2020-2021學(xué)年高二英語下學(xué)期期中質(zhì)量檢測卷A外研版2019參考答案

2020~2021學(xué)年高二英語下學(xué)期期中質(zhì)量檢測卷A（外研版2019）參考答案1.【答案】A【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段最后一句中的givingthemacloserrelationship可知選擇A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)均為文中未提及的內(nèi)容。

2.【答案】.D【解析】推理判斷題。根據(jù)文章第二段第四句可知，83%的人們說Robinson夫人的決定將會(huì)影響美國家庭的祖父母們，由此可判斷這些人認(rèn)為這是一個(gè)趨勢，故選D項(xiàng)，注意C項(xiàng)錯(cuò)在bad,文中未提及是壞的影響。

3.【答案】C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段第一句可知，在20世紀(jì)60年代，我們有點(diǎn)野，總想離家更遠(yuǎn)更快來證明自己可以獨(dú)立，由此可判斷選擇C項(xiàng)。A項(xiàng)，根據(jù)他們想離家來證明自己可判斷是非常自信的，因此可排除。B項(xiàng)和原文不符。D項(xiàng)，文中未提到對(duì)祖父母不尊敬的內(nèi)容。

4.【答案】.A【解析】推理判斷題。根據(jù)文章最后一段第二句Almostevery...itiswisertosayno...和最后一句...especiallyknowingyouradultchildisstrugg-ling...可判斷選A項(xiàng)。5.【答案】.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。本題題干意為：下面哪個(gè)選項(xiàng)對(duì)19世紀(jì)30年代之前美國報(bào)紙狀況的描述是最準(zhǔn)確的？根據(jù)文章第一段的描述可知當(dāng)時(shí)的報(bào)紙很昂貴，只有富人才能買得起。同時(shí)，當(dāng)時(shí)的很多報(bào)紙對(duì)大眾沒有吸引力。因此B項(xiàng)（沒有吸引力的）符合題意。A:學(xué)術(shù)的；C:便宜的；D:機(jī)密的。6.【答案】.C【解析】推理判斷題。本題題干意為：街頭銷售對(duì)報(bào)紙來說意味著什么根據(jù)文章第二段的描述，當(dāng)報(bào)紙開始在街頭銷售之后，價(jià)格很低，容易買到，所以C項(xiàng)（它們會(huì)有更多的讀者）符合題意。A:它們的定價(jià)將會(huì)更高；B:它們將從城市消失；D:它們將重獲公眾的信任7.【答案】.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。本題題干意為：新趨勢下報(bào)紙的目標(biāo)群體是哪些人？根據(jù)文章第二段和第三段對(duì)報(bào)紙改革的描述，尤其是第二段的Thetrend,then,wastowardthe"pennypaper"-atermreferringtopapersmadewidelyavailabletothepublic.可知，新的趨勢為報(bào)紙大眾化。故B項(xiàng)（普通人）符合題意。8.【答案】.A【解析】推理判斷題。本題題干意為：我們可以如何評(píng)價(jià)“一分報(bào)紙”的誕生？根據(jù)文章對(duì)“一分報(bào)紙”發(fā)展歷程的描述，尤其是最后一段的Thisnewtrendofnewspapersfor"themanonthestreet"didnotbeginwell.(這種面向街頭普通人的報(bào)紙的新趨勢一開始發(fā)展得并不好。可知，A項(xiàng)（這是一個(gè)艱難的過程）符合題意。B:這是暫時(shí)的成功；C:這是對(duì)貧窮者的掠奪；D:這對(duì)印刷工人來說是災(zāi)難。9.【答案】.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的Babiesreceiveinformationwhentheysee,hearandfeelthings,whichmakesconnectionsbetweendifferepartsofthebrain.可知，嬰兒通過看、聽、摸等途徑接收到不同信息，這可以讓大腦不同部分形成聯(lián)系，故B項(xiàng)正確。10.【答案】.A【解析】推理判斷題。根據(jù)第二段尤其是Thisshowsthatbabiescantellthedifferencebetweendifferentpatterns.一句可知，實(shí)驗(yàn)表明，嬰兒在到“A-B-B”聲音模式時(shí)，負(fù)責(zé)言語能力的大腦區(qū)域比聽到“A-B-C”聲音模式時(shí)更加活躍，這說明嬰兒的大腦可以區(qū)別不同的聲音模式，故選A。11.【答案】.B【解析】詞義猜測題。根據(jù)第三段的“Ifsomethingisatthebeginningorattheend,itmakesabigdifference:'Johncaughtthebear.'isverydiffer-entfrom'ThebearcaughtJohn.'"可知，有些東西放在句首和句尾會(huì)有很大的不同，比如“John抓住了熊”和“熊抓住了John”意思是不一樣的，由此可知單詞位置對(duì)于語言來說很重要的，單詞順序不同，意思不同。12.【答案】.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。本題題干意為：研究人員在對(duì)猴子進(jìn)行測試之前對(duì)它們做了什么？根據(jù)題干中的beforetestingthem以及第二段第二句中的Theresearchersthentestedhowthemonkeyscombined定位至第二段，再根據(jù)第一句中的AteamofresearcherstrainedthreeRhesusmon-keys可知答案為C項(xiàng)。A:他們給它們喂食；B:他們給它們起名字；D:他們測量它們。13.【答案】.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。本題題干意為：在實(shí)驗(yàn)中，猴子們?nèi)绾蔚玫姜?jiǎng)勵(lì)？根據(jù)題干中的reward定位至第三段的后半部分。根據(jù)第三段最后一句Ifthemonkeystouchedtheleftsideofthescreentheywouldberewar-dedwithsevendropsofwaterorjuice...可知答案為B項(xiàng)。A:通過畫一個(gè)圓圈；C:通過觀看視頻；D:通過將兩種飲料混合。14.【答案】.A【解析】推理判斷題。本題題干意為：Livingstone的團(tuán)隊(duì)從對(duì)猴子的研究中發(fā)現(xiàn)了什么？根據(jù)第四段中themonkeyswouldgoforthehighervaluesmorethanhalfthetime,indicatingthattheywereperformingacalculation可知，答案為A項(xiàng)（它們可以做基本的加法）。B:它們可以理解簡單的文字；C:它們可以輕松地記住數(shù)字；D:它們可以長時(shí)間保持注意力。15.【答案】.D【解析】推理判斷題。本篇文章出現(xiàn)了研究人員（researchers)、實(shí)驗(yàn)（ex-periment)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（theresultsoftheexperiment)等關(guān)鍵詞，向讀者展示了自然科學(xué)研究成果，因此本篇文章在報(bào)紙中應(yīng)放在科學(xué)版塊，故答案為D項(xiàng)。A:娛樂；B:健康；C:教育。16.【答案】.G【解析】過渡句。句意：若沒有動(dòng)機(jī)，你既不能設(shè)定目標(biāo)，也不能達(dá)成目標(biāo)。由設(shè)空處上句話Motivationandgoalsettingarethetwosidesofthesamecoin.(動(dòng)機(jī)和目標(biāo)的設(shè)定是一件事情的兩個(gè)方面。）可知，動(dòng)機(jī)是很重要的。根據(jù)設(shè)空處下句Likethechildonthedivingboard,youwillstayundecided.可知，中間需要加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的句子：若沒有動(dòng)機(jī)……。故選G。17.【答案】.B【解析】主旨句。句意：那么，你應(yīng)該如何激勵(lì)自己呢？該題中，設(shè)空處位于文章第二段開頭，可能會(huì)是該段的主旨句。設(shè)空處后面的howshouldyoustaymotivatedtoachievethegoal也是引出該段話題或是對(duì)主旨句的進(jìn)一步說明。另根據(jù)句子結(jié)構(gòu)一致的原則，可找到與此問句結(jié)構(gòu)一致的選項(xiàng)B:Sohowshouldyoumotivateyourself?故選B18.【答案】.A【解析】過渡句。句意：這可能會(huì)影響你的工作。根據(jù)設(shè)空處前面的句子Therearetimeswhenyourheartisnotinyourwork.(有時(shí)你的心會(huì)不在你的工作上。）可知，接下來會(huì)說這樣做的后果（影響你的工作）。設(shè)空處后面介紹正確的做法。故選A。19.【答案】.E【解析】細(xì)節(jié)句。句意：它們可以根據(jù)情況來改變。設(shè)空處前面的句子提到Rememberthatgoalsareflexible.(要記得目標(biāo)是靈活的。）,接下來可能會(huì)接著解釋它們會(huì)改變。選項(xiàng)E中的They與上句話中的goals指代一致。故選E。20.【答案】.C【解析】過渡句。句意：然而，這不應(yīng)該使你泄氣。由設(shè)空處上句話中的youmaywanttobeapilotbutcan'tbecomeonebecauseyoureyesightisnotgoodenough(你可能想成為一名飛行員，但因?yàn)槟愕囊暳Σ粔蚝枚荒艹蔀橐幻w行員）可知，接下來會(huì)告訴我們解決這個(gè)問題的辦法。根據(jù)設(shè)空處下句話中的Youshouldreassessyourgoals(你應(yīng)該重新評(píng)估你的目標(biāo)）可知，選C項(xiàng)。第二部分21.【答案】C【解析】根據(jù)下文“我”送給小女孩玩具娃娃可知，我們?cè)谛履昶陂g給無家可歸的人分發(fā)玩具。故選C。22.【答案】D【解析】根據(jù)下文中的“Whenthevancametoa___,Isteppedout"可推知，當(dāng)我們接近目的地的時(shí)候，有東西引起“我”的注意。故選D。23.【答案】B【解析】根據(jù)空后的“itwasthehomeofapoorfamily"并結(jié)合語境可知，“我”很快意識(shí)到那是一個(gè)貧困人家的家。故選B。24.【答案】B【解析】根據(jù)下文中的“Asalittlegirlmyself”可知，當(dāng)時(shí)那里有兩個(gè)和“我”年齡差不多的孩子，還有一位女士，可能是他們的母親。故選B。25.【答案】D【解析】根據(jù)下文中的“___throughtherubbishforsomethingtofillherstomach"和"theworn-outdress"可推知，他們無助地坐在垃圾旁邊。故選D。26.【答案】C【解析】根據(jù)語境可知，作為一個(gè)小女孩，“我”尤其對(duì)那個(gè)小女孩感興趣。故選C。27.【答案】B【解析】根據(jù)下文中的“Shelivedfortheday...tofillherstomach.""Iontheotherhandwaswelllookedafter...a_future."可知，我們的生活差別很大。故選B。28.【答案】A【解析】根據(jù)上文中的“Somethingorsomeonewasmovingintherubbish."可推知，當(dāng)時(shí)那個(gè)小女孩在垃圾堆里尋找東西以填飽自己的肚子。故選A。29.【答案】A【解析】根據(jù)上文可知，那個(gè)小女孩在垃圾堆里尋找食物，而“我”卻得到了很好的照顧，從來不用擔(dān)心食物。故選A。30.【答案】C【解析】根據(jù)該空前的“Ihadagoodeducation"可知，“我”接受了良好的教育，“我”也有一個(gè)有前途的未來。故選C。31.【答案】D【解析】根據(jù)上文的內(nèi)容并結(jié)合語境可推知，那位小女孩僅有的財(cái)產(chǎn)就是她身上穿的那件破舊的裙子。故選D。32.【答案】A【解析】根據(jù)下文中的“Isteppedout...thedollinherhand”可推知，看到這個(gè)小女孩，“我”決定把剛買不久的玩具娃娃送給她。故選A。33.【答案】B【解析】根據(jù)上文可知，“我”決定把剛買不久的玩具娃娃送給那個(gè)小女孩，所以當(dāng)車一停下來，“我”立刻下車，叫那個(gè)小女孩過來，然后將玩具娃娃放（placed)在她的手里。故選B。34.【答案】C【解析】根據(jù)空后的“andwasn'tcertainwhattodo”和語境可推知，那個(gè)小女孩剛開始驚訝地看著“我”。故選C。35.【答案】A【解析】根據(jù)上文可知，那個(gè)小女孩一家絕望地坐在垃圾旁邊，并結(jié)合語境可推知，“我”將玩具娃娃放在她手里，她對(duì)“我”微笑，“我”從小女孩的眼中看到了希望。故選A。36【答案】.travelling【解析】句意：你喜歡旅行嗎？本題考查非謂語動(dòng)詞作賓語。like后接動(dòng)名詞表示習(xí)慣性的行為。也可接不定式，只是不定式表示具體的動(dòng)作，尤其是某一次的行為，故這里用動(dòng)名詞更合適。37【答案】.Staying【解析】句意：在旅行的時(shí)候保持健康能幫助確保你的旅行快樂、有趣。本題考查非謂語動(dòng)詞作主語。用動(dòng)名詞作主語表示抽象的動(dòng)作。38.【答案】.travelling【解析】本題考查狀語從句的省略。此處省略了主語和be動(dòng)詞應(yīng)使用travelling39.【答案】.tomake【解析】句意：這里有你需要的提示來使你的旅途更舒適。本題考查非謂語動(dòng)詞作目的狀語。此處缺目的狀語，用不定式充當(dāng)。40.【答案】.signed【解析】句意：確保你已經(jīng)拿到簽好了的護(hù)照和簽證。本題考查非謂語動(dòng)詞作定語。sign和passport是邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞。41.【答案】.isstolen【解析】句意：如果你的護(hù)照被偷了，這會(huì)很管用。本題考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。根據(jù)“主將從現(xiàn)”原則，此處用一般現(xiàn)在時(shí)；此處表示“被偷”，故用被動(dòng)語態(tài)42.【答案】.tovisit【解析】本題考查非謂語動(dòng)詞作賓語。plantodosth.計(jì)劃做某事。43.【答案】.informed【解析】句意：使自己了解要去的國家的當(dāng)?shù)胤珊土?xí)俗。本題考查非謂語動(dòng)詞作賓補(bǔ)。yourself和inform之間為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系。44.【答案】.contacted【解析】句意：留一份旅行日程的復(fù)印件給在國內(nèi)的家人或者朋友，以便萬一緊急情況發(fā)生他們能聯(lián)系到你。本題考查動(dòng)詞的語態(tài)。設(shè)空處為過去分詞。45.【答案】.given【解析】句意：不要接受陌生人給的包裹。本題考查非謂語動(dòng)詞作定語。give與packages是邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞。第三部分第一節(jié)【參考范文】Helloeveryone!I'mmorethangladtoknoweveryoneisinterestedinChinesefood.Here,IhavesomethingrelatedtoChinesefoodtotellyou.Chinesepeopleregardfoodastheirprimeneed,whichmeansfoodisanecessityforhumansurvival.Sowecansee,soimportantisfoodtousChinesethatwewillsparenoefforttoprepareitforustoenjoy.WheneveryouvisitaChinesefamily,youwillbeservedwellwithafeastspeciallymadebythehost.Meanwhile,IwillrecommendadishnamedPekingRoastDucktoyou,oneoftheTop10popularanddeliciousdishesinChina.Itisalsothe-best-choicegiftforvisitorstoBeijingtogivetoothers.WelcomeyoualltoBeijingtoenjoydifferentdeliciousfood.Thankyouall!第二節(jié)【答案】參考范文Possibleversion1Suddenly,hefoundamanlookinglikealawyer,wearingblackleathergloves.Abruptasitmightseem,Georgecameupwithouthesitationandaskediftheywerehis,buttherecameadisappointinganswer.Onsecondthoug