珠心算的基礎(chǔ)知識(shí)教案_第1頁(yè)
珠心算的基礎(chǔ)知識(shí)教案_第2頁(yè)
珠心算的基礎(chǔ)知識(shí)教案_第3頁(yè)
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第1課時(shí)珠心算的基礎(chǔ)知識(shí)教案一、教學(xué)目標(biāo);幼兒通過操作活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)算盤,了解算盤的歷史使小朋友們了解算盤各部分的名稱,知道算盤由框、梁、檔、珠組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)撥珠的HYPERLINK”http://k/”快樂,培養(yǎng)幼兒對(duì)珠算的興趣。活動(dòng)重點(diǎn):知道算盤各部分的名稱掌握撥珠的方法學(xué)會(huì)定位活動(dòng)難點(diǎn):熟悉算盤各部分名稱掌握撥珠的方法會(huì)定位以及認(rèn)識(shí)數(shù)位教學(xué)過程:一、猜謎語一座城,四面墻,一群珠寶寶里面藏。如用小手撥一撥,噼里啪啦連聲響。幼兒猜一猜之后,HYPERLINK"http://jiaoshigongzuozongjie。unjs.com/"教師手拿算盤,告訴幼兒謎底:算盤。二、觀察算盤,了解算盤的結(jié)構(gòu)播放多媒體課件,引導(dǎo)幼兒觀察算盤。出示大算盤,HYPERLINK"http://ziwojieshao.unjs。com/"介紹算盤的框、梁、檔.集體玩游戲:看誰說的快.教師先用手指出框、梁、檔,要求幼兒迅速說出其名稱.說得快的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅HYPERLINK”http://hua.unjs.com/"花。再同桌的小朋友互相進(jìn)行。請(qǐng)幼兒給算珠起名,幫助幼兒認(rèn)識(shí)和區(qū)分上、下珠。師:梁上面的算珠還沒名字呢,請(qǐng)小朋友給住在梁上面的算珠起個(gè)名字吧!幼兒自由結(jié)合,商量HYPERLINK”http://jiefangsixiang.unjs。com/”討論給算珠起名.提問:梁上面的算珠叫什么?(從幼兒起的名字中確定:上珠)梁下面的算珠叫什么?(引導(dǎo)幼兒說出:下珠)你們想知道一顆上珠和一顆下珠各代表幾嗎?5、學(xué)讀算盤名稱歌。算盤名稱歌算盤四周叫做框,中間橫著一條梁。穿珠圓桿叫做檔,檔上串著上下珠。下珠一顆表示一,上珠一顆把五當(dāng)。三、游戲:擊鼓傳花——猜謎語全部幼兒圍坐成圓圈,鼓聲起,幼兒開始一個(gè)接一個(gè)傳花,鼓聲停,花傳到哪位小朋友手里,這位小朋友就站起來抽一張紙條,教師幫著讀出謎語,請(qǐng)這位小朋友猜一猜它是算盤中的什么名稱?猜不出的,請(qǐng)其他幼兒幫忙。紙條上的內(nèi)容:有個(gè)“小朋友",它有四條邊,最HYPERLINK”http://ai.unj/”愛幫助人,不讓珠亂跑。(框)有個(gè)“小朋友",雖然只有它,本領(lǐng)卻很多,一個(gè)可頂五。(上珠)3、有個(gè)“小朋友”,它是一條線,橫在框里面,管住上下珠。(梁)4、有個(gè)“小朋友”,它有許多根,穿著小珠子,噼里啪啦響。(檔)5、有個(gè)“小朋友",它有小HYPERLINK”http://xiaohuoban。unjs.com/”伙伴,住在梁下面,常在檔上跑。(下珠)打算盤的姿勢(shì)和握筆的方法,握盤清盤的方法(帶過)四、使用算盤1。算盤靠近框時(shí),表示算盤上沒有撥上數(shù)拇指:下珠上撥食指:上珠下?lián)苌吓c下在同檔撥,分與合兩指撥握盤撥珠歌雙手撥珠好處多,我的小手真靈活。左右拇指管上撥,左右食指管下?lián)??!皺n”一般為9檔、11檔、13檔、梁上一顆珠子表示5,梁下一顆珠子表示1定位師:算盤的個(gè)位在哪里?。繉W(xué)生各種回答師:個(gè)位在哪里都可以,只要你標(biāo)記一個(gè)檔位是個(gè)位,其余的數(shù)位也就確定了※一般情況下,我們把最靠右邊的梁記作個(gè)位,依次往左推算,分別是個(gè)位,十位,百位,千位。。.。..定位歌打算盤,要定位。個(gè)十百千要學(xué)會(huì).五升十進(jìn)要記牢,不會(huì)對(duì)位難算對(duì)。五、活動(dòng)延伸1、給能力強(qiáng)的幼兒提供HYPERLINK"http://gaokaozuowensucai.unjs。com/”材料:蠟筆、橡皮泥。請(qǐng)幼兒用蠟筆畫出算盤,用橡皮泥捏出算盤的結(jié)構(gòu)。2、給能力弱的幼兒提供已經(jīng)畫好的算盤結(jié)構(gòu)圖和紅、黃、綠的長(zhǎng)條。請(qǐng)幼兒自由HYPERLINK”http://xuanze。unjs。com/"選擇,用畫筆或粘“上、下珠"?!吧?、下珠"涂上紅色或粘上紅條紙,給“梁"涂上綠色或粘上綠色紙,“檔"涂上黃色或粘上黃色紙.六、總結(jié),這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么?(算盤各部分名稱,打算盤的姿勢(shì),握筆歌,清盤的方法,算盤的定位,撥珠的方法)板書設(shè)計(jì)珠心

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