【職教中心招生工作總結(jié)】職教中心年度工作總結(jié)

【職教中心招生工作總結(jié)】職教中心年度工作總結(jié)

《【職教中心招生工作總結(jié)】

職教中心年度工作總結(jié)

2011年接近尾聲，回首一年來的工作，品味工作中的酸甜苦

辣，總結(jié)工作中的成敗得失，以備來年更好的開展工作，是非常

必要的，2011年對于古冶職教中心來說是具有里程碑意義的一

年，順利實現(xiàn)了唐山工貿(mào)中專與古冶職教中心的合并，將我區(qū)的

職業(yè)教育向前強有力的邁進了一步?！皬姀娐?lián)合”使我校在創(chuàng)辦

“強?！薄懊！钡恼魍旧蠈崿F(xiàn)了跨越式發(fā)展。本年度又是我校

努力實現(xiàn)教育教學的制度化、科學化、精細化的一年，在管理上

有了長足的進步。

一、兩校合并、措施得力、有條不紊隨著社會的發(fā)展，生源

的匱乏是不爭的事實，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教

發(fā)展的必然結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今

年暑假兩校合并工作順利完成。為實現(xiàn)順利合并這一總體目標,

我們做了大量細致的準備工作。

一是充分做好動員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實現(xiàn)目標的

前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動，使兩校教職員工對合并的

意義目的有深入的了解，打消個別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情

緒。要求所有員工識大體重大局，局部服從整體。這為合并工作

提供了思想上的保證。

二是安排得當、各得其所，兩校合并簡單講便是人與物的合

并，思想?yún)R報專題暑假期間，合并工作正式啟動。兩校領(lǐng)導(dǎo)縝密

安排，團結(jié)一致，有條不紊，原工貿(mào)教學物資有條不紊的合入職

教中心，未出現(xiàn)任何事故、疏漏、遺失等現(xiàn)象。對于原工貿(mào)領(lǐng)導(dǎo)

干部教職員工以及物資的安排使用，著眼于大局，站在有利于學

校發(fā)展的高度，統(tǒng)一安排部署，力求做到人盡其才，物盡其用，

工作協(xié)調(diào)，心情愉快，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑

假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確,

管理更加精細。

二、思路清晰、目標明確、工作井然”職業(yè)教育就是就業(yè)教

育”，我們的培養(yǎng)目標就是讓更多的學生能夠掌握一技之長，從

而實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。為使這一辦學思想得到進一步升華，在上一

年度我們便制定了學校發(fā)展的“1、2、3、4工程”做為工作的基

本思路，“1、2、3、4工程”就是貫徹一個體系，突出兩條主線，

抓好三個重點，強調(diào)四個建設(shè)。這一工作思路，在具體工作實踐

中行之有效，使我校在管理的精細化程度得以大幅度的提高，使

學校工作在波瀾不驚中變得井然有序，教育教學質(zhì)量得以大幅度

提高。本年度，我們依然延續(xù)這一工作思路，貫徹iso9001質(zhì)量

管理體系，爭取實現(xiàn)認證，為達到這一目標，我們也采取了相應(yīng)

的措施。

首先是領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干教

師參與論證和決策。同時，利用集會、范文toplOO座談等形式

向全校師生貫徹“規(guī)范管理，提高質(zhì)量”的思想，通過這些環(huán)節(jié)，

使大家的思想在最短的時間里統(tǒng)一到學校的重點工作中來。

二是有重點的開展工作，一是專業(yè)室的規(guī)范管理。專業(yè)室是

學生了解和掌握技能的主要場所，我們首先強調(diào)專用室與企業(yè)車

間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產(chǎn)車間。為此充分調(diào)

動專業(yè)教師的積極性，聘請的企業(yè)高級技術(shù)人員為專業(yè)室的建設(shè)

出謀劃策，使學校的專用室符合企業(yè)車間的配置，以規(guī)范的環(huán)境

培養(yǎng)學生良好的習慣。加強專業(yè)建設(shè)，向品牌、特色專業(yè)邁進。

我?，F(xiàn)有電工、焊工、機加工等三個主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設(shè)施

不僅滿足實訓需求，且具有一定的先進性，在我市同等學校中處

于領(lǐng)先地位，但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這

對此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設(shè)，強化師資素

養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過市專家組檢查驗收，焊接專業(yè)

被評為特色專業(yè)。

二是著力打造老師們之間相互學習的平臺。本校老師之間相

互聽課，相互學習，取長補短，共同進步，這是業(yè)務(wù)提高比較快

捷的途徑之

一。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站上半年主要是組織老師聽評

“示范課”，下半年，由于兩校合并，為了促進相互間的了解，

組織了全員聽課活動。要求每位任課教師都要上一節(jié)“公開課”，

人人講課，人人聽課，盛世空前。精心謀劃教學改革，努力提高

育人質(zhì)量使教學活動更具針對性、實效性。推進教學方法的改革，

三是隊伍建設(shè)。從學校的長遠發(fā)展出發(fā)，積極支持鼓勵老師進修

學習，學校努力爭取名額派老師外出學習、交流。同時，我們還

聘請了20余位企業(yè)高級技術(shù)人員來校做兼職教師，這樣，我校

的師資隊伍得到進一步優(yōu)化，我們的教學活動與企業(yè)需求就更加

貼近，逐步實現(xiàn)學校與企業(yè)的無縫對接。我們的教育更加有的放

矢。

其三是向兄弟學校學習。今年4、

其四是努力創(chuàng)設(shè)規(guī)范和諧的育人氛圍。培養(yǎng)全面發(fā)展的學生

是我們的追求和目標，針對職校學生生源較差的客觀現(xiàn)實，學校

在強調(diào)提高學生動手能力的同時狠抓德育工作不放松，我們深知

沒有穩(wěn)定的秩序，沒有良好的風氣，教

學質(zhì)量就是一紙空談，“德育為首”是亙古不變的教育法貝h

為此，我們深入開展以“禮儀教育”為主線的特色教育，以“講

文明、懂禮儀”為載體，強化學生的道德意識，努力造就品學兼

優(yōu)的新一代技術(shù)工人。大力提倡“以欣賞的眼光看學生，以尊重

的態(tài)度待老師”，在師生之間努力搭建理解、信任的橋梁，努力

營造輕松、和諧的氛圍。將班級狀態(tài)考核落到實處，考核內(nèi)容包

括各班的衛(wèi)生、紀律、儀表、宿舍、板報、班級文化建設(shè)等項，

由學生處、宿舍及兩部并結(jié)合文明禮儀督導(dǎo)小組的記錄綜合賦分,

同時開展了豐富多彩的活動，搭建德育教育平臺，如：舉辦了第

六屆班主任素質(zhì)比武暨“感恩祖國一一做有道德的人”主題班

會評比活動和“感恩祖國一一做文明職校學子”演講比賽活動,

范文寫作在校操場召開了全體師生的“行為規(guī)范教育大會”。召

開了“古冶職教中心第26個教師節(jié)慶祝大會”，等等。

三、恪盡職守、嬋精竭慮、謀求發(fā)展做為一名管理者，彰顯

的不是手中的權(quán)利，而是心中的責任。為了這份責任，不辭勞苦、

不計代價，把每件事都當作自己家里的事一樣盡心、盡力。

一是努力搞好硬件建設(shè)。為了增強學校發(fā)展后勁，我們不等

不靠，主動出擊，四處跑項目，找資金，加大在育人環(huán)境、實訓

設(shè)施等方面的投入。在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投入650余萬元

新建焊工實習大樓和宿舍樓以及相關(guān)配套設(shè)施已經(jīng)交付使用，新

增建筑面積5000平米；我們在市局爭取到的60萬元專項資金,

改善實訓了條件，全部用于購置焊接和機加工設(shè)備。利用暑假時

間學校共作防水2898.49平方米；鋪水泥地面1205平方米；鋪

彩磚852平方米；普通磚342平方米；籃球場地714平方米。同

時，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校又在積極申請2011“國債”項

目，主要用在電工專業(yè)的升級改造，努力打造品牌專業(yè)、特色專

業(yè)。通過努力，使實習實訓生均占地面積、工位比例比以前提高

3——4倍以上，年招生人數(shù)可增加200人以上，還優(yōu)化了專業(yè)

結(jié)構(gòu)，帶動了其它專業(yè)同步發(fā)展，提高了學生專業(yè)知識和操作水

平。關(guān)心爰護教職工的生活，幫助有困難的教職工，盡力為教職

工謀福利。加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的

育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、

美化、綠化，為全體師生營造一個綠色校園環(huán)境。

二是不斷加強招生就業(yè)工作。生源是學校生存與發(fā)展的前提,

招生工作是學校每年的頭等大事。今年是職校合并的頭一年，為

拓寬就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，將“職業(yè)教育就是就業(yè)教

育”真正落到實處，以“出口”帶動“進口”是我們努力的方向。

本年度截止到目前接觸企業(yè)三十余家，安排面試幾十次，推薦就

業(yè)學生410人。，自xx年與首鋼技校聯(lián)合辦學以來，到如今聯(lián)辦

校已達5家。使“聯(lián)合辦學互利雙贏”更具規(guī)范化、長效化，為

我區(qū)學生就業(yè)開辟了新領(lǐng)域。古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)

境等不占優(yōu)勢。但我在工作中努力克服困難不斷研究與探索，向

兄弟院校學習，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳學校擴大招生范圍，

充分調(diào)動集體的力量，使我校在招生工作中招生人數(shù)達213人。

2011年我校完成招生總數(shù)580人。

四是悉心營造團結(jié)向上的校園風氣。凝心聚力，是部門領(lǐng)導(dǎo)

的主要工作之一。安全教育警鐘常鳴，確保師生安全萬無一失。

進一步開展好安全生產(chǎn)月活動，平時對學校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備加

強檢查與維修，特別是體育器械、師生宿舍的用電、水房的熱水

器等發(fā)現(xiàn)問題及時解決。嚴格把好食堂食品質(zhì)量關(guān)。按上級的要

求，認真準時完成消殺工作。幾年來，古冶職教中心的廣大教職

工始終保持著飽滿的熱情、高昂的斗志、奉獻的精神和務(wù)實的作

風，形成了獨具特色的校園文化。這與班子成員的團結(jié)、中層領(lǐng)

導(dǎo)的強干、骨干教師的核心作用

是分不開