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川教版(2018)七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)12.畫圖軟件使用技巧教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)川教版(2018)七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)12.畫圖軟件使用技巧教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱:川教版(2018)七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課程——12.畫圖軟件使用技巧
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):四川省成都市某中學(xué)七年級(jí)一班
3.授課時(shí)間:2023年4月10日星期一下午第二節(jié)課
4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)(45分鐘)核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力。通過學(xué)習(xí)畫圖軟件的使用技巧,使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用軟件進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)和表達(dá)自我,培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和創(chuàng)造力。同時(shí),通過小組合作和討論,提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和問題解決能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):畫圖軟件的基本操作和功能的使用,包括繪圖工具、顏色填充、圖層操作等。
難點(diǎn):如何運(yùn)用畫圖軟件進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),包括構(gòu)圖技巧、色彩搭配、紋理應(yīng)用等。
解決辦法:
1.針對(duì)重點(diǎn),可以通過教師講解、示范操作,學(xué)生跟隨實(shí)踐的方式進(jìn)行掌握。教師可以制作操作步驟的PPT或視頻教程,幫助學(xué)生直觀理解。
2.對(duì)于難點(diǎn),可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享彼此的創(chuàng)作心得和技巧。同時(shí),教師可以提供一些創(chuàng)意設(shè)計(jì)的案例,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿和創(chuàng)作實(shí)踐,逐步培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和創(chuàng)造力。
3.在課堂上設(shè)置一些實(shí)踐任務(wù),讓學(xué)生通過實(shí)際操作來鞏固所學(xué)知識(shí),例如讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的海報(bào)或插畫,通過完成任務(wù)來提高學(xué)生的操作熟練度和創(chuàng)作能力。
4.教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí),通過網(wǎng)絡(luò)資源或相關(guān)書籍來深入了解畫圖軟件的高級(jí)功能和技巧,提升自己的設(shè)計(jì)水平。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有川教版(2018)七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課程教材。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與畫圖軟件使用技巧相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,用于講解和展示軟件功能及創(chuàng)意設(shè)計(jì)案例。
3.實(shí)驗(yàn)器材:準(zhǔn)備電腦、投影儀等設(shè)備,確保學(xué)生能夠順利進(jìn)行軟件操作和實(shí)踐任務(wù)。
4.教室布置:根據(jù)教學(xué)需要,將教室布置為分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū),方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)際操作。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索
教師活動(dòng):
-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):提供畫圖軟件的基本操作步驟和創(chuàng)意設(shè)計(jì)案例,讓學(xué)生提前了解軟件功能和應(yīng)用。
-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題:提出關(guān)于畫圖軟件的使用技巧和創(chuàng)意設(shè)計(jì)的問題,引導(dǎo)學(xué)生自主思考。
-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過在線平臺(tái)收集學(xué)生的預(yù)習(xí)成果,確保學(xué)生理解畫圖軟件的基本操作。
學(xué)生活動(dòng):
-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生閱讀教師提供的資料,理解畫圖軟件的基本操作。
-思考預(yù)習(xí)問題:學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行獨(dú)立思考,記錄自己的理解和疑問。
-提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)成果提交至平臺(tái),分享自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:學(xué)生通過自主閱讀和思考,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
-信息技術(shù)手段:利用在線平臺(tái)共享預(yù)習(xí)資源,監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
作用與目的:
-幫助學(xué)生提前了解畫圖軟件的基本操作,為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動(dòng):
-導(dǎo)入新課:通過展示一個(gè)有趣的畫圖軟件創(chuàng)作案例,激發(fā)學(xué)生對(duì)畫圖軟件的興趣。
-講解知識(shí)點(diǎn):詳細(xì)講解畫圖軟件的使用技巧,如繪圖工具、顏色填充、圖層操作等。
-組織課堂活動(dòng):學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐,教師提供指導(dǎo)和反饋。
-解答疑問:教師及時(shí)解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題,確保學(xué)生理解正確。
學(xué)生活動(dòng):
-聽講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽講,積極思考老師提出的問題。
-參與課堂活動(dòng):學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐,嘗試運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行設(shè)計(jì)。
-提問與討論:學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法,勇敢提問并與同學(xué)討論。
教學(xué)方法/手段/資源:
-講授法:教師通過詳細(xì)講解,幫助學(xué)生理解畫圖軟件的使用技巧。
-實(shí)踐活動(dòng)法:學(xué)生通過實(shí)際操作,培養(yǎng)動(dòng)手能力和解決問題的能力。
-合作學(xué)習(xí)法:學(xué)生分組合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
作用與目的:
-幫助學(xué)生深入理解畫圖軟件的使用技巧,掌握實(shí)際操作能力。
-通過實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。
-通過合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動(dòng):
-布置作業(yè):布置一些創(chuàng)意設(shè)計(jì)任務(wù),讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。
-提供拓展資源:提供一些畫圖軟件的高級(jí)功能教程,供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),給予反饋和指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng):
-完成作業(yè):學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè),鞏固所學(xué)知識(shí)。
-拓展學(xué)習(xí):學(xué)生利用拓展資源,深入學(xué)習(xí)畫圖軟件的高級(jí)功能。
-反思總結(jié):學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié),提出改進(jìn)建議。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
-反思總結(jié)法:學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。
作用與目的:
-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的畫圖軟件使用技巧。
-通過拓展學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。
-通過反思總結(jié),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議,促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:
-《畫圖軟件實(shí)用技巧》:一篇介紹畫圖軟件高級(jí)技巧的文章,包括如何創(chuàng)建自定義畫筆、使用圖層和蒙版等。
-《創(chuàng)意設(shè)計(jì)思路分享》:一篇關(guān)于如何運(yùn)用畫圖軟件進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)的思路分享,幫助學(xué)生啟發(fā)創(chuàng)作靈感。
-《畫圖軟件教學(xué)視頻》:一系列畫圖軟件的教學(xué)視頻,涵蓋基礎(chǔ)操作到高級(jí)技巧,供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:
-創(chuàng)作自己的畫圖作品:鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間,運(yùn)用所學(xué)技巧創(chuàng)作自己的畫圖作品,可以是海報(bào)、插畫或漫畫等。
-參加線上繪畫比賽:推薦一些線上繪畫比賽或活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生參與,展示自己的才華。
-研究其他設(shè)計(jì)軟件:學(xué)生可以探究其他設(shè)計(jì)軟件,如Photoshop、Illustrator等,了解它們的特色和應(yīng)用領(lǐng)域。
-學(xué)習(xí)相關(guān)設(shè)計(jì)學(xué)科知識(shí):鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)相關(guān)的學(xué)科知識(shí),如色彩理論、構(gòu)圖原則等,提升自己的設(shè)計(jì)素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①畫圖軟件的基本操作:介紹畫圖軟件的界面布局,如工具欄、顏色面板、畫布等。講解如何選擇繪圖工具,如鉛筆、直線工具、橢圓工具等。解釋如何調(diào)整畫布大小、復(fù)制和移動(dòng)圖形等基本操作。
②創(chuàng)意設(shè)計(jì)技巧:講解如何運(yùn)用圖層和蒙版功能進(jìn)行圖像編輯和效果制作。介紹如何使用填充工具和顏色搭配創(chuàng)造出吸引人的視覺效果。探討如何運(yùn)用紋理和濾鏡效果添加藝術(shù)效果。
③實(shí)際操作演練:通過實(shí)際操作演練,讓學(xué)生熟悉畫圖軟件的高級(jí)功能。例如,演示如何創(chuàng)建自定義畫筆和橡皮擦工具,以及如何使用路徑工具進(jìn)行精確繪圖。同時(shí),通過創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目,如制作一張海報(bào)或插畫,讓學(xué)生將所學(xué)技巧應(yīng)用于實(shí)際創(chuàng)作中。課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié):
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫圖軟件的基本操作和創(chuàng)意設(shè)計(jì)技巧。學(xué)生應(yīng)該能夠熟練掌握繪圖工具的使用、圖層的操作以及顏色填充等基本功能。同時(shí),學(xué)生也了解了如何運(yùn)用紋理、濾鏡等效果來提升作品的藝術(shù)性。通過課堂實(shí)踐,學(xué)生應(yīng)該能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)意設(shè)計(jì),如制作海報(bào)、插畫等。
2.當(dāng)堂檢測(cè):
為了鞏固所學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè):
(1)選擇題:
①在畫圖軟件中,如果要選擇多個(gè)連續(xù)的圖形,應(yīng)該使用哪個(gè)工具?
A.選擇工具
B.套索工具
C.魔術(shù)棒工具
D.以上都對(duì)
②以下哪個(gè)操作可以將一個(gè)圖形復(fù)制到另一個(gè)位置?
A.按住Ctrl鍵拖動(dòng)
B.按住Alt鍵拖動(dòng)
C.按住Shift鍵拖動(dòng)
D.以上都對(duì)
(2)填空題:
①在畫圖軟件中,圖層相當(dāng)于一張透明的紙,可以_____上面的圖形。
②使用_____工具可以創(chuàng)建自定義的畫筆形狀。
(3)簡(jiǎn)答題:
請(qǐng)簡(jiǎn)述如何使用畫圖軟件的圖層功能進(jìn)行圖像編輯。
(4)操作題:
利用畫圖軟件,根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的_____(可以是海報(bào)、插畫等)。教學(xué)反思在這次關(guān)于畫圖軟件使用技巧的課程中,我嘗試采用了多種教學(xué)方法,包括講授法、自主學(xué)習(xí)法、實(shí)踐活動(dòng)法和合作學(xué)習(xí)法,旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握畫圖軟件的使用技巧。
首先,我在課前安排了自主探索環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生通過閱讀預(yù)習(xí)資料和思考問題來提前了解畫圖軟件的基本操作。我發(fā)現(xiàn)這種方式有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。然而,我也注意到,一些學(xué)生在自主探索過程中遇到了一些困難,因此在今后的教學(xué)中,我需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)提供必要的幫助和指導(dǎo)。
其次,在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié),我通過講解知識(shí)點(diǎn)和設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)來幫助學(xué)生深入理解畫圖軟件的使用技巧。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趯?shí)際操作中能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。但是,我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論和合作中表現(xiàn)不夠積極,因此在今后的教學(xué)中,我需要更加關(guān)注學(xué)
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