《夏天里的成長》課件

夏天里的成長六年級語文上冊同學(xué)們，你們喜歡夏天嗎？能說一說你為什么喜歡夏天嗎?想象一下誰會在夏天里成長呢？為什么說“夏天”，其他季節(jié)不長嗎？

梁容若（1904年—1997年），河北行唐人。中國作家、教育家。作品有《國語與國文》《文史論叢》《中國文化東漸研究》《坦白與說謊》《容若散文集》等。作者簡介學(xué)習(xí)要求1、借助拼音或其他方法讀準(zhǔn)字音，圈出

生字詞；2、讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；3、給每個自然段寫上序號。苔蘚草坪蔗糖瀑布涼棚增加縫隙諺語我會讀棚苔蘚坪蔗瀑諺縫棚架苔蘚苔蘚草坪甘蔗瀑布縫隙諺語我會寫左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)苔棚諺坪蔗蘚瀑縫棚坪瀑縫諺

苔蘚蔗歸類識字：苔蘚蔗加一加：禾＋央=秧瀑pù寫法：左窄有寬，三點水均勻分布。16夏天里的成長課文一共四個自然段，按總分順序安排材料。第一部分（1）：總寫夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。第二部分（2-4）：具體地寫夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。

這句話是文章的總起句，也是中心句，全文都是圍繞這句話寫的。課文圍繞第一自然段的中心句，是怎樣來寫的？一是寫自然界中的生物在夏天飛快地生長；二是寫在夏天什么都在生長；三是寫人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。本段的中心句

運用排比的修辭手法說明夏天生物生長的速度很快。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。

分別從視覺和聽覺兩個方面寫出了夏天植物長得飛快的特點。高粱竹子林昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。這里運用了夸張的手法，突出了植物在夏天的快速生長。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。句段感知草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。擬人，富有生命力。運用排比手法，把山、地、河快速生長的狀態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。以上寫的都是植物的生長。植物：竹子高粱苞蕾（鮮花、果實）苔蘚草坪菜畦瓜藤鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。以上寫的都是動物的生長。動物：小貓小狗小雞小鴨

最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。

柏油路也軟綿綿的，像是高起來。

那么人也是一樣，也在一天天長大，人在夏天成長有什么特點呢?小學(xué)——中學(xué)中學(xué)——大學(xué)或快或慢(總是要長)身體的成長、年齡的增長。六月六,看谷秀:農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛:處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。

“熱天”不僅僅是指季節(jié)，而是指利于學(xué)習(xí)知識，利于成長的時間、環(huán)境等，主要指青少年時期。

“長”不僅僅指身體的成長，年齡的增長，體重的增加，還要看知識的積累，認(rèn)識的提高，對時間的珍惜，對機遇的把握，努力學(xué)習(xí)。這句話告訴我們：

人一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人，成為無用的人了?？倢懀合奶焓侨f物迅速生長的季節(jié)分寫生物飛快地生長植物的生長夏天里的成長什么都在生長人也在盡力用力地長動物的生長板書設(shè)計本文通過表達夏天是萬物迅速生長的季節(jié)這一中心意思，告訴我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機，否則會成為一事無成的人。課文主題一、看拼音，寫詞語。

bāolěi

táixiǎndàoyānɡ

（

）

（）

（）

pùbùyánfènɡyànyǔ

（）

（）

（）苞蕾苔蘚稻秧瀑布巖縫諺語隨堂練二、給下面的詞語找近義詞。增長------（

）

希望------（

）

迅速------（

）

成長------（

）

豐滿------（

）

收成------（

）增加期望快速生長收獲飽滿當(dāng)堂測評三