高中生物趨勢三 更加關(guān)注教材中的插圖

趨勢三更加關(guān)注教材中的插圖

[證據(jù)1]（2018?浙江11月選考）正常女性體細胞有絲分裂某時期的顯微攝影圖如

圖，該圖可用于核型分析。下列敘述正確的是（）

A.該圖為女性染色體組型圖

B.該細胞處于有絲分裂前期

C.圖中染色體共有23種形態(tài)

D.核型分析可診斷單基因遺傳病

解析該圖為有絲分裂中期的染色體顯微攝影圖，需要對顯微照片上的染色體進

行測量，根據(jù)染色體的大小、形狀和著絲粒的位置等特征，通過剪貼，將它們配

對、分組和排隊，最后才能形成染色體組型的圖像，A、B錯誤；女性染色體組

成為22對常染色體和一對同型的性染色體，因此共有23種形態(tài)，C正確；核型

分析可用來判斷染色體異常遺傳病，D錯誤。

答案C

鏈接教材：必修2-P39

確定染色體組型的步驟包括：首先對處在有絲分裂中期的染色體進行顯微攝影，

然后對顯微照片上的染色體進行測量，根據(jù)染色體的大小、形狀和著絲粒的位置

特征，通過剪貼，將它們配對、分組和排隊，最后形成染色體組型的圖像。

hXa

/M猛A】8

Ah仙AH

19-2021-^22

正常男性核型正常女性核型

人類染色體組型圖

[證據(jù)2]（2018?浙江11月選考）質(zhì)膜的流動鑲嵌模型如圖所示，①?④表示其中的

物質(zhì)。下列敘述正確的是（）

①

A.①在質(zhì)膜的內(nèi)外側(cè)均有分布，與細胞間的識別有關(guān)

B.②可自發(fā)形成雙層結(jié)構(gòu)，與核糖體的形成有關(guān)

C.③分布于質(zhì)膜中，能催化質(zhì)膜中發(fā)生的生化反應(yīng)

D.④有脂溶性和水溶性兩部分，可控制某些離子出入細胞

解析①是糖蛋白，分布于質(zhì)膜外側(cè)面，A錯誤；②是磷脂分子，在水溶性介質(zhì)

中可自發(fā)形成雙層結(jié)構(gòu)，與核糖體的形成無關(guān)，B錯誤；③是膽固醇，分布于質(zhì)

膜中，使得質(zhì)膜既有一定的流動性，又比較堅實，而催化生化反應(yīng)的是酶（其本質(zhì)

為蛋白質(zhì)或RNA）,C錯誤；④是膜蛋白，其和磷脂分子一樣，有水溶性部分和

脂溶性部分，某些膜蛋白可作為轉(zhuǎn)運蛋白控制離子出入細胞，D正確。

答案D

鏈接教材：必修1—P30

［部分摘錄］

脂雙層的形成是由磷脂分子的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)決定的。在有水的環(huán)境中，脂

雙層會自發(fā)地形成。由于細胞存在于水溶性的介質(zhì)中，在細胞表面，磷脂分子自

然會形成脂雙層。

許多細胞的質(zhì)膜中夾雜著有“剛性”的膽固醇。

蛋白質(zhì)分子也和磷脂分子一樣，有水溶性部分和脂溶性部分。

圖2-8質(zhì)膜的流動鑲嵌模型

［證據(jù)3］（2018?浙江4月選考）在觀察某植物細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實驗

中，依次觀察到的結(jié)果示意圖如下，其中①、②指細胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是

甲

A.甲狀態(tài)時不存在水分子跨膜運輸進出細胞的現(xiàn)象

B.甲一乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②要大

C.乙一丙的變化是由于外界溶液濃度小于細胞液濃度所致

D.細胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài)，一段時間后該細胞會破裂

解析甲維持細胞正常形態(tài)，進入細胞的水分子和從細胞中出去的水分子一樣多，

處于動態(tài)平衡狀態(tài)，A錯誤；甲一乙發(fā)生了滲透失水，細胞質(zhì)壁分離，原因之一

是結(jié)構(gòu)①細胞壁的伸縮性比結(jié)構(gòu)②質(zhì)膜及其他部分的伸縮性要小，B錯誤；乙一

丙發(fā)生了滲透吸水，此時外界溶液濃度比細胞液濃度小，C正確；丙細胞可能發(fā)

生滲透吸水，但植物細胞滲透吸水只會膨脹不會脹破，D錯誤。

答案C

（2017.浙江4月選考）將家兔紅細胞置于不同濃度的溶液中，水分子的跨膜運輸示

意圖如下（箭頭方向表示水分子的進出，箭頭粗細表示水分子出入的多少）。下列

敘述正確的是（）

A.一段時間后，甲細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離

B.能發(fā)生滲透作用的是甲細胞和丙細胞

C.光學(xué)顯微鏡下可觀察到乙細胞有水分子的進出

D.若將甲、乙和丙細胞同時分別置于蒸儲水中，甲細胞先破裂

解析實驗取材用的是家兔紅細胞，動物細胞不存在細胞壁，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，

A錯誤；光學(xué)顯微鏡看不到水分子，C錯誤；甲、乙、丙三者都來自該家兔的紅

細胞，細胞內(nèi)液的濃度應(yīng)該相同，如果放入蒸偏水中應(yīng)同時破裂，D錯誤；根據(jù)

題圖中的箭頭方向和粗細判斷，能發(fā)生滲透作用的是甲細胞和丙細胞，B正確。

答案B

鏈接教材：必修1—P54

圖示：A\\水分子溶質(zhì)分子

圖3-4滲透作用使紅細胞破裂，使植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離）

[證據(jù)4]（2017?浙江4月選考）肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分過程如圖所示。下列敘

述正確的是（）

A.S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的，R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的

B.S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活

C.從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌

D.該實驗未證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

解析S型肺炎雙球菌菌落是光滑的，R型肺炎雙球菌的菌落是粗糙的，A錯誤；

S型菌經(jīng)加熱后蛋白質(zhì)失活細菌死亡，失去致病能力，B錯誤；從病死的小鼠中

分離出的S和R型菌均有，轉(zhuǎn)化因子不可能把所有的R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌，C錯

誤；該實驗只證明了加熱殺死的S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子使R型菌轉(zhuǎn)化成了S

型菌，并沒有證明該轉(zhuǎn)化因子就是DNA,D正確。

答案D

鏈接教材：必修2-P50

[證據(jù)5]（2017.浙江4月選考）植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進行如圖所示的

實驗。下列敘述錯誤的是（）

A.在黑暗條件下進行實驗是為了避免光的干擾

B.①與④的結(jié)果證明瓊脂塊不含促進幼苗生長的化學(xué)物質(zhì)

C.②與③的結(jié)果證明苗尖端含有促進幼苗生長的化學(xué)物質(zhì)

D.該實驗的成功之處在于將苗尖端的化學(xué)物質(zhì)擴散到瓊脂塊中再去影響切去尖端

的幼苗

解析C選項中②和③為實驗組，僅能夠說明單側(cè)存在化學(xué)物質(zhì)能使幼苗彎曲，

缺少對照組④證明其能促進幼苗生長。

答案c

鏈接教材：必修3—P4

[證據(jù)6]（2019-4月浙江選考）在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行DNA復(fù)制時，BrdU會

取代胸背摻入到新合成的鏈中，形成BrdU標記鏈。當用某種熒光染料對復(fù)制后

的染色體進行染色,發(fā)現(xiàn)含半標記DNA（一條鏈被標記）的染色單體發(fā)出明亮熒光，

含全標記DNA（兩條鏈均被標記）的染色單體熒光被抑制（無明亮熒光）。若將一個

細胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)到第三個細胞周期的中期進行染色并觀察。

下列推測錯誤的是（）

A.1/2的染色體熒光被抑制

B.1/4的染色單體發(fā)出明亮熒光

C.全部DNA分子被BrdU標記

D.3/4的DNA單鏈被BrdU標記

解析DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制，第一次分裂結(jié)束后所有染色體的DNA分子

中一條鏈不含BrdU,另外一條鏈含有BrdU；第二次分裂結(jié)束后有1/2的染色體

上的DNA分子兩條鏈均含有BrdU,1/2的染色體上的DNA分子中一條鏈不含

BrdU,另外一條鏈含有BrdU；到第三次有絲分裂中期，全部DNA分子被BrdU

標記，所有染色體均含有姐妹染色單體，其中有1/2的染色體上的2個DNA分子

的兩條鏈均含BrdU（熒光被抑制），有1/2的染色體上的2個DNA分子中的1個

DNA分子的兩條鏈中的1條含BrdU、1條不含，另1個DNA分子的兩條鏈均含

BrdU,所以有1/4的染色單體會發(fā)出明亮熒光，綜上所述，本題選D。

答案D

鏈接教材：必修2—P64

A

M

V

O

n

n

u

1

細胞培養(yǎng)在BrdU中JJIIBrdU后細胞

生長一個周期,染色第一次分裂中期

體復(fù)制一次的染色體

細胞培養(yǎng)在BrdU中連加BrdU后細胞

續(xù)生長兩個周期，染