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拉勾勾人音版一年級上冊第一課同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一雙神奇的手，你們會(huì)用它來做什么呢？小朋友們，在什么情況下我們會(huì)拉勾勾呢？讓我們一起來聽一首歌曲：說一說你聽到了什么？
再次聆聽歌曲：聽完以后你的心情是怎么樣的呢？
請跟老師唱一唱353-|132-|353-|216-|Wu……
認(rèn)識“二分音符”353—|132—|35
６５
|３１２—|353—|２１６—|５６
１３
|２３１—|X—和老師或同學(xué)們一起合作演唱吧！拉勾勾指著書本上“金勾勾，銀勾勾”的圖形譜。邊聽歌曲邊模唱吧。金勾勾銀勾勾歌曲可以加入什么動(dòng)作？和同桌一起邊唱歌邊拉勾勾，做朋友，學(xué)習(xí)用音樂的方式交朋友?！独垂础肥且皇變?yōu)美的兒童歌曲，拉勾勾是小朋友的一種游戲，游戲時(shí)兩個(gè)人用自己的小拇指勾在一起，口唱歌謠，表示友誼。歌曲具有天真的想象力，用金勾勾、銀勾勾形容小手指，寓意友誼的珍貴，我們要友愛、團(tuán)結(jié)。同學(xué)們再見拉勾勾聆聽歌曲
讓我們用動(dòng)作為老師的童謠伴奏吧！你聽到了什么內(nèi)容？老師念童謠時(shí)加入的動(dòng)作？金勾勾—銀勾—勾金勾勾—銀勾—勾聆聽歌曲歌曲中的小朋友是怎樣拉勾勾的？他們的心情怎么樣？完整演唱歌曲吧！注意用溫柔、親切地聲音演唱歌曲喲！歌唱姿勢站要直，坐要正，歌唱要自然！完整演唱歌曲吧！注意用溫柔、親切地聲音演唱歌曲喲！聆聽歌曲
讓我們用動(dòng)作為歌曲伴奏吧
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