小學信息技術(shù)上冊 第17課 遨游因特網(wǎng)教案 蘇科版

小學信息技術(shù)上冊第17課遨游因特網(wǎng)教案蘇科版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自小學信息技術(shù)上冊第17課“遨游因特網(wǎng)”，蘇科版。教學內(nèi)容主要包括：了解因特網(wǎng)的基本概念，掌握瀏覽器的基本操作，學會使用搜索引擎查找信息，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識。具體涉及以下知識點：

1.因特網(wǎng)的定義與作用；

2.瀏覽器的啟動與關(guān)閉；

3.瀏覽網(wǎng)頁的基本操作；

4.搜索引擎的使用方法；

5.網(wǎng)絡(luò)安全的基本常識。

本節(jié)課旨在幫助學生掌握因特網(wǎng)的基本使用方法，提高他們的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要圍繞信息素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和批判性思維展開。通過學習遨游因特網(wǎng)，學生將能夠：1.提高信息素養(yǎng)，掌握獲取、篩選、整理網(wǎng)絡(luò)信息的方法，形成高效的信息檢索能力；2.增強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，了解網(wǎng)絡(luò)交往的禮儀與規(guī)范，養(yǎng)成健康上網(wǎng)的良好習慣；3.培養(yǎng)批判性思維，學會辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容進行理性評價，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。這些核心素養(yǎng)目標將有助于學生適應(yīng)信息化社會，為終身學習奠定基礎(chǔ)。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了計算機的基本操作，了解了信息技術(shù)的簡單應(yīng)用，具備了一定的信息素養(yǎng)基礎(chǔ)。在本單元的前幾節(jié)課中，他們已經(jīng)學習了網(wǎng)絡(luò)的初步知識，如網(wǎng)絡(luò)的基本概念和功能，能夠使用簡單的網(wǎng)絡(luò)通信工具。

2.學生對互聯(lián)網(wǎng)充滿好奇心，對網(wǎng)絡(luò)搜索、網(wǎng)絡(luò)游戲等有較高的興趣。他們的學習能力較強，喜歡探索新事物，合作學習風格明顯，喜歡在小組討論中分享觀點。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對搜索引擎的使用技巧掌握不足，容易在大量信息中迷失方向，難以篩選出有效信息；對網(wǎng)絡(luò)安全的認識不夠，容易忽視個人信息保護；在辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)畏矫?，缺乏批判性思維能力，容易受到虛假信息的影響。因此，在本節(jié)課中，需要針對這些方面進行重點引導和教學。四、教學資源1.硬件資源：計算機、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接；

2.軟件資源：瀏覽器（如Chrome、Firefox等）、搜索引擎（如百度、必應(yīng)等）；

3.課程平臺：學校信息技術(shù)教學平臺；

4.信息化資源：教學課件、網(wǎng)絡(luò)教學視頻、網(wǎng)絡(luò)安全教育資料；

5.教學手段：講授、示范、操作實踐、小組討論、任務(wù)驅(qū)動法。五、教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對因特網(wǎng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道因特網(wǎng)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于因特網(wǎng)的圖片或視頻片段，讓學生初步感受因特網(wǎng)的魅力。

簡短介紹因特網(wǎng)的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解因特網(wǎng)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解因特網(wǎng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹因特網(wǎng)的組成部分（如瀏覽器、搜索引擎等）或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解因特網(wǎng)的實際應(yīng)用或作用。

3.因特網(wǎng)案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解因特網(wǎng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的因特網(wǎng)案例進行分析，如網(wǎng)上購物、在線學習等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解因特網(wǎng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應(yīng)用因特網(wǎng)解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論因特網(wǎng)的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與因特網(wǎng)相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對因特網(wǎng)的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)因特網(wǎng)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括因特網(wǎng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)因特網(wǎng)在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應(yīng)用因特網(wǎng)。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于因特網(wǎng)的短文或報告，以鞏固學習效果。要求涵蓋因特網(wǎng)的基本概念、應(yīng)用案例以及網(wǎng)絡(luò)安全等方面的內(nèi)容。六、學生學習效果1.知識與技能：

-學生掌握了因特網(wǎng)的基本概念，了解了瀏覽器、搜索引擎等網(wǎng)絡(luò)工具的使用方法。

-學會了使用網(wǎng)絡(luò)進行信息檢索、篩選和整理，提高了信息素養(yǎng)。

-掌握了網(wǎng)絡(luò)交往的基本禮儀和網(wǎng)絡(luò)安全常識，增強了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

2.過程與方法：

-學生通過案例分析和小組討論，培養(yǎng)了批判性思維和問題解決能力。

-在課堂展示和點評環(huán)節(jié)，鍛煉了表達能力，增強了自信心。

-學會了運用合作學習的方式，提高了團隊合作能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學生對因特網(wǎng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進一步探索網(wǎng)絡(luò)世界的欲望。

-認識到因特網(wǎng)在日常生活和學習中的重要性，學會了正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。

-增強了網(wǎng)絡(luò)安全意識，能夠自覺抵制不良信息，保護個人隱私。

4.創(chuàng)新與實踐：

-學生在小組討論中提出了關(guān)于因特網(wǎng)未來發(fā)展及改進方向的創(chuàng)新性想法，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識。

-通過課后作業(yè)的撰寫，將所學知識運用到實際中，提高了實踐能力。七、教學反思與改進在本次教學過程中，我意識到以下幾點值得反思和改進：

1.教學活動設(shè)計：

-在導入新課環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生的興趣并未完全被激發(fā)，可能是因為開場提問和展示的內(nèi)容不夠吸引人。今后我打算采用更貼近學生生活、更具趣味性的例子來引起他們的興趣。

-在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生對概念的理解不夠深入。為此，我計劃在未來的教學中增加互動提問環(huán)節(jié)，鼓勵學生主動提問，及時解答他們的疑惑。

2.教學方法：

-在案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生參與度較高，但有些小組討論時間較短，導致討論不夠深入。針對這一問題，我將在后續(xù)教學中適當延長討論時間，確保學生充分交流。

-在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，部分學生表達能力較弱，這可能是因為平時缺乏鍛煉。為了提高學生的表達能力，我計劃在課堂上增加更多類似的活動，鼓勵他們大膽表達自己的觀點。

3.教學內(nèi)容：

-在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生對網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識掌握不夠。為了提高學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，我將在未來的教學中增加相關(guān)內(nèi)容的講解和案例分析，強調(diào)個人信息保護的重要性。

-針對學生在創(chuàng)新與實踐方面的表現(xiàn)，我將在教學設(shè)計中加入更多具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和動手能力。

4.教學評價：

-為了更好地評估教學效果，我計劃在課后開展問卷調(diào)查，了解學生對本節(jié)課的滿意度以及他們希望改進的地方。

-針對學生的課后作業(yè)，我將加強反饋，指出他們的優(yōu)點和不足，并提供針對性的建議。八、課堂小結(jié)，當堂檢測在本節(jié)課中，我們學習了以下主要內(nèi)容：

1.因特網(wǎng)的基本概念及其作用；

2.瀏覽器的啟動、關(guān)閉及基本操作；

3.搜索引擎的使用方法，提高信息檢索效率；

4.網(wǎng)絡(luò)安全意識和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

為了檢測學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，我設(shè)計了以下當堂檢測題目：

一、選擇題

1.以下哪個是因特網(wǎng)的一個特點？（）

A.信息量大

B.速度快

C.空間限制

D.所有計算機都能直接連接

2.以下哪個是瀏覽器的功能？（）

A.發(fā)布信息

B.搜索引擎

C.瀏覽網(wǎng)頁

D.編寫文檔

二、簡答題

1.請簡要說明搜索引擎的使用方法。

2.請列舉至少三種網(wǎng)絡(luò)安全意識。

三、操作題

1.請使用瀏覽器打開一個網(wǎng)頁，并使用搜索引擎進行信息檢索。

2.請根據(jù)所學內(nèi)容，總結(jié)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的短文。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)世界的秘密：網(wǎng)絡(luò)安全知多少》

-視頻資源：《如何正確使用搜索引擎》

-實踐活動：開展一次家庭網(wǎng)絡(luò)安全檢查，了解家庭成員的網(wǎng)絡(luò)安全意識，并提出改進措施。

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間閱讀《網(wǎng)絡(luò)世界的秘密：網(wǎng)絡(luò)安全知多少》，了解網(wǎng)