初中創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)設(shè)計(jì)

初中創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《初中英語(yǔ)》八年級(jí)下冊(cè)第五單元，主題是“OurHobbies”，本節(jié)課主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)不同人的愛(ài)好，通過(guò)介紹自己和同學(xué)的愛(ài)好，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言介紹自己的愛(ài)好，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)描述愛(ài)好的詞匯和短語(yǔ)，如“playingbasketball”、“l(fā)isteningtomusic”等，以及如何用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹和詢(xún)問(wèn)他人的愛(ài)好。難點(diǎn)是運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行實(shí)際交流，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

教學(xué)過(guò)程分為五個(gè)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入、新課展示、練習(xí)、鞏固和拓展。導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)展示不同人的照片和他們的愛(ài)好，引發(fā)學(xué)生的興趣；新課展示環(huán)節(jié)通過(guò)觀看視頻和聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)描述愛(ài)好的詞匯和短語(yǔ)；練習(xí)環(huán)節(jié)通過(guò)小組討論和角色扮演，讓學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行實(shí)際交流；鞏固環(huán)節(jié)通過(guò)完成練習(xí)冊(cè)和小組競(jìng)賽，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶；拓展環(huán)節(jié)通過(guò)讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的愛(ài)好介紹海報(bào)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。

教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)課堂表現(xiàn)、練習(xí)完成情況和海報(bào)設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)描述愛(ài)好的詞匯和短語(yǔ)，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和表達(dá)能力，使他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蛴糜⒄Z(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

2.文化意識(shí)：通過(guò)介紹不同人的愛(ài)好，讓學(xué)生了解不同文化背景下的生活方式，提高他們的文化意識(shí)和跨文化交流能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)小組討論和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維，使他們能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是初中英語(yǔ)八年級(jí)下的學(xué)生。在這個(gè)階段，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。他們對(duì)于描述人物和事物的詞匯和句型已經(jīng)有了一定的了解，能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

在學(xué)習(xí)能力方面，大部分學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，能夠積極參與課堂活動(dòng)。他們對(duì)于新知識(shí)接受能力強(qiáng)，善于通過(guò)模仿和練習(xí)來(lái)掌握新知識(shí)。然而，部分學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在一定的困難，對(duì)于一些復(fù)雜的句型和表達(dá)方式還不夠熟練，需要老師在教學(xué)中給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)。

在思維品質(zhì)方面，大部分學(xué)生具備一定的批判性和創(chuàng)造性思維，能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和思考。他們善于提出問(wèn)題，并能夠主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的方法。然而，部分學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，可能缺乏解決問(wèn)題的信心和勇氣，需要老師在教學(xué)中激發(fā)他們的思維潛能。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，能夠認(rèn)真聽(tīng)講和積極參與課堂活動(dòng)。他們按時(shí)完成作業(yè)，并能夠認(rèn)真對(duì)待老師的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。然而，部分學(xué)生可能存在拖延完成作業(yè)的現(xiàn)象，需要老師在教學(xué)中加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的自律能力。

對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生對(duì)于描述愛(ài)好的詞匯和短語(yǔ)有一定的了解，但還需要老師在課堂上進(jìn)行系統(tǒng)的整理和拓展。在文化意識(shí)方面，學(xué)生對(duì)于不同文化背景下的生活方式有一定的了解，但還需要老師在課堂上進(jìn)行更深入的引導(dǎo)和培養(yǎng)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、黑板、粉筆等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，如在線(xiàn)作業(yè)提交和評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

3.信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線(xiàn)視頻教程、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP、描述愛(ài)好的圖片和音頻素材等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)練習(xí)、在線(xiàn)互動(dòng)等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“OurHobbies”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是hobby嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于不同愛(ài)好的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受hobbies的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹hobby的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.“OurHobbies”基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解hobby的基本概念、組成部分和表達(dá)方式。

過(guò)程：

講解hobby的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹描述hobby的詞匯和短語(yǔ)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.“OurHobbies”案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解hobbies的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的hobby案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解hobbies的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的hobby。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與hobby相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)hobbies的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)hobbies的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括hobby的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)hobbies在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用hobbies。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己hobby的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-描述不同人物愛(ài)好的視頻素材，包括運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)家、科學(xué)家等。

-不同文化背景下的愛(ài)好介紹，例如西方國(guó)家的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好、東方國(guó)家的書(shū)法和繪畫(huà)等。

-有關(guān)愛(ài)好對(duì)個(gè)人發(fā)展和健康的文章，探討愛(ài)好對(duì)心理和生理的影響。

-不同年齡段的人的愛(ài)好調(diào)查報(bào)告，分析愛(ài)好的變化趨勢(shì)。

-網(wǎng)絡(luò)資源：有關(guān)愛(ài)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、論壇和博客，供學(xué)生交流和分享。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生觀看不同人物愛(ài)好的視頻素材，并分組討論他們的愛(ài)好對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)愛(ài)好對(duì)個(gè)人發(fā)展和健康的文章，并撰寫(xiě)讀后感或短文。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組調(diào)查，了解周?chē)瑢W(xué)的愛(ài)好，并制作調(diào)查報(bào)告。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與線(xiàn)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)，分享自己的愛(ài)好和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與他人交流和互動(dòng)。

-推薦學(xué)生參加相關(guān)的英語(yǔ)角或興趣小組活動(dòng)，與他人分享和交流自己的愛(ài)好。

-引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間培養(yǎng)自己的愛(ài)好，并記錄自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲。

-鼓勵(lì)學(xué)生將自己的愛(ài)好展示給他人，例如通過(guò)制作海報(bào)、PPT或視頻等形式進(jìn)行展示。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：

-寫(xiě)一篇短文，介紹自己的愛(ài)好，包括愛(ài)好的類(lèi)型、原因以及對(duì)自己的意義。

-選擇一位同學(xué)，描述他的/她的愛(ài)好，并表達(dá)對(duì)他/她愛(ài)好的看法和感受。

-編寫(xiě)一個(gè)對(duì)話(huà)，兩人互相詢(xún)問(wèn)對(duì)方的愛(ài)好，并展開(kāi)討論。

-觀看一段關(guān)于不同人愛(ài)好的視頻，并回答相關(guān)問(wèn)題，如他們的愛(ài)好是什么，為什么喜歡等。

-調(diào)查并記錄三個(gè)不同年齡段的人的愛(ài)好，并分析愛(ài)好的變化趨勢(shì)。

2.作業(yè)要求：

-作業(yè)要使用正確的語(yǔ)法和詞匯，表達(dá)清晰、連貫。

-對(duì)于選擇題和判斷題，要求學(xué)生寫(xiě)出答案的解釋和理由。

-作業(yè)完成后，學(xué)生需要進(jìn)行自我檢查，確保內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性。

3.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-教師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)分，包括內(nèi)容的完整性、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。

-學(xué)生之間的互評(píng)和自我評(píng)價(jià)也可以作為作業(yè)評(píng)價(jià)的一部分，以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和自我提高。

舉例題型：

1.題目：描述你的一個(gè)愛(ài)好，并解釋為什么你喜歡它。

答案：

我的一個(gè)愛(ài)好是繪畫(huà)。我喜歡繪畫(huà)，因?yàn)樗茏屛冶磉_(dá)自己的情感和想法。通過(guò)繪畫(huà)，我可以將內(nèi)心的世界展現(xiàn)出來(lái)，創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的作品。

2.題目：選擇一位你認(rèn)識(shí)的同學(xué)，描述他的/她的愛(ài)好，并表達(dá)對(duì)他/她愛(ài)好的看法和感受。

答案：

我選擇的同學(xué)是小明，他的愛(ài)好是打籃球。我非常欣賞小明對(duì)籃球的熱情和執(zhí)著。他在球場(chǎng)上總是充滿(mǎn)活力，他的技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神給我們班級(jí)帶來(lái)了許多勝利。

3.題目：編寫(xiě)一個(gè)對(duì)話(huà)，兩人互相詢(xún)問(wèn)對(duì)方的愛(ài)好，并展開(kāi)討論。

答案：

A:Hi,B.What'syourhobby?

B:Well,Ilikeplayingtheguitar.It'srelaxingandIenjoyexpressingmyselfthroughmusic.

A:That'scool!Ilikereading.Itallowsmetoescapetodifferentworldsandlearnnewthings.

B:Readingisagreathobbytoo.Haveyoureadanygoodbooksrecently?

A:Yes,Ireadafascinatingnovelabouttimetravellastweek.Itwasfullofunexpectedtwistsandturns.

B:Thatsoundsinteresting.I'lldefinitelycheckitout.

4.題目：觀看一段關(guān)于不同人愛(ài)好的視頻，并回答相關(guān)問(wèn)題。

答案：

問(wèn)題：他們的愛(ài)好是什么？為什么喜歡？

答案：

-一個(gè)人的愛(ài)好是攝影，他喜歡記錄下美麗的瞬間，并通過(guò)攝影來(lái)表達(dá)自己的藝術(shù)感受。

-另一個(gè)人的愛(ài)好是爬山，他喜歡挑戰(zhàn)自己，感受大自然的壯麗和寧?kù)o。

5.題目：調(diào)查并記錄三個(gè)不同年齡段的人的愛(ài)好，并分析愛(ài)好的變化趨勢(shì)。

答案：

調(diào)查結(jié)果：

-年齡段1（小學(xué)生）：大多數(shù)喜歡玩游戲、畫(huà)畫(huà)和跳舞。

-年齡段2（中學(xué)生）：大多數(shù)喜歡聽(tīng)音樂(lè)、看電影和運(yùn)動(dòng)。

-年齡段3（成年人）：大多數(shù)喜歡閱讀、旅行和健身。

愛(ài)好變化趨勢(shì)：

從調(diào)查結(jié)果可以看出，隨著年齡的增長(zhǎng)，人們的愛(ài)好逐漸從游戲和繪畫(huà)轉(zhuǎn)變?yōu)槁?tīng)音樂(lè)、看電影和閱讀。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)和健身也成為成年人重要的愛(ài)好之一。這可能是因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，人們對(duì)新鮮事物的探索和挑戰(zhàn)的欲望逐漸增加，同時(shí)也更加注重身體健康和心靈愉悅。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-Hobby的定義和特點(diǎn)

-描述愛(ài)好的詞匯和短語(yǔ)（如：playingbasketball,listeningtomusic等）

-詢(xún)問(wèn)和回答愛(ài)好的句型（如：What'syourhobby?Ilikeplayingbasketball.等）

2.詞句

-愛(ài)好詞匯：reading,playingbasketball,listeningtomusic,drawing,etc.

-詢(xún)問(wèn)愛(ài)好的句型：What'syourh