第六單元 愛護(hù)眼睛（B卷 能力提升練）年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元AB卷（青島版六三制）

第六單元愛護(hù)眼睛（B卷能力提升練）（滿分：100分，時(shí)間：60分鐘）一、選擇題（每題2分，共10分）1．如圖是馬寨小學(xué)五年級(jí)四個(gè)班學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，其中女生人數(shù)最多的是（

）班。A．一班 B．二班 C．三班 D．四班2．下圖是五（1）班學(xué)生某次考試語文、數(shù)學(xué)成績（滿分均為100分，學(xué)生成績均為整數(shù)分）統(tǒng)計(jì)圖。下面各說法正確的是（

）。A．語文得滿分的有6人 B．?dāng)?shù)學(xué)得滿分的有4人C．?dāng)?shù)學(xué)及格（60分及以上）的有42人 D．語文在80分及以上的有34人3．水果富含人體所必須的維生素，多吃水果有利于身體健康。下圖是笑笑小組調(diào)查全班同學(xué)們喜歡吃的水果后，繪制的統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)圖中信息，下面說法不正確的是（

）。A．同學(xué)們最不喜歡吃的水果是桔子B．女生喜歡吃西瓜和葡萄的人數(shù)一樣多C．男生喜歡吃西瓜的人數(shù)最多D．如果只能買一種水果，建議買葡萄4．下面的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖不可能表示（

）。A．甲、乙兩地2021年月平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖B．某超市兩種品牌服裝2021年月銷售情況統(tǒng)計(jì)圖C．兩名同學(xué)2021年各月身高變化統(tǒng)計(jì)圖D．小華2021年各月收入和支出情況統(tǒng)計(jì)圖5．下圖是小華和小明八次數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)圖。下列描述錯(cuò)誤的是（

）。A．小華的數(shù)學(xué)成績比較穩(wěn)定B．小明的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提升C．小華有三次數(shù)學(xué)成績比小明高D．小明獲得優(yōu)的次數(shù)比小華多（85分及以上為優(yōu)）二、填空題(共21分）6．要反映兩城市一天的氣溫變化，最好用()統(tǒng)計(jì)圖；要反映某校各年級(jí)男女生的人數(shù)，最好用()統(tǒng)計(jì)圖。7．(4分)第19屆亞運(yùn)會(huì)將在浙江省杭州市舉行，為了更好地迎接杭州亞運(yùn)會(huì)，各地積極開展全民運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)，下面是甲、乙兩位射擊運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練成績統(tǒng)計(jì)圖。(1)第1次()的成績好，第5次()的成績好。(2)由圖可知，()發(fā)揮得不夠穩(wěn)定。如果從兩人中選一人參加比賽，你會(huì)選()。8．(4分)根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。(1)男生合格人數(shù)最多的項(xiàng)目是()；女生合格人數(shù)最少的項(xiàng)目是()。(2)從圖中可以明顯看出，這個(gè)班最需要加強(qiáng)的是()項(xiàng)目的訓(xùn)練。(3)從圖中可以看出這個(gè)班至少()人。9．(5分)看圖回答。(1)男生在()等級(jí)的人數(shù)最多，女生在()等級(jí)的人數(shù)最少，不及格的一共有()人。(2)這個(gè)班男生有()人，一共有()人。10．(3分)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。五（1）班同學(xué)身高統(tǒng)計(jì)圖（1）縱軸上每個(gè)長度單位表示()人。（2）在身高()段中，男生人數(shù)最少。（3）五（1）班同學(xué)共有()人。11．(3分)請(qǐng)根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題。(1)()月份收入和支出相差最小。(2)9月份收入和支出相差()萬元。(3)全年平均每月支出()萬元。三、判斷題（每題2分，共8分）12．奇奇想知道哥哥和自己這一學(xué)期每次測驗(yàn)的成績變化情況，選用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖比復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖好。()13．將下圖改為復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，更能清楚地顯示兩支修路隊(duì)修路情況的變化。()14．要表示洋縣6月和7月的氣溫變化情況，應(yīng)繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。()15．任意兩個(gè)單式折線統(tǒng)計(jì)圖都可以合成一個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。()四、作圖題(共10分）16．(5分)根據(jù)下表，畫出與之對(duì)應(yīng)的折線統(tǒng)計(jì)圖。17．(5分)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。新星小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生參加興趣小組情況如下表。五、解答題(共51分）18．(10分)根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖回答問題。（1）五年級(jí)一班短跑成績比二班少（

）分。（2）（

）班在中長跑項(xiàng)目上有明顯優(yōu)勢(shì)，（

）班在跳高項(xiàng)目上有明顯優(yōu)勢(shì)。（3）（

）班在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的總分較高。（4）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？19．(10分)如圖是星心小學(xué)課外興趣小組男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖?？磮D回答下列問題。（1）參加（

）小組的男生人數(shù)最多，參加（

）小組的女生人數(shù)最少。（2）參加（

）小組的男、女生人數(shù)相差最少。（3）參加科技小組的男生比女生多（

）人。（4）請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。20．(10分)受冷空氣的影響，2020年8月22~25日我國大部分地區(qū)的氣溫變化很大。下圖記錄了某地這幾天的氣溫。（1）25日的最低氣溫與24日相同，這天的最高氣溫比最低氣溫高10℃。請(qǐng)根據(jù)信息將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（2）22日至24日，最高氣溫下降了（

）℃。（3）溫差最大的是（

）日，溫差最小的是（

）日。21．(10分)下表是新華書店和鳳凰書城上半年銷售科普類圖書的統(tǒng)計(jì)表。（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖。

（2）新華書店（

）月銷售的科普書最多，鳳凰書城（

）月銷售的科普書最少。（3）（

）月兩個(gè)書店銷售的科普書相差最少。（4）從圖中你還有哪些發(fā)現(xiàn)？（至少寫1條）22．(11分)下面是?？?、濟(jì)南兩市2021年月平均最高氣溫變化情況統(tǒng)計(jì)。（1）請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析海口、濟(jì)南兩市2021年月平均最高氣溫變化的趨勢(shì)。（2）（

）月兩市月平均最高氣溫相差最大，相差（

）℃。（3）冬季選擇哪個(gè)城市旅游的人多，請(qǐng)說出原因。（4）你還有什么發(fā)現(xiàn)？參考答案1．B【分析】通過觀察統(tǒng)計(jì)圖可看出表示女生人數(shù)的直條中二班最長，所以二班女生人數(shù)最多?！驹斀狻坑煞治隹傻茫憾嗯藬?shù)最多。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查的如何從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，然后再根據(jù)信息進(jìn)行解答。2．D【分析】A．根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可知，數(shù)學(xué)是陰影條狀，語文是空白的條狀，滿分是100分，找出語文100分的人數(shù)即可；B．找出數(shù)學(xué)100分對(duì)應(yīng)的人數(shù)即可；C．?dāng)?shù)學(xué)（60分及以上）的有：10人、14人、14人、12人、6人，把這些人數(shù)相加即可；D．語文在80分及以上的有16人、14人、4人，把這些人數(shù)相加即可。【詳解】A．語文滿分有4人，此說法錯(cuò)誤；B．?dāng)?shù)學(xué)滿分有6人，此說法錯(cuò)誤；C．10＋14＋14＋12＋6＝56（人），此說法錯(cuò)誤；D．16＋14＋4＝34（人），此說法正確。故答案為：D【點(diǎn)睛】本題主要考查復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的分析，學(xué)會(huì)分析復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖是解題的關(guān)鍵。3．D【分析】結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖，依次分別找出同學(xué)們喜歡吃桔子的有1＋2＝3（人）；女生喜歡吃西瓜和葡萄的人數(shù)都是8人，一樣多；男生喜歡吃西瓜的人數(shù)有13人，最多；喜歡吃西瓜的有13＋8＝21（人），所以如果只能買一種水果，建議買西瓜，分析解答即可?！驹斀狻緼．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，同學(xué)們喜歡吃桔子的有1＋2＝3（人），所以最不喜歡吃的水果是桔子，正確。B．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，女生喜歡吃西瓜和葡萄的人數(shù)都是8人，一樣多，正確。C．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，男生喜歡吃西瓜的人數(shù)有13人，最多，正確。D．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，因?yàn)橄矚g吃西瓜的有13＋8＝21（人），所以如果只能買一種水果，建議買西瓜，與題意不符。故答案為：D【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。4．C【分析】折線往上表示上升趨勢(shì)，折線往下表示下降趨勢(shì)，這是復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，表示2個(gè)及以上的量的增減變化情況?！驹斀狻緼．氣溫可能先上升再下降，有可能表示甲、乙兩地2021年月平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖；B．銷售情況可能有好有壞，有可能表示某超市兩種品牌服裝2021年月銷售情況統(tǒng)計(jì)圖；C．身高只會(huì)逐年增長到保持不變，不會(huì)出現(xiàn)下降趨勢(shì)，不可能表示兩名同學(xué)2021年各月身高變化統(tǒng)計(jì)圖；D．收入和支出各月情況有可能不同，會(huì)出現(xiàn)先上升再下降的趨勢(shì)，有可能表示小華2021年各月收入和支出情況統(tǒng)計(jì)圖。故答案為：C【點(diǎn)睛】折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。5．A【分析】觀察統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，對(duì)下面各項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)分析。【詳解】A．觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，小華的數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定，小明的數(shù)學(xué)成績比較穩(wěn)定，原題干說法錯(cuò)誤；B．觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，小明的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高，原題干說法正確；C．觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，小華有三次數(shù)學(xué)成績比小明高，原題干說法正確；D．觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，小明的優(yōu)的次數(shù)比小華多（85分及以上為優(yōu)），原題干說法正確。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題考查復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，進(jìn)行解答。6．復(fù)式折線復(fù)式條形【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；若有兩個(gè)或兩個(gè)以上的名目應(yīng)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，由此根據(jù)情況選擇即可?！驹斀狻坑煞治隹芍阂从硟沙鞘幸惶斓臍鉁刈兓詈糜脧?fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖；要反映某校各年級(jí)男女生的人數(shù)，最好用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖?！军c(diǎn)睛】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答。7．(1)甲乙(2)甲乙【分析】（1）觀察折線統(tǒng)計(jì)圖可知，實(shí)線代表甲，虛線代表乙，橫軸代表次序，縱軸代表命中環(huán)數(shù)，據(jù)此解答即可；（2）根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中甲、乙的變化趨勢(shì)，虛線變化幅度不大而實(shí)線的變化幅度較大，據(jù)此解答即可。（1）第1次甲的成績好，第5次乙的成績好。（2）由圖可知，甲發(fā)揮得不夠穩(wěn)定。如果從兩人中選一人參加比賽，你會(huì)選乙?！军c(diǎn)睛】本題考查折線統(tǒng)計(jì)圖，通過統(tǒng)計(jì)圖分析出相應(yīng)的數(shù)據(jù)是解題的關(guān)鍵。8．(1)立定跳遠(yuǎn)仰臥起坐(2)仰臥起坐(3)50【分析】（1）從圖中觀察男生直條最高的即為男生合格人數(shù)最多的項(xiàng)目，女生直條最低的即為女生合格人數(shù)最少的項(xiàng)目；（2）從圖中觀察男女生最低的直條項(xiàng)目就是最需要加強(qiáng)的訓(xùn)練項(xiàng)目；（3）把男生最多的和女生最多的項(xiàng)目的人數(shù)加起來就是全班至少的人數(shù)?！驹斀狻浚?）男生合格人數(shù)最多的項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)；女生合格人數(shù)最少的項(xiàng)目是仰臥起坐。（2）從圖中可以明顯看出，這個(gè)班最需要加強(qiáng)的是仰臥起坐項(xiàng)目的訓(xùn)練。（3）從圖中可以看出這個(gè)班至少有的人數(shù)：25＋25＝50（人）【點(diǎn)睛】此題重點(diǎn)考查對(duì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)和根據(jù)信息靈活解決問題的能力。9．(1)良好不及格3(2)2749【分析】（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖，找出男生在哪個(gè)等級(jí)的人數(shù)最多，女生在哪個(gè)等級(jí)的人數(shù)最少；根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，一個(gè)大格代表2人，求出不及格一共有多少人；（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)，把各等級(jí)男生的人數(shù)相加，求出男生一共有多少人；再把各等級(jí)女生人數(shù)相加，求出女生一共有多少人，再把男生人數(shù)與女生人數(shù)相加，即可解答。（1）2＋1＝3（人）男生在良好的等級(jí)人數(shù)最多，女生在不及格等級(jí)的人數(shù)最少，不及格的一共有3人。（2）男生人數(shù)：8＋12＋5＋2＝20＋5＋2＝25＋2＝27（人）女生人數(shù)：6＋9＋6＋1＝15＋6＋1＝21＋1＝22（人）總?cè)藬?shù)：22＋27＝49（人）【點(diǎn)睛】根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答問題。10．21.40~1.49米42【分析】（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖可得：縱軸上2個(gè)單位長度表示4人；由此求出每個(gè)長度單位表示的人數(shù)；（2）找出統(tǒng)計(jì)圖中男生人數(shù)最少的條形，對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)就是段數(shù)；（3）求出各段數(shù)人數(shù)的和即可?！驹斀狻浚?）觀察統(tǒng)計(jì)圖可得：縱軸上2個(gè)單位長度表示4人，每個(gè)長度單位表示4÷2＝2人。（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知：在身高1.40~1.49米段中，男生人數(shù)最少。（3）8＋3＋10＋12＋3＋6＝42（人）【點(diǎn)睛】本題主要考查復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。11．(1)4(2)30(3)30【分析】（1）觀察折線統(tǒng)計(jì)圖，兩條線的距離越短，則它們相差就最??；（2）找到9月份的收入和支出，然后相減即可；（3）根據(jù)平均每月支出的錢數(shù)＝全年的總支出÷月份數(shù)，據(jù)此解答即可。（1）4月份收入和支出相差最小。（2）70－40＝30（萬元）9月份收入和支出相差30萬元。（3）（20＋30＋10＋20＋20＋30＋20＋30＋40＋50＋40＋50）÷12＝360÷12＝30（萬元）【點(diǎn)睛】本題考查折線統(tǒng)計(jì)圖，通過折線統(tǒng)計(jì)圖分析出相應(yīng)的數(shù)據(jù)是解題的關(guān)鍵。12．√【分析】折線統(tǒng)計(jì)圖可以反映數(shù)據(jù)的變化情況，條形統(tǒng)計(jì)圖可以記錄數(shù)據(jù)。據(jù)此再結(jié)合題干的統(tǒng)計(jì)需求，解題即可?！驹斀狻扛绺绾妥约菏莾蓚€(gè)人，要記錄兩個(gè)人的成績變化情況，選用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖比復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖好。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查了統(tǒng)計(jì)圖的選擇，掌握折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖的特征是解題的關(guān)鍵。13．√【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能反映出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，把復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖改為復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，更能清楚地顯示兩支修路隊(duì)修路情況的變化。原題干說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖各自特征進(jìn)行解答。14．×【分析】由于要統(tǒng)計(jì)兩組數(shù)據(jù)，要用復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖；復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：能夠清楚地反映出數(shù)量的多少；復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖：能夠清楚地反映出數(shù)量的增減變化情況，據(jù)此即可判斷?！驹斀狻坑煞治隹芍阂硎狙罂h6月和7月的氣溫變化情況，應(yīng)繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，熟練掌握它們的特點(diǎn)并靈活運(yùn)用。15．×【詳解】任何一幅復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖都能分成多幅單式折線統(tǒng)計(jì)圖，但是任意兩個(gè)單式折線統(tǒng)計(jì)圖不一定合成一個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，所以本題說法錯(cuò)誤。故答案為：×16．答案見詳解?！痉治觥空劬€統(tǒng)計(jì)圖用不同位置的點(diǎn)表示數(shù)量的多少，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來。觀察人數(shù)最多有40人，依據(jù)行數(shù)，每一行代表5個(gè)人比較合適?！驹斀狻孔鲌D如下：。【點(diǎn)睛】此題考查折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制，明確每一行代表的具體數(shù)值是解題的關(guān)鍵。17．見詳解【分析】在豎軸上預(yù)留出的位置，根據(jù)數(shù)據(jù)畫出長短不同的直條，并注明數(shù)量即可【詳解】【點(diǎn)睛】條形統(tǒng)計(jì)圖用直條的長短表示數(shù)量的多少，從圖中直觀地看出數(shù)量的多少，便于比較。復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以表示多種量的多少。18．（1）8；（2）二；一；（3）二；（4）在鉛球項(xiàng)目上，五年級(jí)二班的得分比一班高多少分？11－9＝2（分）【分析】（1）觀察發(fā)現(xiàn)一班短跑得分12分，二班短跑得分20分，則五年級(jí)一班短跑成績比二班少分；（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖發(fā)現(xiàn)二班在中長跑項(xiàng)目上有明顯優(yōu)勢(shì)，一班在跳高項(xiàng)目上有明顯優(yōu)勢(shì)；（3）把兩個(gè)班的總分計(jì)算出來再比較即可；（4）提問：在鉛球項(xiàng)目上，五年級(jí)二班的得分比一班高多少分？再解答即可?！驹斀狻浚?）五年級(jí)一班短跑成績比二班少8分。（2）二班在中長跑項(xiàng)目上有明顯優(yōu)勢(shì)，一班在跳高項(xiàng)目上有明顯優(yōu)勢(shì)。（3）一班：（分）二班：（分）所以二班在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的總分較高。（4）提問：在鉛球項(xiàng)目上，五年級(jí)二班的得分比一班高多少分？（答案不唯一）11－9＝2（分）答：五年級(jí)二班的得分比一班高2分?！军c(diǎn)睛】本題考查復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，解答本題的關(guān)鍵是分析出數(shù)量關(guān)系。19．（1）科技；數(shù)學(xué)（2）文藝（3）20（4）參加數(shù)學(xué)小組的男生比女生多多少人；5人【分析】（1）通過觀察統(tǒng)計(jì)圖直接回答問題。（2）哪組的條形圖長度相差最少，哪組的男、女生人數(shù)相差最少。（3）用參加科技小組的男生的人數(shù)減去參加科技小組的女生人數(shù)即可解答。（4）答案不唯一。提出的問題是：參加數(shù)學(xué)小組的男生比女生多多少人？用參加數(shù)學(xué)小組的男生人數(shù)減去參加數(shù)學(xué)小組的女生人數(shù)即可解答?！驹斀狻浚?）參加科技小組的男生人數(shù)最多，參加數(shù)學(xué)小組的女生人數(shù)最少。（2）參加文藝小組的男、女生人數(shù)相差最少。（3）38－18＝20（人）答：參加科技小組的男生比女生多20人。（4）答案不唯一。參加數(shù)學(xué)小組的男生比女生多多少人？20－15＝5（人）答：參加數(shù)學(xué)小組的男生比女生多5人?！军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。20．（1）見詳解（2）11（3）25；23【分析】（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖，求出25日最低氣溫和最高氣溫，補(bǔ)充完整統(tǒng)計(jì)圖；（2）用22的最高氣溫減去24日的最高氣溫，即可求出氣溫下降的度數(shù)；（3）分別求出22日、23日、24日、25日的溫差，再進(jìn)行比較，即可解答。【詳解】（1）最低氣溫15℃，最高氣溫：15＋10＝25（℃）（2）34－23＝11（℃）22日至24日，最高氣溫下降了11℃。（3）22日：34－26＝8（℃）23日：26－20＝6（℃）24日：23－15＝8（℃）25日：25－15＝10（℃）10＞8＝8＞6溫差最大的是25日，溫差最小的是23日。【點(diǎn)睛】本題考查復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，利用統(tǒng)計(jì)圖提供的信息