山東省郯城第三中學(xué)高一體育 排球比賽規(guī)則三教案 新人教版

山東省郯城第三中學(xué)高一體育排球比賽規(guī)則三教案新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課為人教版高中體育與健康課程排球比賽規(guī)則的教學(xué)內(nèi)容。主要針對山東省郯城第三中學(xué)高一年級的學(xué)生。教材內(nèi)容主要包括排球比賽的基本規(guī)則、比賽中的行為準(zhǔn)則、比賽中的判罰標(biāo)準(zhǔn)等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握排球比賽的基本規(guī)則，提高學(xué)生在比賽中的行為規(guī)范和判罰能力。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的體育課程學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重學(xué)生的實(shí)踐操作和比賽能力的培養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提升學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括運(yùn)動能力、健康行為和體育品德三個方面。首先，通過學(xué)習(xí)排球比賽規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重裁判和對手的良好體育品德。其次，通過實(shí)踐操作和比賽，提高學(xué)生的排球運(yùn)動技能和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力。最后，通過參與排球比賽，引導(dǎo)學(xué)生形成積極、健康的生活方式，提高學(xué)生的健康行為?？傊?，本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生具備良好的體育學(xué)科核心素養(yǎng)，為他們的終身體育學(xué)習(xí)和健康生活奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.掌握排球比賽的基本規(guī)則；2.提高學(xué)生在比賽中的行為規(guī)范和判罰能力。

難點(diǎn)：1.理解排球比賽中的判罰標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則；2.如何在比賽中運(yùn)用規(guī)則，進(jìn)行合理的比賽策略。

解決辦法：1.通過觀看視頻、實(shí)例分析等方式，讓學(xué)生直觀地理解規(guī)則和判罰標(biāo)準(zhǔn)；2.組織模擬比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用規(guī)則，培養(yǎng)比賽策略。教學(xué)資源1.軟硬件資源：排球、排球場地、裁判服、哨子、計時器、教學(xué)課件。

2.課程平臺：學(xué)校體育課程平臺。

3.信息化資源：排球比賽規(guī)則視頻、圖片、案例分析。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、模擬比賽、小組討論、案例分析法。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《排球比賽規(guī)則》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過排球比賽的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索排球比賽規(guī)則的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解排球比賽規(guī)則的基本概念。排球比賽規(guī)則是排球比賽中的行為準(zhǔn)則和判罰標(biāo)準(zhǔn)，它保證了比賽的公平性和秩序性。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了排球比賽規(guī)則在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)比賽中的行為準(zhǔn)則和判罰標(biāo)準(zhǔn)這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與排球比賽規(guī)則相關(guān)的實(shí)際問題。

2.模擬比賽：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的模擬比賽。這個比賽將演示排球比賽規(guī)則的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和模擬比賽的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“排球比賽規(guī)則在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了排球比賽規(guī)則的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對排球比賽規(guī)則的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

為了幫助學(xué)生更全面地了解排球比賽規(guī)則，可以提供以下拓展資源：

（1）排球比賽規(guī)則的起源和發(fā)展歷史；

（2）國際排球聯(lián)合會（FIVB）官方網(wǎng)站發(fā)布的最新排球比賽規(guī)則；

（3）國內(nèi)排球比賽規(guī)則及相關(guān)政策文件；

（4）排球比賽規(guī)則的演變過程及相關(guān)案例分析；

（5）排球比賽裁判技巧及培訓(xùn)資料。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以自行查閱以上拓展資源，加深對排球比賽規(guī)則的理解和掌握；

（2）組織學(xué)生進(jìn)行排球比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)規(guī)則，提高比賽能力；

（3）邀請排球教練或裁判來校進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧；

（4）組織學(xué)生參加排球比賽規(guī)則知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

（5）鼓勵學(xué)生加入排球社團(tuán)或校隊(duì)，提高排球技能和比賽經(jīng)驗(yàn)。板書設(shè)計1.目的明確：板書設(shè)計應(yīng)緊扣排球比賽規(guī)則的教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和掌握規(guī)則。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)按照排球比賽規(guī)則的邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計，分為基本規(guī)則、行為準(zhǔn)則、判罰標(biāo)準(zhǔn)等部分，使學(xué)生能夠條理清晰地了解規(guī)則。

3.簡潔明了：板書應(yīng)簡潔明了，用簡練的文字和符號表達(dá)排球比賽規(guī)則的關(guān)鍵點(diǎn)，避免冗長的解釋。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計可以采用圖表、圖示、流程圖等形式，增加藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.啟發(fā)性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索排球比賽規(guī)則的深層次含義。

具體板書設(shè)計示例：

標(biāo)題：排球比賽規(guī)則

1.基本規(guī)則

-比賽場地與器材

-比賽人數(shù)與位置

-比賽開始與結(jié)束

2.行為準(zhǔn)則

-尊重對手與裁判

-公平競爭與團(tuán)隊(duì)精神

3.判罰標(biāo)準(zhǔn)

-犯規(guī)與失誤

-罰球與換人教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課我主要是以講解法和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，通過實(shí)例分析和模擬比賽讓學(xué)生更好地理解排球比賽規(guī)則。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，也收獲了一些經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)講解和示范的方法對于學(xué)生掌握排球比賽規(guī)則是有效的，但有時候我對規(guī)則的講解可能過于繁瑣，導(dǎo)致學(xué)生難以消化和理解。因此，我需要簡化講解，用更生動、直觀的方式呈現(xiàn)規(guī)則，比如通過視頻、圖示等，讓學(xué)生更容易理解和記憶。

在教學(xué)管理上，我在組織模擬比賽和小組討論時，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗ε徘蜻\(yùn)動的興趣不夠濃厚。針對這個問題，我可以在今后的教學(xué)中，更多地引入有