2016年護(hù)理人員分層級(jí)培訓(xùn)方案

2016年護(hù)理人員分層級(jí)培訓(xùn)方案

專科護(hù)理的發(fā)展有賴于?？迫瞬诺呐囵B(yǎng)，因此要把專業(yè)護(hù)士作為技術(shù)型人才

的主要力量，把培養(yǎng)?？谱o(hù)士作為本科室的一項(xiàng)重要目標(biāo)，為科內(nèi)臨床護(hù)理提供

具備具有資格并足以勝任各項(xiàng)護(hù)理工作的護(hù)理人員。為了保證優(yōu)質(zhì)護(hù)理的繼續(xù)開

展、提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量、根據(jù)科內(nèi)護(hù)理人員的實(shí)際情況制定本科室的護(hù)理人員培

訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、樹立護(hù)理專業(yè)思想，熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，自覺(jué)履行工作職責(zé)。

2、熟練掌握基礎(chǔ)及?？谱o(hù)理技術(shù)操作，操作程序達(dá)到規(guī)范化；掌握臨床護(hù)理技術(shù)

操作常見(jiàn)并發(fā)癥的預(yù)防及處理措施。

3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理理論，掌握科內(nèi)常見(jiàn)疾病的治療及護(hù)理，能妥善處理和解決

本專科凝難護(hù)理問(wèn)題。

4、掌握常用搶救設(shè)備的使用及異常情況的處理原則，能熟練配合搶救工作。

5、掌握優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作程序，能夠制定完整的護(hù)理計(jì)劃；掌握護(hù)理文件書寫標(biāo)準(zhǔn)。

6、熟悉護(hù)理專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)及護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)。

7、具有一定的管理、科研、教學(xué)能力。

二、培訓(xùn)形式

（一）護(hù)理部培訓(xùn)

1、組織人員按時(shí)參加護(hù)理部每月組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房、護(hù)理管理制度培

訓(xùn)，根據(jù)需要組織護(hù)理會(huì)診、凝難病例討論。

2、安排護(hù)理骨干參加院外各種形式的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

3、按計(jì)劃對(duì)各級(jí)護(hù)士進(jìn)行搶救技術(shù)培訓(xùn)、考核，對(duì)N0及N1層級(jí)護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)

護(hù)理技術(shù)操作的培訓(xùn)、考核。

（二）、科室培訓(xùn)

1、科室按計(jì)劃組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房，根據(jù)需要進(jìn)行護(hù)理會(huì)診、疑難病歷討論。

2、科室根據(jù)專科護(hù)理發(fā)展需求，有計(jì)劃的安排人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。

3、病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)和科室總帶教老師按?？婆嘤?xùn)計(jì)劃組織各?？谱o(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)、

考核及基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作的培訓(xùn)、考核。

（三）、護(hù)士自學(xué)

1、各級(jí)護(hù)理人員根據(jù)本年度培訓(xùn)安排，有計(jì)劃的自學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理、急救技術(shù)、各專

科疾病護(hù)理常規(guī)等知識(shí)。

2、鼓勵(lì)護(hù)理人員積極參加各種形式的護(hù)理繼續(xù)教育。

3、臨床開展護(hù)理科研、撰寫論文。

三、培訓(xùn)對(duì)象：全科人員培訓(xùn)

四、考核方法

1、科內(nèi)按計(jì)劃組織考試、考核。

2、護(hù)理質(zhì)控組每月根據(jù)計(jì)劃到科室抽考護(hù)士知識(shí)掌握情況及臨床實(shí)際操作技能。

五、各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)安排

(一)、No級(jí)護(hù)士(0-1年護(hù)士或剛?cè)胛礉M1年護(hù)士)

1、培訓(xùn)目標(biāo)

(1)、重點(diǎn)培訓(xùn)“三基”(即基本理論、基本知識(shí)、基本技能)與臨床實(shí)

踐相結(jié)合。

(2)、工作中要求熟悉各種職責(zé)及工作流程，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理理論和操

作技術(shù)，了解專科護(hù)理理論與技能。

(3)、在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下運(yùn)用護(hù)理程序?qū)σ话慊颊邔?shí)施責(zé)任制整體護(hù)理。

2、培訓(xùn)重點(diǎn)

(1)各項(xiàng)護(hù)理工作制度、工作流程、各班工作職責(zé)、護(hù)理常規(guī)及相關(guān)的法

律法規(guī)等

(2)專科基本操作技能訓(xùn)練：心肺復(fù)蘇、經(jīng)人工氣道吸痰，特殊患者的口

腔護(hù)理、除顫、危重病人翻身、床上擦浴、床上洗頭、測(cè)量、心電監(jiān)護(hù)儀的使

用、微量泵的使用、輸液泵的使用、機(jī)測(cè)血糖、約束帶的使用、氣管插管的護(hù)

理、氣管切開的護(hù)理。

(3)危重患者基本監(jiān)測(cè)技術(shù)

(4)護(hù)理文書的書寫：體溫單、醫(yī)囑單、重癥監(jiān)護(hù)室特別護(hù)理記錄單、輸

血護(hù)理記錄單等。

(5)職業(yè)素養(yǎng)、人際溝通及團(tuán)隊(duì)合作

(6)院內(nèi)感染的有關(guān)知識(shí)：手衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)及醫(yī)療垃圾的分類處理等。

3、培訓(xùn)方式

(1)參加科室組織的崗前培訓(xùn)

(2)指定專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)基本操作技能訓(xùn)練和理論講解

(3)科室每月集中培訓(xùn)1次專業(yè)基礎(chǔ)理論和技能，并利用晨間提問(wèn)和平時(shí)

的考核加強(qiáng)相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)培訓(xùn)

(4)科室每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理業(yè)務(wù)查房

(5)科室每季度組織一次院內(nèi)感染的有關(guān)知識(shí)的集中培訓(xùn)。

(6)按時(shí)參加醫(yī)院及護(hù)理部的規(guī)范化培訓(xùn)教育，每月書寫自學(xué)筆記1篇

4、培訓(xùn)考核

(1)能勝任危重病人的基礎(chǔ)護(hù)理工作，完成一般的監(jiān)護(hù)工作。

(2)科室每月1次理論和技能考試

(3)每月檢查讀書筆記1次

(二)、Ni級(jí)護(hù)士(1-4年護(hù)士或入1-3年護(hù)士)

1、培訓(xùn)目標(biāo)

(1)、掌握基礎(chǔ)護(hù)理理論和各項(xiàng)操作規(guī)程。

(2)、掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病護(hù)理常規(guī)。

(3)、掌握護(hù)患溝通和健康教育方法。

(4)、掌握和運(yùn)用基本知識(shí)、急救技術(shù)、復(fù)蘇技術(shù)和監(jiān)護(hù)技術(shù)的能力。

(5)、能按系統(tǒng)的護(hù)理要點(diǎn)對(duì)危重病人進(jìn)行正確評(píng)估，能針對(duì)護(hù)理問(wèn)題制定和

執(zhí)行完整的護(hù)理計(jì)劃，對(duì)病人實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理。

(6)、能獨(dú)立管理各疑難重癥病人，具備獨(dú)立分析思考判斷，獨(dú)立搶救的能力,

具備一定的帶教能力。

(7)、逐步達(dá)到護(hù)師及?？谱o(hù)士任職水平。

2、培訓(xùn)重點(diǎn)

(1)深如入學(xué)習(xí)本專業(yè)理論及重癥患者的監(jiān)護(hù)技術(shù)：如常見(jiàn)心律失常的辨

別、危重患者的腸內(nèi)及完全胃腸外營(yíng)養(yǎng)支持，呼吸衰竭及急性呼吸窘迫綜合征

患者的監(jiān)護(hù)護(hù)理、多臟器功能衰竭、重型顱腦損傷、嚴(yán)重創(chuàng)傷等患者的監(jiān)護(hù)及

護(hù)理。

(2)熟練掌握本科室護(hù)理應(yīng)急流程與預(yù)案、常見(jiàn)急癥搶救及護(hù)理；熟練掌

握各種儀器的操作使用及注意事項(xiàng)，如心電監(jiān)護(hù)儀、微量泵、輸液泵、冰毯機(jī)、

簡(jiǎn)易呼吸器、呼吸機(jī)；熟悉床旁血液凈化技術(shù)及機(jī)的操作。

(3)熟練掌握各種急救護(hù)理技術(shù)：心肺復(fù)蘇術(shù)、除顫、氣管插管術(shù)的配合、

氣管切開術(shù)的配合，口咽通氣管的應(yīng)用、胸腔閉式引流的管理及護(hù)理等。

(4)除了熟練掌握NO級(jí)護(hù)士應(yīng)掌握的15項(xiàng)基本操作外，還應(yīng)熟練掌握冰

毯機(jī)的使用、簡(jiǎn)易呼吸器的使用、呼吸機(jī)的使用(機(jī)械通氣的操作)、動(dòng)脈血

氣標(biāo)本的采集、有創(chuàng)動(dòng)脈血壓監(jiān)測(cè)。

(5)院內(nèi)感染的有關(guān)知識(shí)：三種導(dǎo)管的相關(guān)性感染、呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎的

預(yù)防及控制，多重耐藥菌的相關(guān)知識(shí)等

(6)具有一定評(píng)判性思維及解決問(wèn)題能力

3、培訓(xùn)方式

(1)指定專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)基本操作及專科技能訓(xùn)練

(2)科室每月集中培訓(xùn)1次?？评碚摵图寄?，并利用晨間提問(wèn)加強(qiáng)

相關(guān)理論知識(shí)培訓(xùn)

(3)科室每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)查房及護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

(4)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，每月書寫讀書筆記1篇

(5)科室每季度組織一次院內(nèi)感染的有關(guān)知識(shí)的集中培訓(xùn)。

(6)按時(shí)參加醫(yī)院及護(hù)理部規(guī)范化培訓(xùn)教育，鼓勵(lì)參加再次學(xué)歷教育

4、培訓(xùn)考核

(1)熟悉?？评碚摚⒛苤贫ê蛨?zhí)行完整的護(hù)理計(jì)劃和健康計(jì)劃，為危重

患者實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理

(2)科室每季度組織1次理論和技能考試

(3)每月檢查讀書筆記1次

(4)能正確指導(dǎo)NO級(jí)護(hù)士進(jìn)行危重病人的基本監(jiān)護(hù)工作，具備一定的臨

床帶教能力。

(三)、N2級(jí)護(hù)士(護(hù)師或入3-5年護(hù)士)

1、培訓(xùn)目標(biāo)

(1)、具有綜合護(hù)理和?？谱o(hù)理技能，熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┴?zé)任制整體

護(hù)理，具備扎實(shí)的專科理論和技能，較強(qiáng)的處理疑難問(wèn)題的能力和一定的科研

教學(xué)能力。

(2)、能勝任各種危急重患者的急救與搶救工作，為科內(nèi)業(yè)務(wù)骨干。

(3)、對(duì)NO級(jí)N1級(jí)護(hù)士具有指導(dǎo)能力，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行本科室的臨床教

學(xué)及管理工作，逐步達(dá)到主管護(hù)師任職水平。

2、培訓(xùn)重點(diǎn)

(1)?？莆Ｖ鼗颊咦o(hù)理理論及操作技能：危重患者并發(fā)癥的預(yù)防及監(jiān)護(hù)、

動(dòng)脈血壓監(jiān)測(cè)技術(shù)、監(jiān)護(hù)技術(shù)，纖維支氣管鏡檢查的配合、置管技術(shù)及處理等。

(2)健康評(píng)估與臨床決策，解決臨床疑難問(wèn)題的能力

(3)護(hù)理教學(xué)、管理基礎(chǔ)知識(shí)及護(hù)理質(zhì)量控制

3、培訓(xùn)方式

以危重患者護(hù)理實(shí)踐為主，參與臨床教學(xué)；參加院內(nèi)及院外繼續(xù)教育，參加

再次學(xué)歷教育，外出培訓(xùn)

4、培訓(xùn)考核

(1)能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作

(2)科室半年1次技能考試和理論考試

(3)參加護(hù)理專題講座，承擔(dān)科室授課2-3次，護(hù)理業(yè)務(wù)查房2-3次。

(4)負(fù)責(zé)協(xié)助科室的護(hù)理教學(xué)及護(hù)理質(zhì)量管理工作

(5)負(fù)責(zé)科室NO級(jí)及N1級(jí)護(hù)士三基、臨床教育培訓(xùn)工作。

(四)、N3級(jí)(受聘5年以上護(hù)師及受聘主管護(hù)師7年內(nèi))護(hù)士培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)：

(1)在熟練掌握臨床護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟練掌握專科理論

知識(shí)及操作技能。

(2)熟練掌握臨床各種儀器設(shè)備的使用，掌握搶救知識(shí)及技能。能獨(dú)自參加危

重患者的搶救配合工作。

(3)能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)患者進(jìn)行身心整體護(hù)理，成為病區(qū)

的業(yè)務(wù)骨干并有意識(shí)的提高教育、管理、科研能力，每年撰寫護(hù)理論文上2

篇，并進(jìn)行科研課題設(shè)計(jì)、研究。

(4)能解決本病區(qū)的疑難問(wèn)題，參與危重癥、疑難患者護(hù)理計(jì)劃的制定及實(shí)施。

(5)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)完成本病區(qū)的護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診。

(6)能指導(dǎo)護(hù)生、N1護(hù)士及N2護(hù)士進(jìn)行相關(guān)臨床護(hù)理工作。

(7)通過(guò)培訓(xùn)、臨床實(shí)踐，經(jīng)過(guò)考核達(dá)到N4護(hù)士水平。

2、培訓(xùn)重點(diǎn):

(1)?？瞥Ｒ?jiàn)疾病護(hù)理知識(shí)及技能。

(2)護(hù)理新理論、新技術(shù)。

(3)危重病人的搶救技能。

(4)護(hù)理管理方法。

(5)?？浦R(shí)：《急危重癥護(hù)理學(xué)》、《護(hù)理管理學(xué)》。

(6)技術(shù)操作：抽考常用急救技術(shù)操作(心肺復(fù)蘇、面罩加壓給氧'吸痰'吸氧'除

顫)、科內(nèi)材料《?？谱o(hù)理技術(shù)操作規(guī)程》

3、培訓(xùn)方式：

(1)參加醫(yī)院及科室組織各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并承擔(dān)教學(xué)授課。

(2)科室進(jìn)行操作培訓(xùn)考核。

(3)定期進(jìn)行專科護(hù)理理論知識(shí)培訓(xùn)考核。

(4)自學(xué)護(hù)理新業(yè)務(wù)、新進(jìn)展、及護(hù)理發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)。

(5)參加院內(nèi)外各種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

4、培訓(xùn)考核:

(1)能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作

(2)科室每年1次技能考試和理論考試

(3)參加護(hù)理專題講座，承擔(dān)科室授課2-3次，護(hù)理業(yè)務(wù)查房2-3次。

(4)負(fù)責(zé)協(xié)助科室的護(hù)理教學(xué)及護(hù)理質(zhì)量管理工作

(5)負(fù)責(zé)科室NO級(jí)、N1級(jí)、N2級(jí)護(hù)士三基、臨床教育培訓(xùn)工作。

(五)N4級(jí)(受聘主管護(hù)師7年以上及副主任護(hù)師職稱)護(hù)士培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)：

(1)能負(fù)責(zé)病區(qū)?？谱o(hù)理培訓(xùn)及臨床教學(xué)工作，組織本病區(qū)護(hù)理查房及病例討

論；解決疑難危重患者出現(xiàn)的護(hù)理問(wèn)題，進(jìn)行相關(guān)護(hù)理會(huì)診。

(2)能夠協(xié)助病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行病區(qū)管理工作。

(3)具有獨(dú)力開展本專業(yè)新技術(shù)、新方法的能力。

(4)具有較強(qiáng)的組織管理及病房管理的能力。

(5)具有一定的科研能力及創(chuàng)新能力。

2、培訓(xùn)內(nèi)容:

(1)護(hù)理新業(yè)務(wù)、新進(jìn)展、及護(hù)理發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)。

(2)護(hù)理管理、教學(xué)、科研知識(shí)。

(3)危重病人的搶救技能及現(xiàn)場(chǎng)指揮能力。

(4)?？浦R(shí)：《急危重癥護(hù)理學(xué)》、《護(hù)理管理學(xué)》。

(5)技術(shù)操作：抽考常用急救技術(shù)操作(心肺復(fù)蘇、面罩加壓給氧'吸痰'吸氧'除

顫)、科內(nèi)材料《?？谱o(hù)理技術(shù)操作規(guī)程》

3、培訓(xùn)方式：

(1)自學(xué)護(hù)理新業(yè)務(wù)、新進(jìn)展、及護(hù)理發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)。

(2)組織科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房、并承擔(dān)教學(xué)授課

(3)參加院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診和疑難病例討論

(4)定期進(jìn)行護(hù)理理論知識(shí)考核。

(5)參加院內(nèi)外各種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。

4、培訓(xùn)考核：

(1)能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作

(2)科室每年1次技能考試和理論考試

(3)參加護(hù)理專題講座，承擔(dān)科室授課2-3次，護(hù)理業(yè)務(wù)查房2-3次。

(4)負(fù)責(zé)協(xié)助科室的護(hù)理教學(xué)及護(hù)理質(zhì)量管理工作

(5)負(fù)責(zé)科室NO級(jí)、N1級(jí)、N2級(jí)、N3級(jí)護(hù)士三基、臨床教育培訓(xùn)工作。

(六人應(yīng)急救治護(hù)理小組護(hù)士的培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)

熟練掌握臨床護(hù)理技術(shù)操作、專科護(hù)理技術(shù)操作及常見(jiàn)病發(fā)癥的預(yù)防和處理

措施；掌握常見(jiàn)疾病的護(hù)理常規(guī)及操作技能；掌握常用搶救設(shè)備的使用及異常

情況的處理原則，能熟練配合搶救、妥善處理各種緊急意外事件；熟悉優(yōu)質(zhì)護(hù)

理工作程序，能夠應(yīng)用護(hù)理程序制定完整的護(hù)理計(jì)劃，能勝任各科的護(hù)理工作。

2、培訓(xùn)內(nèi)容

(1)科內(nèi)常見(jiàn)病護(hù)理常規(guī)和操作技能。

(2)急救技能、急救設(shè)備的使用與管理。

(3)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作方法，護(hù)理程序應(yīng)用。

(4)臨床工作流程及緊急事件處理辦法。

（5）除參加本級(jí)護(hù)理培訓(xùn)考核外，還要參加NO、N1級(jí)護(hù)士各種培訓(xùn)考核。

（6）?？浦R(shí)：《急危重癥護(hù)理學(xué)》、《基護(hù)》、《護(hù)士條例》。

注意事項(xiàng)：

1、各級(jí)護(hù)理人員每月25日以前完成考核，無(wú)故未按時(shí)參加考核者介入質(zhì)控和績(jī)

效考核。

2、根據(jù)科室儀器使用情況進(jìn)行相關(guān)儀器的培訓(xùn)考核。

3、所有操作項(xiàng)目考核均需提問(wèn)并發(fā)癥的預(yù)防和處理知識(shí)，儀器使用的操作考核

需提問(wèn)異常情況的處理。

4、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》為第五版本科教材，《急危重癥護(hù)理學(xué)》為第二版本科教材,

《護(hù)理管理學(xué)》為第三版本科教材，，臨床護(hù)理實(shí)踐指南（2011版），護(hù)理風(fēng)

險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案及處置流程（第三版），《專科護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程》（科內(nèi)材料）。

5、本培訓(xùn)計(jì)劃中各級(jí)護(hù)士的工作年限和職稱的計(jì)算截止到2016年3月31日。

2016年4月

2016年護(hù)理理論知識(shí)培訓(xùn)與考核安排

一、培訓(xùn)目的：提高我科各級(jí)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步保證護(hù)理工作質(zhì)量，提高護(hù)理隊(duì)伍

的綜合實(shí)力和整體素質(zhì)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理相關(guān)理論知識(shí)，培訓(xùn)率達(dá)100%,合格率達(dá)100%

（70分為合格）。

三、培訓(xùn)要求：各護(hù)理人員必須按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)，每人必須參加考試，并將考試

成績(jī)計(jì)入個(gè)人技術(shù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、提升和晉升的依據(jù)。

四、培訓(xùn)對(duì)象：全科的在職護(hù)士（正式和合同制護(hù)士）

五、培訓(xùn)方式：以自學(xué)為主，護(hù)士長(zhǎng)將對(duì)護(hù)理人員分層次、分階段進(jìn)行培訓(xùn)考核。

六、考試內(nèi)容：《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)》（第四版）、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》

、《急危重癥護(hù)理學(xué)》、《護(hù)理管理學(xué)》、護(hù)理核心制度、崗位職責(zé)、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案及處置流

程、疾病護(hù)理常規(guī)、臨床護(hù)理操作并發(fā)癥的預(yù)防及處理流程、護(hù)士條例、護(hù)士行為規(guī)范、相關(guān)

操作常見(jiàn)并發(fā)癥及處理等。

七、具體安排如下：

NO級(jí)護(hù)理人員理論培訓(xùn)計(jì)劃考核表

培訓(xùn)培訓(xùn)與考核內(nèi)容考核考核考核

時(shí)間時(shí)間方式老師

《護(hù)士條例》護(hù)士行為規(guī)范

《基護(hù)》：患者入院和出院的護(hù)理；病人清潔的護(hù)理；舒

閉卷考試

1月適的護(hù)理。1下旬

《危重癥護(hù)理學(xué)》：的設(shè)置與管理

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；臨床護(hù)理操作并發(fā)癥的預(yù)

防與處理流程；各班工作職責(zé)及護(hù)理工作流程。

《基護(hù)》：病人臥位與安全的護(hù)理

2月《危重癥護(hù)理學(xué)》：監(jiān)測(cè)技術(shù)2下旬閉卷考試

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；臨床護(hù)理操作并發(fā)癥的預(yù)

防與處理流程；護(hù)理工作制度、安全護(hù)理。

《基護(hù)》：冷熱療技術(shù)

《危重癥護(hù)理學(xué)》：心臟驟停與心肺腦復(fù)蘇

閉卷考試

3月疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；臨床護(hù)理操作并發(fā)癥的預(yù)3下旬

防與處理流程；護(hù)理文書書寫規(guī)范。

崗位職責(zé)

《基護(hù)》：藥療技術(shù)。

4下旬閉卷考試

4月《危重癥護(hù)理學(xué)》：休克、創(chuàng)傷

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；相關(guān)操作常見(jiàn)并發(fā)癥及處

理；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)。

《基護(hù)》：標(biāo)本采集

5月《危重癥護(hù)理學(xué)》：臟器功能衰竭5下旬閉卷考試

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；相關(guān)操作常見(jiàn)并發(fā)癥及處

理；護(hù)理核心制度。

《基護(hù)》：醫(yī)院感染的預(yù)防與控制

6月《危重癥護(hù)理學(xué)》：常見(jiàn)急性中毒的救護(hù)6下旬閉卷考試

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；相關(guān)操作常見(jiàn)并發(fā)癥及處

理；相關(guān)院感知識(shí)一手衛(wèi)生及垃圾的分類。

《基護(hù)》：飲食與營(yíng)養(yǎng)；排泄護(hù)理。

《危重癥護(hù)理學(xué)》：救護(hù)技術(shù)

閉卷考試

7月疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案及處置7下旬

流程。常用藥物的使用注意事項(xiàng)

《基護(hù)》：靜脈輸液與輸血

8月《危重癥護(hù)理學(xué)》：常見(jiàn)急危重癥救護(hù)8下旬閉卷考試

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案及處置

流程。格拉斯哥評(píng)分及鎮(zhèn)靜評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

《基護(hù)》：生命體征的觀察及護(hù)理

9月《危重癥護(hù)理學(xué)》：危重癥病人的營(yíng)養(yǎng)支持9下旬閉卷考試

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案及處置

流程。

護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案及處置流程

《基護(hù)》：危重病人的搶救及護(hù)理。

1010下閉卷考試

《危重癥護(hù)理學(xué)》：常見(jiàn)臨床危象

月疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；急危重癥患者護(hù)理健康教旬

育。

《基護(hù)》：臨終護(hù)理

11《危重癥護(hù)理學(xué)》：呼吸機(jī)的應(yīng)用11下閉卷考試

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；急危重癥患者護(hù)理健康教

月育。旬

《基護(hù)》：護(hù)理相關(guān)文件記錄

12《危重癥護(hù)理學(xué)》：儀器設(shè)備維護(hù)12下閉卷考試

月疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；急危重癥患者護(hù)理健康教旬

育。

NO級(jí)護(hù)理人員理論培訓(xùn)計(jì)劃考核表

姓名：入科時(shí)間：出科時(shí)間:

培訓(xùn)培訓(xùn)與考核內(nèi)容考核考核考核

時(shí)間時(shí)間結(jié)果老師

《護(hù)士條例》護(hù)士行為規(guī)范

《基護(hù)》：患者入院和出院的護(hù)理；病人清潔的護(hù)理；舒

1月適的護(hù)理。1下旬

《危重癥護(hù)理學(xué)》：的設(shè)置與管理

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；臨床護(hù)理操作并發(fā)癥的預(yù)

防與處理流程；各班工作職責(zé)及護(hù)理工作流程；護(hù)理文書

書寫規(guī)范。

崗位職責(zé)

2月《基護(hù)》：病人臥位與安全的護(hù)理2下旬

《危重癥護(hù)理學(xué)》：監(jiān)測(cè)技術(shù)

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；臨床護(hù)理操作并發(fā)癥的預(yù)

防與處理流程；護(hù)理工作制度、安全護(hù)理。

《基護(hù)》：冷熱療技術(shù)

《危重癥護(hù)理學(xué)》：心臟驟停與心肺腦復(fù)蘇

3月疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；臨床護(hù)理操作并發(fā)癥的預(yù)3下旬

防與處理流程，護(hù)理核心制度。

《基護(hù)》：藥療技術(shù)。

《危重癥護(hù)理學(xué)》：休克、創(chuàng)傷4下旬

4月疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；相關(guān)操作常見(jiàn)并發(fā)癥及處

理；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；醫(yī)囑處理流程。

《基護(hù)》：標(biāo)本采集

5月《危重癥護(hù)理學(xué)》：臟器功能衰竭5下旬

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；相關(guān)操作常見(jiàn)并發(fā)癥及處

理；常用特殊藥物的作用、不良反應(yīng)等。

《基護(hù)》：醫(yī)院感染的預(yù)防與控制

6月《危重癥護(hù)理學(xué)》：常見(jiàn)急性中毒的救護(hù)6下旬

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；相關(guān)操作常見(jiàn)并發(fā)癥及處

理；相關(guān)院感知識(shí)一手衛(wèi)生及垃圾的分類。

《基護(hù)》：飲食與營(yíng)養(yǎng)；排泄護(hù)理。

《危重癥護(hù)理學(xué)》：救護(hù)技術(shù)

7月疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案及處置7下旬

流程。常用藥物的使用注意事項(xiàng)

《基護(hù)》：靜脈輸液與輸血

8月《危重癥護(hù)理學(xué)》：常見(jiàn)急危重癥救護(hù)8下旬

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案及處置

流程。格拉斯哥評(píng)分及鎮(zhèn)靜評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

《基護(hù)》：生命體征的觀察及護(hù)理

9月《危重癥護(hù)理學(xué)》：危重癥病人的營(yíng)養(yǎng)支持9下旬

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案及處置

流程。

護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案及處置流程

《基護(hù)》：危重病人的搶救及護(hù)理。

10《危重癥護(hù)理學(xué)》：常見(jiàn)臨床危象10下

月疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；急危重癥患者護(hù)理健康教旬

育。

《基護(hù)》：臨終護(hù)理

11《危重癥護(hù)理學(xué)》：呼吸機(jī)的應(yīng)用11下

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；急危重癥患者護(hù)理健康教

月育。旬

《基護(hù)》：護(hù)理相關(guān)文件記錄

12《危重癥護(hù)理學(xué)》：儀器設(shè)備維護(hù)12下

月疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；急危重癥患者護(hù)理健康教旬

育。

N1級(jí)護(hù)理人員理論培訓(xùn)計(jì)劃考核表

培訓(xùn)培訓(xùn)與考核內(nèi)容考核時(shí)間考核方式考核

時(shí)間老師

《護(hù)士條例》

3月《基護(hù)》：生命體征的觀察及護(hù)理；標(biāo)本采集。3月下旬閉卷考試

《危重癥護(hù)理學(xué)》：心臟驟停與心肺腦復(fù)蘇

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；臨床護(hù)理操作并

發(fā)癥的預(yù)防與處理流程；各班工作職責(zé)及護(hù)理工

作流程。

《基護(hù)》：醫(yī)院感染的預(yù)防與控制

6月《危重癥護(hù)理學(xué)》：常見(jiàn)急性中毒的救護(hù)6月下旬閉卷考試

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；相關(guān)操作常見(jiàn)并

發(fā)癥及處理；相關(guān)院感知識(shí)一手衛(wèi)生及垃圾的分

類。

《基護(hù)》：靜脈輸液與輸血

9月《危重癥護(hù)理學(xué)》：常見(jiàn)急危重癥救護(hù)9月下旬閉卷考試

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)

案及處置流程。格拉斯哥評(píng)分及鎮(zhèn)靜評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案及處置流程

《基護(hù)》：危重病人的搶救及護(hù)理。

月月下閉卷考試

11《危重癥護(hù)理學(xué)》：常見(jiàn)臨床危象11

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；急危重癥患者護(hù)旬

理健康教育。

N1級(jí)護(hù)理人員理論培訓(xùn)計(jì)劃考核表

姓名：入科時(shí)間；出科時(shí)間:

培訓(xùn)培訓(xùn)與考核內(nèi)容考核時(shí)間考核結(jié)果考核

時(shí)間老師

《護(hù)士條例》

3月《基護(hù)》：生命體征的觀察及護(hù)理；標(biāo)本采集。3月下旬

《危重癥護(hù)理學(xué)》：心臟驟停與心肺腦復(fù)蘇

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；臨床護(hù)理操作并

發(fā)癥的預(yù)防與處理流程；各班工作職責(zé)及護(hù)理工

作流程。

《基護(hù)》：醫(yī)院感染的預(yù)防與控制

6月《危重癥護(hù)理學(xué)》：常見(jiàn)急性中毒的救護(hù)6月下旬

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；相關(guān)操作常見(jiàn)并

發(fā)癥及處理；相關(guān)院感知識(shí)一手衛(wèi)生及垃圾的分

類。

《基護(hù)》：靜脈輸液與輸血

9月《危重癥護(hù)理學(xué)》：常見(jiàn)急危重癥救護(hù)9月下旬

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)

案及處置流程。格拉斯哥評(píng)分及鎮(zhèn)靜評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案及處置流程

《基護(hù)》：危重病人的搶救及護(hù)理。

11月《危重癥護(hù)理學(xué)》：常見(jiàn)臨床危象11月下旬

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；急危重癥患者護(hù)

理健康教育。

N2級(jí)護(hù)理人員理論培訓(xùn)計(jì)劃考核表

培訓(xùn)考核

培訓(xùn)與考核內(nèi)容考核方式考核老師

時(shí)間時(shí)間

《基護(hù)》：冷熱療技術(shù)

《危重癥護(hù)理學(xué)》：心臟驟停與心肺腦復(fù)蘇；醫(yī)院

6月感染的預(yù)防與控制。

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；臨床護(hù)理操作并6月下旬閉卷考試

發(fā)癥的預(yù)防與處理流程；各班工作職責(zé)及護(hù)理工

作流程。

《基護(hù)》：靜脈輸液與輸血

月《危重癥護(hù)理學(xué)》：生命體征的觀察及護(hù)理；常見(jiàn)11月下

11閉卷考試

急危重癥救護(hù)。旬

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)

案及處置流程。格拉斯哥評(píng)分及鎮(zhèn)靜評(píng)分標(biāo)

N2級(jí)護(hù)理人員理論培訓(xùn)計(jì)劃考核表

姓名：入科時(shí)間；出科時(shí)間:

培

訓(xùn)考核

心

間培訓(xùn)與考核內(nèi)容考核結(jié)果考核老師

時(shí)間

《基護(hù)》：冷熱療技術(shù)

《危重癥護(hù)理學(xué)》：心臟驟停與心肺腦復(fù)蘇；醫(yī)院

6月感染的預(yù)防與控制。

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；臨床護(hù)理操作并6月下旬

發(fā)癥的預(yù)防與處理流程；各班工作職責(zé)及護(hù)理工

作流程。

《基護(hù)》：靜脈輸液與輸血

11月《危重癥護(hù)理學(xué)》：生命體征的觀察及護(hù)理；常見(jiàn)11月下

急危重癥救護(hù)。旬

疾病護(hù)理常規(guī)；各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)；護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)

案及處置流程。格拉斯哥評(píng)分及鎮(zhèn)靜評(píng)分標(biāo)

2016年技術(shù)操作培訓(xùn)與考核安排

一、培訓(xùn)目的：規(guī)范和熟練護(hù)理技能操作，提高護(hù)理技術(shù)水平，確保護(hù)理安全，提高護(hù)理隊(duì)伍

的綜合實(shí)力和整體素質(zhì)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理基本技術(shù)操作規(guī)程中20項(xiàng)技能操作、?？萍夹g(shù)操作6項(xiàng)，培訓(xùn)率

達(dá)100%,合格率達(dá)100%（合格分為85分）

三、培訓(xùn)要求：各護(hù)理人員必須按計(jì)劃認(rèn)真訓(xùn)練，每人必須參加考試，并將考試

成績(jī)計(jì)入個(gè)人技術(shù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、提升和晉升的依據(jù)。

四、培訓(xùn)對(duì)象：全科護(hù)士（在編和聘用制護(hù)士）。

五、培訓(xùn)考核方式：培訓(xùn)以自學(xué)、自練為主，護(hù)士長(zhǎng)每月按計(jì)劃對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行考核。

六、考試項(xiàng)目19項(xiàng)：基本技術(shù)操作（包括五項(xiàng)危重患者搶救技術(shù)）心肺復(fù)蘇基本生命支持技術(shù)、

氧氣吸

時(shí)間基本技術(shù)操作（含常用急救技?？萍夹g(shù)操作考核方式入技

術(shù)操作）培訓(xùn)與考核內(nèi)容術(shù)、面

罩加壓

給氧、

除顫技

術(shù)、經(jīng)

口腔/

鼻吸痰

法、入院護(hù)理、密閉式輸液技術(shù)、心電監(jiān)測(cè)技術(shù)、靜脈留置針技術(shù)、口腔護(hù)理技

術(shù)、、鼻飼技術(shù)、女病人導(dǎo)尿術(shù)、血糖監(jiān)測(cè)。?？萍夹g(shù)操作（科內(nèi)材料）12項(xiàng)

七、具體安排如下:

2016年N0級(jí)護(hù)士技術(shù)操作培訓(xùn)與考核計(jì)劃

1月入院護(hù)理特殊患者的口腔自練、必考

護(hù)理

臭氧消毒機(jī)的使用

2月約束帶的使用自練、必考

3月心肺復(fù)蘇技術(shù)經(jīng)人工氣道吸痰自練、必考

4月除顫操作的監(jiān)測(cè)自練、必考

5月氧氣吸入技術(shù)冰毯機(jī)的使用自練、必考

簡(jiǎn)易呼吸器的使用

6月顱腦降溫儀的使自練、必考

用

7月血糖監(jiān)測(cè)輸液泵的使用自練、必考

8月導(dǎo)尿術(shù)動(dòng)脈采血技術(shù)自練、必考

9月胃腸減壓技術(shù)微量泵的使用自練、必考

10月鼻飼技術(shù)血?dú)夥治鰞x的操作自練、必考

11月軸線翻身法呼吸機(jī)的使用自練、必考

12月心電監(jiān)測(cè)技術(shù)機(jī)的操作自練、必考

2016年N1級(jí)護(hù)士技術(shù)操作培訓(xùn)與考核計(jì)劃

時(shí)間基本技術(shù)操作（含常用急救技術(shù)操作）?？萍夹g(shù)操作考核方式

培訓(xùn)與考核內(nèi)容

3月簡(jiǎn)易呼吸器的使用標(biāo)本采集自練、必考

6月心肺復(fù)蘇基本生命支持技術(shù)微量泵及輸液泵的使用自練、必考

9月除顫技術(shù)機(jī)的操作自練、必考

11月心電監(jiān)測(cè)技術(shù)呼吸機(jī)的使用自練、必考

2016年N2級(jí)護(hù)士技術(shù)操作培訓(xùn)與考核計(jì)劃

日期基本技術(shù)操作（含常用急救技?？萍夹g(shù)操作考核方式

術(shù)操作）培訓(xùn)與考核內(nèi)容

心肺復(fù)蘇基本生命支持技術(shù)呼吸機(jī)的使用自練、必考

5月

除顫技術(shù)的上機(jī)操作自練、必考

11月

應(yīng)急救治護(hù)理小組護(hù)士技術(shù)操作培訓(xùn)與考核安排

基本技術(shù)操作（含常用急救技術(shù)操作）

時(shí)間專科技術(shù)操作考核方式

培訓(xùn)與考核內(nèi)容

心肺復(fù)蘇基本生命支持技術(shù)、除顫技術(shù)

9月氧氣吸入技術(shù)、面罩加壓給氧呼吸機(jī)的管理自練、抽考

經(jīng)口腔/鼻吸痰法、

2016年NO級(jí)護(hù)士技術(shù)操作培訓(xùn)與考核安排

姓名：入科時(shí)間：出科時(shí)間：

基本技術(shù)操作（含

考核考核考核考核

時(shí)間常用急救技術(shù)操作）?？萍夹g(shù)操作

結(jié)果

培訓(xùn)與考核內(nèi)容老師結(jié)果老師

1月入院護(hù)理特殊患者的口腔護(hù)理

2月約束帶的使用臭氧消毒機(jī)的使用

3月心肺復(fù)蘇技術(shù)經(jīng)人工氣道吸痰

4月除顫操作的監(jiān)測(cè)

5月氧氣吸入技術(shù)冰毯機(jī)的使用

6月簡(jiǎn)易呼吸器的使用顱腦降溫儀的使用

7月血糖監(jiān)測(cè)輸液泵的使用

8月導(dǎo)尿術(shù)動(dòng)脈采血技術(shù)

9月胃腸減壓技術(shù)微量泵的使用

10月鼻飼技術(shù)血?dú)夥治鰞x的操作

11月軸線翻身法呼吸機(jī)的使用

12月心電監(jiān)測(cè)技術(shù)機(jī)的操作

N1級(jí)護(hù)士技術(shù)操作培訓(xùn)與考核安排

姓名：入科時(shí)間：出科時(shí)間:

時(shí)間基本技術(shù)操作（含常用急救考核考核?？萍夹g(shù)操作考核考核

技術(shù)操作）培訓(xùn)與考核內(nèi)容結(jié)果老師結(jié)果老師

3月簡(jiǎn)易呼吸器的使用標(biāo)本采集

6月心肺復(fù)蘇基本生命支持技微量泵及輸液泵的使用

術(shù)

9月除顫技術(shù)機(jī)的操作

11月心電監(jiān)測(cè)技術(shù)呼吸機(jī)的使用

N2級(jí)護(hù)士技術(shù)操作培訓(xùn)與考核安排

姓名：入科時(shí)間：出科時(shí)間:

時(shí)間基本技術(shù)操作（含常用急救考核考核?？萍夹g(shù)操作考核考核

技術(shù)操作）培訓(xùn)與考核內(nèi)