的熱情不能反映出技術(shù)的高超'故排除A項;1954年我國社會主義制度尚未建立'故排除B項;“左”傾錯誤是指超出實際的、盲目的政策而導(dǎo)致的錯誤'材料與此無關(guān)'故排除C項。10.B考查中國外交。根據(jù)材料新時期中國外交強調(diào)與第三世界國家團結(jié)合作'隨著中國綜合國力和國際地位不斷提升及世界局勢的變化'“世界那么大'問題那么多'國際社會期待聽到中國聲音、看到中國方案'中國不能缺席”可知'中國外交政策更加的積極主動'反映了隨著國力的提升'中國已有能力和信心在國際問題上表達(dá)自己的權(quán)利和利益并為世界發(fā)展提供中國智慧'故B項正確。中國堅持“不結(jié)盟”的原則'并未放棄'故排除A項;中國外交主旨是維護世界和平'促進(jìn)共同發(fā)展'而非僅是睦鄰友好'故排除C項;雖然中國在國際舞臺上的作用日益重要'但報告中并未表明中國將主導(dǎo)世界新秩序'故排除D項。11.C考查古代埃及。根據(jù)材料'公元前3500年至公元前3100年之間'古埃及是“被灌溉渠分隔開的土地”'說明這一時期埃及處于四分五裂的狀態(tài);公元前3100年以后'埃及初步實現(xiàn)統(tǒng)一'故一塊塊被灌溉渠分隔開的土地連接起來'體系化了'這一變化緣于古代埃及實現(xiàn)初步的統(tǒng)一'具有了強大的政權(quán)'進(jìn)行推動灌溉【高三開學(xué)摸底考試●歷史參考答案第1頁(共2頁)】25—L—038C系統(tǒng)的連接'故C項正確。農(nóng)業(yè)灌溉工具一直在進(jìn)步'不足以說明公元前3100年左右的體系化'故排除A項;尼羅河的定期泛濫與“帕斯特”連接起來關(guān)系不大'因為公元前3100年以前也有定期泛濫'故排除B項;土地私有制反而是難以將灌溉的土地連接起來'這是依靠強大的王權(quán)來推動灌溉統(tǒng)一化的'故排除D項。12.D考查西歐的王權(quán)與神權(quán)統(tǒng)治。材料反映了法蘭西王室勢力壯大'削弱了教會勢力'王國的形成與王權(quán)的強化是民族國家形成的重要基礎(chǔ)'故D項正確。結(jié)合所學(xué)知識可知'法蘭西民族國家的形成大約是在十五、十六世紀(jì)的時候'故排除A項;材料體現(xiàn)不出法蘭西封建專制統(tǒng)治的衰落'故排除B項;材料中是世俗王權(quán)與教會教皇權(quán)力的沖突'并未涉及諸侯勢力的擴大'故排除C項。13.A考查近代歐洲殖民擴張。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知'西班牙雖然在新航路開辟中拔得頭籌'攫取了大量殖民地的財富'但由于本國忽視國內(nèi)工業(yè)的發(fā)展'這些財富徒為英、荷等國作嫁衣'以致最后自己的全球殖民霸權(quán)被英、荷所取代'這反映出國家經(jīng)濟發(fā)展道路選擇對國家發(fā)展前途的重要影響'故A項正確。材料反映的是早期殖民國家對待工業(yè)發(fā)展態(tài)度差異對國家前途命運的影響'B項與之無關(guān)'故排除;材料與價格革命對歐洲社會近代化轉(zhuǎn)型的影響無關(guān)'故排除C項;西班牙的對外殖民掠奪促進(jìn)了其國內(nèi)資本原始積累'故排除D項。14.B考查巴黎公社。結(jié)合所學(xué)知識可知'當(dāng)時歐洲資本主義還處于上升時期'法國的無產(chǎn)階級還沒有足夠力量完成反資產(chǎn)階級的革命任務(wù)'故B項正確。雖然巴黎公社運動是當(dāng)時法國社會階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物'但這與無產(chǎn)階級和農(nóng)民的聯(lián)合并沒有直接的因果關(guān)系'故排除A項;農(nóng)民不具有革命徹底性'故排除C項'早在19世紀(jì)30年代法國里昂就爆發(fā)了兩次反對資產(chǎn)階級的武裝起義'D項說法欠妥且與材料主旨無關(guān)'故排除。15.C考查一戰(zhàn)后美國的對外擴張。一戰(zhàn)后'美國經(jīng)濟實力增強'“十四點”計劃中的“訂立和平條約”“公海航行自由”“裁減軍費”“建立國際聯(lián)盟”等條款體現(xiàn)了美國對外擴張的意圖'故C項正確。其余選項不是美國16.D考查蘇聯(lián)經(jīng)濟模式。根據(jù)圖表'1966~1990年蘇聯(lián)國民收入年增長率逐年降低'體現(xiàn)了蘇聯(lián)模式下蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展緩慢'印證了傳統(tǒng)經(jīng)濟模式日益僵化'故D項正確。材料體現(xiàn)的蘇聯(lián)國民收入的變化情況'并未涉及蘇共的政治信仰'故排除A項;結(jié)合所學(xué)知識可知'20世紀(jì)后半期蘇聯(lián)國民收入增長率呈現(xiàn)下降趨勢的根源是斯大林模式的影響'故排除B項;材料中體現(xiàn)不出國民經(jīng)濟比例情況'故排除C項。17.(1)表現(xiàn)形式:祖源認(rèn)同(或改姓或攀附華夏族祖先);疆域認(rèn)同;制度(政治)認(rèn)同;思