高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

教研工作計(jì)劃的制定要以學(xué)生為中心，以學(xué)生的需要、學(xué)生的興趣出發(fā)。下面是由為

大家整理的“高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃（一）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期中學(xué)英語(yǔ)教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以課程改革為

發(fā)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi)，不斷研究、總

結(jié)，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)

的興趣，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，從而全面提高我縣高中英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生

的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要工作

㈠學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念。

1.要繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教

學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提

高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2.各校英語(yǔ)教研組要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確中學(xué)階段英語(yǔ)課程

的目的，堅(jiān)持“以人為本"，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，

讓具有不同學(xué)力的學(xué)生得到發(fā)展。

3.我縣的廣大中學(xué)英語(yǔ)教師，特別是中青年教師要加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力

提高自身的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)教

師要學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中去，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和

方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

㈡加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1.針對(duì)我縣中學(xué)英語(yǔ)青年教師多的情況，本學(xué)期我們將加強(qiáng)對(duì)青年教師的專業(yè)基本功

的培訓(xùn)，把全面提升教師的專業(yè)水平放在首位，如教師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)一直是我們衡量教師專

業(yè)水平的標(biāo)準(zhǔn)之一，為此教師在平時(shí)也要注意自身專業(yè)的提高，盡快適應(yīng)新形勢(shì)下的英語(yǔ)

教學(xué)。

2.本學(xué)期我們將抓好新上崗教師的跟蹤聽(tīng)課及指導(dǎo)，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，提

高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。

3.做好青年教師的培訓(xùn)工作，骨干教師也是我們工作的重點(diǎn)之一。與其它學(xué)科相比，

英語(yǔ)學(xué)科中骨干教師比較少，所以當(dāng)務(wù)之急就是要讓一部分教師脫穎而出，抓好英語(yǔ)學(xué)科

“教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”的培養(yǎng)；并發(fā)動(dòng)更多的青年教師積極參與各個(gè)層次各個(gè)種類的

教改教研活動(dòng)和各類競(jìng)賽活動(dòng)，努力創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)，讓更多的青年教師在活動(dòng)中學(xué)

習(xí)、鍛煉和提高。

4.充分發(fā)揮英語(yǔ)中心組成員的示范作用和輻射作用，活動(dòng)要有實(shí)效，促進(jìn)這些骨干教

師的成長(zhǎng)，同時(shí)也要使他們成為我縣中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的示范者、引領(lǐng)者。

㈢重視教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革。

1.把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，探索新課程理念下的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。課堂教學(xué)堅(jiān)持突

出學(xué)生的主體地位，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力；堅(jiān)持發(fā)揮教師的

主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于起始年級(jí)的學(xué)生我們的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生

的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的教學(xué)重點(diǎn)不僅要培養(yǎng)

學(xué)生積極參與語(yǔ)言交際的能力，同時(shí)也要發(fā)展學(xué)生的讀寫(xiě)能力，使學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)

進(jìn)行實(shí)踐的能力逐步提高。

2.開(kāi)展扎實(shí)有效的英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，做到重參與、重過(guò)程、重提高?；顒?dòng)的重點(diǎn)圍

繞課堂教學(xué)探究，要突出活動(dòng)的設(shè)計(jì)與展開(kāi)、教學(xué)的評(píng)價(jià)與實(shí)施、資源的利用與開(kāi)發(fā)。我

們將不定期地組織教學(xué)骨干教師上示范課、新上崗教師上研討課等，供大家觀摩學(xué)習(xí)、借

鑒探討，以提高我縣的英語(yǔ)教學(xué)水平。

3.在教材培訓(xùn)方面重點(diǎn)是對(duì)教材的分析、梳理、教法指導(dǎo)，為此我們將組織已經(jīng)上過(guò)

的骨干教師編寫(xiě)教材分析，梳理知識(shí)點(diǎn)，提供教法指導(dǎo)。

4.本學(xué)期為使縣教研活動(dòng)順利而有效的開(kāi)展，我們打算每月開(kāi)展一次縣級(jí)公開(kāi)課展示

活動(dòng)，我們會(huì)組織我縣優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師和部分優(yōu)秀的青年教師，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證公開(kāi)課質(zhì)

量，加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍。同時(shí)我

們也會(huì)與市區(qū)和其它縣教研室密切聯(lián)系，給我縣的英語(yǔ)教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)其他學(xué)校老

師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)我縣的英語(yǔ)教學(xué)水平。

5.各校教研組活動(dòng)要正常開(kāi)展和有效，教研組除了學(xué)習(xí)教學(xué)理論外，重點(diǎn)工作還是應(yīng)

該放在課堂教學(xué)的研討上，研討要圍繞主題，可以就如何上好用好教材這一方面開(kāi)展討論

和交流，探索可行的教學(xué)模式。

6.近幾年，我縣廣大中學(xué)英語(yǔ)教師工作認(rèn)真，刻苦鉆研，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面作

出很大的努力，在學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力逐步提高的同時(shí)，有些教師忽視了對(duì)學(xué)生口語(yǔ)

交際能力的培養(yǎng)，為此我們提出以下建議：

⑴加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的朗讀閱讀訓(xùn)練。在課堂教學(xué)中，有些教師為了趕時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)，

而縮短了給學(xué)生朗讀閱讀訓(xùn)練的時(shí)間，另外很多教師反映盡管每天都會(huì)布置學(xué)生回家要朗

讀英語(yǔ)，但事實(shí)上學(xué)生是很少在家里讀英語(yǔ)。

⑵平時(shí)要加大對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際水平的檢查。很多教師工作非常認(rèn)真，每上完一個(gè)單元,

都要求學(xué)生將主要的對(duì)話內(nèi)容背誦，這非常有助于學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)，我們建議教

師將平時(shí)的背誦成績(jī)記入學(xué)期的總評(píng)成績(jī)內(nèi)，以提高學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的積極性。

（3）改革調(diào)研方式，推進(jìn)口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我們的調(diào)研不僅僅

是對(duì)教師進(jìn)行聽(tīng)課和研討，我們也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些專題調(diào)研，比如檢測(cè)學(xué)生的朗讀能力、

口語(yǔ)會(huì)話及聽(tīng)的能力等，希望學(xué)校對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)，聽(tīng)力訓(xùn)練加以重視。

7.抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。為有效地提高畢業(yè)班的英

語(yǔ)教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，我們將組織畢業(yè)班中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，同時(shí)做好有關(guān)資料的

整理工作和信息的收集和反饋等服務(wù)工作。

㈣引導(dǎo)校本教研，完善教研質(zhì)量。

本學(xué)期我們將利用各年級(jí)中心組活動(dòng)，為教師提供交流的平臺(tái)，工作重點(diǎn)1）突出主

題；2）課堂教學(xué)；3）英語(yǔ)教研組和備課組建設(shè)。

高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃（二）

堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和備課組的雙重責(zé)任制，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)和備課組長(zhǎng)齊抓共管的作用。努

力改善英語(yǔ)教研組長(zhǎng)期存在的各類問(wèn)題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變英語(yǔ)科落后于各

科的局面。

一、情況分析

1.學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差。但求知欲強(qiáng)，肯勤學(xué)。

2.教師的工作熱情高，責(zé)任心強(qiáng)，但集體觀念還不夠。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和備課組的雙重責(zé)任制，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)和備課組長(zhǎng)齊抓共管的作用。努

力改善英語(yǔ)教研組長(zhǎng)期存在的各類問(wèn)題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變英語(yǔ)科落后于各

科的局面。

三、工作目標(biāo)

1.培養(yǎng)高一學(xué)生的朗讀能力和背誦能力。在高一階段完成15篇范文的背誦。并能流

利朗誦課文。

2.在鞏固范文背誦的基礎(chǔ)上加強(qiáng)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。

3.重點(diǎn)抓高二學(xué)考，高三備考，提高考試上線率。

四、工作方式

1.集體備課。堅(jiān)持開(kāi)展集體備課。加強(qiáng)備課組的凝聚力。發(fā)揮集體的力量，把每一堂

課做強(qiáng)做精。統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。

2.充分發(fā)揮老教師在教學(xué)過(guò)程中的引領(lǐng)作用。整體聯(lián)動(dòng)，和諧發(fā)展。

3.要求沒(méi)課的老師多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)之道。對(duì)于課堂教學(xué)能力較低

的教師。教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)也要深入到他們的課堂中去，對(duì)他們的不足之處加以指導(dǎo)，

以達(dá)到共同進(jìn)步的效果。

4.教研組長(zhǎng)對(duì)于個(gè)別沒(méi)有下早讀的教師要加以提醒。語(yǔ)言教學(xué)離不開(kāi)讀書(shū)，所以要求

組內(nèi)的教師積極開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法來(lái)提高學(xué)生早讀的質(zhì)量。學(xué)校的同意指導(dǎo)方法是：大量地

讀---反復(fù)地讀---理解地讀---享受地讀

五、工作安排

第一周：教研組長(zhǎng)召集各年級(jí)備課組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，統(tǒng)一思想提高各備課組長(zhǎng)的集體意識(shí)，

了解本學(xué)期的工作中心及重點(diǎn)。

第二周：教研組長(zhǎng)參加教研會(huì)議。

第三周：召集教研會(huì)議，確定本學(xué)期的工作重心。

第四周：參加教研活動(dòng)

第五周：觀摩公開(kāi)課。集體評(píng)課。

第六周：組內(nèi)教研活動(dòng)。

第七周：自學(xué)提高

第八周：市內(nèi)活動(dòng)。集體評(píng)課。

第九周：確定段考的命題方向，難易程度。

第十周：參加教研活動(dòng)。

第十一周：自學(xué)提高

第十二周：自學(xué)師德師能雙提升活動(dòng)。

第十三周：確定期中考試命題方向，難易程度。

第十四周：集體備課，高一，高二英語(yǔ)競(jìng)賽

第十五周：自學(xué)提高

第十六周：提升指導(dǎo)，

第十七周：確定期末的命題方向，難易程度。

第十八周：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃（三）

本學(xué)期高中英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)

常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促

進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材

料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本

任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平

時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和絡(luò)技術(shù)，能熟

練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)

理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

3、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并

聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)

習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教

學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有

計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。

3、抓好教研組建設(shè)。教